Pengaruh Metode Pemetaan Pikiran (Mind Mapping) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Ajaran 2012 2013 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung Daftar Rujukan fix
DAFTAR RUJUKAN
Al Barry, M. Dahlan. (1994). Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola.
Amri, Sofan, Iif Khoiru Ahmadi. (2010). Proses Pembelajaran Inovatif dan
Kreatif dalam kelas. Metode, Landasan Teori-Praktis dan Penerapannya.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :
PT. Rineka Cipta.
Buzan, Tony. (2008). Buku Pintar Main Map. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka
Utama.
Darmadi, Hamid. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2002). Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Faisal, Sanapiah. (1982). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya, Usaha
Nasional.
Ghifar, Moh., Sejarah Mind Mapping, http://msteral.blogspot.com/2012/08/sejarah-mind-map.html, diakses pada tanggal 19
Nopember 2012
Gredler, Margaret E. Bell. (1991). Belajar dan Membelajarkan. Jakarta: Rajawali.
Hamalik, Oemar. (2003). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan
Sistem. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Herdian, Model Pembelajaran Mind Mapping,
http://herdy07.wordpress.com/2009/04/29/model-pembelajaran-mindmapping/, diakses pada tanggal 13 Nopember 2012
Heruman. (2010). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:
PR. Remaja Rosdakarya.
Hudojo, Herman. (1998). Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Proyek PPTA.
. (2001). Pengembangan Kurikulum
Matematika. Malang: Universitas Negeri Malang.
dan
Pembelajaran
Irianto, Agus. (2007). Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana.
Johnson, Elaine B. (2007). Contextual Teaching dan Learning; Menjadikan
Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung:
Mizan Learning Center (MLC).
Juhariyah, Nikmatul. (2010). Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas VII
Semester II. Blitar: MTs Darul Huda.
Mahmudin, Pembelajaran Berbasis Peta Pikiran (Mind Mapping),
http://astutiamin.wordpress.com/, diakses pada tanggal 13 Nopember 2012
Matematika untuk SMP/ MTs Kelas VII Semester 2. Sukoharjo: Sindunata.
Mulyasa, E. (2009). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Muntamah, Syukrul. (2010). Efektivitas Penggunaan Metode Mind Mapping
Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Belah Ketupat dan
Layang-Layang Kelas VII MTsN Ngantru Tulungagung Tahun Ajaran
2009/2010. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Musrofi, Muhammad. (2008). Melejitkan Potensi Otak. Yogyakarta: Pustaka
Insan Madani.
Nurmaya, Frita Ika. (2012). Pengaruh Penggunaan Mind Map dan Problem
Solving dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Pada
Siswa Kelas VII SMPN 2 Tulungagung Tahun Ajaran 2011/2012.
Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Prasetyo, Bambang, Lina Miftahul Jannah. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif
Teori dan Aplikasi. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Purwanto, M. Ngalim. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
. (1988). Psikologi Pendidikan. Bandung : Remadja Karya CV.
Soedjadi, R. (1999).
Depdiknas.
Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia.
Jakarta:
Solihatin, Etin, dkk. (2009). Cooperative Learning. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Subanna, dkk. (2005). Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Sudijono, Anas. (2009). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Sudjana. (1996). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Sudjana, Nana, Ibrahim. (2010). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algesindo.
Sugianto, Agus Eko. (2009). Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta: Prestasi
Pustakarya.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Erman, dkk. (2003). Strategi Pembelajaran Metematika Kontemporer.
Jakarta: UPI Pers.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2004). Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Surapranata, Sumarna. (2009). Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi
Hasil Tes Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sutarni, Melania. (2011). Penerapan Metode Mind Mapping dalam Meningkatkan
Kemampuan Mengerjakan Soal Cerita Bilangan Pecahan. Jakarta: Jurnal
Pendidikan Penabur-No.16.
Syah, Muhibbin. (2005). Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Usman, Uzer. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Rosdakarya.
Wagiyo, dkk. (2008). Pegangan Belajar Matematika 1: untuk SMP/MTs Kelas
VII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Winarsunu, Tulus. (2006). Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.
Yuli E.S., Tatag. (2010). Penelitian Pendidikan Matematika. Surabaya: Unesa
University Press.
Yuwono, Ipung. (2001). Pembelajaran Matematika Secara Membumi. Malang:
Universitas Negeri Malang.
Al Barry, M. Dahlan. (1994). Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola.
Amri, Sofan, Iif Khoiru Ahmadi. (2010). Proses Pembelajaran Inovatif dan
Kreatif dalam kelas. Metode, Landasan Teori-Praktis dan Penerapannya.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :
PT. Rineka Cipta.
Buzan, Tony. (2008). Buku Pintar Main Map. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka
Utama.
Darmadi, Hamid. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2002). Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Faisal, Sanapiah. (1982). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya, Usaha
Nasional.
Ghifar, Moh., Sejarah Mind Mapping, http://msteral.blogspot.com/2012/08/sejarah-mind-map.html, diakses pada tanggal 19
Nopember 2012
Gredler, Margaret E. Bell. (1991). Belajar dan Membelajarkan. Jakarta: Rajawali.
Hamalik, Oemar. (2003). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan
Sistem. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Herdian, Model Pembelajaran Mind Mapping,
http://herdy07.wordpress.com/2009/04/29/model-pembelajaran-mindmapping/, diakses pada tanggal 13 Nopember 2012
Heruman. (2010). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:
PR. Remaja Rosdakarya.
Hudojo, Herman. (1998). Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Proyek PPTA.
. (2001). Pengembangan Kurikulum
Matematika. Malang: Universitas Negeri Malang.
dan
Pembelajaran
Irianto, Agus. (2007). Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana.
Johnson, Elaine B. (2007). Contextual Teaching dan Learning; Menjadikan
Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung:
Mizan Learning Center (MLC).
Juhariyah, Nikmatul. (2010). Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas VII
Semester II. Blitar: MTs Darul Huda.
Mahmudin, Pembelajaran Berbasis Peta Pikiran (Mind Mapping),
http://astutiamin.wordpress.com/, diakses pada tanggal 13 Nopember 2012
Matematika untuk SMP/ MTs Kelas VII Semester 2. Sukoharjo: Sindunata.
Mulyasa, E. (2009). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Muntamah, Syukrul. (2010). Efektivitas Penggunaan Metode Mind Mapping
Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Belah Ketupat dan
Layang-Layang Kelas VII MTsN Ngantru Tulungagung Tahun Ajaran
2009/2010. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Musrofi, Muhammad. (2008). Melejitkan Potensi Otak. Yogyakarta: Pustaka
Insan Madani.
Nurmaya, Frita Ika. (2012). Pengaruh Penggunaan Mind Map dan Problem
Solving dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Pada
Siswa Kelas VII SMPN 2 Tulungagung Tahun Ajaran 2011/2012.
Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Prasetyo, Bambang, Lina Miftahul Jannah. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif
Teori dan Aplikasi. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Purwanto, M. Ngalim. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
. (1988). Psikologi Pendidikan. Bandung : Remadja Karya CV.
Soedjadi, R. (1999).
Depdiknas.
Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia.
Jakarta:
Solihatin, Etin, dkk. (2009). Cooperative Learning. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Subanna, dkk. (2005). Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Sudijono, Anas. (2009). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Sudjana. (1996). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Sudjana, Nana, Ibrahim. (2010). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algesindo.
Sugianto, Agus Eko. (2009). Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta: Prestasi
Pustakarya.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Erman, dkk. (2003). Strategi Pembelajaran Metematika Kontemporer.
Jakarta: UPI Pers.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2004). Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Surapranata, Sumarna. (2009). Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi
Hasil Tes Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sutarni, Melania. (2011). Penerapan Metode Mind Mapping dalam Meningkatkan
Kemampuan Mengerjakan Soal Cerita Bilangan Pecahan. Jakarta: Jurnal
Pendidikan Penabur-No.16.
Syah, Muhibbin. (2005). Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Usman, Uzer. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Rosdakarya.
Wagiyo, dkk. (2008). Pegangan Belajar Matematika 1: untuk SMP/MTs Kelas
VII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Winarsunu, Tulus. (2006). Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.
Yuli E.S., Tatag. (2010). Penelitian Pendidikan Matematika. Surabaya: Unesa
University Press.
Yuwono, Ipung. (2001). Pembelajaran Matematika Secara Membumi. Malang:
Universitas Negeri Malang.