S PKK 0906455 Table of content

DAFTAR ISI

PERNYATAAN
LEMBAR PENGESAHAN
Halaman
ABSTRAK .................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ...............................................................................
ii
UCAPAN TERIMA KASIH ....................................................................
iii
DAFTAR ISI ..............................................................................................
iv
DAFTAR TABEL .....................................................................................
vi
DAFTAR GRAFIK .................................................................................. .
vii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ...................................................
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah ...................................

C. Tujuan Penelitian .................................................................
D. Manfaat Penelitian ...............................................................
E. Struktur Organisasi Penulisan .............................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS
A. Tinjauan Mata Kuliah Pengujian dan Evaluasi Tekstil .......
1. Tujuan Mata Kuliah Pengujian dan Evaluasi Tekstil .....
2. Materi Perkuliahan Pengujian dan Evaluasi Tekstil .......
B. Hasil Belajar Pengujian dan Evaluasi Tekstil .....................
1. Pengertian Hasil Belajar Pengujian dan Evaluasi Tekstil
2. Hasil Belajar Pengujian dan Evaluasi Tekstil ditinjau
dari Materi ......................................................................
C. Pengendali Mutu Kain .........................................................
1. Gambaran Pengendalian Mutu .......................................
2. Kemampuan Dasar Menjadi Staf Pengendali
Mutu Kain ......................................................................
D. Kesiapan Menjadi Staf Pengendali Mutu Kain ..................
1. Kesiapan ........................................................................
2. Aspek-aspek Kesiapan ...................................................
Gina Trisnawati, 2014
Kontribusi hasil belajar pengujian dan evaluasi tekstil terhadap kesiapan menjadi staf

pengendali mutu kain
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1
4
5
6
6

8
8
8
26
26
27
29
29
30
32
32

33

E. Hipotesis ..............................................................................

34

BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ..............................
B. Metode Penelitian ................................................................
C. Definisi Operasional ............................................................
D. Instrumen Penelitian ............................................................
E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................
F. Teknik Pengolahan Data......................................................
G. Prosedur Penelitian ..............................................................

35
36
37
38
38

39
50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ...................................................................
1. Identitas Responden .......................................................
2. Hasil Belajar Pengujian dan Evaluasi Tekstil Sebagai
Variabel X .......................................................................
3. Kesiapan Menjadi Staf Pengendali Mutu Kain ..............
4. Kontribusi Hasil Belajar Pengujian dan Evaluasi Tekstil
Terhadap Kesiapan Menjadi Staf Pengendali Mutu Kain
5. Besarnya Kontribusi Hasil Belajar Pengujian dan Evaluasi
Tekstil Sebagai Variabel X Terhadap Kesiapan Menjadi
Staf Pengendali Mutu Kain ............................................
B. Pembahasan Hasil Penelitian ..............................................
1. Hasil Belajar Pengujian dan Evaluasi Tekstil
(Variabel X) ....................................................................
2. Kesiapan Menjadi Staf Pengendali Mutu Kain
Variabel Y) .....................................................................
3. Kontribusi Hasil Belajar Pengujian dan Evaluasi Tekstil

Terhadap Kesiapan Menjadi Staf Pengendali Mutu ......
4. Besarnya Kontribusi Hasil Belajar Pengujian dan
Evaluasi Tekstil Terhadap Kesiapan Menjadi Staf
Pengendali Mutu Kain ....................................................
BAB V

SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ..............................................................................

Gina Trisnawati, 2014
Kontribusi hasil belajar pengujian dan evaluasi tekstil terhadap kesiapan menjadi staf
pengendali mutu kain
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

52
52
54
57
58

59
61
61
63
64

65

66

B. Saran ...................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN

67
69

DAFTAR TABEL

2.1

3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7

Halaman
Ukuran dan Nilai Cacat Kain Tenun .................................................
16
Populasi Penelitian.............................................................................
45
Sampel Penelitian ..............................................................................
36
Interpretasi nilai r ...............................................................................

42
Kriteria Penafsiran Indeks Korelasi r ................................................
49
Pendidikan Terakhir...........................................................................
52
Alasan Memilih Jurusan Teknik Tekstil ............................................
52
Tujuan Masuk Program Studi Teknik Tekstil ...................................
53
Hasil Belajar Pengujian dan Evaluasi Tekstil ....................................
54
Data Hasil Belajar Pengujian dan Evaluasi Tekstil` ..........................
55
Data Kesiapan Menjadi Staf Pengendali Mutu Kain .........................
57
Hasil Uji Normalitas Variabel X dan Variabel Y ..............................
58

Gina Trisnawati, 2014
Kontribusi hasil belajar pengujian dan evaluasi tekstil terhadap kesiapan menjadi staf

pengendali mutu kain
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GRAFIK

4.1
4.2

Halaman
Hasil Belajar Pengujian dan Evaluasi Tekstil (Variabel X) ..............
56
Koefisien Determinasi (KD) ..............................................................
60

Gina Trisnawati, 2014
Kontribusi hasil belajar pengujian dan evaluasi tekstil terhadap kesiapan menjadi staf
pengendali mutu kain
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7

Kaca Pembesar dengan Skala cm ......................................................
Loupe .................................................................................................
Crease Recovery Tester .....................................................................
Shirley Stifness Tester .......................................................................
Thickness Gauge ................................................................................
Drape Tester ......................................................................................
Crockmeter ........................................................................................

Gina Trisnawati, 2014
Kontribusi hasil belajar pengujian dan evaluasi tekstil terhadap kesiapan menjadi staf
pengendali mutu kain

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

11
11
17
19
19
21
22

Gina Trisnawati, 2014
Kontribusi hasil belajar pengujian dan evaluasi tekstil terhadap kesiapan menjadi staf
pengendali mutu kain
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu