LEMBAR KERJA SD-KELAS 1

LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN PENDIIDKAN AGAMA BUDDHA SD KELAS I
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

HALAMAN
DALAM BUKU*)

KELENGKAPAN
TIDAK

1. Memahami sikap menghormat,
mengenal dan menerapkan doa,
serta memberi salam dalam
agama Buddha menurut aliran /
sektenya.

ADA

KELUASAN
TIDAK
SESUAI
SESUAI

KEDALAMAN
TIDAK
SESUAI
SESUAI

1.1 Mengenali dan menerapkan sikap
menghormat, dan memberi salam
1.2 Menjelaskan arti, tujuan dan manfaat
berdoa
1.3 Menerapkan cara-cara berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan dalam
kehidupan sehari-hari

2. mengungkapkan identitas
agama Buddha

2.1 Mengidentifikasi tempat ibadah,
rohaniawan, kitab suci, hari raya, dan Guru
Agung Agama Buddha

3. Mengungkapkan sejarah /
Riwayat kelahiran Bodhisatva
Pangeran Siddharta

3.1 Mendeskripsikan peristiwa kelahiran
Pangeran Siddharta
a.

Menceritakan proses dan makna mimpi
Ratu Mahamaya

b.

Menyebutkan nama orang tua, suku,
dan kerajaan Pangeran Siddharta

c.

Menyebutkan tempat dan tahun
kelahiran Pangeran Siddharta

d. Menjelaskan keajaiban saat
Pangeran Siddharta dilahirkan
e. Menyebutkan 8 kejadian yang
bersamaan dengan kelahiran
Pangeran Siddharta

                                                            
*)

 

Diisi oleh penerbit/penulis sebelum buku diserahkan ke BSNP.

1 

KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

HALAMAN
DALAM BUKU*)

KELENGKAPAN
TIDAK

ADA

KELUASAN
TIDAK
SESUAI
SESUAI

KEDALAMAN

TIDAK
SESUAI
SESUAI

3.2 Menjelaskan ramalan pertapa Asita
tentang Pangeran Siddharta
a. Menceritakan kembali isi ramalan
pertapa Asita terhadap Pangeran
Siddharta dan keajaiban yang
terjadi saat pertapa Asita meramal
4 Memahami Ketuhanan dalam
agama Buddha

4.1 Menumbuhkan keyakinan (Saddha)
terhadap Tuhan Yang Maha Esa
4.2 Mengenal sebutan Tuhan dalam
agama Buddha
4.3 Mengenal sifat-sifat Ketuhanan dalam
diri Buddha dan cara Buddha
menyelamatkan manusia

4.4 Menumbuhkan dan mengembangkan
sifat-sifat luhur (Brahma Vihara)
dalam kehidupan sehari-hari
4.5 Mengungkapkan kisah-kisah yang
sesuai dengan sifat-sifat luhur
(Brahma Vihara)
JUMLAH

PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN

Jakarta, ………………………………
Penilai,

*) coret yang tidak perlu

(……………………………….)
 

2