23_FPEB-SIL-14-23_KEUANGAN PUBLIK ISLAM__.

PROGRAM STUDI
ILMU EKONOMI DAN KEUANGAN
ISLAM

FPEB UPI

SILABUS
Keuangan Publik Islam

No. Dok
Revisi
Tanggal
Terbit
Halaman

: FPEB-SIL-14-23
: 00
: 30 Januari 2015
: 1 dari 4

Dibuat Oleh :


Diperiksa Oleh :

Disetujui Oleh :

Firmansyah, S.Pd., M.E.Sy.
(Dosen Pengampu)

Rida Rosida, BS., M.Sc.
(Tim KBK Prodi)

Dr. A. Jajang W. Mahri, M.Si.
(Ketua Prodi)

1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Bobot SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah

Prasyarat Mata Kuliah
Dosen Pengampu

: Keuangan Publik Islam
: IE 308
:3
:4
: MKKP (Mata Kuliah Keahlian Program Studi)
: Pengantar Ekonomi Makro (IE 102)
: Firmansyah, S.Pd., M.E.Sy.
Rida Rosida, BS., M.Sc.

2. Kompetensi (capaian pembelajaran)
Tujuan mata kuliah ini adalah untuk mendidik mahasiswa agar mempunyai
kemampuan memahami konsep dan teori keuangan publik Islam dan
perbandingannya dengan keuangan publik konvensional baik dalam pembelanjaan,
penerimaan dan kebijakan fiskal.
1. Memahami tentang ajaran Islam yang terkait dengan ekonomi dan keuangan
publik.
2. Memahami sejarah ekonomi dan keuangan publik Islam

3. Memahami dasar-dasar teori dan aplikasi keuangan publik kontemporer,
konsep pembelanjaan keuangan negara dan masyarakat umum/publik
berdasarkan pengalaman sejarah Islam.
4. Memahami konsep penerimaan keuangan negara khususnya zakat dan pajak,
dan penerimaan negara lainnya.
3. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang ajaran Islam
yang terkait dengan ekonomi makro yaitu keuangan publik. Mata kuliah ini akan
memberikan / mengkaji aspek sejarah ekonomi dan keuangan Islam, dasar-dasar teori
dan aplikasi keuangan publik kontemporer, konsep pembelanjaan keuangan negara
dan masyarakat umum/publik serta aplikasinya berdasarkan pengalaman sejarah
Islam. Konsep penerimaan keuangan negara dengan penekanan pembahasan
mengenai zakat dan penerimaan Negara lainnya baik secara klasik maupun kekinian.

PROGRAM STUDI
ILMU EKONOMI DAN
KEUANGAN ISLAM

SILABUS
Keuangan Publik Islam


FPEB UPI

No. Dok
Revisi
Tanggal Terbit
Halaman

:
:
:
:

FPEB-SIL-14-23
00
30 Januari 2015
2 dari 4

4. Pendekatan pembelajaran (secara umum)
Pendekatan

: Eskpositori, Inquiri, kolaboratif.
Metode
: Ceramah, Diskusi, tanya jawab, problem solving, simulasi.
Tugas
: Membuat makalah, presentasi, merangkum.
5. Media atau alat bantu belajar
LCD Projector, Power Point, laptop, pointer.

6. Evaluasi hasil belajar mahasiswa
Dalam evaluasi ini hendaknya dicantumkan hal hal sebagai berikut :
a. Syarat kehadiran minimal 80%
b. Pembobotan penilaian didasarkan kepada :
Tugas : 30 %
UTS : 35%
UAS : 35%

c. Kriteria Nilai Akhir berdasarkan kepada PEDOMAN PENYELENGGARAAN
PENDIDIKAN UPI TAHUN 2014 Nomor: 4517/UN40/HK/2014:
Kategori Nilai


Huru
f
A
AB+
B
BC+

Tingkat
Kemampuan
Angka Derajat Mutu
(%)
4,0
Istimewa
90-100
3,7
Hampir Istimewa 85-89
3,4
Baik Sekali
80-84
3,0

Baik
75-79
2,7
Cukup Baik
70-74
2,4
Lebih
dari 65-69
Cukup

C

2,0

D

1,0

Cukup
Kurang


E