1. Home
  2. Lainnya

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Vi Sd Negeri Aranglo 01 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes Pada Sub Pokok Bahasan Panjang Dengan Metode Tugas Kelompok.

ABSTRAK

Bunasor, 2006. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Vi
Sd Negeri Aranglo 01 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes Pada Sub Pokok
Bahasan Panjang Dengan Metode Tugas Kelompok.
Prestasi belajar siswa polol bahasan panjang di kelas VI pada tahun
pelajaran 2004/2005 baru mencapai 4,5. Perlu upaya nyata yang dilakukan guru agar
prestasi belajar dapat menjadi meningkat. Permasalahan Apakah melalui metode
tugas kelompok prestasi belajar matematika siswa kelas VI Semeseter I SD Negeri
Karanglo 01 Kecamatan Jatibarang Kebupaten Brebes pada pokok bahasan panjang
dapat ditingkatkan? Tujuan penelitian tindakan kelas adalah untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran matematika yang dilaksanakan guru kelas VI SD Negeri
Karanglo 01 dalam pokok bahasan panjang, dan meningkatkan prestasi belajar siswa
dengan metode tugas kelompok pada pokok bahasan panjang.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama tiga siklus. Setiap siklus
dilaksanakan dengan empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan
refleksi. Lokasi penelitian ini adalah SD Negeri Karanglo 01. Metode yang digunakan
untuk mengumpulkan data penelitian ini adalah pengamatan dan tes hasil belajar.
Indikator keberhasilan apabila siswa telah mencapai nilai rata-rata kelas minimal 7,5.
Hasil penelitian pada pokok bahasan ini mengalami peningkatan yaitu siklus nilai
rata-rata 6,4, pada siklus II meningkat menjadi 7,4 dan pada siklus III menjadi 8,2.

Hal ini dikatakan tuntas karena hasil pada siklus III mencapai rata-rata 8m2.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika
dengan menggunakan metode tugas kelompok dapat meningkatkan prestasi belajar
pada pokok bahasan panjang di kelas VI SD Karanglo 02 Kecamatan Jatibarang
Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2005/2006.
Saran kepada guru kelas VI diharapkan menerapkan metode tugas
kelompok dalam pembelajaran matematika karena terbukti bahwa metode tugas
kelompok dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.

Dokumen yang terkait

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Blubuk 01 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal pada Pokok Bahasan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FP

0 17 130

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Dukuhwaru 01 pada Pokok Bahasan Pecahan Melalui Pembentukan Pembelajaran Tutor Sebaya

0 12 127

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 01 Ketanggungan Brebes pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Diskusi Dalam Kelompok Kelompok Kecil

0 21 52

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD NEGERI KARANGLO 01 KECAMATAN JATIBARANG KABUPATEN BREBES PADA SUB POKOK BAHASAN PANJANG DENGAN METODE TUGAS KELOMPOK

0 25 96

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD Negeri Surokidul 01 Kabupaten Tegal Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bentuk Soal Cerita Melalui Metode Polya

0 5 89

METODE EKSPERIMEN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA SUB POKOK BAHASAN ”PERTUMBUHAN PADA TUMBUHAN” PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 01 SUMBEREJO KECAMATAN KERJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 0 8

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN KPK DAN FPB PADA Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Kpk Dan Fpb Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Butuhan Kecamatan Delanggu Kabupaten Klaten Dengan Mengguna

0 1 12

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN KPK DAN FPB PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Kpk Dan Fpb Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Butuhan Kecamatan Delanggu Kabup

0 1 15

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Dukuhwaru 01 pada Pokok Bahasan Pecahan Melalui Pembentukan Pembelajaran Tutor Sebaya.

0 0 1

PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SUB POKOK BAHASAN PERBANDINGAN DAN SKALA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MAJIR KECAMATAN KUTOARJO.

0 3 143