buku panduan magang ppgt

BUKU PANDUAN MAGANG
PPGT PGSD

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
U NIVERSITAS N EGERI YOGYAKARTA

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
U NIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2013

DAFTAR ISI

TIM PENYUSUN
Pengarah
Penanggungjawab

:
:

Kata Pengantar

Dr. Haryanto, M.Pd.
Dr. Sugito, M.A.
Sungkono, M.Pd.

Dr. Suwarjo, M.Si.

Ketua
Sekretaris
Anggota

: Hidayati, M.Hum.
: Supartinah, M.Hum.
: Dr. Pratiwi Pujiastuti,

M.Pd.

- $q)44

.

C. Manfaat Magang

Agung Hastomo, M.Pd.
Bambang Saptono, M.Si.
Drs. Suparlan

,...............1

VintaAngelaTiarani , M. Ed.

Sekretariat

Banu Setyo Adi, M.Pd.
Sekar Purbarini Kawuryan, M.Pd.

:

l. Persyaratan

Yunita Fitriyatun, S.Pd.

J,

BAB

II

DeskripsiTugas

.........-..........

TUJUAN DAN KOMPETENSIMAGANG
A.MAGANG I......

D. Komponen Penilaian

PENUTUP

Panduan Magang PPGT PGSD FIP UNY
Panduan Magang PPGT PGSD
Flp

UNy

........

5

..................... 6

,........'........................ 8

36

BAB

I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan profesi harus mengacu pada ketersediaan lapangan lcerja
Oleh karenanya kebutuhan guru dalam jumlah
yang cukup dan mutu yang memenuhi standar perlu dihitung secara cermat. Rintisan
Program Pendidikan Profesi Guru Terintegrasi (PPGT) Guru Sekolah Dasar (SD) dan
(keseimbangan antara supp,y dan demand).

Berasrama merupakan pendidikan profesi guru yang diselenggarakan dalam kurun waktu

yang bersamaan, baik program akademik substansi bidang studi maupun

al