S BIO 0805685 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2009). Guru dan Pembelajaran Bermutu. Bandung: RIXQI Press.
Agustian, D. (2011). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap
Penguasaan Konsep Sistem Pernapasan dan Kemampuan Berkomunikasi
Siswa SMA RSBI. (Skripsi). Pendidikan Biologi FPMIPA, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Akbar, S. (1996). Pelakonan sebagai Pendekatan Unggulan dalam Pendidikan
Nilai. Jurnal Pendidikan Nilai. 1 (2), hlm. 69.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi
VI). Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Ed. Revisi, Cet. 9. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Awalludin, J. (2010). Implementasi Field Trip pada Pembelajaran Ekosistem
Bermuatan Nilai Terhadap Penguasaan Konsep dan Sikap Siswa. (Skripsi).
Pendidikan Biologi FPMIPA, Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Azwar, S. (2010). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: PUSTAKA
PELAJAR.
Azwar, S. (2012). Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya.Edisi Ke-2.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). (2006). Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Campbell, et al. (2008). BIOLOGI Edisi Kelima Jilid 3 . Jakarta: Erlangga.
Fishbein, M., dan Ajzen, I. (1980). Understanding Attitudes and Predicting Social
Beahavior. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.
Hadiyanto. (2008). Korelasi Sikap dan Hasil Belajar Siswa pada Konsep
Reproduksi Manusia
Menggunakan Pembelajaran Kontekstual yang
78
Dikta Karlina Giselawati Fajrin, 2015
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS NILAI PAD A KONSEP EKOSISTEM
TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN SIKAP PED ULI LINGKUNGAN SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
79
Memuat Nilai-Nilai Al-Qur’an. (Skripsi). Pendidikan Biologi FPMIPA,
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Hakam, K. A. (2007). Bunga Rampai Pendidikan Nilai. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Hernawan, A. H. (2009). Pengembangan Kurikulum dan Pembelejaran. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Iswari, M. (2000). Pendidikan Nilai untuk Mempersiapkan Anak Menghadapi Era
Globalisasi. Jurnal Ilmu Pendidikan Pedagogi, 2 (1), hlm. 3.
Johnson, E.B. (2009). Contextual Teaching and Learning. Bandung: Mizan
Learning Center (MLC).
Kartika, R. (2011). Kontribusi Hasil Pembelajaran Geografi terhadap Perilaku
Siswa Peduli Lingkungan (Studi Deskriptif Kelas XII IPS di SMA Negeri 2
Kota
(Skripsi).
Sukabumi).
Pendidikan
Geografi FPIPS,
Universitas
Pendidikan Indonesia. Bandung.
Kistinah, Indun. Lertari, Endang Sri. (2009). Biologi 1. Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional.
Koerniadi, D. (2014). Pengaruh Model Quantum Learning Berbasis Pendekatan
Nilai Terhadap Penguasaan Konsep Dan Sikap Siswa Pada Konsep Sistem
Saraf.
(Skripsi).
Pendidikan Biologi FPMIPA, Universitas Pendidikan
Indonesia. Bandung.
Laraswati, A. (2009). Hubungan antara Keterampilan Berkomunikasi dan Hasil
Belajar Siswa melalui Teknik Pembelajaran Tipe Talking Chips pada
Materi
Pencemaran
Tanah.
(Skripsi).
Pendidikan Biologi FPMIPA,
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Mahanal, S. (1996). Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PLKH)
sebagai Pendidikan Nilai. Jurnal Pendidikan Nilai, 2 (1), hlm. 74.
Mulyana, R. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Dikta Karlina Giselawati Fajrin, 2015
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS NILAI PAD A KONSEP EKOSISTEM
TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN SIKAP PED ULI LINGKUNGAN SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
80
Mulyasa, E. (2005). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT. Reaja
Rosdakarya.
Nazir. (2006). Metode Penelitian. Bogor Selatan: Ghalia Indonesia.
Nugroho, Y. A. (2011). It’s Easy, Olah Data Dengan SPSS. Yogyakarta: PT.
Skripta Media Creative.
Rahayu, L. (2013). Penerapan Pembelajaran Biologi Berbasis Nilai Pada
Subkonsep Tumbuhan Berbiji (Spermatophyta) Terhadap Penguasaan
Konsep
dan
Sikap
Siswa.
(Skripsi).
Pendidikan Biologi FPMIPA,
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Ramdhani, N. (2008). Sikap dan Beberapa Pendekatannya . [Online]. Tersedia di:
http://neila.staff.ugm.ac.id/wordpress/wpcontent/uploads/2008/06/babIattitu
d.pdf. Diakses 28 Juli 2013.
Rustaman, et . al,. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi-Cet. I. Malang:
Penerbit Universitas Negeri Malang.
Sardiman, A.M. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja.
Semiawan, C. dkk. (1990). Pendekatan Keterampilan Proses. Jakarta: PT.
Gramedia.
Septianing, R. (2013). PANDUAN BELAJAR BIOLOGI 1B SMA KELAS X.
Jakarta : Yudhistira.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika . Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. (2000). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sudjana, N.
(2006). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Dikta Karlina Giselawati Fajrin, 2015
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS NILAI PAD A KONSEP EKOSISTEM
TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN SIKAP PED ULI LINGKUNGAN SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
81
Sukajiyah. (2012). Ekosistem (4): Rantai Makanan dan Jaring-Jaring Makanan.
[Online].
Tersedia
di:
http://sukasains.com/materi/ekosistem-4-rantai-
makanan-dan-jaring-jaring-makanan.htm. Diakses 29 Juli 2013.
Suprijono, A. (2010). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem .
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Syamsuri, I. (2007). IPA BIOLOGI Jilid 2 untuk Kelas X SMA. Jakarta: Erlangga.
Wawan dan Dewi. (2010). Teori dan Pengukuran Karakter. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Wawan dan Dewi. (2010). Teori dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap, dan
Perilaku Manusia . Yogyakarta: Nuha Medika.
Winkel, W.S. (2007). Psikologi Pengajaran . Yogyakarta: Penerbit Media Abadi.
Yudianto, S. A. (2010). Manajemen Alam Sumber Pendidikan Nilai. Bandung:
CV. Mughni Sejahtera.
Yusuf. (2003). Proses dan Hasil Belajar Biologi Melalui Pembelajaran
Kooperatif (Jigsaw). (Tesis). Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya. Surabaya.
Dikta Karlina Giselawati Fajrin, 2015
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS NILAI PAD A KONSEP EKOSISTEM
TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN SIKAP PED ULI LINGKUNGAN SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Abidin, Y. (2009). Guru dan Pembelajaran Bermutu. Bandung: RIXQI Press.
Agustian, D. (2011). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap
Penguasaan Konsep Sistem Pernapasan dan Kemampuan Berkomunikasi
Siswa SMA RSBI. (Skripsi). Pendidikan Biologi FPMIPA, Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung.
Akbar, S. (1996). Pelakonan sebagai Pendekatan Unggulan dalam Pendidikan
Nilai. Jurnal Pendidikan Nilai. 1 (2), hlm. 69.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi
VI). Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Ed. Revisi, Cet. 9. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Awalludin, J. (2010). Implementasi Field Trip pada Pembelajaran Ekosistem
Bermuatan Nilai Terhadap Penguasaan Konsep dan Sikap Siswa. (Skripsi).
Pendidikan Biologi FPMIPA, Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Azwar, S. (2010). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: PUSTAKA
PELAJAR.
Azwar, S. (2012). Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya.Edisi Ke-2.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). (2006). Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Campbell, et al. (2008). BIOLOGI Edisi Kelima Jilid 3 . Jakarta: Erlangga.
Fishbein, M., dan Ajzen, I. (1980). Understanding Attitudes and Predicting Social
Beahavior. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.
Hadiyanto. (2008). Korelasi Sikap dan Hasil Belajar Siswa pada Konsep
Reproduksi Manusia
Menggunakan Pembelajaran Kontekstual yang
78
Dikta Karlina Giselawati Fajrin, 2015
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS NILAI PAD A KONSEP EKOSISTEM
TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN SIKAP PED ULI LINGKUNGAN SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
79
Memuat Nilai-Nilai Al-Qur’an. (Skripsi). Pendidikan Biologi FPMIPA,
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Hakam, K. A. (2007). Bunga Rampai Pendidikan Nilai. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Hernawan, A. H. (2009). Pengembangan Kurikulum dan Pembelejaran. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Iswari, M. (2000). Pendidikan Nilai untuk Mempersiapkan Anak Menghadapi Era
Globalisasi. Jurnal Ilmu Pendidikan Pedagogi, 2 (1), hlm. 3.
Johnson, E.B. (2009). Contextual Teaching and Learning. Bandung: Mizan
Learning Center (MLC).
Kartika, R. (2011). Kontribusi Hasil Pembelajaran Geografi terhadap Perilaku
Siswa Peduli Lingkungan (Studi Deskriptif Kelas XII IPS di SMA Negeri 2
Kota
(Skripsi).
Sukabumi).
Pendidikan
Geografi FPIPS,
Universitas
Pendidikan Indonesia. Bandung.
Kistinah, Indun. Lertari, Endang Sri. (2009). Biologi 1. Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional.
Koerniadi, D. (2014). Pengaruh Model Quantum Learning Berbasis Pendekatan
Nilai Terhadap Penguasaan Konsep Dan Sikap Siswa Pada Konsep Sistem
Saraf.
(Skripsi).
Pendidikan Biologi FPMIPA, Universitas Pendidikan
Indonesia. Bandung.
Laraswati, A. (2009). Hubungan antara Keterampilan Berkomunikasi dan Hasil
Belajar Siswa melalui Teknik Pembelajaran Tipe Talking Chips pada
Materi
Pencemaran
Tanah.
(Skripsi).
Pendidikan Biologi FPMIPA,
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Mahanal, S. (1996). Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PLKH)
sebagai Pendidikan Nilai. Jurnal Pendidikan Nilai, 2 (1), hlm. 74.
Mulyana, R. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Dikta Karlina Giselawati Fajrin, 2015
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS NILAI PAD A KONSEP EKOSISTEM
TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN SIKAP PED ULI LINGKUNGAN SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
80
Mulyasa, E. (2005). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT. Reaja
Rosdakarya.
Nazir. (2006). Metode Penelitian. Bogor Selatan: Ghalia Indonesia.
Nugroho, Y. A. (2011). It’s Easy, Olah Data Dengan SPSS. Yogyakarta: PT.
Skripta Media Creative.
Rahayu, L. (2013). Penerapan Pembelajaran Biologi Berbasis Nilai Pada
Subkonsep Tumbuhan Berbiji (Spermatophyta) Terhadap Penguasaan
Konsep
dan
Sikap
Siswa.
(Skripsi).
Pendidikan Biologi FPMIPA,
Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Ramdhani, N. (2008). Sikap dan Beberapa Pendekatannya . [Online]. Tersedia di:
http://neila.staff.ugm.ac.id/wordpress/wpcontent/uploads/2008/06/babIattitu
d.pdf. Diakses 28 Juli 2013.
Rustaman, et . al,. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi-Cet. I. Malang:
Penerbit Universitas Negeri Malang.
Sardiman, A.M. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja.
Semiawan, C. dkk. (1990). Pendekatan Keterampilan Proses. Jakarta: PT.
Gramedia.
Septianing, R. (2013). PANDUAN BELAJAR BIOLOGI 1B SMA KELAS X.
Jakarta : Yudhistira.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika . Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. (2000). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar . Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sudjana, N.
(2006). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Dikta Karlina Giselawati Fajrin, 2015
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS NILAI PAD A KONSEP EKOSISTEM
TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN SIKAP PED ULI LINGKUNGAN SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
81
Sukajiyah. (2012). Ekosistem (4): Rantai Makanan dan Jaring-Jaring Makanan.
[Online].
Tersedia
di:
http://sukasains.com/materi/ekosistem-4-rantai-
makanan-dan-jaring-jaring-makanan.htm. Diakses 29 Juli 2013.
Suprijono, A. (2010). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem .
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Syamsuri, I. (2007). IPA BIOLOGI Jilid 2 untuk Kelas X SMA. Jakarta: Erlangga.
Wawan dan Dewi. (2010). Teori dan Pengukuran Karakter. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Wawan dan Dewi. (2010). Teori dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap, dan
Perilaku Manusia . Yogyakarta: Nuha Medika.
Winkel, W.S. (2007). Psikologi Pengajaran . Yogyakarta: Penerbit Media Abadi.
Yudianto, S. A. (2010). Manajemen Alam Sumber Pendidikan Nilai. Bandung:
CV. Mughni Sejahtera.
Yusuf. (2003). Proses dan Hasil Belajar Biologi Melalui Pembelajaran
Kooperatif (Jigsaw). (Tesis). Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya. Surabaya.
Dikta Karlina Giselawati Fajrin, 2015
PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS NILAI PAD A KONSEP EKOSISTEM
TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN SIKAP PED ULI LINGKUNGAN SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu