S TB 1005132 Bibliography
67
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu dan Supriyono, Widodo. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Ali Muhammad. (2008). Guru dalam proses mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi). Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Arisandy, Dicky. (2013). Hubungan Penguasaan Mata Kuliah Rencana Anggaran Biaya
Dengan Penyelesaian Tugas Mata Kuliah Manajemen Konstruksi. Skripsi Sarjana pada
Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI. Bandung: tidak diterbitkan.
Delobelle dalam Nuraini, Siti. (2010). Definisi Komunitas. [Online] Tersedia di:
http://syienaainie.blogspot.com/2010/11/komunitas.html. Diakses 22 Mei 2014.
Depdikbud dalam Risma S Kharina. (2011). Pengaruh Media Pembelajaran Jobsheet
Terhadap Motivasi Belajar Dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran Akuntansi. Skripsi. Bandung.
Diedrich dalam Sardiman. (2007). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
RajaGrafindo Persada.
Dimyati, dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Djamarah, S. B. dan Zain, A. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Finch dan Crunkilton dalam Mulyasa, E. (2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep,
Karakteristik, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Gagne dan Briggs dalam Martinis Yamin, 2007. Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta: Gaung
Persada Press dan Center for Learning Innovation (CLI).
Hamalik, O. (2009). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi
Aksara.
Handoko, Cahyandaru. (2013). Pengaruh Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler
Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MAN Yogyakarta II Tahun Ajaran
2012/2013. S1 thesis, Fakultas Teknik.
Hartanto,
Supri.
(2011).
Keaktifan
Belajar.
[Online].
Tersedia
di:
http://makalahmu.wordpress.com/2011/08/24/keaktifa-belajar/. Diakses 3 Agustus
2014.
Hasibuan & Moedjiono. (2006). Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hykmya, Jazzyla. (2010). Kompetensi Guru Profesional. [Online]. Tersedia di: http://jazzylahykmya.blogspot.com/. Diakses 1 Agustus 2014.
Isjoni. (2007). Cooperative Learning (Efektivitas Pembelajaran Kelompok). Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Juliati, Sefmimi. (2011). Konsep, Variabel, Teori, Asumsi, serta Hipotesis pada Metodologi
Penelitian.
[Online].
Tersedia
di:
Novani Fatmawati, 2015
Hubungan Keaktifan Siswa Dalam Komunitas Gambar Dengan Penyelesaian Tugas-Tugas Gambar Di Bidang
Keahlian Teknik Bangunan SMKN 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
68
http://sefmimijuliati.wordpress.com/2011/10/16/konsep-variabel-teori-asumsi-sertahipotesis-pada-metodologi-penelitian/. Diakses 28 Mei 2014.
Kertajaya, Hermawan. (2008). Arti komunitas : Gramedia Pustaka Utama.
Maryanti, Mira. (2014). Pengaruh Soft Skills dan Hard Skills Terhadap Proses Penyelesaian
Tugas Perencanaan Struktur Bangunan Tinggi Pada Prodi Pendidikan Teknik
Bangunan FPTK UPI. Skripsi Sarjana pada Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK
UPI. Bandung: tidak diterbitkan.
Mulyono Anton, M. (2001). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Murdiyahwati, Eko. (2010) Pengaruh Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Berbasis
Kegiatan Laboratorium Materi Pokok Biologi Sel Terhadap Hasil Belajar Praktikum
Biologi Kelas XI MAN Semarang. Skripsi. Semarang: Program Starta 1 IAIN
Walisongo Semarang.
Paath dalam Nuraini, Siti. (2010). Definisi Komunitas. [Online] Tersedia di:
http://syienaainie.blogspot.com/2010/11/komunitas.html. Diakses 22 Mei 2014.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula
(Cetakan ke-Enam). Bandung: Alfabeta.
Rousseau dalam A.M. Sardiman. (1986). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali pers.
Sagala, Syaiful. (2006). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.
Sanjaya, Wina. (2007). Buku Materi Pokok: Kajian Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung:
Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Sardiman, AM. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Ed.1. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Soekanto, Soerjono. 1990. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT. Rajawali.
Sudjana, Nana. (2004). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Sinar Baru
Algesindo.
Sudjana, Nana. (1990). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Tarsito.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV.
Alfabeta.
Suharsaputra, Uhar. 2012. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif dan Tindakan.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Suprian, A.S. (2005). Metode Penelitian. Bandung: Tidak diterbitkan terbatas untuk
lingkungan UPI.
Surakhmad, W. (1990). Pengantar Interaksi Belajar Mengajar, Dasar dan Teknik
Pengajaran. Bandung: Tarsito.
Surya Kusuma, Gilang. (2012). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Penyelesaian Tugas
Mata Pelajaran Menggambar Konstruksi Lantai dan Dinding Bangunan Di SMKN 2
Novani Fatmawati, 2015
Hubungan Keaktifan Siswa Dalam Komunitas Gambar Dengan Penyelesaian Tugas-Tugas Gambar Di Bidang
Keahlian Teknik Bangunan SMKN 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
69
Garut. Skripsi Sarjana pada Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI. Bandung:
tidak diterbitkan.
Syah, Muhibbin. (2012). Psikologi Belajar. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Thorndike dalam Joko Susilo, M., 2006, Gaya Belajar Menjadikan Makin Pintar,
Yogyakarta: Pinus.
Ulum, Bakhrul. (2013). Keaktifan Belajar Siswa. [online] Tersedia di:
http://blogeulum.blogspot.com/2013/02/keaktifan-belajar-siswa.html. Diakses 15 Mei
2014.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI
Press.
Novani Fatmawati, 2015
Hubungan Keaktifan Siswa Dalam Komunitas Gambar Dengan Penyelesaian Tugas-Tugas Gambar Di Bidang
Keahlian Teknik Bangunan SMKN 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu dan Supriyono, Widodo. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Ali Muhammad. (2008). Guru dalam proses mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi). Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Arisandy, Dicky. (2013). Hubungan Penguasaan Mata Kuliah Rencana Anggaran Biaya
Dengan Penyelesaian Tugas Mata Kuliah Manajemen Konstruksi. Skripsi Sarjana pada
Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI. Bandung: tidak diterbitkan.
Delobelle dalam Nuraini, Siti. (2010). Definisi Komunitas. [Online] Tersedia di:
http://syienaainie.blogspot.com/2010/11/komunitas.html. Diakses 22 Mei 2014.
Depdikbud dalam Risma S Kharina. (2011). Pengaruh Media Pembelajaran Jobsheet
Terhadap Motivasi Belajar Dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran Akuntansi. Skripsi. Bandung.
Diedrich dalam Sardiman. (2007). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
RajaGrafindo Persada.
Dimyati, dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Djamarah, S. B. dan Zain, A. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Finch dan Crunkilton dalam Mulyasa, E. (2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep,
Karakteristik, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Gagne dan Briggs dalam Martinis Yamin, 2007. Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta: Gaung
Persada Press dan Center for Learning Innovation (CLI).
Hamalik, O. (2009). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi
Aksara.
Handoko, Cahyandaru. (2013). Pengaruh Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler
Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MAN Yogyakarta II Tahun Ajaran
2012/2013. S1 thesis, Fakultas Teknik.
Hartanto,
Supri.
(2011).
Keaktifan
Belajar.
[Online].
Tersedia
di:
http://makalahmu.wordpress.com/2011/08/24/keaktifa-belajar/. Diakses 3 Agustus
2014.
Hasibuan & Moedjiono. (2006). Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hykmya, Jazzyla. (2010). Kompetensi Guru Profesional. [Online]. Tersedia di: http://jazzylahykmya.blogspot.com/. Diakses 1 Agustus 2014.
Isjoni. (2007). Cooperative Learning (Efektivitas Pembelajaran Kelompok). Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Juliati, Sefmimi. (2011). Konsep, Variabel, Teori, Asumsi, serta Hipotesis pada Metodologi
Penelitian.
[Online].
Tersedia
di:
Novani Fatmawati, 2015
Hubungan Keaktifan Siswa Dalam Komunitas Gambar Dengan Penyelesaian Tugas-Tugas Gambar Di Bidang
Keahlian Teknik Bangunan SMKN 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
68
http://sefmimijuliati.wordpress.com/2011/10/16/konsep-variabel-teori-asumsi-sertahipotesis-pada-metodologi-penelitian/. Diakses 28 Mei 2014.
Kertajaya, Hermawan. (2008). Arti komunitas : Gramedia Pustaka Utama.
Maryanti, Mira. (2014). Pengaruh Soft Skills dan Hard Skills Terhadap Proses Penyelesaian
Tugas Perencanaan Struktur Bangunan Tinggi Pada Prodi Pendidikan Teknik
Bangunan FPTK UPI. Skripsi Sarjana pada Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK
UPI. Bandung: tidak diterbitkan.
Mulyono Anton, M. (2001). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Murdiyahwati, Eko. (2010) Pengaruh Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Berbasis
Kegiatan Laboratorium Materi Pokok Biologi Sel Terhadap Hasil Belajar Praktikum
Biologi Kelas XI MAN Semarang. Skripsi. Semarang: Program Starta 1 IAIN
Walisongo Semarang.
Paath dalam Nuraini, Siti. (2010). Definisi Komunitas. [Online] Tersedia di:
http://syienaainie.blogspot.com/2010/11/komunitas.html. Diakses 22 Mei 2014.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula
(Cetakan ke-Enam). Bandung: Alfabeta.
Rousseau dalam A.M. Sardiman. (1986). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali pers.
Sagala, Syaiful. (2006). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.
Sanjaya, Wina. (2007). Buku Materi Pokok: Kajian Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung:
Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Sardiman, AM. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Ed.1. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Soekanto, Soerjono. 1990. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT. Rajawali.
Sudjana, Nana. (2004). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Sinar Baru
Algesindo.
Sudjana, Nana. (1990). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Tarsito.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV.
Alfabeta.
Suharsaputra, Uhar. 2012. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif dan Tindakan.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Suprian, A.S. (2005). Metode Penelitian. Bandung: Tidak diterbitkan terbatas untuk
lingkungan UPI.
Surakhmad, W. (1990). Pengantar Interaksi Belajar Mengajar, Dasar dan Teknik
Pengajaran. Bandung: Tarsito.
Surya Kusuma, Gilang. (2012). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Penyelesaian Tugas
Mata Pelajaran Menggambar Konstruksi Lantai dan Dinding Bangunan Di SMKN 2
Novani Fatmawati, 2015
Hubungan Keaktifan Siswa Dalam Komunitas Gambar Dengan Penyelesaian Tugas-Tugas Gambar Di Bidang
Keahlian Teknik Bangunan SMKN 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
69
Garut. Skripsi Sarjana pada Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI. Bandung:
tidak diterbitkan.
Syah, Muhibbin. (2012). Psikologi Belajar. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Thorndike dalam Joko Susilo, M., 2006, Gaya Belajar Menjadikan Makin Pintar,
Yogyakarta: Pinus.
Ulum, Bakhrul. (2013). Keaktifan Belajar Siswa. [online] Tersedia di:
http://blogeulum.blogspot.com/2013/02/keaktifan-belajar-siswa.html. Diakses 15 Mei
2014.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI
Press.
Novani Fatmawati, 2015
Hubungan Keaktifan Siswa Dalam Komunitas Gambar Dengan Penyelesaian Tugas-Tugas Gambar Di Bidang
Keahlian Teknik Bangunan SMKN 5 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu