05 implementasi lesson study dlm rangka peningkatan kualitas pbm dan character building mk dasar ger
bs
l/-K
'2
l1
tsr* rrs{0*trrtrt{
PROCEEDING
tna
SARJAIIA
PASCA
PROGBAM
YOGYAIORTA
I{EGERI
U]IIVERSITAS
Yogyakarta
, 12 Mei 2012
HotelQualitY
*ffi*n
(,';
KATAPENGANTAR
yang dapat disepeleKan
entitassederhana
dalam pada saat ini bukan lagi sekedar
Olahraga
olahragasebagaistrukturvang
yang ada meniadiken
denganberbagaielemensoslal
{eterkaitannya
IndonesjaBerrragal
tersendiridalamwacanasosiokulturalbangsa
eksistensinya
danmengambil
Iokoh
yangsulituntuk
olahragaseolahmenjadiwacana
keberadaan
manfaatdan kontroversiterhadap
Iungsi,
sosial
arikannyadalamberbagaistrata
kemen
ditolak
DisisiIain,5aatinioIahragamengnaoapitantanganbaru.BerbagaipotretleaIitaskeoIahragaan
iaat]niternyatadominanmenghadkkanwajahyansdapatdikatakankurangsedapUniukdi|ihat'
Ditambahlagi dengan
dalam berbagaipentas keolahragaan'
terjadi
ana'kis
peristiwa
Sanvaknya
atlit KenYataanserta tidak 'foir nya proses seleksidan regenerasi
wasit,
penyuapan
isyu
berbagai
akannilainilainYa
kembalidipertanyakan
olahraga
tersebutmeniadikan
kenyataan
"OrandumesUtsit,mensanainCorporesano"'demikianjargonyangseringkaliditerjemahkan
maknaawalYang
jiwa Yangkuat" Penggalan
" Di dalamTubuhyangsenat'terdapat
sebagai
sepenggal
teftinggalsebagai"marikitaberhadarapsupaYa"menjadikanolahragadigLlSatdandip€tanyakan
kemba|iakankeluhurannjIainya.Apakahbenar,bahwaolahragamenanamkansport|fitas?Apaksh
benaro|ahragamampudigunakansaranasebagaiUpaYamembangunkarakterbangsa(nationaI
building)?
character
denganpembangunan
persoalanrtu' maka olahragadalam kaitannya
berbagaa
Menanggapi
kalakteIdipilihuntukdiiadikanisusentraldandibedahmelauiperspektifakademisda!amsemlnar
berbagalrumusan
melaluiseminarini mampumenghasilkan
selanjutnya'
kaliini. Diharapkan
nasional
karakteryang dapat menjadisumbangsih
pembangunan
olahragadalam kaitannyadengan
lentang
bangsaIndonesla
danpembangunan
padakhususnya'
keolahargaan
pembanBunan
systemkeolahragaan
oleh
acaraseminaryang di prakarsai
pada
Akhir kata, kami ucapkanselamatmengikuti
umumnyabagrsemua'
kali ini' semogamemberikanmanfaat
UniversitasNegenYogYakarta
Pascasarjana
hogram
Yogyakarta,12 Mei 2012
UNY
ProgramPascasarjana
/.".')
gstf/.,
a.(
r- \ ;.i
,. \-1:
M,5C,MA, Ph,D'
FtraiZtinss"-ffiffiEnul
PPsul'lv
0s
DAFIAR ]SI
OTE SPEAKER PAPERS
Ulrrrrago
brn PeneembanganKarxkter dalam Pembnngunrn
l'!esrlsi
or lorJP.hh lilanro.l'tKe',AlFo
Pendidikrn
lan lasm,ni Din Olzhmga Seb:rgaiMedir
Insan BerkarakrerDan Bermalrba'
V.,iU-g'-
Dr.Irurqo; Hidavatulah'M Pd
bangunanKarakter Adet Nasional
iend.(Purn). Suhartono suratrnan"
".
"
13
"
Psikoneurologi
nbanean Karakter Atlit dalam Perspektif
.
"
Dr. Suiartono Taat Putta, dr, MS "
33
SESSION
MotivrsiDiri dan Pembentukan KarakterJuffa
49
Pemaln
Tenis dan Pembeotuk'n Ka(akter
Pcrmainan
Sulxdiyanto
59
PendidikanKar kter
SituitTraining VO2 max dan Nilai-Nilai
.......-..
Suhaqma...........
1L
paru
Pcrn"fxsan dafl
lima Pcmbe)ajaranKarakte! d"d System
WNrr
Kushartati ....'........
79
StntegiPembaogunan Karaktet Melalui Olahaga
85
Karakter Moral SiswaMelalui Olahraga
Menbangun
Dinyati
91
lirlumintuarso .. .
ffi6'3emina,
Nu"ional
bangunKataktetPesettaDidik l{elalui Pembelajaran
JasmaniOlahragadanKeseharan
Sukarmin
111
Kemenangan dalam Olahraga
HamidAnwar
121
i Play:CaraImplementasiPendidikanKarakterMelaluiAktivitasJasmaniPadaAnak Usia
Anddayani.................................
129
Penjas
dan Olatuagadalam Nlembeoruk Kataktcr
PurwandonoSaleh
143
Sepalbola SebagaiModel Pembelajaran Politik
151
Up dafl Peng€mbanganNilai KepercayaanDiri Anak
163
Sebagi Pengembangan Saran Pengembangan Aspek Sosial Pada Anak Usia Dini
1x FanP/a1Dzri BztloZanesDi Piotu GetbangStadionOlympiadeKuno
181
Konfli}. Melalui Permarr:n lnva.i (lnvan.ron Games) untuk membentuk Ketsmpilafl
Novembri
195
SehatSepanjangHayat Melalui OlahragaRekreasi
207
i Lesson Study dalam rangka peningkatan Kuatitas PBM dan Character Building
mata Kuliah Dasff GeraL Reoang
Susanto
ikan kataktet melalui Aktivitas Fisik/ Olahraqa
Swasta8udayati.............
237
CardAaunl Membangon Karaktei FairplayNlelalui Konfigurasi Hanen Behg dan ktes a)! ,be
dalamPermainanSepakbola
245
Karaktet Metalui Kerjasama Tim dalam Permainan Softball
257
ifikasiNilai-nilai Karakter Penonal dan Rezu dalamPembinaanOlahraeaPresrasiDi Indonesja
Proceeding
SeminarNasionalPPsUNY
denganMcdiaBoardGamerT
PendidiLan]asmani
PendidikanKarakrerdalamPcmbelajaran
Inrcgrasi
S,^nn.
Sejahtcra dalam lvlembcntuk Siswa Yang
KontribusiGuru PenjasYang BerakhlakMulix dan
dan Bernuranl
Bermattabat
28'
P d , n . m ... . . . . .
Pcndidikan Jasmani
Nilar Tanggungjawabdalam RencanaPelaksanaanPembelaiaran
Internalisasi
PersiapanPengaiaranPendidikanKzmkter
Sebagai
Alnadtuthaudin
297
.
PcngembanganKaraktcr Melahri Pendidikan
lernxnfaatanNilxi I.uhut Pcncak Silat scbagaiUpava
Jasmani
NurRohmahMuktiaor'.
307
trestasiAtlet Renang Daerah Istimewa Yogyak'rta
\gu.Supnyrnto.....
Klub Pcmbinaan OLahragaPrestrsi
MembangunIGdisiplinan Melatui Aktivitas Bctlatih di
DrnangWicak'ono .
MembangunKarakter Nlelalui Permainan Sepakbola
A.EdinaListyarini... .. .
143
Kecerdasan Kinesretik AnaL Usie Dim
leranan PendidiLan Jasmari terhadap Perkemba;rg an
d'?l'rn Medngkatk'n
MantaatPemahrrnzn Fisiologi Olahraga dan Kesehatan Olahtaga
349
Prestasi Atlet
dan Prestasi Tinju Amatr
InovasiVideo Recording untuk Meningkatkan Kualitas Pert'?ndingan
soedjaontko...... . . .
Meningkatkan Kebugaran Jasmanl
PeianKomposisi Tubuh dan Pol2 Hidup Sehardalam Upaya
Belajar Permainan Boh Basket
PengaruhModel Pembelaiaran dan Status SeLoIxh terhadaP Has
391
tuiyanto...............-...-.-.
ManfaatOlahragayangTeraur dan Tetukur untuk Lansia
Muhammad Mariyanto .
Latihan Interval dan Peningkatan KecePatan I efl
399
415
Prinsip-Prinsipdan Progtam Latihm Meniogl'atkanKebugaranJasm'ni
ffiinurNa"ional
Pmgembangan
Instrumen Kemampuan Keteparan Forehand, Backhand Drive dalam Permainao
Tenis
Meja
lengujiarRespon Total l€ukosit Subsets,Kadar Laktar, Hif-1A, Terhadap Larihan Iflterval pada
AdetJuiior Sprinter
?enpsunanSkaladan Notma PenilaianBermain Sepaknkrarvbagi MahasiswaPutri
H.M.Husni'Ihamdn.......
................................
461
lolaPembinaanOlahragaSoftbail di Dacrah Istimewa Yogyakarte
Agus
SuswotoDwi Marhaendro...........................
-..-..............-......................
47'7
MenemukanBakat Adetik Langkah Awal Nlenuju Pengembangan Seorang Adet Kelas Dunia
Penatalaksanaan
NlasaseFritage Terhadap Cidcra t,utur Ringan pada PasienPhvsicalTherapy Cliruc
FrlultasIimu KeolahragaanUniversitasNegrri Yogyakatta
Scnanr
Peti Irmpat Membina Kebetaniandan KetangkasanAnak SekolahDasar
NilaiPermainan Tradisional dan Olahraga
UsiaSekolah
'lradision:l
Nlcncermirkan Pembentukan Ka-rakrer Anak
Hubunganantara Stxtus Gizi dan Tingkat KebLrgaranJasmani terhadap Prestasi I{asiJ Belajat
Mahasiswa
Ikota yang Tinggzt di Wisma Olahraga FIK UNY
Proceeding
SeminarNasionalPPs UNY
!,5
M e n L b a n q u nI n s a n y a n q B e r k a r a k t e r
dari Bernartabat
MelalDi
aLahra'la
RANGKA
LESSONSTLIDTDALAM
IMPLEMENTASI
KUALITASPBMDAN CHAMCTER
PENINGKATAN
BUILDINGPADAMATAKULIAHDASARGERAKRENANG
Oleh:
ErmawanSusanto,M.Pd.
UNY)
(Fakultas
IlmuKeolahragaan
ABSTRAK
n modellessonstudy
ini adalahuntukmengimplementasika
Tujuanpenelitian
buildingpada
dancharacter
belajarmengajar
kualitas
,angfupeningkatan
Oa'tum
dasargerakrenang.Targetluaranberupaperangkatperkuliahan
matakuliah
melalui
prosespembelajaran
t'luriii*pt"t"ntuti 7"or, studyuntukmemperbaiki
masyarakat
membangun
profesipendidik(dosen)sekaligus
modelpembinaan
penelitian
digunakan
tinggi Metode
di perguruan
(aos"nOanmahasiswa)
Uet.ja|.
prosedu,r
lessonstudy yangdirancangdengandua kali tahapanPlan'Do' dan
and
model adalah:(a) Goal-Setting
see. ndapun rancanganpentahapan
of
dart(d) Consolidation
(c) LessonDiscussion,
(b) ResearchLesson,
Planning,
yang
dalar'tlessonstudy adalah
Learrig.-/(,p.u. karaKeryang dikembangkan
aspeksehat' tangguh'
khususnya
b"oum;", p"du ranaholahraga/kinestetjka
denganpengamaEn
dilakukan
kompetitif,berdayatahan. Teknikobservasi
meliputi:
Lembarobservasi
secaralangsungterhadapprosespembelajaran
perbaikan
apayangperludilakukan'
mengkaji
tujuanpembelajaran,
ketercapaian
menunjukkan
reffeksiuntuktahapanberikutnyaHasi!penelitian
danmelakukan
kualitas
kq]iatj]nlessonnudy dalamrangkameningkatkan
bahwaimplementasi
dasargerakrenang'sudahmuncul
buildingpadamatakuliah
PBMdanchamcter
Terdapat11
denganbaik oleh dosenbersangkutan'
dan diimptementasikan
renang:(1) taat
buildingpadaperkuliahan
character
pengembangan
lndikator
(5) berdaya
menyerah;
aturan;(i) sehat;(3) sportif, (4) tangguh/pantang
(8) tertib/tepatwaktu;(9) jujur' (10)
tahan;(i) kompetitji;(7) ceria/gembira;
dosendanteman'
risiko;dan(11)hormatkepada
mengambil
berani
l6ta kunci: inplementasi,lessonstudy,characterbuildingrenang'
PENDAHULUAN
adalahlunturnya
lndonesia
bangsa
yangdihadapi
salahsatuDermasalahan
padagenerasi
muda Padaaspeksosial'jati diri
kebangsaan
moratdanidentitas
danmaterialis-tis
padadimensipragmatis
mengaran
cenderung
banqsa
lndonesia
219
PPsUNY
Nasional
ffiG6diig Seminar
Metubanqa. Insat
yarg
Berkarakter
dan Bertrar.abat
MelaLur
ALahraqa
daripadaspiritual dan humanis.Sedangkandari aspek pendidikan,generasi
indvidualisdan asosial.Berbagai
mudasekaranglebihdekatdengankekerasan,
fenomenaperkelahianpelaiarmewarnaihalamanutamasurat kabardan tells
flash televisi. Ditambah maraknyaVaktek bulying yang dilakukanpelajar
Sekolahl,lenengahUmum. Pendidikansekarangyang lebih mengedepankan
aspek kognitif membuatsiswamengalamitekananpsikisyang beruiungpada
aspekafektif
Pangabaian
dan "keputusasaan".
"pemberontakan",
"kekecewaan",
juga psikomotoriktelah merampashak anak untuk mendapatkanpendidikan
dan ke(sustainable
educatton)
dan berkarakterkebangsaan
yang berkelanjutan
Indonesiaan(nation and charactel).
pendidikansebagaisuatu proses
Di dalam intensifikasipenyelengaraan
pembinaanmanusia yang berlangsungseumur hidup, peranan Pendidikan
Jasmaniadalahsangat penting,yang memberikankesempatankepadasiswa
untuk terlibat langsungdalam aneka pengalamanbelajar melalui aktjviias
jasmani,bermaindan olahragayang dilakukansecarasistematis.Pembekalan
nilai-nilaikesehatan,
pengalamanbelajaritu diarahkanuntuk mengembangkan
kebugaranjasmani dan nilai-nilaiafektif sepanjanghayat Nilainilai afektif
seperti kejujuran,fair play, sportif, empati, simpati, berbicarasantun, sikap
mentalyang baik, bisa dikenalisebagaibagianintegraldari pendidlkanjasmani
danolahraga.
dasargerakrenangmerupakansalahsatu matakuliahdi Prodi
f4atakuliah
denganpendekatanmodel
Jasmaniyang tepat apabiladisampaikan
Pendidikan
lessonsLudy.Lessonstudy sebagaisebuahmodel pembinaanprofesipendidik
melaluipengkajianpembelajaransecarakolaboratifdan berkelanjutan,sesuai
dengan karakter matakuliah dasar gerak renang yang menuntut proses
pembelajaran
dosendan prosesbelajarmahasiswayang disiplindan sungguhsungguh, I4atakuliah renang sangat bermanfaat bagi keteramp'landiri
mahasiswamaupunsebagaib€kaldi masyarakatkelaksebagaiguru pendidikan
jasmani.Sifatmatakuliahrenangyang menuntutketangguhan dan kegigihan
nilaF
mahasiswadalam menguasaigerakannyasesuaidenganpengembangan
nilaikarakteryangbersumberpadaaspekolahraga/kinestetika.
Bertitiktolak dari latar belakangmasalahdi atas, perlu kiranyadilakukan
kualitasPBMsekaligus
penelitianimplementasi
tessonstudy gunameningkatkan
characterbuildingpada matakuliahdasar gerak renang di prodi pendidikan
penelitianmengikutikaidahmodel /essonstudy
jasmani.Tahapanpelaksanaan
dengantiga tahapan,Plan,Do, danSee,
220
SeminarNasionalPPsUNY
Proceeding
MenbantlL)n Insan yanq
Berkarav'ter
dan Bernartabat
t4elaluj
ALahrag'
PEMBAHASAN
Jasmani
PengembanganKarakter Peserta Didik melalui Pendidikan
melalui
Mengembangkankaralder peserta didlk dapat dilakukan
pelajaran
peningkatandan optimalisasipembelajaranranah afektif mata
jasmani.MenurutHansen(2008:9), ranahafektiflebihmenekanl(an
pendidikan
beararvans le at denqanem6 ffirrng
k'h:dap p€ngalaman
seP€njsitap' mina! perhatiant€dtan'
dan ilaini3ivanq
Tommie dan Wendt (1993: 68) mengatakan
peiiraku
re'Ujudnva
d'#km berupa
"r"nir'
denganaspek
yangberkaitan
temaumummunculdalampenelitian
beberaDa
tujuandasar
ini membentuk
jasmaniTema-tema
dalampendidjkan
psiko-sosial
jawab
metop:kan
dantsnqeunq
yang terkait dengan mengajar ranah afektif; n*-"'r"" '* h"*at
baqranddrj pembdbrk n kaEkter (Lumpkin, 2m3: 45)
entraLdan be'ten$ruh'
cud p€idrdik n jasmani b€Eda daram pdsr vanq sneat
mak' dra harus i€-"TF
" "'*
dani|@ime]a|Ulpendldjk.njasan|dano|ahBga|@rcnabeJdamp'k]a^g{mtehadappenqa|arutrpalijsipatfp€ndidkanFsm|
pada b€lajar ddi dai penqaarun peda didik
,it, *neqaskan bah@ Enah md bnih re^erGnbn
,"*"
,".
f,*",
mounrukr@n p€n aku arenrr' craham' Hort dan
"Ji-*. ;"q".
,';", .'""i, '"rhatian, k@dadn dan nirai niLdiaear 3rsa dapat
;;;;;i
varietvof
;, *"""""" b"h,.,"physicateducationactivitiesprovidea wide
;;;;.
to teachyoungstesimportantlessonsaboutcooperationlwinninq
opportunities
andlosing,and teamwor?'
karaKerjuga bermakna,"In charactereducation'it's clear we
Pendidlkan
whatis right'
wantour childrenare abletoiudge whatis right caredeeplyabout
pressureforn
and then do what they believeto be ight-even in the face of
demikianbisa
withoutand temptationfrom withitf (ThomasLickona)Dengan
diharapkanmunculnifai-nilai;tnJstworthiness,respect,responsibility'fahness'
lebih detail
caring,honesty,courage,diligence,integrity, citizenshipSecara
first'2009):
turunandarikaraker(character
49 nilaFnilai
terdapat
ivatrblllty
Senevorerca
. Diligence
, Dlscatnmant
. Dlrc'edon
. Endullrca
!oldn33a
, Hcdb:lltY
contt|'tmam
creativity
Foforenca
Dependabi*ty
Deaertnl.itro n
. Geotleoe5t
. Humanit
. tnitetive
. Joyfutness
. runlce
.t yatty
. Meokn€ss
- Obedlence
- Ordal|l]|€.5
. Fatlen
l/-K
'2
l1
tsr* rrs{0*trrtrt{
PROCEEDING
tna
SARJAIIA
PASCA
PROGBAM
YOGYAIORTA
I{EGERI
U]IIVERSITAS
Yogyakarta
, 12 Mei 2012
HotelQualitY
*ffi*n
(,';
KATAPENGANTAR
yang dapat disepeleKan
entitassederhana
dalam pada saat ini bukan lagi sekedar
Olahraga
olahragasebagaistrukturvang
yang ada meniadiken
denganberbagaielemensoslal
{eterkaitannya
IndonesjaBerrragal
tersendiridalamwacanasosiokulturalbangsa
eksistensinya
danmengambil
Iokoh
yangsulituntuk
olahragaseolahmenjadiwacana
keberadaan
manfaatdan kontroversiterhadap
Iungsi,
sosial
arikannyadalamberbagaistrata
kemen
ditolak
DisisiIain,5aatinioIahragamengnaoapitantanganbaru.BerbagaipotretleaIitaskeoIahragaan
iaat]niternyatadominanmenghadkkanwajahyansdapatdikatakankurangsedapUniukdi|ihat'
Ditambahlagi dengan
dalam berbagaipentas keolahragaan'
terjadi
ana'kis
peristiwa
Sanvaknya
atlit KenYataanserta tidak 'foir nya proses seleksidan regenerasi
wasit,
penyuapan
isyu
berbagai
akannilainilainYa
kembalidipertanyakan
olahraga
tersebutmeniadikan
kenyataan
"OrandumesUtsit,mensanainCorporesano"'demikianjargonyangseringkaliditerjemahkan
maknaawalYang
jiwa Yangkuat" Penggalan
" Di dalamTubuhyangsenat'terdapat
sebagai
sepenggal
teftinggalsebagai"marikitaberhadarapsupaYa"menjadikanolahragadigLlSatdandip€tanyakan
kemba|iakankeluhurannjIainya.Apakahbenar,bahwaolahragamenanamkansport|fitas?Apaksh
benaro|ahragamampudigunakansaranasebagaiUpaYamembangunkarakterbangsa(nationaI
building)?
character
denganpembangunan
persoalanrtu' maka olahragadalam kaitannya
berbagaa
Menanggapi
kalakteIdipilihuntukdiiadikanisusentraldandibedahmelauiperspektifakademisda!amsemlnar
berbagalrumusan
melaluiseminarini mampumenghasilkan
selanjutnya'
kaliini. Diharapkan
nasional
karakteryang dapat menjadisumbangsih
pembangunan
olahragadalam kaitannyadengan
lentang
bangsaIndonesla
danpembangunan
padakhususnya'
keolahargaan
pembanBunan
systemkeolahragaan
oleh
acaraseminaryang di prakarsai
pada
Akhir kata, kami ucapkanselamatmengikuti
umumnyabagrsemua'
kali ini' semogamemberikanmanfaat
UniversitasNegenYogYakarta
Pascasarjana
hogram
Yogyakarta,12 Mei 2012
UNY
ProgramPascasarjana
/.".')
gstf/.,
a.(
r- \ ;.i
,. \-1:
M,5C,MA, Ph,D'
FtraiZtinss"-ffiffiEnul
PPsul'lv
0s
DAFIAR ]SI
OTE SPEAKER PAPERS
Ulrrrrago
brn PeneembanganKarxkter dalam Pembnngunrn
l'!esrlsi
or lorJP.hh lilanro.l'tKe',AlFo
Pendidikrn
lan lasm,ni Din Olzhmga Seb:rgaiMedir
Insan BerkarakrerDan Bermalrba'
V.,iU-g'-
Dr.Irurqo; Hidavatulah'M Pd
bangunanKarakter Adet Nasional
iend.(Purn). Suhartono suratrnan"
".
"
13
"
Psikoneurologi
nbanean Karakter Atlit dalam Perspektif
.
"
Dr. Suiartono Taat Putta, dr, MS "
33
SESSION
MotivrsiDiri dan Pembentukan KarakterJuffa
49
Pemaln
Tenis dan Pembeotuk'n Ka(akter
Pcrmainan
Sulxdiyanto
59
PendidikanKar kter
SituitTraining VO2 max dan Nilai-Nilai
.......-..
Suhaqma...........
1L
paru
Pcrn"fxsan dafl
lima Pcmbe)ajaranKarakte! d"d System
WNrr
Kushartati ....'........
79
StntegiPembaogunan Karaktet Melalui Olahaga
85
Karakter Moral SiswaMelalui Olahraga
Menbangun
Dinyati
91
lirlumintuarso .. .
ffi6'3emina,
Nu"ional
bangunKataktetPesettaDidik l{elalui Pembelajaran
JasmaniOlahragadanKeseharan
Sukarmin
111
Kemenangan dalam Olahraga
HamidAnwar
121
i Play:CaraImplementasiPendidikanKarakterMelaluiAktivitasJasmaniPadaAnak Usia
Anddayani.................................
129
Penjas
dan Olatuagadalam Nlembeoruk Kataktcr
PurwandonoSaleh
143
Sepalbola SebagaiModel Pembelajaran Politik
151
Up dafl Peng€mbanganNilai KepercayaanDiri Anak
163
Sebagi Pengembangan Saran Pengembangan Aspek Sosial Pada Anak Usia Dini
1x FanP/a1Dzri BztloZanesDi Piotu GetbangStadionOlympiadeKuno
181
Konfli}. Melalui Permarr:n lnva.i (lnvan.ron Games) untuk membentuk Ketsmpilafl
Novembri
195
SehatSepanjangHayat Melalui OlahragaRekreasi
207
i Lesson Study dalam rangka peningkatan Kuatitas PBM dan Character Building
mata Kuliah Dasff GeraL Reoang
Susanto
ikan kataktet melalui Aktivitas Fisik/ Olahraqa
Swasta8udayati.............
237
CardAaunl Membangon Karaktei FairplayNlelalui Konfigurasi Hanen Behg dan ktes a)! ,be
dalamPermainanSepakbola
245
Karaktet Metalui Kerjasama Tim dalam Permainan Softball
257
ifikasiNilai-nilai Karakter Penonal dan Rezu dalamPembinaanOlahraeaPresrasiDi Indonesja
Proceeding
SeminarNasionalPPsUNY
denganMcdiaBoardGamerT
PendidiLan]asmani
PendidikanKarakrerdalamPcmbelajaran
Inrcgrasi
S,^nn.
Sejahtcra dalam lvlembcntuk Siswa Yang
KontribusiGuru PenjasYang BerakhlakMulix dan
dan Bernuranl
Bermattabat
28'
P d , n . m ... . . . . .
Pcndidikan Jasmani
Nilar Tanggungjawabdalam RencanaPelaksanaanPembelaiaran
Internalisasi
PersiapanPengaiaranPendidikanKzmkter
Sebagai
Alnadtuthaudin
297
.
PcngembanganKaraktcr Melahri Pendidikan
lernxnfaatanNilxi I.uhut Pcncak Silat scbagaiUpava
Jasmani
NurRohmahMuktiaor'.
307
trestasiAtlet Renang Daerah Istimewa Yogyak'rta
\gu.Supnyrnto.....
Klub Pcmbinaan OLahragaPrestrsi
MembangunIGdisiplinan Melatui Aktivitas Bctlatih di
DrnangWicak'ono .
MembangunKarakter Nlelalui Permainan Sepakbola
A.EdinaListyarini... .. .
143
Kecerdasan Kinesretik AnaL Usie Dim
leranan PendidiLan Jasmari terhadap Perkemba;rg an
d'?l'rn Medngkatk'n
MantaatPemahrrnzn Fisiologi Olahraga dan Kesehatan Olahtaga
349
Prestasi Atlet
dan Prestasi Tinju Amatr
InovasiVideo Recording untuk Meningkatkan Kualitas Pert'?ndingan
soedjaontko...... . . .
Meningkatkan Kebugaran Jasmanl
PeianKomposisi Tubuh dan Pol2 Hidup Sehardalam Upaya
Belajar Permainan Boh Basket
PengaruhModel Pembelaiaran dan Status SeLoIxh terhadaP Has
391
tuiyanto...............-...-.-.
ManfaatOlahragayangTeraur dan Tetukur untuk Lansia
Muhammad Mariyanto .
Latihan Interval dan Peningkatan KecePatan I efl
399
415
Prinsip-Prinsipdan Progtam Latihm Meniogl'atkanKebugaranJasm'ni
ffiinurNa"ional
Pmgembangan
Instrumen Kemampuan Keteparan Forehand, Backhand Drive dalam Permainao
Tenis
Meja
lengujiarRespon Total l€ukosit Subsets,Kadar Laktar, Hif-1A, Terhadap Larihan Iflterval pada
AdetJuiior Sprinter
?enpsunanSkaladan Notma PenilaianBermain Sepaknkrarvbagi MahasiswaPutri
H.M.Husni'Ihamdn.......
................................
461
lolaPembinaanOlahragaSoftbail di Dacrah Istimewa Yogyakarte
Agus
SuswotoDwi Marhaendro...........................
-..-..............-......................
47'7
MenemukanBakat Adetik Langkah Awal Nlenuju Pengembangan Seorang Adet Kelas Dunia
Penatalaksanaan
NlasaseFritage Terhadap Cidcra t,utur Ringan pada PasienPhvsicalTherapy Cliruc
FrlultasIimu KeolahragaanUniversitasNegrri Yogyakatta
Scnanr
Peti Irmpat Membina Kebetaniandan KetangkasanAnak SekolahDasar
NilaiPermainan Tradisional dan Olahraga
UsiaSekolah
'lradision:l
Nlcncermirkan Pembentukan Ka-rakrer Anak
Hubunganantara Stxtus Gizi dan Tingkat KebLrgaranJasmani terhadap Prestasi I{asiJ Belajat
Mahasiswa
Ikota yang Tinggzt di Wisma Olahraga FIK UNY
Proceeding
SeminarNasionalPPs UNY
!,5
M e n L b a n q u nI n s a n y a n q B e r k a r a k t e r
dari Bernartabat
MelalDi
aLahra'la
RANGKA
LESSONSTLIDTDALAM
IMPLEMENTASI
KUALITASPBMDAN CHAMCTER
PENINGKATAN
BUILDINGPADAMATAKULIAHDASARGERAKRENANG
Oleh:
ErmawanSusanto,M.Pd.
UNY)
(Fakultas
IlmuKeolahragaan
ABSTRAK
n modellessonstudy
ini adalahuntukmengimplementasika
Tujuanpenelitian
buildingpada
dancharacter
belajarmengajar
kualitas
,angfupeningkatan
Oa'tum
dasargerakrenang.Targetluaranberupaperangkatperkuliahan
matakuliah
melalui
prosespembelajaran
t'luriii*pt"t"ntuti 7"or, studyuntukmemperbaiki
masyarakat
membangun
profesipendidik(dosen)sekaligus
modelpembinaan
penelitian
digunakan
tinggi Metode
di perguruan
(aos"nOanmahasiswa)
Uet.ja|.
prosedu,r
lessonstudy yangdirancangdengandua kali tahapanPlan'Do' dan
and
model adalah:(a) Goal-Setting
see. ndapun rancanganpentahapan
of
dart(d) Consolidation
(c) LessonDiscussion,
(b) ResearchLesson,
Planning,
yang
dalar'tlessonstudy adalah
Learrig.-/(,p.u. karaKeryang dikembangkan
aspeksehat' tangguh'
khususnya
b"oum;", p"du ranaholahraga/kinestetjka
denganpengamaEn
dilakukan
kompetitif,berdayatahan. Teknikobservasi
meliputi:
Lembarobservasi
secaralangsungterhadapprosespembelajaran
perbaikan
apayangperludilakukan'
mengkaji
tujuanpembelajaran,
ketercapaian
menunjukkan
reffeksiuntuktahapanberikutnyaHasi!penelitian
danmelakukan
kualitas
kq]iatj]nlessonnudy dalamrangkameningkatkan
bahwaimplementasi
dasargerakrenang'sudahmuncul
buildingpadamatakuliah
PBMdanchamcter
Terdapat11
denganbaik oleh dosenbersangkutan'
dan diimptementasikan
renang:(1) taat
buildingpadaperkuliahan
character
pengembangan
lndikator
(5) berdaya
menyerah;
aturan;(i) sehat;(3) sportif, (4) tangguh/pantang
(8) tertib/tepatwaktu;(9) jujur' (10)
tahan;(i) kompetitji;(7) ceria/gembira;
dosendanteman'
risiko;dan(11)hormatkepada
mengambil
berani
l6ta kunci: inplementasi,lessonstudy,characterbuildingrenang'
PENDAHULUAN
adalahlunturnya
lndonesia
bangsa
yangdihadapi
salahsatuDermasalahan
padagenerasi
muda Padaaspeksosial'jati diri
kebangsaan
moratdanidentitas
danmaterialis-tis
padadimensipragmatis
mengaran
cenderung
banqsa
lndonesia
219
PPsUNY
Nasional
ffiG6diig Seminar
Metubanqa. Insat
yarg
Berkarakter
dan Bertrar.abat
MelaLur
ALahraqa
daripadaspiritual dan humanis.Sedangkandari aspek pendidikan,generasi
indvidualisdan asosial.Berbagai
mudasekaranglebihdekatdengankekerasan,
fenomenaperkelahianpelaiarmewarnaihalamanutamasurat kabardan tells
flash televisi. Ditambah maraknyaVaktek bulying yang dilakukanpelajar
Sekolahl,lenengahUmum. Pendidikansekarangyang lebih mengedepankan
aspek kognitif membuatsiswamengalamitekananpsikisyang beruiungpada
aspekafektif
Pangabaian
dan "keputusasaan".
"pemberontakan",
"kekecewaan",
juga psikomotoriktelah merampashak anak untuk mendapatkanpendidikan
dan ke(sustainable
educatton)
dan berkarakterkebangsaan
yang berkelanjutan
Indonesiaan(nation and charactel).
pendidikansebagaisuatu proses
Di dalam intensifikasipenyelengaraan
pembinaanmanusia yang berlangsungseumur hidup, peranan Pendidikan
Jasmaniadalahsangat penting,yang memberikankesempatankepadasiswa
untuk terlibat langsungdalam aneka pengalamanbelajar melalui aktjviias
jasmani,bermaindan olahragayang dilakukansecarasistematis.Pembekalan
nilai-nilaikesehatan,
pengalamanbelajaritu diarahkanuntuk mengembangkan
kebugaranjasmani dan nilai-nilaiafektif sepanjanghayat Nilainilai afektif
seperti kejujuran,fair play, sportif, empati, simpati, berbicarasantun, sikap
mentalyang baik, bisa dikenalisebagaibagianintegraldari pendidlkanjasmani
danolahraga.
dasargerakrenangmerupakansalahsatu matakuliahdi Prodi
f4atakuliah
denganpendekatanmodel
Jasmaniyang tepat apabiladisampaikan
Pendidikan
lessonsLudy.Lessonstudy sebagaisebuahmodel pembinaanprofesipendidik
melaluipengkajianpembelajaransecarakolaboratifdan berkelanjutan,sesuai
dengan karakter matakuliah dasar gerak renang yang menuntut proses
pembelajaran
dosendan prosesbelajarmahasiswayang disiplindan sungguhsungguh, I4atakuliah renang sangat bermanfaat bagi keteramp'landiri
mahasiswamaupunsebagaib€kaldi masyarakatkelaksebagaiguru pendidikan
jasmani.Sifatmatakuliahrenangyang menuntutketangguhan dan kegigihan
nilaF
mahasiswadalam menguasaigerakannyasesuaidenganpengembangan
nilaikarakteryangbersumberpadaaspekolahraga/kinestetika.
Bertitiktolak dari latar belakangmasalahdi atas, perlu kiranyadilakukan
kualitasPBMsekaligus
penelitianimplementasi
tessonstudy gunameningkatkan
characterbuildingpada matakuliahdasar gerak renang di prodi pendidikan
penelitianmengikutikaidahmodel /essonstudy
jasmani.Tahapanpelaksanaan
dengantiga tahapan,Plan,Do, danSee,
220
SeminarNasionalPPsUNY
Proceeding
MenbantlL)n Insan yanq
Berkarav'ter
dan Bernartabat
t4elaluj
ALahrag'
PEMBAHASAN
Jasmani
PengembanganKarakter Peserta Didik melalui Pendidikan
melalui
Mengembangkankaralder peserta didlk dapat dilakukan
pelajaran
peningkatandan optimalisasipembelajaranranah afektif mata
jasmani.MenurutHansen(2008:9), ranahafektiflebihmenekanl(an
pendidikan
beararvans le at denqanem6 ffirrng
k'h:dap p€ngalaman
seP€njsitap' mina! perhatiant€dtan'
dan ilaini3ivanq
Tommie dan Wendt (1993: 68) mengatakan
peiiraku
re'Ujudnva
d'#km berupa
"r"nir'
denganaspek
yangberkaitan
temaumummunculdalampenelitian
beberaDa
tujuandasar
ini membentuk
jasmaniTema-tema
dalampendidjkan
psiko-sosial
jawab
metop:kan
dantsnqeunq
yang terkait dengan mengajar ranah afektif; n*-"'r"" '* h"*at
baqranddrj pembdbrk n kaEkter (Lumpkin, 2m3: 45)
entraLdan be'ten$ruh'
cud p€idrdik n jasmani b€Eda daram pdsr vanq sneat
mak' dra harus i€-"TF
" "'*
dani|@ime]a|Ulpendldjk.njasan|dano|ahBga|@rcnabeJdamp'k]a^g{mtehadappenqa|arutrpalijsipatfp€ndidkanFsm|
pada b€lajar ddi dai penqaarun peda didik
,it, *neqaskan bah@ Enah md bnih re^erGnbn
,"*"
,".
f,*",
mounrukr@n p€n aku arenrr' craham' Hort dan
"Ji-*. ;"q".
,';", .'""i, '"rhatian, k@dadn dan nirai niLdiaear 3rsa dapat
;;;;;i
varietvof
;, *"""""" b"h,.,"physicateducationactivitiesprovidea wide
;;;;.
to teachyoungstesimportantlessonsaboutcooperationlwinninq
opportunities
andlosing,and teamwor?'
karaKerjuga bermakna,"In charactereducation'it's clear we
Pendidlkan
whatis right'
wantour childrenare abletoiudge whatis right caredeeplyabout
pressureforn
and then do what they believeto be ight-even in the face of
demikianbisa
withoutand temptationfrom withitf (ThomasLickona)Dengan
diharapkanmunculnifai-nilai;tnJstworthiness,respect,responsibility'fahness'
lebih detail
caring,honesty,courage,diligence,integrity, citizenshipSecara
first'2009):
turunandarikaraker(character
49 nilaFnilai
terdapat
ivatrblllty
Senevorerca
. Diligence
, Dlscatnmant
. Dlrc'edon
. Endullrca
!oldn33a
, Hcdb:lltY
contt|'tmam
creativity
Foforenca
Dependabi*ty
Deaertnl.itro n
. Geotleoe5t
. Humanit
. tnitetive
. Joyfutness
. runlce
.t yatty
. Meokn€ss
- Obedlence
- Ordal|l]|€.5
. Fatlen