09.40.0151 Christine Roselvia Tri Amelia DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR PUSTAKA American Psychiatric Association. 2000. Diagnostic and Statistic Manual of Mental
Disorders, Fourth Edition, Text Revision. Washington DC: American Psychiatric Association
Astuti, Sari. 2008. Hubungan antara Religiusitas dan Perilaku Seksual Pranikah Pada Remaja Yang Beragama Islam. Medan : Universitas Sumatera Utara
Bourgondiera, M. E, dkk. 1997. Sexual Behavior in Adults with Autism. Journal of Autism and Developmental Disorders
Dalldorf, J. 1983. Medical Needs of The Autistic Adolescent. New York: Plenum Press
Gamayanti, Indria. 2007. Perkembangan Seksual pada Remaja Autis. Fakultas Kedokteran UGM : Yogyakarta
Gillberg, C. (1984). ‘Autistic children growing up: Problems during puberty and
adolescence.’Developmental Medicine and Child Neurosis 26, 122–129.
Hariyanti, Atik. 2011. Social Stories Dengan Komputer Untuk Menurunkan Perilaku Masturbasi Pada Remaja Laki-laki Dengan Autisme. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta
Hendrickx, S. 2008. Love, sex and long-term relationships: What people with
asperger syndrome really really want . London, England: Jessica Kingsley
Publishers Hurlock, E.B. 1999. Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Edisi kelima. Jakarta: Erlangga Irwanto. 2002. Psikologi Umum (Buku Panduan Mahasiswa). Jakarta: PT. Prenhallindo Kartono, Kartini. 1996. Pengantar Metodologi Riset Sosial. Bandung: CV. Mandar Maju
45 Lawrie, B. & Jillings, C. 2004. Assessing and addressing inappropriate sexual
behaviour in brain-injured clients, Rehabilitation Nursing Lee, D.O. (2004). Menstrually related self-injurious behaviour in adolescents with autism [letter], Journal of the American Academy of Child and Adolescent
Psychiatry, 43 (10): 1193 .
Mayasari, F, Hadjam, M.N.R., Andayani,B. 2000. Perilaku Seksual Remaja Dalam
Berpacaran Ditinjau Dari Harga Diri Berdasarkan Jenis Kelamin. Jurnal Psikologi Edisi Tahun XXVII Nomor 2 Desember 2000. ISSN: 0215-8884 Markham, Eva R, Ed D. 2012. Autism and Sexuality. Associate Professor, PediatricsWeisskopf Center Mighwar, Muhammad Al. 2006. Psikologi Remaja : Petunjuk bagi Guru dan
Orangtua. Bandung : Pustaka Setia Neely, Jason dkk. 2011. Working With Families L
iving With Autism: Potential Contributions Of Marriage And Family Therapists. Florida : University of Florida
Pardede, Nancy. 2002. Tumbuh Kembang Anak dan Remaja. Jakarta : Sagung Seto
Peeters, Theo. 2004. Autisme : Hubungan Pengetahuan Teoritis dan Intervensi
Pendidikan Bagi Penyandang Autis. Jakarta : PT. Dian RakyatPuspita, Dyah. didownload tahun 2013. Seksualitas pada individu autis remaja Santrock, J.W. 2003. Adolecense (perkembangan remaja). Terjemahan oleh
Soedjarwo. Jakarta : Erlangga Rubble,L., & Dalrymple,N. 1993. Social/ Sexual Awareness of Persons With Autism:
A Parental Perspective. Archives of Sexual Behavior Santrock, John W. 2007. Life-Span Development, Eleventh Edition. New York :
McGraw- Hill Sudiar, Resna Riksagiati. 2010. Penanganan Perilaku Seksual Remaja Autis Di
Sekolah Luar Biasa Negeri Pembina Yogyakarta (Studi Kasus-Pendekatan Model Kualitatif). Yogyakarta : Universitas Islam Sunan Kalijaga
Sukinah. 2010. Praktik-Praktik Terbaik Pendidikan Untuk Semua: Isu-isu Pendidikan Khusus di Indonesia dan Malaysia. Yogyakarta : UNY
Soetjiningsih. 2004. Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya. Jakarta : Sagung Seto
46 Solichin, Muhamad. 2013. Hubungan Pola Asuh Keluarga Dengan Perilaku Seksualitas Remaja Di Desa Medani Kecamatan Tegowanu Kabupaten Grobogan. Semarang : Universitas Muhammadiyah Semarang
Suherman, Sherly A. 2013. Yuk, Kenali Seks ! Edukasi Seks untuk Remaja. Bandung :
Yrama WidyaVan Bourgondien, M., Reichle, N., & Palmer, A. 1997. Sexual Behavior in Adults With
Autism. Jounal of Autism and Developmental DisorderWaddell, L and J. Rowe. 2006. “Sexuality and autism”. Autism Research Institute, Retrieved November 4, 2008
Widyasti, Farida Tri. 2009. Seksualitas Remaja Autis Pada Masa Puber (Pendekatan Studi Kasus). Semarang : Universitas Diponegoro
Widyorini, Endang. 2011. Autisme dari A sampai Z. Jakarta : CV. Anak Spesial Mandiri
47 Wing,L. 1972. Autistic Children: A guide for Parents and Professionals. New York : Brunner/ Mazel
http://basirunjenispel.blogspot.com/
LAMPIRAN 1 BEHAVIOR CHECKLIST Nama : Usia : Jenis kelamin : Pendidikan :
No Perilaku/Ekspresi Seksual Tanda Check
1. Melihat tajam terhadap orang yang mereka anggap menarik
2. Menyikap rok
3. Menyentuh
4. Membelai
5. Memeluk secara tiba-tiba
6. Mencubit
7. Mengejar
8. Mencium
9. Menyentuh organ-organ vital atau alat kelamin
10. Mencium di tempat umum
11. Membuka baju/celana di tempat umum
12. Masturbasi di tempat umum ……………..
…………….. ……………. …………….
LAMPIRAN 2 PEDOMAN WAWANCARA
1. Berapakah usia anak dari Bapak/ibu saat ini ?
2. Apakah saat ini anak bapak/ibu sudah memasuki masa puber?
3. Perubahan apa yang terjadi pada saat anak memasuki masa puber ?
4. Bagaimana perubahan seksual yang terjadi pada anak ketika memasuki masa puber ?
5. Bagaimana perubahan seksual yang terjadi pada anak ketika memasuki masa puber ?
6. Bagaimana reaksi bapak/ibu ketika mengetahui anak sudah memasuki masa puber ?
7. Bagaimana reaksi anak ketika melihat lawan jenisnya ?
8. Sejak kapan perilaku seksual anak mulai muncul ?
9. Bagaimana bentuk perilaku seksual anak ketika di rumah ?
10. Obyek seperti apa yang biasanya disukai oleh anak ?
11. Ada atau tidak obyek yang disukai oleh anak tetapi bukan manusia ? b. Wawancara dengan guru
1. Sejak kapan perilaku seksual anak mulai muncul ?
2. Bagaimana bentuk perilaku seksual anak ketika di sekolah ?
3. Bagaimana reaksi guru ketika perilaku seksual anak muncul ketika di sekolah ? c. Wawancara dengan subyek
1. Berapa umurmu saat ini ?
2. Mengapa kamu melakukan tingkah laku ….?
LAMPIRAN 3 HASIL BEHAVIOR CHECKLIST Nama : Usia : Jenis kelamin : Pendidikan :
No Perilaku/Ekspresi Seksual Tanda Check
1. Melihat tajam terhadap orang yang mereka anggap menarik
2. Menyikap rok
3. Menyentuh
4. Membelai
5. Memeluk secara tiba-tiba
6. Mencubit
7. Mengejar
8. Mencium
9. Menyentuh organ-organ vital atau alat kelamin
10. Mencium di tempat umum
11. Membuka baju/celana di tempat umum
12. Masturbasi di tempat umum ……………..
…………….. ……………. …………….
LAMPIRAN 4 HASIL WAWANCARA Hasil wawancara subjek 1 (kepada orang tua) Identitas Subjek 1 Nama : A Umur : 11 tahun 10 bulan Kelas : 4
Pertanyaan Jawaban
1. A itu usianya hampir 12 tahun Kira-kira usia A saat ini berapa ya bu
2. Ya sudah mulai masuk masa puber (sambil Apakah saat ini A sudah memasuki masa puber memanggil A karena A menirukan TV, dan mengatakan”iya sukanya niru biasanya tapi yang dari ini sih dari youtobe, kan dia kan sukanya lihat yang gak tau bahasa inggrisnya”
3. Emm..ini sih kalo dari fisiknya sih ini dari Bisa diceritakan tidak ibu, perubahan yang terjadi pada wajahnya, dia mulai timbul jerawat, emm mulai saat A memasuki masa ini sih kayaknya mulai dari kelas 2 akhir ya itu puber, mulai dari perubahan mulai beberapa jerawat itu udah mulai nanti fisiknya, perubahan hormone, kalau udah tak obatin thu ilang, lha ini yang atau perubahan seksualnya awal kelas 3 ini kok nggak ilang-ilang, eh kok kelas 2, kelas 3 mulai timbul jerawat, jadi ya umurnya 11 lebih ya setelah 11 lebih itulah semester 2 itu lho kira-kira. Pas kelas 4 semester ini kok tambah banyak.
4. Emmm kalo penisnya sih sudah mulai Apakah organ kelamin A (penis) sudah mulai membesar ya bu membesar?
5. Kalo tinggi badan sih iya bu, memang itu cepet Kemudian apakah A mengalami perubahan tinggi banget ya,itu kan mulai mungkin sekitar kelas 3 badan yang pesat? itu lah. Saya thu kaget kok tau-tau kok udah segini ya malah sekarang tingginya kan hampir sama dengan saya.Tinggal terpaut dikit. Tapi kalo untuk tingginya sekarang saya lupa bu persisnya berapa tapi yang jelas dia bertambah tinggi. Terus biasanya kan dari kemaren- kemaren dia kan kelihatan berisi gitu ya bu terus sekarang jadi kurus, ya cepet banget tingginya gitu .
6. Kalo bahunya sih belum ya bu kayaknya , yang Apakah A mengalami pelebaran pada bagian saya rasa sih bajunya di bagian bahu itu masih bahunya? pas. Tapi malah semakin bertambah tinggi badannya jadinya thu kalo pake baju sininya jadi naik(memegang ke arah perut_ karena bertambah tinggi.
7. Apakah A sudah mulai Kalo bulu kaki sama di alat kelamin dan ketiak tumbuh bulu-bulu atau sih belum sih, tapi ini bu di bagian ini rambut di wajah? (menunjuk bagian atas bibir) sudah mulai tumbuh bulu-bulu tipis gitu bu sudah mulai kelihatan.
8. Apakah A sudah mengalami Kalo mimpi basah sih kayaknya belum sih bu mimpi basah?
9. Ini kalo perilakunya ya ini ee..beberapa kali itu Lalu perubahan dari perilaku seksual A bu? kalau pas mandi, sukanya lama itu tho karena dia kan masih( ibu sambil menegur A karena A meniru-niru film di youtobe), terus ini kalo pas mandi thu bu, jadi kan dia thu kan kadang sukanya nyemplung di ini di bak bak mandi, pertama sih saya ijinin ya bu pikir saya sesekali tapi gak tiap hari sih, jadi misalkan seminggu dua kali karena kebetulan baknya mau saya kuras, nah terus lama-lama saya perhatikan kok dia sama ini,ini mainan penisnya terus mulai saya kurangi kurangi terus saya gak boleh. Jadi saya bilang “besok aja kalau mau nyemplung ya nanti pas berenang”
10. Iya, biasanya sih pas mandi dia seringnya gitu Oww…jadi sambil mandi, sambil nyemplung mainan atau habis mandi itu, terus kadang-kadang kan penisnya? pernah dia thu penisnya gatel lalu saya kasih bedak kan siapa tau ada jamur. Nah pas saya oles-olesin thu terus kadang-kadang keterusan sukanya. Ya ini maksudnya sih ini yang menonjol akhir-akhir ini sih.
11. Jadi dikasih bedak gitu Heem, terus sama anu secara apa kalo yang bu kalo gatal? secara fisik ya yang nganu saya kalo misalnya saya di rumah pake tanktop, A bilang “seksi..seksi”, kadang saya tanya gini”seksi itu apa tho” terus A jawab” seksi itu mamah”, belum bisa menjabarkan sih gitu. Tapi biasanya kalo gitu sih kalo memang saya pake tanktop gitu jadi kelihatan sini bu lengan atau sininya agak rendah( sambil menunjuk bagian dada)gitu, kadang sih usil gitu nunjuk-nunjuk, terus saya bilang”ehh gak boleh” ya begitu bu ya paling itu aja. Yang itu malah sudah mulai berkurang, sudah gak seperti itu, ini sekarang sih yang ini yang di kamar mandi itu, saya bilang”ayo tidak lama-lama” kan saya kasih taunya cuman”gak boleh buat mainan nanti kalau sakit, saya bawa ke rumah sakit, ke Elisabeth ya gitu” tapi terakhir ini kadang saya tambahin kalo gak mempan gitu saya gini” udah ya gak boleh main game gak boleh main ipad, biasanya itu agak mempan
12. Berarti yang palng Iya pas mandi menonjol itu perilaku pas mandi ?
13. Reaksi A dengan lawan Eee…kayaknya sih ya ini sih ya, makanya kalo jenis apakah sudah mulai di sekolah kan saya lihat ya ini kan kalo sama T tertarik atau belum bu? (teman perempuannya), ya itu sih yang kelihatan ya.Eee..maksudnya kadang ini sama kayaknya kan suka bu, anu bingung juga mbedainnya maksudnya ini memang dia tertarik atau memang dia suka gitu sama anak kecil tapi kalo anu kan emang dia(pembicaraan terhenti sebentar karena ibu menegur A kembali karena A meniru film)
14. Berarti ibu sendiri belum Ya kadang-kadang gini masih bingung juga bisa membedakan ya A gitu lho, soalnya kadang kalo sama T itu kan tertarik dengan lawan awal-awalnya karena ikut-ikut B bu (teman satu jenis atau memang suka kelasnya). Dulu kan awalnya enggak paling dia anak kecil? kalo sebatas saya kalo pake tanktop makanya kadang kalo di rumah saya gak pake tanktop, saya sengaja gitu pake tanktop tapi kadang- kadang saya pake tanktop itu supaya saya bisa kasih tau kalo dia mau apa mau pegang ini kan saya bisa kasih tau bahwa itu gak baik gitu karena takutnya apa bun anti kalo pas di mall ada yang pake tanktop terus diginiin( sambil menunjuk-nunjuk) saya kan takut. Jadi kadang malah ini saya ganti-ganti gitu, kadang pake tau langsung. Kalo anak kayak gini kan harus langsung dikasih tau kan bu, kalo enggak kan susah dia menerimanya. Nah kalo yang T itu thu awalnya saya lihat karena dia ikut B (teman sekelasnya), dari awal-awal itu kan B itu sejak kelas 3 itu kan sudah begitu kan memanggil T terus menerus terus mau peluk tho, nah saya lihat itu A lama-lama ikut-ikut. Kalo yang sama N (teman perempuannya juga), N itu juga usil sukanya juga anu. A kan seneng kalo dia A kan emang tipenya seneng kalo diajak guyon kan malah balik kan kejar-kejaran, nah itu kan terus dia langsung balik gitu mau balik mau diapain itu juga tho.
15. Jadi menurut ibu, perilaku Iya awalnya sih seperti itu. Kalo dulu sih A mendekati T karena emang pernah bu kalo sama Bu M (guru di ikut-ikut B? sekolah) dia kan emang malu, kalo sekarang kan juga ndak begitu ya. Nah emang yang kelihatan kan itu, kalo sama yang T menurut saya ikut-ikut temannya
16. Perilaku seksual A yang Kalo yang sering bilang “seksi..seksi” itu udah seperti itu muncul dari kelas 3 sih bu sudah ada,terus kalo yang itu semenjak A umur berapa yang mainan penis itu juga sama bu kelas 3 bu? semester 2 an lah, awal-awal kelas 3 sih belum ya kira-kira 11 tahun ya bu
17. Saya bisa diceritakan Kalau di jalan sih A cenderung tenang ya bu, tidak bu, perilaku Biasa sih bu, paling dia kalo ada apa yang seksual A ketika di luar menarik gitu biasanya sih tentang iklan karena rumah itu seperti apa?( dia kan sering memperhatiin ya kayak iklan U- seperti di jalan atau di Mild, terus dia baca sambil merhatiin di jalan mall) gitu. A tenang bisa diajak ngomong terus komunikasi di motor gitu.
18. Oww..bukan yang itu bu Emmm…selama ini sih belum ada ya bu karena maksud saya, perilaku A perilaku seksual A karena thu cenderung di ke lawan jenis ketika di rumah aja sih bu. Kalau di luar sih enggak. luar rumah Misalkan diajak ke mall gitu, ya biasa dia kan masih tertarik ke ini barang-barang yang dia seneng gitu. Kalo misalnya di, kan ini bu saya kan ke toko buku nah kayak kemaren terakhir ke toko buku itu ya dia lihat yang biasa disukai dia thu ini VCD gitu nah kayak gitu nanti dia pasti lari kesana sendiri, nanti saya biarin nanti kalo misalnya mau pulang terus saya ajak, terus nanti di tempat bagian pensil gitu dia ikut lihat- lihat. Gak ada sih ya kalo mengarah ke perilaku seksual
19. Jadi biasanya perilaku Iya biasanya sih muncul di rumah aja sih bu seksual A hanya muncul di rumah?
20. Kan A kan punya kakak Biasa sih, memang kadang usil bu. Suka ya bu, kakaknya kan gelitikin gitu, jadi kalo udah kakaknya teriak- cewek. Kalo sama teriak kan, tapi ya jarang sih paling kakaknya, perilaku A kan,emm..kalo tidur kan A masih sama gimana bu? ciciknya kadang juga sama saya. Ya biasa bu gak ada yang mengarah ke perilaku seksual yang lain. Ya biasa sih kalo ciciknya pake tanktop gitu, A bilang” seksi..seksi”, ya seperti itu sih. Tapi wong papanya misalnya habis mandi pun kan anu bu keluar pake handuk, A bilang”papa..seksi..seksi”. Ya gitu sih bu
21. Biasanya obyek yang Emm..biasanya sih kalo menurut saya yang disukai A itu yang disukai A itu orang yang memakai baju agak seperti apa sih bu? terbuka ya bu, jadi sininya kelihatan (menunjuk ke arah bagian dada), kayak misalnya di rumah kan bu biasanya kan saya kadang-kadang sama ciciknya pake tanktop. Nah A suka bilang”seksi..seksi”. Terus pernah bu, pas kelas 3 semester akhir, A kan pas main ipad buka youtobe terus searching video orang lagi mandi gitu bu ya kayak misalnya iklan sabun mandi gitu. Terus nanti begitu saya lihat thu langsung dia “clear history” gitu dia udah tau kalo saya lihat. Gitu sih bu paling.
22. Terus bu ada/tidak bu Emmm…sebenernya sih selama ini belum obyek yang disukai A pernah. Nah saya takutnya A thu ikut-ikut tetapi bukan orang temennya di kelas kayak misalnya jaket itu kan misalkan kalo lihat bu kan ada teman sekelasnya kalo lihat jaket warna merah perilaku terus perilaku seksualnya muncul, karena kan A seksual nya bisa muncul, kan pernah lihat yang seperti itu. Kayaknya sih atau yang lain bu? gak ada ya, seinget saya sih gak ada sih.
23. Jadi selama inibelum ada Iya belum ada tapi cenderung meniru, ngikut ya bu obyek yang gitu. Apalagi maksudnya kan dia udah ada disukai A tetapi bukan dorongan ya bu ke perilaku seksual ya, jadi kan orang? dia mungkin ngikut temennya juga seperti itu.
24. Jadi kalo di rumah itu Gak ada sih, paling pas habis mandi biasanya perilaku seksualnya memang kalo habis mandi bu kalo dia pas gak hanya, kalo mandi pake baju , jadi ini dia kan sukanya memang mainan penis lalu kalo pegang-pegang penisnya itu. Kemudian saya ibu pake tanktop terus A lihat dan bilang”hayo mainan apa itu” terus dia bilang”seksi..seksi” gitu, langsung tanya”mama dimana” malah tanya ada yang lain tidak bu? gitu bu. Terus saya jawab”disini hayo kamu ngapain, gak usah lama-lama ayo cepat”. Tau dia bu bisa baca situasi kalo mau “begitu”berusaha sembunyi-sembunyi gitu. Ya pernah sih dia mau kayak gitu, biasanya di kamar mandi atau di atas kloset gitu kalo dia lama-lama gitu, kan kamar mandinya gak pernah dikunci pintunya cuman ditutup. Ya harus saya tengokin sih bu biar gak lama-lama di kamar mandi.
25. Persiapannya ibu sendiri Persiapan..apa ya pertamanya sih kaget tapi ya. ketika A sudah masuk Justru saya thu mau minta tolong sekolah pas masa puber apa bu?
IEP, saya thu mau minta tolong tak suruh ada “sex education”, kan formnya IEP belum saya isi kan bu, saya kan masih bingung mau apa ya maksudnya yang perlu saya minta bantuan. Kan kalo A kan pelajaran saya bisa handel dan gak begitu masalah ya, maksudnya dia thu cepet bu kalo di rumah kalo yang hafalan bu, paling saya suruh baca terus saya ngulang saya bedeki sekali langsung dia udah inget paling seperti itu. Paling 2-3 x belajar soal baca soal latihan, kalo matematika dia kan memang sering lupa bu misalkan yang porogapit tapi kan sekali diingatkan dia inget lagi, paling tinggal kita harus sering-sering dikasih gitu. Kalo menurut saya yang IEP itu saya minta tolong ada 2 itu, yang pertama bahasa Indonesia kan dia nyusun kalimatnya masih kebolak balik gak karuan jadi makanya itu yang pertama kalo yang kedua memang “sex education” justru saya thu mau cari bantuan ini gimana maksudnya memperkenalkan anak, justru saya thu mau minta ini minta masukan”sex education” untuk anak=anak ABK itu seperti apa?karena saya thu merasa agak kesulitan, saya kok ini kalo misalnya dikasih kayak film itu bisa gak ya bu? Anak-anak seperti ini kan harus lebih anu, maksudnya visualnya yang kuat atau mungkin lewat( pembicaraan terhenti karena A membuka bajunya di mengatakan ke mama”mama perut sama” lalu mama bilang” ya mesti sama, mama juga ada perutnya” kadang dia gitu bu, tapi ya yang lebih menjurus ke perilaku seksualnya sekarang thu yang pas di kamar mandi mainan penisnya itu bu, sama di kamar kalo dia dalam keadaan telanjang, kadang kalo gak diamati juga di kamar juga sering begitu. Tapi lebih jarang kalo di kamar soalnya kan pintunya terbuka ini tho, jadi kalo dia ganti disitu
kelihatan. Ya dibuat mainan penisnya, dipegang-pegang terus kadang dijepit gini (sambil mempratekkan cara menjepit penis dengan kedua paha). Nah gitu bu. Kalo anak biasa kan, kita omongin kita jelasin beberapa kali kan enak bisa paham. Nah justru saya thu kesulitan ini, saya pikir IEP nya justru saya mau minta tolong itu atau mungkin kalo misalkan anu kan menurut saya menjelaskan ke anak harrus dibantu 2 orang ya bu ya, jadi memang 1 laki-laki dan 1 perempuan, harus mengarahkan anak-anak seperti itu. Kalo justru untuk anak seperti ini thu”sex education” kan malah penting karena kan memang sudah ada dorongan yang mengarah ke perilaku seksual ya. Kalo selama ini sih saya mengajarkannya cuman sekedar, ya gak dimarahin sih bu kalo dia seperti itu misal mainan penis, saya langsung bilang”gak boleh lho ya nanti kalo sakit, gimana”. Jadi saya sebatas itu aja sih bu.Terus saya bilang kalo penis bukan untuk mainan, kalo mau mainan ya ini game, ipad,komputer. Kalo hari-hari dia memang gini bu, kalo game kan memang gak saya sembunyikan, jadi supaya dia gak kayak orang kalo dibekep malah gak mau berhenti. Jadi kalo dia main ya main, kalo saya suruh berhenti ya dia berhenti bu. Biasanya malah dia ini mainan nulis-nulis di papan tulis kecil(sambil menunjuk ke arah papan tulisnya), nulis simbolnya ASN, simbolnya HBO, dia kan suka huruf-huruf yang kayak gitu bu. Nanti kalo papan tulisnya rusak ya saya beliin lagi.
26. Jadi dulu waktu kecil Iya baru ini ya bu. Wong biasanya kan dia memang A belum suka sering tak peluk-peluk, sekarang saya kurangin mainan penisnya ya bu, sih bu. Terus kadang kalo kadang tidur sama mulai suka memainkan saya, bangun tidur itu A peluk saya tho nah penisnya baru-baru ini saya usahakan untuk gak terlalu lama saya ya bu? bilang”udah udah sana mama geli”, karena kalo lama kan memberikan tegangan kan bu, apalagi kalo pagi hari kan memang rata-rata kalo pagi kadang kan memang sudah tegang. Terus saya suka bilang”udah sana pipis dulu, itu mau pipis tuh”, saya bilang gitu. Kadang sih sedih bu, aduh anak saya sudah gede . Udah ada lagi maksudnya 1 lagi yang harus ditangani gitu lho dan maksudnya nanganin ya kan gak seperti anak biasa. Udah gak bisa, kan saya harus ngurangin kan biasanya kan saya peluk-peluk saya ciumin saya itik-itik. Sekarang sih saya coba anu, ya berusaha memperlakuin dia seperti anak besar sih bu. Tapi kalo nangis masih bu, kan kalo nangis biasanya kan langsung nyari saya langsung meluk gitu. Nah Itu maksudnya kan itu reflek dia ya. Ya kalo seperti itu ya paling cuman saya tenangin aja.
27. Kaget, sedih .maksudnya sedih nya itu kadang Bagaimana reaksi ibu ketika mengetahui anak saya berpikirnya terlalu jauh ke depan, ini sudah puber? bagaimana besok anak saya kalau udah gede gimana, ya sedih karena spesialnya dia ini kan bu jadi maksudnya kan pasti berbeda dengan anak-anak yang normal gitu, jadi maksudnya saya sedoh gimana nanti besoknya gitu dari segi seksualnya bagaimana, cuman kan itu memang pasti terjadi.
28. Ya kalo kadang saya cerita sih malah Kemudian reaksi bapak sendiri bagaimana ketika menganggap hal yang normal gitu, kalo mengetahui anak sudah papanya lebih”gak papa tho biasa kan anak masuk masa puber? seperti itu, karena dia kan laki biasanya malah banyak memberi masukan. Ya ngasih tau saya, begini begini nya terus ya bilang wajar anak- anak normal aja seusia ini juga kadang pun mereka eksplor juga kan bu kalo di kamar mandi seperti itu mainan penis gitu.
Hasil wawancara subjek 1 (kepada guru)
1. Perilaku seksual A kira-kira Kalo A, kebetulan saya kan baru muncul semenjak A umur berapa pegangnya waktu kelas 4 tapi dari ya bu? kelas 3 memang udah timbul cuman perilakunya A waktu itu gak begitu kelihatan sih bu, ya kalo bertemu dengan wanita atau lawan jenis tertentu dia langsung malu-malu, gak terlalu kelihatan baru kelihatan yang baru-baru kelas 4 ini sih bu yang mulai kelihatan. Kalo ada anak perempuan, langsung memegang pipinya, pengen mendekati, bahkan sekarang sama guru lain yang baru pun juga begitu.
2. Bisa diceritakan tidak bu perilaku Kalo sekarang yang baru seksual A kalo di sekolah itu booming, dia kalo ketemu sama seperti apa? beberapa teman yang cewek itu memanggil namanya terus itu kelihatan sekali meskipun temannya masih di dalam kelas, kadang-kadang dia membuka pintu kelas si temannya itu terus dia seneng memegang tangan dan apalagi ya bu, itu sih yang paling sering kelihatan. Sama kalo sama beberapa guru juga sering memanggil namanya, tapi yang paling sering kelihatan ya dia sama temennya. Tapi juga terkadang waktu istirahat, dia juga deket sama temennya yang sejenis bu yang sama-sama lelaki malah kadang-kadang guyonannya sampe ya guyonan ekstrim gitu kayak ketawa-ketawa sendiri, pegang-pegangan tangan. Nah ini juga saya bingung, ada disorientasi kah atau apa atau karena dia belum paham
3. Biasanya reaksi A kalo Ya reaksinya dia tersenyum melakukan perilaku tersebut itu sambil tertawa-tawa, ya memang bagaimana? tertawa tapi kadang kalau dia mau melakukan, kemudian kita tertawa jadi kayak berhenti tapi tetap dilakukan
4. Biasanya kalo ibu tau A Ya biasanya saya memanggil melakukan itu reaksi ibu gimana? nama dengan nada yang agak keras, karena kalau nanti nadanya tidak keras dia kan tidak bisa membedakan kan bu. Kemudian saya ngasih tau dia dengan temannya lawan jenis itu berbeda, laki-laki tidak boleh memegang perempuan, hanya boleh dilihat, tidak boleh mencium. Ya masih sebatas itu sih bu, karena saya takutnya kalo memberi tahunya lebih , pemahamannya kan belum begitu bagus bu Hasil wawancara subjek 1 (kepada subyek)
1. Berapa umurmu? 11 tahun 2. Mengapa kamu suka mengejar Karena cium pipi T. teman perempuanmu (T)
3. Mengapa kamu kok mau mencium Karena T cium pipi, pipi T ?
4. T cantik atau tidak? Cantik
5. Jadi kamu mau mencium pipi T Iya iya?
6. Baik tidak seperti itu? Tidak baik
7. Terus kamu kenapa ko sukanya Karena pegang-pegang tangan dekat-dekat H (teman laki- lakinya)
8. Mengapa kamu suka pegang Karena H pegang-pegang tangan tangan H?
9. Jadi kamu suka dipegang Iya.. tangannya? Hasil wawancara subyek 2 (dengan orangtua) Nama : B Umur : 13 tahun 2 bulan Kelas : 4
Pertanyaan Jawaban
1. Kira-kira usia B sekarang berapa Sekarang itu B kira-kira usianya ya bu? 13 tahun lebih ya bu
2. Apakah saat ini B sudah Sekarang sih iya bu, karena sudah memasuki masa puber? mulai muncul perilaku-perilaku baru yang muncul ke arah masa puber
3. Bisa diceritakan tidak bu, Kalo dari perubahan seksual sih perubahan yang terjadi pada saat kalo di rumah tidak begitu B memasuki masa puber baik dari kelihatan ya bu, tapi ini kalo ada perubahan fisik maupun dari teman kakaknya yang datang itu. perubahan seksual ? B suka duduk di sebelahnya, melihat teman kakaknya terus suka pegang sini itu bu (menunjuk tali BH bagian belakang), tapi terus kan saya lihat saya tegur saya ingatkan gitu tho bu nah terus dia langsung mundur tidak jadi melakukan itu gitu bu. Kalo dari perubahan fisiknya sih ini ya bu, B bertambah tinggi sekarang kan tingginya udah hampir sama kayak saya bu.
4. Lalu untuk fisiknya, apakah B Kalo untuk bahunya sih mengalami pelebaran pada bagian bertambah lebar ya bu bahu?
5. Kemudian apakah B sudah mulai Untuk tumbuhnya bulu-bulu sih tumbuh bulu-bulu atau rambut- kayaknya belum tumbuh ya bu, rambut baik di ketiak, di alat karena mungkin umurnya juga kelamin atau di wajah? belum cukup
6. Apakah B sudah mengalami Iya bu mengalami pembesaran, pembesaran pada penisnya? terutama setelah B dikhitan ya bu sekitar umur 10 atau 11 tahun mengalami perubahan suara ya bu bu sekarang suaranya jadi tambah ? besar ya beberapa bulan ini.
Malah waktu itu saya kaget bu, kan waktu itu saya lagi di WC.
Terus B itu ngomong-ngomong sama kakaknya, saya pikir itu ada tamu bu soalnya suaranya beda. Terus saya tanya, ternyata tadi B yang ngomong-ngomong sama kakaknya
8. Apakah B sudah mengalami Kayaknya sih udah pernah ya bu mimpi basah? waktu liburan kenaikan kelas kemaren, pernah sekali. Waktu itu bangun tidur, tau tau bilang “ma..basah ma..basah”.
9. Apakah saat ini B sudah mulai Iya bu jerawat di mukanya sih tumbuh jerawat? sudah ada beberapa ya bu
10. Lalu apakah saat ini, B sudah Kalo tertarik ke lawan jenis sih mulai tertarik ketika melihat kalo di sekolah, perilakunya lawan jenisnya? sudah mulai anu ya bu, maksudnya sudah mulai tertarik dengan temannya yang lawan jenis, bahkan malah saya denger sudah mulai tertarik dengan guru baru disini ya bu. Tapi kalo di rumah kurang begitu kelihatan ya bu, cuman kalo ada teman kakaknya yang sudah lama gak ke rumah,kadang bilang “ayo buka bajunya..buka bajunya”.
11. Kira-kira sejak kapan ya bu Kalo itu sudah mulai kelas 3 ya perilaku seksual (maksudnya B kira-kira umur 12 tahun itu sudah mulai tertarik) dengan lawan mulai muncul ya bu. Tapi kalo dia jenisnya? begitu, saya langsung arahkan dan saya bilangin. Tapi B kalo saya bilangin, dia itu langsung marah bu gak terlalu merespon kata-kata saya, dia langsung marah.Dia kan emang orangnya gitu bu kalo diingatkan atau ditegur gitu, dia memang langsung marah 12. Lalu bu bagaimana reaksi ibu Ya kalo saya sih menganggap itu ketika mengetahui bahwa anak hal yang normal ya bu, papa nya ibu sudah memasuki masa puber ? juga gitu. Jadi kalo ada apa-apa sama B ya saya mesti mengabari papanya, ya saling berdiskusilah 13. Bisa diceritakan tidak bu perilaku Emm..kalo di rumah itu bu, pas seksual B kalo di rumah itu itu tho pas tidur siang. Dia kan seperti apa? tidur sendiri bu terus kalo pas di kamar, dia suka pegang-pegang penisnya bu dibuat mainan gitu. Terus kalo saya intipin dia, saya bilang”hayoo kamu ngapain itu?” dia jawabnya “aku mau berenang ma”, pasti gitu bu jawabnya.
14. Oww jadi pas B di kamar Iya bu biasanya pas di kamar sendirian gitu ya bu, B sering sendirian sih. Kadang-kadang B memegang dan memainkan suka ngelabuhin saya bu, di penisnya? kamar gitu tho krukupan pake selimut, pas saya tanya kamu ngapain, B bilang mau mainan hidayah ma yang kayak di tv itu lho bu. Nah ternyata setelah saya perhatikan kok dia sambil mainan penisnya itu bu.
15. Oww jadi mengelabuhi ibu Iya bu ya kira-kira seperti itu dengan pura-puranya mainan yang saya perhatikan hidayah-hidayah kayak di TV supaya bisa mainan penisnya ya bu? 16. Kira-kira B itu menyukai obyek Kalo B suka sama orang yang yang seperti apa sih bu yang kira- kurus, kecil gitu ya bu sama kira bisa merangsang perilaku kecantikan wajahnya. Kayak seksualnya? waktu itu diceritakan kan waktu di sekolah B suka melihat dan mencari bu H. Soalnya B sendiri itu bu sudah bisa membedakan mana yang cantik mana yang tidak, mana yang kurus mana yang gendut. Kayak misalnya matahari tho bu, kan ada mbak- mbak yang gendut bu. Nah B thu bisa ngejekin mbak nya itu lho bu bilang “ndut..gendut” gitu (sambil tertawa), ya saya kan malu bu..
17. Kemudian bu, kira-kira ada atau Kayaknya sih enggak ada ya bu, tidak bu obyek yang disukai B tapi pernah bu muncul beberapa selain manusia ? kali kalo dia melihat jaket itu hawanya langsung mendekati orang yang pake jaket terus ingin membuka jaketnya itu bu. Tapi itu juga jarang muncul sih bu paling cuman beberapa kali ya
18. Kemudian bu, bisa diceritakan Paling ini sih ya bu kalo melihat tidak bu perilaku seksual B saat di ada perempuan di mall, B tuh luar rumah? (misalnya di mall mendekati terus kayak mau atau di jalan) menyayang bilang”mau sayang mau sayang” gitu bu. Paling ya kayak gitu aja sih bu
19. Iya bu, yang kayak mainan penis kelihatan saat di rumah ya bu? itu tho terus sama pas temannya kakaknya datang dia mau pegang sambil bilang”cik..cik buka bajunya” terus sama di sekolah bu, kan sukanya megang sama ngejar teman perempuannya , sama sekarang suka melihat ke arah dada bu H. soalnya kan bu H tubuhnya lencir ya bu ya kurus kecil, kan B memang suka obyek yang seperti itu bu
Hasil wawancara subyek 2 (dengan guru) Pertanyaan Jawaban
1. Kira-kira ibu tau tidak perilaku Kalo umurnya saya kurang tau ya seksual B itu muncul semenjak B bu yang pasti semenjak B kelas 3 umur berapa ya? itu sudah muncul. Jadi waktu kelas 3 , dia sudah mulai suka dengan teman-teman lawan jenisnya tapi tertentu sih bu, dia lebih sukanya sama yang lebih kecil dari dia. Jadi dia suka kalo ada temannya yang lebih kecil dan perempuan, dia sering mendekati,sering membelai pipinya, dan ingin mencium pipinya. Ya gitu sih bu masih sebatas itu aja sih bu. Kalo dulu sih masih seperti itu bu pas kelas 3
2. Bisa diceritakan tidak bu, Sekarang itu B perilaku perilaku seksual B yang sering seksualnya sudah ada yang baru muncul di sekolah apa saja ya ya bu, dia tidak hanya tertarik bu? pada yang lebih kecil atau setara dengan dia karena kebetulan disini kan banyak guru baru. Dia suka sama beberapa guru baru kalo saya lihat karena dia sering melihat guru itu dengan tatapan tajamnya bahkan ada satu guru yang pernah dia pegang, saya dipegang cuman saya dapet laporan dari kelas 6 katanya memegang bagian belakang (tali BH), maksudnya pengetahuan B tentang lawan jenisnya menurut saya tuh udah lebih daripada yang dulu ketika dia kelas 3 karena juga itu bu beberapa hari kemaren apa ya istilahnya gak tau manipulasi atau gimana , jadi dia sempet bilang ke gurunya namanya bu H, dia mengatakan” bu H tunduklah”. Ternyata dia itu melihat baju di bagian dalamnya. Karena saya juga pernah tanya secara langsung kepada B, perempuan itu memakai apa, laki-laki itu memakai apa. Dan ternyata B itu sudah paham kalo perempuan itu memakai BH ,laki-laki tidak memakai BH, kemudian BH digunakan untuk
apa, dia juga sudah tau.3. Biasanya saat B melakukan Kalo B itu malah cenderung datar perilaku seksual, reaksi B itu ya bu, malah seperti kalo seperti apa sih bu? mengamati ya benar-benar mengamati. Jadi kalo menatap ya menatap gitu bu. Cuman kalo B habis melakukan perilaku tersebut,dia langsung berteriak karena dia sudah tau perbuatan yang dilakukan itu salah
4. Reaksi ibu bagaimana sebagai Kalo B sih, karena pengetahuan guru ketika B melakukan sudah lebih, jadi kalo dia sehabis perilaku seksual tersebut ? melakukan saya tidak perlu berteriak pun, Bakan berteriak sendiri karena B sudah tau bahwa perbuatan yang dilakukan itu salah. Tapi terkadang saya memanggil namanya lebih keras dan saya tanya apa yang dia lakukan. Kayak misalnya kemaren dia kan habis megang tali BH bagian belakang. Terus saya bicarakan ke dia bahwa itu tidak boleh. Ya paling baru sebatas itu aja sih bu
Hasil wawancara subyek 2 (kepada subyek) Pertanyaan Jawaban
1. Berapa usiamu saat ini? 13 tahun
2. Mengapa kamu tadi mau Karena G cantik mencium G (teman perempuannya)
3. Cantik itu apa ? Perempuan
4. Cantik itu perempuan iya? Iya cantik itu perempuan
5. Terus kok kamu mau mencium G Enggak enggak, karena G baik kenapa ? dan pintar
6. Karena baik dan pintar iya jadi Karena menyium G, karena G kamu mau mencium? cantik. Hasil wawancara subyek 3 (kepada orangtua) Identitas Subjek 3 Nama : C Umur : 14 tahun Kelas : 2
Pertanyaan Jawaban
1. Kira-kira usia C saat ini berapa ya A itu 14 tahun bu ?
2. Saat ini apakah C sudah Sudah ya, sudah khitan bulan memasuki masa puber bu? februari kemarin
3. Bisa diceritakan tidak bu Saat ini kalo perubahan seksual, perubahan yang terjadi ketika C dia suka nyayang maksudnya sudah puber mulai dari perubahan tidurnya masih sama orang tua fisik atau perubahan seksualnya? gitu ya. Sama kadang dia suka membuka bajunya di depan umum dan mainan penisnya sih bu.
Kalo perubahan fisik ya biasa ya, sukanya mecah-mecah lampu- lampu kayak gitu
4. Kalo untuk tinggi badannya bu, Ya bertambah, tapi ya jarang dari dulu memang segitu apa diukur. Yang jelas bertambah bertambah tinggi? tinggi
5. Kalo lebar bahunya bu,apakah Ya biasa, karena C kan susah semakin lebar atau biasa saja atau makan jadi ya badannya kecil gimana bu? terus
6. Apakah C sudah mulai tumbuh Ya itu sudah ada, di ketiak tapi bulu-bulu misalnya di ketiak, di belum ada tapi di alat kelamin alat kelamin atau wajah? sudah ada. Kalo di wajah belum tumbuh tapi tambah jerawat
7. Apakah C sudah pernah Kayaknya sih udah ya mengalami mimpi basah ya bu ?
8. Kira-kira umur berapa ya bu? Ya antara 13 atau 14 tahun, ya pokoknya baru-baru ini lah.
Kadang risih sendiri terus lari ke kamar mandi gitu.
9. Apakah C sudah mengalami Suaranya ya sudah mulai berubah perubahan pada suaranya ? 10. Terus untuk alat kelaminnya, Ya sudah mengalami pembesaran apakah sudah mengalami ya bu. pemebesaran atau dari dulu memang segitu?
11. Apakah C sudah mulai tertarik Ya sudah ya bu, bahkan dia sudah dengan lawan jenisnya? bisa membedakan mana yang laki-laki atau perempuan.
12. Bisa diceritakan tidak pak bu, Ya kalo di rumah sih saya lihat perilaku seksual anak ketika di dia itu sering sekali ya memegang rumah ? dan memainkan itu bu alat kelaminnya. Kan dia kalo di rumah sukanya telanjang bu cuman pake celana dalam karena katanya tuh panas, nah itu dia kalo udah tidak pakai baju, sering sekali untuk memegang dan memainkan penisnya bu
13. Kira-kira sejak kapan ya bu Kira-kira semenjak C berusia 8 perilaku seksual C mulai muncul? atau 9 tahun an bu
14. Reaksi bapak/ibu ketika Sedih sih ya bu, tapi ya sudahlah mengetahui C sudah memasuki saya ikhlaskan, saya masa puber itu seperti apa ya pak, iklaskan.Saya kembalikan kepada bu? yang di atas.
15. Sedihnya karena apa pak ? Ya terutama kan ini masalah kemandirian dan seksualnya, ya kita sih inginnya, makanya kita sekolahkan supaya C bisa lebih mandiri dan bisa dikenalkan tentang jenis kelamin laki-laki itu seperti apa atau perempuan itu seperti apa. Kalo yang lain-lain tuh, kita pasrahkan semua sama yang di atas.
16. Biasanya C itu menyukai obyek Kalo C itu menurut saya ya bu, C seperti apa ya pak ? kurang begitu menyukai obyek lain, saat ini dia lebih berminat pada alat kelaminnya sendiri ya bu, kayak megang-megang alat kelaminnya dan memainkan alat kelaminnya itu bu. Kalo untuk obyek lain, kayaknya A belum begitu berminat ya kalo saya perhatikan
17. Ada atau tidak pak, bu obyek yang disukai C selain manusia ? Kayaknya sih belum ada ya bu.
Belum ada.
Hasil wawancara subyek 3 ( dengan guru) Pertanyaan Jawaban
1. Kira-kira perilaku seksual A muncul semenjak A umur berapa ya bu?
Kata bapaknya itu 9 tahunan, antara 8-9 tahunan sampe sekarang. Kata bapaknya
2. Bisa diceritakan tidak bu perilaku seksual A ketika di sekolah ? Menggesek alat kelamin, mengeluarkan alat kelamin dan dipegang, membuka baju orang lain, membuka baju guru.
3. Tapi perilaku seksual yang paling menonjol yang mana bu? Yang mengeluarkan alat kelaminnya dan dipegang hampir setiap hari terutama waktu memasukkan baju, ganti baju
4. Biasanya reaksi A seperti apa sih Pada waktu awal ketika perilaku ketika mengeluarkan dan tersebut baru muncul, A tertawa- memegang alat kelaminnya? tawa kalo sekarang ya biasa ya
(datar)
5. Biasanya apa yang ibu lakukan, Menegur, memberi penjelasan ketika perilaku seksual A muncul pada A bahwa itu tidak baik lalu di sekolah ? menginstruksikan A untuk cuci tangan
LAMPIRAN 5 SURAT IJIN PENELITIAN
LAMPIRAN 6 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku anak dengan autisme pada masa puber.
Penelitian ini dilaksanakan oleh : Nama : C. Roselvia Tri Amelia NIM : 09.40.0151 Tempat : di sekolah anargya dan di rumah
Penelitian akan dilaksanakan selama sebulan terhitung dari tanggal 2 September sampai dengan 15 hari ke depan Adapun prosedur pelaksanaan peneleitian sebagai berikut : Peneliti hanya akan mengobservasi perilaku anak di sekolah dan mencatat perilaku yang muncul pada masa puber dan kemudian melakukan wawancara kepada orang tua mengenai perilaku anak saat di rumah.
Peneliti menyatakan bersedia bertanggungjawab atas resiko fisik, psikologis, sosial, dan finansial yang timbul sebagai dampak dari proses penelitian.
Hasil penelitian tidak akan mengungkap identitas subyek penelitian dan keluarganya (semua nama subyek tidak dipublikasikan dalam hasil penelitian).
Penelitian hanya bertujuan untuk kepentingan pengembangan ilmu psikologi.
Bila ada hal-hal yang kurang jelas mengenai proses penelitian, dapat menghubungi C. Roselvia Tri Amelia nomer handphone : 085747286118 Semua data pribadi subyek akan dijaga kerahasiaannya. Partisipasi dilakukan secara sukarela, tanpa paksaan. Bila dirasa ada ketidakcocokan, dapat menolak atau menarik diri dari kegiatan penelitian ini.
Setelah membaca keterangan di atas, maka saya menyatakan bersedia / tidak bersedia untuk ikut berpartisipasi atau mengikutkan anak / murid saya yang bernama .................................................................................... dalam kegiatan penelitian ini.
.... September 2013 Menyetujui, ...........................................
( Orangtua/guru/individu)
119
V
3 Melihat ke arah payudara
2 Menggandeng
1 Memanggil nama orang yang disukai
12 Masturbasi di tempat umum Perilaku baru yang muncul: No Perilaku/Ekspresi Seksual
11 Membuka baju/celana di tempat umum
10 Mencium di temoat umum
9 Menyentuh organ-organ vital atau alat kelamin
8 Mencium
7 Mengejar
Hari Ke-1 (Subyek 1) No Perilaku/Ekspresi Sesual Tanda
6 Mencubit
5 Memeluk secara tiba-tiba
4 Membelai
V
3 Menyentuh
2 Menyikap rok
1 Melihat tajam terhadap orang yang mereka anggap menarik
Check
4 Hasrat Memeluk
120
8 Mencium
4 Menggandeng
3 Menggoda
2 Tersipu Malu
1 Memanggil nama orang yang disukai
12 Masturbasi di tempat umum Perilaku baru yang muncul: No Perilaku/Ekspresi Seksual
11 Membuka baju/celana di tempat umum
10 Mencium di temoat umum
V
9 Menyentuh organ-organ vital atau alat kelamin
V
Hari Ke-2 (Subyek 1) No Perilaku/Ekspresi Sesual Tanda
7 Mengejar
6 Mencubit
V
5 Memeluk secara tiba-tiba
4 Membelai
V
3 Menyentuh
2 Menyikap rok
1 Melihat tajam terhadap orang yang mereka anggap menarik
Check
5 Memegang payudara
121
9 Menyentuh organ-organ vital atau alat kelamin
8 Memanggil nama orang yang disukainya
7 Mencari orang yang disukainya
6 Mendekati orang yang disukainya
5 Hasrat Mencium
4 Menunjukkan dada
3 Membuka kancing baju bagian atas
2 Menggandeng
1 Memegang pipi
12 Masturbasi di tempat umum Perilaku baru yang muncul: No Perilaku/Ekspresi Seksual
11 Membuka baju/celana di tempat umum
10 Mencium di tempat umum
8 Mencium
Hari Ke-3 (Subyek 1) No Perilaku/Ekspresi Sesual Tanda
V
7 Mengejar
6 Mencubit
V
5 Memeluk secara tiba-tiba
4 Membelai
V
3 Menyentuh
2 Menyikap rok
1 Melihat tajam terhadap orang yang mereka anggap menarik
Check
9 Masuk ke kelas orang yang disukainya
122
9 Menyentuh organ-organ vital atau alat kelamin
4 Mendekatinya
3 Ingin Mencium tangan
2 Memegang tangan
1 Memegang pipi
12 Masturbasi di tempat umum Perilaku baru yang muncul: No Perilaku/Ekspresi Seksual
11 Membuka baju/celana di tempat umum
10 Mencium di tempat umum
8 Mencium
Hari Ke-4 (Subyek 1) No Perilaku/Ekspresi Sesual Tanda
7 Mengejar v
6 Mencubit
5 Memeluk secara tiba-tiba
4 Membelai
3 Menyentuh v
2 Menyikap rok
1 Melihat tajam terhadap orang yang mereka anggap menarik
Check
5 Menggandeng
123
8 Mencium v
2 Memanggil nama orang yang disukainya
1 Menggandeng
12 Masturbasi di tempat umum Perilaku baru yang muncul: No Perilaku/Ekspresi Seksual
11 Membuka baju/celana di tempat umum
10 Mencium di tempat umum
9 Menyentuh organ-organ vital atau alat kelamin
7 Mengejar
Hari Ke-5 (Subyek 1) No Perilaku/Ekspresi Sesual Tanda
6 Mencubit
5 Memeluk secara tiba-tiba
4 Membelai
3 Menyentuh v
2 Menyikap rok
1 Melihat tajam terhadap orang yang mereka anggap menarik
Check
3 Ingin Mencium
124
8 Mencium
2 Mendekatinya
1 Memanggil nama orang yang disukainya
12 Masturbasi di tempat umum Perilaku baru yang muncul: No Perilaku/Ekspresi Seksual
11 Membuka baju/celana di tempat umum
10 Mencium di tempat umum
9 Menyentuh organ-organ vital atau alat kelamin
7 Mengejar v
Hari Ke-6 (Subyek 1) No Perilaku/Ekspresi Sesual Tanda
6 Mencubit v
5 Memeluk secara tiba-tiba
4 Membelai
3 Menyentuh v