« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Ilmu Pemerintahan) IPEM4542_SAT

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial keKode/Nama Mata Kuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus

1
IPEM44542/Pembangunan Masyarakat Desa dan Kota
3
Yuli Tirtariandi El Anshori
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dan teori pembangunan
- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pembangunan
- Mahasiswa mampu menjelaskan teori pembangunan

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

Pengertian dasar dan teori pembangunan

 Pengertian Pembangunan

 Teori-teori pembangunan

RINCIAN KEGIATAN
NO
1

TAHAPAN

Tutor

Mahasiswa

MEDIA

WAKTU

 Memperhatikan arahan tutor LCD Projector, 25’
Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan •

OHP atau White
tujuan

Membuat
catatan
penting
Board
tutorial
tentang materi orientasi
•
ruang
tutorial dari tutor
lingkup bahasan tutorial,
relevansi serta manfaat materi
tutorial.

Mahasiswa harus mempelajari
modul Pembangunan
Masyarakat Desa dan Kota
(IPEM4542) terlebih dahulu

1

RINCIAN KEGIATAN
NO
2.

3

TAHAPAN

Tutor


Kegiatan
• Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/ materi tentang konsep dasar dan
Penyajian
Teori Pembangunan seperti
Teori Modernisasi dll dengan

menerapkan model tutorial yang
memperhatikan karakteristik
materi dan mahasiswa


Kegiatan
Penutup






Mahasiswa

MEDIA

WAKTU

Memperhatikan uraian yang LCD Projector, 75’

disampaikan tutor, serta
OHP atau White
memberikan umpan balik. Board
Berpartisipasi dalam diskusi
kelas
Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi

memberikan tes kepada  Membuat catatan –catatan
yang dianggap penting.
mahasiswa untuk
memeriksa pengusaan
materi oleh mahasiswa.
Membuat rangkuman
pokok-pokok materi yang
telah dibahas, dan
Informasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal
yang perlu disiapkan untuk
kegiatan tutorial

selanjutnya.

LCD Projector, 20’
OHP atau White
Board

2

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial keKode/Nama Mata Kuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

2
IPEM44542/Pembangunan Masyarakat Desa dan Kota
3

Yuli Tirtariandi El Anshori
Mahasiswa mampu menjelaskan makna pembangunan masyarakat


Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian/konsep

pembangunan masyarakat
Pengertian Pembangunan Masyarakat



Definisi Pembangunan Masyarakat
Teori Pembangunan Masyarakat

RINCIAN KEGIATAN
NO
1

TAHAPAN
Kegiatan Pendahuluan

Tutor

Mahasiswa

o Memperhatikan
Menjelaskan:
arahan tutor
 tujuan tutorial
o Membuat catatan
 ruang lingkup
penting tentang
bahasan tutorial,
materi orientasi
relevansi dan
tutorial dari tutor
manfaat materi
tutorial ketiga
 tugas tutorial yang
akan dikerjakan

mahasiswa dan
kriteria penilaiannya

MEDIA

WAKTU

LCD
15’
Projector,
OHP atau
White
Board

3

Tutorial keKode/Nama Mata Kuliah
2.
Kegiatan
Pelaksanaan/Penyajian

2
IPEM44542/Pembangunan Masyarakat Desa dan Kota
 Memperhatikan
Menyampaikan
LCD
30’
uraian
yang
pembahasan materi
Projector,
disampaikan tutor, OHP atau
tentang konsep dan
serta memberikan White
Teori Pembangunan
umpan balik.
Masyarakat
Board
 Berpartisipasi dalam
diskusi

 Membuat
kesimpulan hasil
dari diskusi

3

Kegiatan Penutup

 Membuat catatan – LCD
• memberikan tes kepada
mahasiswa untuk memeriksa
Projector
catatan yang
pengusaan materi oleh
dianggap penting. OHP atau

mahasiswa.
• Menyampaikan rangkuman
pokok-pokok materi yang
telah dibahas
• Meminta mahasiswa
membaca BMP untuk
kegiatan tutorial ke-3, dan
persiapan tugas I

60’
15’

White
Board

4

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial keKode/Nama Mata Kuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus

3

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

Pengertian Kota dan Fungsinya

IPEM44542/Pembangunan Masyarakat Desa dan Kota
3
Yuli Tirtariandi El Anshori
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kota
Mahasiswa mampu menjelaskan menjelaskan pengertian fungsi kota




Definisi dan karakteristik kota
perkembangan kota-kota modern

RINCIAN KEGIATAN
NO
1

TAHAPAN

Tutor

Mahasiswa

MEDIA

WAKTU


Memperhatikan LCD Projector, 15’
Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan
OHP atau White
 tujuan tutorial
arahan tutor
Board
 ruang lingkup bahasan

Membuat
tutorial,
catatan penting tentang
 relevansi dan manfaat
materi orientasi tutorial dari
materi tutorial.
tutor

5

RINCIAN KEGIATAN
NO
2.

TAHAPAN

Tutor

Kegiatan
• Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/ materi tentang definisi,
Penyajian
karakteristik kota dan
perkembangan kota modern
dengan menerapkan model
tutorial yang memperhatikan
karakteristik materi dan
mahasiswa

• Pemberian Tugas I
3

Kegiatan
Penutup

Mahasiswa
 Memperhatikan uraian
yang disampaikan tutor,
serta memberikan umpan
balik.

MEDIA

WAKTU

LCD Projector, 25
OHP atau White
Board

 Berpartisipasi dalam
diskusi kelompok
 Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi
 Mengerjakan tugas 1

60’

 Membuat catatan –catatan LCD Projector, 20’
• Mengevaluasi penguasaan
OHP atau White
mahasiswa tentang materi asasyang dianggap penting.
Board
asas pemerintahan yang patut
• menyampaikan rangkuman
pokok-pokok materi yang telah
dibahas
• Informasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal yang
perlu disiapkan untuk kegiatan
tutorial keempat

6

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial keKode/Nama Mata Kuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

NO
1

3
Yuli Tirtariandi El Anshori
Mahasiswa mampu menjelaskan masalah yang dihadapi perkotaan
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang urbanisasi
Urbanisasi
1. Pengertian urbanisasi
2. Penyebab pertambahan penduduk

RINCIAN KEGIATAN

TAHAPAN
Kegiatan
Pendahuluan

4
IPEM44542/Pembangunan Masyarakat Desa dan Kota

Tutor




Mahasiswa

MEDIA

WAKTU

o Memperhatikan arahan
LCD Projector, 25’
Menjelaskan secara
OHP atau White
tutor, membuat catatan
singkat tujuan, ruang
Board
penting tentang materi
lingkup, relevansi dan
manfaat materi tutorial keorientasi tutorial dari tutor
4
o Mencatat pembahasan
Membahas tugas tutorial I
tugas I
yang sudah dikerjakan
minggu sebelumnya

7

RINCIAN KEGIATAN
NO
2.

TAHAPAN

Tutor

Kegiatan
•
Pelaksanaan/
Penyajian
•

Mahasiswa

 Memperhatikan uraian
Menyampaikan pembahasan
materi TTM ke-4 tentang
yang disampaikan tutor,
urbanisasi
serta memberikan umpan
Mengarahkan mahasiswa untuk
balik.
aktif dalam diskusi kelas
 Berpartisipasi dalam
dengan memberikan contoh
diskusi
kasus yang relevan

MEDIA

WAKTU

LCD Projector, 75’
OHP atau White
Board

 Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi

3

Kegiatan
Penutup

 Membuat catatan –catatan LCD Projector, 20’
• memberikan tes tertulis untuk
OHP atau White
mengetahui penguasaan
yang dianggap penting.
Board
mahasiswa tentang materi yang
telah dibahas dalam tutorial
• Menyimpulkan pokok-pokok
materi yang telah dibahas, dan
memberi penguatan
• Informasikan kepada
mahasiswa untuk
mempersiapkan diri
menghadapi tugas tutorial
minggu selanjutnya.

8

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial keKode/Nama Mata Kuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

5
IPEM44542/Pembangunan Masyarakat Desa dan Kota
3
Yuli Tirtariandi EA
Mahasiswa mampu menjelaskan pola ekologi dan perencanaan kota
 Mahasiswa mampu menjelaskan pola ekologi
 Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan kota
pola ekologi dan perencanaan kota
 Ekologi Kota
 Perencanaan dan Penataan Ruang Kota

RINCIAN KEGIATAN
NO
1

TAHAPAN
Kegiatan Pendahuluan

Tutor
Menjelaskan:
 tujuan tutorial

ruang lingkup
bahasan tutorial tentang
pelanggaran etika jabatan
tugas tutorial yang akan
dikerjakan mahasiswa

Mahasiswa

MEDIA

o Memperhatikan arahan LCD
Projector,
tutor

WAKTU
15’

OHP atau

o Membuat catatan
White Board
penting tentang materi
orientasi tutorial dari
tutor

9

Tutorial keKode/Nama Mata Kuliah
2.
Kegiatan
Pelaksanaan/Penyajian

5
IPEM44542/Pembangunan Masyarakat Desa dan Kota
 Memperhatikan uraian LCD
• Menyampaikan
25’
pembahasan materi tentang
yang disampaikan tutor, Projector,
ekologi dan perencanaan
OHP atau
serta memberikan
kota dengan menerapkan
White Board
umpan balik.
model tutorial yang
memperhatikan
 Berpartisipasi dalam
karakteristik materi dan
diskusi
mahasiswa
• Memberi kesempatan
kepada mahasiswa
mengerjakan tugas II

 Membuat kesimpulan
hasil dari diskusi
 Mengerjakan tugas
tutorial II

60’
3

Kegiatan Penutup

 Membuat catatan –
• memberikan tes tertulis
untuk memeriksa
catatan yang dianggap
penguasaan mahasiswa
penting.
serta memberi penguatan
materi yang telah dibahas
• Membuat
rangkuman/simpulan ttg
pokok-pokok materi yang
telah dibahas
• Informasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal yang
perlu disiapkan untuk
kegiatan tutorial
selanjutnya

LCD
20’
Projector,
OHP atau
White Board

10

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial keKode/Nama Mata Kuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

6
IPEM44542/Pembangunan Masyarakat Desa dan Kota
3
Yuli Tirtariandi El Anshori
Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik masyarakat kota
 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep masyarakat kota
masyarakat kota
 Pengertian masyarakat kota
 pengertian dan struktur keluarga

RINCIAN KEGIATAN
NO
1

TAHAPAN

Tutor

Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan
 Tujuan, ruang lingkup,
relevansi dan manfaat
materi tutorial

Mahasiswa

MEDIA

WAKTU

o Memperhatikan arahan tutor LCD Projector , 25’
o Membuat catatan penting
tentang materi orientasi
tutorial dari tutor

OHP atau White
Board

11

RINCIAN KEGIATAN
NO
2.

TAHAPAN

Tutor

Mahasiswa

MEDIA

WAKTU

 Memperhatikan uraian yang LCD Projector, 75’
Kegiatan
• Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/ materi tentang masyarakat kota
OHP atau White
disampaikan tutor, serta
Penyajian
dengan menerapkan model
memberikan umpan balik. Board
tutorial yang tepat
 Berpartisipasi dalam diskusi
kelompok dan membuat
kesimpulan hasil dari diskusi

3

Kegiatan
Penutup

• Membuat rangkuman sekaligus  Membuat catatan –catatan
memberi penguatan terhadap
yang dianggap penting.
pokok-pokok materi yang telah
dibahas
• Meminta mahasiswa
mempersiapkan untuk kegiatan
tutorial selanjutnya dengan
terlebih dahulu membaca BMP

LCD Projector, 20’
OHP atau White
Board

12

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
Tutorial keKode/Nama Mata Kuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

NO
1

Yuli Tirtariandi EA
Mahasiswa mampu menjelaskan menganalisis tentang beragam masalah di perkotaan

 Mahasiswa mampu menjelaskan menganalisis masalah-masalah perkotaan
masalah-masalah perkotaan
 Masalah lingkungan dan prasarana kota
 Masalah pengangguran
 Masalah Kemiskinan

RINCIAN KEGIATAN

TAHAPAN
Kegiatan
Pendahuluan

7
IPEM44542/Pembangunan Masyarakat Desa dan Kota
3

Tutor





Menjelaskan:
tujuan tutorial, ruang
lingkup bahasan tutorial,
serta relevansi dan
manfaat materi tutorial.
tugas tutorial III dan
kriteria penilaian

Mahasiswa


Memperhatikan
arahan tutor



Membuat catatan
penting tentang
materi orientasi
tutorial dari tutor

MEDIA

WAKTU

LCD Projector , 15’
OHP atau White
Board

13

RINCIAN KEGIATAN
NO
2.

TAHAPAN

Tutor

Mahasiswa

Kegiatan
 Menyampaikan pembahasan
Pelaksanaan/
materi Masalah perkotaan
Penyajian
dengan menerapkan model
tutorial yang memperhatikan
karakteristik materi dan
mahasiswa
• Memberi kesempatan kepada
mahasiswa untuk mengerjakan
tugas tutorial

 Memperhatikan uraian
yang disampaikan tutor,
serta memberikan umpan
balik.

MEDIA

LCD Projector , 30’
OHP atau White
Board

 Berpartisipasi dalam
diskusi
 Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi
 Berpartisipasi dalam tugas
tutorial

3

Kegiatan
Penutup

WAKTU

60’

• Membuat rangkuman ttg pokok-  Membuat catatan –catatan LCD Projector, 15’
yang dianggap penting.
OHP atau White
pokok materi yang telah
Board
dibahas
• Menginformasikan kepada
mahasiswa ttg hal-hal yang
perlu disiapkan untuk kegiatan
tutorial selanjutnya.

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
14

Tutorial keKode/Nama Mata Kuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

8
PEM44542/Pembangunan Masyarakat Desa dan Kota
3
Yuli Tirtariandi EA
Mahasiswa mampu menjelaskan pembangunan masyarakat kota
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang aspek-aspek pembangunan masyarakat kota
Aspek-aspek Pembangunan Masyarakat Kota
 Pembangunan kependudukan, perumahan, fasilitas sosial ekonomi

RINCIAN KEGIATAN
NO
1

2.

TAHAPAN

Tutor

Kegiatan
Menjelaskan:
Pendahuluan • tujuan tutorial
• ruang lingkup bahasan tutorial,
• relevansi dan manfaat materi
tutorial.

Mahasiswa


Memperhatikan
arahan tutor



Membuat catatan
penting tentang
materi orientasi
tutorial dari tutor

MEDIA

WAKTU

LCD Projector, 25’
OHP atau White
Board

Kegiatan
 Menyampaikan pembahasan  Memperhatikan uraian yang LCD Projector, 75’
Pelaksanaan/
OHP atau White
materi tentang Aspek-aspek
disampaikan tutor, serta
Pembangunan Masyarakat Kota
Penyajian
memberikan umpan balik. Board
 Mereviu ulang beberapa konsep
penting dari tutorial sebelumnya  Berpartisipasi dalam diskusi
sebagai pemantapan mahasiswa
kelas
 Membuat kesimpulan hasil
dari diskusi

15

RINCIAN KEGIATAN
NO
3

TAHAPAN
Kegiatan
Penutup

Tutor

Mahasiswa

• memberikan tes tertulis untuk  Membuat catatan –catatan
memeriksa penguasaan
yang dianggap penting.
mahasiswa tentang materi yang
telah dibahas dalam tutorial
terakhir
• Membuat rangkuman pokokpokok materi yang telah
dibahas
 Mengingatkan mahasiswa
membaca BMP menjelang
UAS

MEDIA

WAKTU

LCD Projector, 20’
OHP atau White
Board

16