PENILAIAN PENGETAHUAN
PENILAIAN PENGETAHUAN
CAKUPAN
• Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar
Penilaian Pendidikan dalam lampirannya
menuliskan bahwa untuk semua mata
pelajaran di SMP, Kompetensi Inti yang harus
dimiliki oleh peserta didik pada ranah
pengetahuan adalah memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
TEHNIK DAN BENTUK PENILAIAN
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Tes tulis
Pilihan ganda, isian, jawaban singkat,
benar-salah, menjodohkan, dan uraian.
Tes lisan
Daftar pertanyaan.
Penugasan
Pekerjaan rumah dan/atau tugas yang
dikerjakan secara individu atau kelompok
sesuai dengan karakteristik tugas.
PELAKSANAAN PENILAIAN
Waktu
Cakupan Penilaian
Pelaksanaan
Penilaian
Seluruh indikator dari
Proses
satu kompetensi dasar
(KD)
Ulangan
Tengah
Semester
Ulangan
Akhir
Semester
Teknik
Bentuk Instrumen
Tes tulis,
Tes lisan,
Penugasan
Seluruh indikator yang Tes tulis
merepresentasikan
seluruh KD selama 8-9
minggu kegiatan
belajar mengajar
Seluruh indikator yang Tes tulis
merepresentasikan
semua KD pada
semester tersebut
Pilihan ganda, isian, jawaban
singkat, benar-salah, menjodohkan,
dan uraian.
Daftar pertanyaan.
Pekerjaan rumah dan/atau tugas
yang dikerjakan secara individu
atau kelompok
Pilihan ganda, isian, jawaban
singkat, benar-salah, menjodohkan,
dan uraian.
Pilihan ganda, isian, jawaban
singkat, benar-salah, menjodohkan,
dan uraian.
TATA CARA PENILAIAN
• Instrumen tes tulis uraian yang dikembangkan
haruslah disertai kunci jawaban dan pedoman
penskoran.
• Pelaksanaan penilaian melalui penugasan
setidaknya memenuhi beberapa syarat, yaitu
mengkomunikasikan tugas yang dikerjakan oleh
peserta didik, menyampaikan indikator dan
rubrik penilaian untuk tampilan tugas yang baik.
• Tampilan kualitas hasil tugas yang diharapkan
disampaikan secara jelas dan penugasan
mencantumkan rentang waktu pengerjaan tugas
CONTOH PENILAIAN TES
TERTULIS
CAKUPAN
• Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar
Penilaian Pendidikan dalam lampirannya
menuliskan bahwa untuk semua mata
pelajaran di SMP, Kompetensi Inti yang harus
dimiliki oleh peserta didik pada ranah
pengetahuan adalah memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
TEHNIK DAN BENTUK PENILAIAN
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Tes tulis
Pilihan ganda, isian, jawaban singkat,
benar-salah, menjodohkan, dan uraian.
Tes lisan
Daftar pertanyaan.
Penugasan
Pekerjaan rumah dan/atau tugas yang
dikerjakan secara individu atau kelompok
sesuai dengan karakteristik tugas.
PELAKSANAAN PENILAIAN
Waktu
Cakupan Penilaian
Pelaksanaan
Penilaian
Seluruh indikator dari
Proses
satu kompetensi dasar
(KD)
Ulangan
Tengah
Semester
Ulangan
Akhir
Semester
Teknik
Bentuk Instrumen
Tes tulis,
Tes lisan,
Penugasan
Seluruh indikator yang Tes tulis
merepresentasikan
seluruh KD selama 8-9
minggu kegiatan
belajar mengajar
Seluruh indikator yang Tes tulis
merepresentasikan
semua KD pada
semester tersebut
Pilihan ganda, isian, jawaban
singkat, benar-salah, menjodohkan,
dan uraian.
Daftar pertanyaan.
Pekerjaan rumah dan/atau tugas
yang dikerjakan secara individu
atau kelompok
Pilihan ganda, isian, jawaban
singkat, benar-salah, menjodohkan,
dan uraian.
Pilihan ganda, isian, jawaban
singkat, benar-salah, menjodohkan,
dan uraian.
TATA CARA PENILAIAN
• Instrumen tes tulis uraian yang dikembangkan
haruslah disertai kunci jawaban dan pedoman
penskoran.
• Pelaksanaan penilaian melalui penugasan
setidaknya memenuhi beberapa syarat, yaitu
mengkomunikasikan tugas yang dikerjakan oleh
peserta didik, menyampaikan indikator dan
rubrik penilaian untuk tampilan tugas yang baik.
• Tampilan kualitas hasil tugas yang diharapkan
disampaikan secara jelas dan penugasan
mencantumkan rentang waktu pengerjaan tugas
CONTOH PENILAIAN TES
TERTULIS