SOAL URAIAN 05 BAB V DESAIN _ PERENC PEMBELAJARAN DI TK

SOAL : 1. Analisis Tema dan Subtema
Tujuan :
Peserta mampu menganalisis kesesuaian tema dan sub tema dengan prinsip-prinsip
pembelajaran di PAUD
Petunjuk :
Diskusikanlah kesesuaian tema dan subtema pembelajaran pada kelompok usia 5 -6 tahun
berikut ini, dengan prinsip-prinsip pembelajaran anak usia dini.
No
1.
2.

Tema

Subtema

Diriku

 Identitasku

Keluargaku

 Tubuhku
 Anggota keluargaku
 Profesi anggota

3.
4.

Lingkunganku  Rumahku
keluarga
Binatang

 Sekolahku
 Binatang di air
 Binatang di darat

5.

Tanaman

 Binatang bersayap

 Tanaman buah
 Tanaman sayur
 Tanaman hias
 Kendaraan di darat

6.

Kendaraan

7.

 Kendaraan di air
Alam semesta  Benda-benda alam
 Benda-benda langit

8.

Negaraku

 Tanah air

Hasil Diskusi

SOAL : 2. Kegiatan dalam Pembelajaran Saintifik
Tujuan :
Peserta mampu memberikan contoh pembelajaran saintifik dalam pembelajaran di TK
Petunjuk :
Diskusikanlah contoh-contoh kegiatan dalam pembelajaran saintifik di Taman Kanakkanak, dengan menggunakan tabel berikut ini.
No

Komponen Pembelajaran
Saintifik

1.
2.

Mengamati
Menanya

3.

Mencoba

4.

Menghubungkan

5.

Mengkomunikasikan

Contoh

SOAL : 3. Penyusunan Diagram Alir Model Pembelajaran PAUD
Tujuan:
Peserta mampu mendeskripsikan model-model pembelajaran dalam bentuk diagram alir
Petunjuk :
Buatlah diagram alir tahapan pembelajaran dengan model pembelajaran Sudut, model
pembelajaran Kelompok dengan kegiatan pengaman, model pembelajaran Area, dan
model pembelajaran Sentra. Diagram alir dibuat di atas kertas flano/karton manila, dan

hasilnya ditempel di dinding kelas.

SOAL: 4. Analisis Pemilihan Metode Pembelajaran
1. Lakukan analisis terhadap efektifitas penggunaan metode pembelajaran di TK
2. Presentasikanlah hasil-hasil kerja kelompok di depan kelas
NO JENIS METODE
1. Bercerita
2.

Demonstrasi

3.

Bercakap-cakap

4.

Pemberian tugas

5.

Sosiodrama/Bermain Peran

6.

Karyawisata

7.

Projek

8.

Eksperimen

FUNGSI DAN CONTOH

SOAL: 5. Menyusun RPPH
Buatlah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran harian (RPPH) sesuai dengan tema dan subtema
yang telah dibuat. RPPH yang disusun, disesuaikan dengan model pembelajaran yang

digunakan dan pendekatan saintifik.