Silabi Micro Counseling format RPP ISO Nanang EG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:1
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
: Mahasiswa dapat :
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1. Mengetahui substansi beserta kompetensi yang akan dicapai secara umum.
2. Mengidentifikasi keadaan lingkungan sekitar dimana konselor dapat mengambil
peranan untuk beraktualisasi diri dalam membantu orang lain dengan perasalahan
yang dihadapinya.
Materi Pokok:
Pengenalan micro counseling :
1. Mengenal diri sendiri untuk mengenal orang lain
2. Membantu orang lain dengan mendengarkan
3. Refleksi kasus dan pengalaman sehari-hari
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
1. Perkenalan Dosen-mahasiswa
2. Kontrak erkuliahan dengan
mahasiswa
Penyajian
Penjelasan :
1. Pengenalan micro
counseling.
2. Pentingnya aktivitas
membatu orang lain dengan
mendengarkan
3. Refleksi kasus sehari-hari
Penutup
1. Tanya jawab
2. Bersama mahasiswa
meringkas dan
menyimpulkan
perkuliahan
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Ceramah,
dan diskusi
Kom
puter,
LCD
Kom
puter,
LCD,
surat
kabar
Ceramah
Kom
dan diskusi puter,
LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
10 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
Penilaian terhadap pemahaman materi dan keaktifan mahasiwa
dalam sesi diskusi.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Jam …x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:2
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1.
Mahasiswa dapat lebih mengenal diri dan potensi-potensi yang penting untuk
dikembangkan dalam mengembangkan keterampilan mikro konseling.
2. Mahasiswa memiliki pemahaman terhadap pentingya keterampilan dalam
konseling untuk membantu orang lain dari berbagai latar belakang.
Materi Pokok:
Pemahaman diri melalui perkembandan diri
1. Pentingnya mengembangkan self-awareness
2. Konselor sebagai profesi yang membantu (helping profession)
3. Isu budaya dalam konseling.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Estimasi
Uraian Kegiatan
Metode Media
Langkah
Waktu
Pendahuluan
1. Pembukaan
Ceramah,
Kom 10 menit
2. Ulasan mengenai perkuliahan
komunikas puter,
sebelumnya
i dua arah
LCD
Penyajian
Penjelasan :
Ceramah, Kom 40 menit
1. Arti penting Self-awareness
dan diskusi puter,
2. Konseling sebagai helping
LCD,
profession
surat
3. Isu-isu budaya yang berkaitan
kabar
dengan konseling
Penutup
1. Tanya jawab.
Ceramah
Kom 10 menit
2. Meringkas materi perkulihaan dan diskusi puter,
dan pembuatan kesimpulan
LCD
Penilaian terhadap pemahaman materi dan keaktifan mahasiwa
Penilaian
dalam sesi diskusi.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:3
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1.
2.
Mahasiswa dapat memahami aspek-aspek kompetensi apa saja yang perlu
dikembangkan dalam mendengarkan untuk dapat menjadi konselor yang terampil.
Dengan kualitas, keterampilan dan pengetahuan yang dimiliki, mahasiswa dapat
mengembangkan kemampuan membangun hubungan terapeutik.
Materi Pokok:
Mengembangkan kualitas, keterampilan dan pengetahuan dalam mendengarkan :
1. Emphaty, sincerely, respect, integrity, resilience,
2. Humility, fairness, wisdom, courage, competence and assertiveness
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan materi
perkuliahan sebelumnya
Penyajian
Penutup
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Penjelasan dan diskusi mengenai
keterampilan dan pengetahuan
dalam mendengarkan :
1. Emphaty, sincerely,
respect, integrity,
resilience,
2. Humility, fairness,
wisdom, courage,
competence and
assertiveness
Tanya jawab, meringkas materi
kuliah
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Ceramah,
dan diskusi
Kom
puter,
LCD
Kom
puter,
LCD,
surat
kabar
Ceramah
Kom
dan diskusi puter,
LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
10 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
Penilaian terhadap pemahaman materi dan keaktifan mahasiwa
dalam sesi diskusi.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:4
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1.
2.
Mahasiswa dapat membedakan jenis percakapan konseling dan percakapan biasa.
Mahasiswa dapat memahami proses konseling beserta kemungkinan-kemungkinan
yang terjadi selama proses konseling.
Materi Pokok:
Bekerja dengan keterampilan mendengarkan secara aktif :
1. Percakapan dalam membantu berbeda dengan percakapan biasa.
2. Tahap-tahap dalam pelaksanaan proses konseling.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
1. Pembukaan
2. Ulasan materi perkuliahan
pertemuan sebelumnya
Penyajian
Penjelasan :
1. Perbedaan percakapan dalam
konseling dan percakapan biasa
2. Tahap-tahap dalam praktik
konseling
Penutup
Tanya jawab, meringkas materi
kuliah dan penutupan.
Penilaian
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Ceramah,
dan
diskusi,
simulasi
Estimasi
Waktu
10 menit
Kom
puter,
LCD
Kom 40 menit
puter,
LCD,
surat
kabar
Ceramah
Kom 10 menit
dan diskusi puter,
LCD
Penilaian terhadap pemahaman materi dan keaktifan mahasiwa
dalam sesi diskusi.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Jam …x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:5
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa dapat mengasah keterampilan dalam mengetahui dan memahami
permasalahan yang dialami oleh orang lain dengan pendekatan positif.
2. Mahasiswa mampu melihat keberadaan orang lain beserta persoalan yang
dialaminya dari sudut pandang positif dan mampu merancang strategi
intervensinya.
Materi Pokok:
Memahami orang lain dan permasalahannya :
1. Menggunakan sudut pandang positif dalam memahami orang lain dan dalam
konteksnya.
2. Setiap orang memiliki potensi untuk terus berkembang.
3. Strategi intervensi dalam konseling.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Estimasi
Uraian Kegiatan
Metode Media
Langkah
Waktu
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan materi
Ceramah,
Kom 10 menit
kuliah pertemuan sebelumnya
komunikas puter,
i dua arah
LCD
Penyajian
1. Interpretasi kasus
Ceramah, Kom 40 menit
2. Identifikasi potensi-potensi
dan diskusi puter,
yang dapat dikembangkan
LCD,
untuk perkembangan manusia
surat
3. Strategi-strategi intervensi
kabar
dalam konseling
Penutup
Tanya jawab, meringkas materi
Ceramah
Kom 10 menit
perlukuliahan dan penutup
dan diskusi puter,
LCD
Penilaian
Penilaian terhadap pemahaman materi dan keaktifan mahasiwa
dalam sesi diskusi.
1.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:6
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1. Mahasiswa dapat mengetahui keterampilan kunci dalam konseling
2. Mahasiswa dapat memahami masing-masing keterampilan yang seringkali digunakan
bersamaan antara yang satu dengan yang lain.
3. Mahasiswa dapat mempraktikkan keterampilan konseling dalam setting kelas
Materi Pokok:
10 keterampilan kunci dalam konseling :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Confronting
Elaborating
Empathy
Immediacy
Non-verbal encouragement
Open Questioning
7.
8.
9.
10.
11.
Paraphrasing
Problem-solving
Reflecting
Respect
Summarizing
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pembukaan, ulasan materi
Pendahuluan
perkuliahan sebelumnya dan
pemaparan teori keterampilan
yang akan di praktikkan.
Penyajian
Praktik :
1. Confronting
2. Elaborating
3. Empathy
4. Immediacy
5. Non-verbal
encouragement
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Kom
puter,
LCD
Menonton
video
konseling
dan
Simulasi
Kom
puter,
LCD,
surat
kabar
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
6. Open Questioning
7. Paraphrasing
8. Problem-solving
9. Reflecting
10. Respect
11. Summarizing
Penutup
Penilaian
Refleksi hasil praktik dan
Ceramah
Kom
identifikasi kelebihan dan
dan diskusi puter,
kelemahan
LCD
Penilaian terhadap performa praktik.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
micro
counseling
dan
10 menit
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
4. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
5. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
6. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
: 12
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1. Mahasiswa dapat mendesain tahap-tahap dalam konseling dan keterampilan apa
saja yang diperlukan dalam setiap tahapan.
2. Mahasiswa dapat berlatih kepekaan terhadap berbagai hal yang diinginkan oleh
konseli dalam proses maupun substansi konseling.
3. Mahasiswa dapat menggali lebih dalam permasalahan yang dialami oleh konseli.
Materi Pokok:
Mendesain helping conversation dalam konseling :
Tahap 1 : Memulai diskusi
1. Membentuk hubungan terapeutik
2. Menyampaikan kondisi inti
3. Menyelidiki masalah yang dihadapi oleh konseli
Tahap 2 : Memperdalam pemahaman
1. Merespon dengan empati dengan lebih mendalam.
2. Challenging and confronting.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan
perkuliahan sebelumnya
Penyajian
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Simulasi helping conversation
dalam sesi konseling
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Diskusi
berkelomp
ok
Kom
puter,
LCD
Kom
puter,
LCD,
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
surat
kabar
Ceramah
Kom
dan diskusi puter,
LCD
Penutup
Tanya jawab dan penyiapan
perkuliahan berikutnya.
Penilaian
Penilaian terhadap performa praktik.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
3. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
4. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
micro
counseling
dan
10 menit
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Jam …x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
: 13
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1. Mahasiswa dapat melakukan evaluasi hasil konseling yang sudah dilaksanakan.
2. Mahasiswa dapat mendesain tindakan pemecahan masalah yang dihadapi oleh
konseli.
3. Mahasiwa dapat mengakhiri sesi konseling dengan baik.
Materi Pokok:
Tahap 3 : melakukan tindakan dan akhir konseling
1. Membuat pengukuran
2. Pemecahan masalah
3. Memanage akhir helping relationship
4. Menghadapi ending yang sulit.
5. Penutupan / saying goodbye
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Estimasi
Uraian Kegiatan
Metode Media
Langkah
Waktu
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan
Ceramah,
Kom 10 menit
perkuliahan sebelumnya
komunikas puter,
i dua arah
LCD
Penyajian
Simulasi helping conversation
Ceramah, Kom 40 menit
dalam sesi konseling
dan diskusi puter,
LCD,
surat
kabar
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
Penutup
Identifikasi kekurangan dan
kelebihan dalam simulasi
Penilaian
Penilaian terhadap performa praktik.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
5. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
6. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Ceramah
Kom
dan diskusi puter,
LCD
micro
counseling
dan
10 menit
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
: 14
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa dapat menganalisis kasus dan mendesain model bantuan dalam bentuk
konseling.
Materi Pokok:
Mengangkat suatu kasus untuk kemudian dijadikan bahan untuk mendesain helping
conversation dalam yang diterapkan ke dalam konseling.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan
perkuliahan sebelumnya
Penyajian
Penutup
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Mahasiswa ditugaskan untuk
mengangkat suatu kasus dan
mendesain helping conversation
yang dapat dikembangkan untuk
praktik konseling
Kesimpulan hasil perkuliahan dan
refleksi kekurangan dan kelebihan
hasil desain helping conversation
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Diskusi
dan
simulasi
Kom
puter,
LCD
Kom
puter,
LCD,
surat
kabar
Ceramah
Kom
dan diskusi puter,
LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
10 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
Penilaian terhadap hasil karya mahasiswa dan presentasi.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
7. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
8. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
: 15-16
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa dapat mempraktikkan keterampilan-keterampilan kunci dalam proses
konseling.
Materi Pokok:
Mahasiswa mendesain model percakapan
mempraktikkan bersama kelompoknya.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan
perkuliahan sebelumnya
Penyajian
Penutup
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Mahasiswa mempraktikkan
helping conversation yang telah
didesain pada perkuliahan
sebelumnya dengan pasangan
praktinya
Evaluasi praktik dan penutupan
dalam
konseling
dan
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Ceramah,
dan diskusi
Kom
puter,
LCD
Kom
puter,
LCD,
surat
kabar
Kom
Ceramah
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
selanjutnya
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
10 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
perkuliahan
Penilaian
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
dan diskusi puter,
LCD
Penilaian terhadap performa praktik.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
9. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
10. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Revisi : 02
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Hal 1 dari 2
Jam …x 50 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:1
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
: Mahasiswa dapat :
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1. Mengetahui substansi beserta kompetensi yang akan dicapai secara umum.
2. Mengidentifikasi keadaan lingkungan sekitar dimana konselor dapat mengambil
peranan untuk beraktualisasi diri dalam membantu orang lain dengan perasalahan
yang dihadapinya.
Materi Pokok:
Pengenalan micro counseling :
1. Mengenal diri sendiri untuk mengenal orang lain
2. Membantu orang lain dengan mendengarkan
3. Refleksi kasus dan pengalaman sehari-hari
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
1. Perkenalan Dosen-mahasiswa
2. Kontrak erkuliahan dengan
mahasiswa
Penyajian
Penjelasan :
1. Pengenalan micro
counseling.
2. Pentingnya aktivitas
membatu orang lain dengan
mendengarkan
3. Refleksi kasus sehari-hari
Penutup
1. Tanya jawab
2. Bersama mahasiswa
meringkas dan
menyimpulkan
perkuliahan
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Ceramah,
dan diskusi
Kom
puter,
LCD
Kom
puter,
LCD,
surat
kabar
Ceramah
Kom
dan diskusi puter,
LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
10 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
Penilaian terhadap pemahaman materi dan keaktifan mahasiwa
dalam sesi diskusi.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Jam …x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:2
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1.
Mahasiswa dapat lebih mengenal diri dan potensi-potensi yang penting untuk
dikembangkan dalam mengembangkan keterampilan mikro konseling.
2. Mahasiswa memiliki pemahaman terhadap pentingya keterampilan dalam
konseling untuk membantu orang lain dari berbagai latar belakang.
Materi Pokok:
Pemahaman diri melalui perkembandan diri
1. Pentingnya mengembangkan self-awareness
2. Konselor sebagai profesi yang membantu (helping profession)
3. Isu budaya dalam konseling.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Estimasi
Uraian Kegiatan
Metode Media
Langkah
Waktu
Pendahuluan
1. Pembukaan
Ceramah,
Kom 10 menit
2. Ulasan mengenai perkuliahan
komunikas puter,
sebelumnya
i dua arah
LCD
Penyajian
Penjelasan :
Ceramah, Kom 40 menit
1. Arti penting Self-awareness
dan diskusi puter,
2. Konseling sebagai helping
LCD,
profession
surat
3. Isu-isu budaya yang berkaitan
kabar
dengan konseling
Penutup
1. Tanya jawab.
Ceramah
Kom 10 menit
2. Meringkas materi perkulihaan dan diskusi puter,
dan pembuatan kesimpulan
LCD
Penilaian terhadap pemahaman materi dan keaktifan mahasiwa
Penilaian
dalam sesi diskusi.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:3
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1.
2.
Mahasiswa dapat memahami aspek-aspek kompetensi apa saja yang perlu
dikembangkan dalam mendengarkan untuk dapat menjadi konselor yang terampil.
Dengan kualitas, keterampilan dan pengetahuan yang dimiliki, mahasiswa dapat
mengembangkan kemampuan membangun hubungan terapeutik.
Materi Pokok:
Mengembangkan kualitas, keterampilan dan pengetahuan dalam mendengarkan :
1. Emphaty, sincerely, respect, integrity, resilience,
2. Humility, fairness, wisdom, courage, competence and assertiveness
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan materi
perkuliahan sebelumnya
Penyajian
Penutup
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Penjelasan dan diskusi mengenai
keterampilan dan pengetahuan
dalam mendengarkan :
1. Emphaty, sincerely,
respect, integrity,
resilience,
2. Humility, fairness,
wisdom, courage,
competence and
assertiveness
Tanya jawab, meringkas materi
kuliah
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Ceramah,
dan diskusi
Kom
puter,
LCD
Kom
puter,
LCD,
surat
kabar
Ceramah
Kom
dan diskusi puter,
LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
10 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
Penilaian terhadap pemahaman materi dan keaktifan mahasiwa
dalam sesi diskusi.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:4
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1.
2.
Mahasiswa dapat membedakan jenis percakapan konseling dan percakapan biasa.
Mahasiswa dapat memahami proses konseling beserta kemungkinan-kemungkinan
yang terjadi selama proses konseling.
Materi Pokok:
Bekerja dengan keterampilan mendengarkan secara aktif :
1. Percakapan dalam membantu berbeda dengan percakapan biasa.
2. Tahap-tahap dalam pelaksanaan proses konseling.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
1. Pembukaan
2. Ulasan materi perkuliahan
pertemuan sebelumnya
Penyajian
Penjelasan :
1. Perbedaan percakapan dalam
konseling dan percakapan biasa
2. Tahap-tahap dalam praktik
konseling
Penutup
Tanya jawab, meringkas materi
kuliah dan penutupan.
Penilaian
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Ceramah,
dan
diskusi,
simulasi
Estimasi
Waktu
10 menit
Kom
puter,
LCD
Kom 40 menit
puter,
LCD,
surat
kabar
Ceramah
Kom 10 menit
dan diskusi puter,
LCD
Penilaian terhadap pemahaman materi dan keaktifan mahasiwa
dalam sesi diskusi.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Jam …x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:5
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa dapat mengasah keterampilan dalam mengetahui dan memahami
permasalahan yang dialami oleh orang lain dengan pendekatan positif.
2. Mahasiswa mampu melihat keberadaan orang lain beserta persoalan yang
dialaminya dari sudut pandang positif dan mampu merancang strategi
intervensinya.
Materi Pokok:
Memahami orang lain dan permasalahannya :
1. Menggunakan sudut pandang positif dalam memahami orang lain dan dalam
konteksnya.
2. Setiap orang memiliki potensi untuk terus berkembang.
3. Strategi intervensi dalam konseling.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Estimasi
Uraian Kegiatan
Metode Media
Langkah
Waktu
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan materi
Ceramah,
Kom 10 menit
kuliah pertemuan sebelumnya
komunikas puter,
i dua arah
LCD
Penyajian
1. Interpretasi kasus
Ceramah, Kom 40 menit
2. Identifikasi potensi-potensi
dan diskusi puter,
yang dapat dikembangkan
LCD,
untuk perkembangan manusia
surat
3. Strategi-strategi intervensi
kabar
dalam konseling
Penutup
Tanya jawab, meringkas materi
Ceramah
Kom 10 menit
perlukuliahan dan penutup
dan diskusi puter,
LCD
Penilaian
Penilaian terhadap pemahaman materi dan keaktifan mahasiwa
dalam sesi diskusi.
1.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
:6
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1. Mahasiswa dapat mengetahui keterampilan kunci dalam konseling
2. Mahasiswa dapat memahami masing-masing keterampilan yang seringkali digunakan
bersamaan antara yang satu dengan yang lain.
3. Mahasiswa dapat mempraktikkan keterampilan konseling dalam setting kelas
Materi Pokok:
10 keterampilan kunci dalam konseling :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Confronting
Elaborating
Empathy
Immediacy
Non-verbal encouragement
Open Questioning
7.
8.
9.
10.
11.
Paraphrasing
Problem-solving
Reflecting
Respect
Summarizing
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pembukaan, ulasan materi
Pendahuluan
perkuliahan sebelumnya dan
pemaparan teori keterampilan
yang akan di praktikkan.
Penyajian
Praktik :
1. Confronting
2. Elaborating
3. Empathy
4. Immediacy
5. Non-verbal
encouragement
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Kom
puter,
LCD
Menonton
video
konseling
dan
Simulasi
Kom
puter,
LCD,
surat
kabar
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
6. Open Questioning
7. Paraphrasing
8. Problem-solving
9. Reflecting
10. Respect
11. Summarizing
Penutup
Penilaian
Refleksi hasil praktik dan
Ceramah
Kom
identifikasi kelebihan dan
dan diskusi puter,
kelemahan
LCD
Penilaian terhadap performa praktik.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
1. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
2. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
micro
counseling
dan
10 menit
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
4. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
5. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
6. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
: 12
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1. Mahasiswa dapat mendesain tahap-tahap dalam konseling dan keterampilan apa
saja yang diperlukan dalam setiap tahapan.
2. Mahasiswa dapat berlatih kepekaan terhadap berbagai hal yang diinginkan oleh
konseli dalam proses maupun substansi konseling.
3. Mahasiswa dapat menggali lebih dalam permasalahan yang dialami oleh konseli.
Materi Pokok:
Mendesain helping conversation dalam konseling :
Tahap 1 : Memulai diskusi
1. Membentuk hubungan terapeutik
2. Menyampaikan kondisi inti
3. Menyelidiki masalah yang dihadapi oleh konseli
Tahap 2 : Memperdalam pemahaman
1. Merespon dengan empati dengan lebih mendalam.
2. Challenging and confronting.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan
perkuliahan sebelumnya
Penyajian
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Simulasi helping conversation
dalam sesi konseling
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Diskusi
berkelomp
ok
Kom
puter,
LCD
Kom
puter,
LCD,
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
surat
kabar
Ceramah
Kom
dan diskusi puter,
LCD
Penutup
Tanya jawab dan penyiapan
perkuliahan berikutnya.
Penilaian
Penilaian terhadap performa praktik.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
3. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
4. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
micro
counseling
dan
10 menit
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Revisi : 02
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Jam …x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
: 13
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
1. Mahasiswa dapat melakukan evaluasi hasil konseling yang sudah dilaksanakan.
2. Mahasiswa dapat mendesain tindakan pemecahan masalah yang dihadapi oleh
konseli.
3. Mahasiwa dapat mengakhiri sesi konseling dengan baik.
Materi Pokok:
Tahap 3 : melakukan tindakan dan akhir konseling
1. Membuat pengukuran
2. Pemecahan masalah
3. Memanage akhir helping relationship
4. Menghadapi ending yang sulit.
5. Penutupan / saying goodbye
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Estimasi
Uraian Kegiatan
Metode Media
Langkah
Waktu
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan
Ceramah,
Kom 10 menit
perkuliahan sebelumnya
komunikas puter,
i dua arah
LCD
Penyajian
Simulasi helping conversation
Ceramah, Kom 40 menit
dalam sesi konseling
dan diskusi puter,
LCD,
surat
kabar
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
Penutup
Identifikasi kekurangan dan
kelebihan dalam simulasi
Penilaian
Penilaian terhadap performa praktik.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
5. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
6. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Ceramah
Kom
dan diskusi puter,
LCD
micro
counseling
dan
10 menit
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
: 14
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa dapat menganalisis kasus dan mendesain model bantuan dalam bentuk
konseling.
Materi Pokok:
Mengangkat suatu kasus untuk kemudian dijadikan bahan untuk mendesain helping
conversation dalam yang diterapkan ke dalam konseling.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan
perkuliahan sebelumnya
Penyajian
Penutup
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Mahasiswa ditugaskan untuk
mengangkat suatu kasus dan
mendesain helping conversation
yang dapat dikembangkan untuk
praktik konseling
Kesimpulan hasil perkuliahan dan
refleksi kekurangan dan kelebihan
hasil desain helping conversation
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Diskusi
dan
simulasi
Kom
puter,
LCD
Kom
puter,
LCD,
surat
kabar
Ceramah
Kom
dan diskusi puter,
LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
10 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Penilaian
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
Penilaian terhadap hasil karya mahasiswa dan presentasi.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
7. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
8. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Pertemuan ke
: Micro Counseling
: PBK232
: 15-16
Jumlah SKS
: Teori 0 SKS praktek 2 SKS
Dosen
: 1. Nanang Erma Gunawan
2.
: Bimbingan dan Konseling
:
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Mahasiswa dapat mempraktikkan keterampilan-keterampilan kunci dalam proses
konseling.
Materi Pokok:
Mahasiswa mendesain model percakapan
mempraktikkan bersama kelompoknya.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Pembukaan dan ulasan
perkuliahan sebelumnya
Penyajian
Penutup
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Mahasiswa mempraktikkan
helping conversation yang telah
didesain pada perkuliahan
sebelumnya dengan pasangan
praktinya
Evaluasi praktik dan penutupan
dalam
konseling
dan
Metode
Media
Ceramah,
komunikas
i dua arah
Ceramah,
dan diskusi
Kom
puter,
LCD
Kom
puter,
LCD,
surat
kabar
Kom
Ceramah
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
selanjutnya
Estimasi
Waktu
10 menit
40 menit
10 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Revisi : 02
Semester …
Jam …x 50 menit
Nama mata kuliah
perkuliahan
Penilaian
Hal 1 dari 2
8 Maret 2011
dan diskusi puter,
LCD
Penilaian terhadap performa praktik.
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
Penilaian dilakukan dengan melihat :
9. Pemahaman mahasiswa terhadap
mendengarkan
10. Keaktifan mahasiswa dalam diskusi
micro
counseling
dan
keterampilan
Dafttar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
1. Evans, Gail. (2007). Counselling Skills for Dummies. John Willey and Sons.
Chichester, West Sussex, England.
2. Pease, Allan and Pease, Barbara. (2004). The Devinitive Book Of Body Language.
Pease International. Buderim, Australia.
3. Thompson, Rosemary A. (2003). Counseling Techniques. Routledge. London.
Literatur tambahan:
1. Hornby, Garry, Hall, Carol dan Hall, Eric. (2003). Counselling Pupils in Schools
Skills and Strategies for Teachers. RoutledgeFalmer. London, England.
2. Jones, Richard Nelson. (2005). Practical Counselling and helping skills (text and
activities for the lifeskills counselling model. SAGE Publications. London, England.
3. Kuhnke Elisabeth.(2007). Body Language for Dummies. John Willey & Sons.
Chichester, West Sussex. England.
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
(kajur)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. Micro Counseling
RPP/Kode mata
kuliah/FIP/no urut
Semester …
Dibuat oleh :
Nanang Erma G.
(dosen pengampu)
Revisi : 02
8 Maret 2011
Nama mata kuliah
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Hal 1 dari 2
Jam …x 50 menit
Diperiksa oleh :
(kajur)