« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Ilmu Pemerintahan) IPEM4111_SAT
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
1
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan pertumbuhan pemerintahan
dan Ilmu Pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan pertumbuhan
pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan pertumbuhan Ilmu
Pemerintahan
Pokok Bahasan
Sejarah pertumbuhan pemerintahan dan ilmu
pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Sejarah pertumbuhan pemerintahan
2. Perkembangan Ilmu Pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 1 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan
pertanyaan untuk didiskusikan oleh mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
1. Tanya – jawab tutor dan
LCD
20’
No.
3.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Pendahulu
an
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti
tutorial
2. Tutor menjelaskan tujuan
tutorial, ruang lingkup materi
yang akan ditutorialkan,
serta relevansi materi
dengan materi lain dalam
tutorial serta manfaat materi
yang disampaikan
3. Mahasiswa diminta
mengerjakan pre-test sesuai
dengan Tujuan Kompetensi
Khusus
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan
tutorial pertama
5. Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan
tutorial pertama
projector
/OHP/white
board
Lembar pre test
Kegiatan
Penyajian
1. Mahasiswa dibagi ke dalam 2
kelompok. Setiap kelompok
mendiskusikan pokok
bahasan yang telah
ditentukan oleh tutor, yaitu:
a) Sejarah pertumbuhan
pemerintahan
b) Perkembangan Ilmu
Pemerintahan
2. Tutor membekali masingmasing kelompok dengan
materi yang relevan dengan
pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain
di luar BMP
3. Setiap kelompok melakukan
rekonstruksi ide berdasarkan
pengalaman dan interaksi
dengan sumber belajar
4. Tutor memfasilitasi jalannya
diskusi
5. Setiap kelompok diminta
mempresentasikan hasil
diskusi dan kelompok lain
menanggapi
6. Tutor merangkum hasil
diskusi dan melakukan
review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
Waktu
90’
No.
4
Tahapan
Kegiatan
Penutup
Rincian Kegiatan
1. Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
menyimpulkan pembahasan
materi
2.
Melakukan tanya-jawab
untuk mengukur
keberhasilan belajar
mahasiswa
3.
Memberikan over view
kegiatan tutorial berikutnya.
Media
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
Waktu
10’
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
2
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan Ilmu Pemerintahan sebagai
disiplin ilmu
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan Ilmu pemerintahan
sebagai disiplin ilmu
2. Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan Ilmu
Pemerintahan dengan ilmu lainnya
Pokok Bahasan
Perkembangan ilmu pemerintahan sebagai disiplin ilmu
Sub Pokok Bahasan
1. Ilmu pemerintahan sebagai disiplin ilmu
2. Hubungan Ilmu Pemerintahan dengan ilmu lainnya
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 2 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh yang relevan dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa
3. Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan
singkat materi kegiatan tutorial
pertama
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
2
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
2
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial
ke 2
5. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi
yang dibahas
6. Tutor mengarahkan mahasiswa
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial ke 2
3.
Kegiatan
Penyajian
7. Mahasiswa dibagi ke dalam 2
kelompok. Setiap kelompok
mendiskusikan pokok bahasan
yang telah ditentukan oleh tutor,
yaitu:
a) Ilmu pemerintahan sebagai
disiplin ilmu
b) Hubungan Ilmu
Pemerintahan dengan ilmu
lainnya
8. Tutor membekali masing-masing
kelompok dengan materi yang
relevan dengan pokok bahasan.
Materi diperkaya dari referensi
lain di luar BMP
9. Setiap kelompok melakukan
rekonstruksi ide berdasarkan
pengalaman dan interaksi
dengan sumber belajar
10.
Tutor memfasilitasi jalannya
diskusi
11.
Setiap kelompok diminta
mempresentasikan hasil diskusi
dan kelompok lain menanggapi
12.
Tutor merangkum hasil
diskusi dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10
menit
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
3
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar perihal
pemerintah dan yang diperintah
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar perihal
pemerintah
2. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar yang
diperintah
Pokok Bahasan
Perihal pemerintah dan yang diperintah
Sub Pokok Bahasan
1. Perihal pemerintah
2. Perihal yang diperintah
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 3 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan
pertanyaan untuk didiskusikan oleh mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan secara
singkat materi kegiatan tutorial
ke 2
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
2
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
3
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
3
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial ke 3
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor meminta mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
4. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
5. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
6. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
7. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
menyimpulkan pembahasan
materi
2.
Melakukan tanya-jawab
untuk mengukur keberhasilan
belajar mahasiswa
3.
Memberikan tugas 1
4.
Memberikan over view
kegiatan tutorial berikutnya.
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
4
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar organisasi dan
manajemen pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar organisasi
pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar manajemen
pemerintahan
Pokok Bahasan
Organisasi dan Manajemen Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Organisasi pemerintahan
2. Manajemen pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 4 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi kegiatan tutorial ke 3
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
4
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
4
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
3
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial ke 3
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pembahasan
materi
4. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
5. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
6. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
7. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
4
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar organisasi dan
manajemen pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar organisasi
pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar manajemen
pemerintahan
Pokok Bahasan
Organisasi dan Manajemen Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Organisasi pemerintahan
2. Manajemen pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 4 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi kegiatan tutorial ke 3
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
4
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
4
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
4
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
4. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
5. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
6. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
5
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip demokrasi
dan kepemimpinan dalam pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip demokrasi
dalam pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip
kepemimpinan dalam pemerintahan
Pokok Bahasan
Demokrasi dan Kepemimpinan dalam Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Demokrasi dalam pemerintahan
2. Kepemimpinan dalam pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 5 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi tutorial ke 4
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
5
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
5
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
5
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
4. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
5. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
6. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan tugas ke 2
4. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
6
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar filsafat
pemerintahan dan etika pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar filsafat
pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar etika
pemerintahan
Pokok Bahasan
Filsafat Pemerintahan dan Etika Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Filsafat pemerintahan
2. Etika pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 6 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi tutorial ke 5
2. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
6
3. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
6
4. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi
modul yang dibahas
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
4. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
5. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
6. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
7
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan ekologi dan
pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan ekologi dengan
pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan peran dan kegunaan
teknologi dalam pemerintahan
Pokok Bahasan
Ekologi Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Ekologi pemerintahan
2. Teknologi pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 7 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi tutorial ke 6
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
7
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
7
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
7
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
4. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
5. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
6. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan tugas ke 3
4. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
8
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip birokrasi dan
kebijakan pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip birokrasi
2. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip kebijakan
pemerintahan
Pokok Bahasan
Birokrasi dan Kebijakan Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Birokrasi pemerintahan
2. Kebijakan pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 8 dan 9 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi tutorial ke 7
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
8
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
8
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
8
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
4. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
5. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
6. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan catatan penutup
tutorial.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
(SAT)
Tutorial ke-
1
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan pertumbuhan pemerintahan
dan Ilmu Pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan pertumbuhan
pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan pertumbuhan Ilmu
Pemerintahan
Pokok Bahasan
Sejarah pertumbuhan pemerintahan dan ilmu
pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Sejarah pertumbuhan pemerintahan
2. Perkembangan Ilmu Pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 1 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan
pertanyaan untuk didiskusikan oleh mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
1. Tanya – jawab tutor dan
LCD
20’
No.
3.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Pendahulu
an
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti
tutorial
2. Tutor menjelaskan tujuan
tutorial, ruang lingkup materi
yang akan ditutorialkan,
serta relevansi materi
dengan materi lain dalam
tutorial serta manfaat materi
yang disampaikan
3. Mahasiswa diminta
mengerjakan pre-test sesuai
dengan Tujuan Kompetensi
Khusus
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan
tutorial pertama
5. Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan
tutorial pertama
projector
/OHP/white
board
Lembar pre test
Kegiatan
Penyajian
1. Mahasiswa dibagi ke dalam 2
kelompok. Setiap kelompok
mendiskusikan pokok
bahasan yang telah
ditentukan oleh tutor, yaitu:
a) Sejarah pertumbuhan
pemerintahan
b) Perkembangan Ilmu
Pemerintahan
2. Tutor membekali masingmasing kelompok dengan
materi yang relevan dengan
pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain
di luar BMP
3. Setiap kelompok melakukan
rekonstruksi ide berdasarkan
pengalaman dan interaksi
dengan sumber belajar
4. Tutor memfasilitasi jalannya
diskusi
5. Setiap kelompok diminta
mempresentasikan hasil
diskusi dan kelompok lain
menanggapi
6. Tutor merangkum hasil
diskusi dan melakukan
review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
Waktu
90’
No.
4
Tahapan
Kegiatan
Penutup
Rincian Kegiatan
1. Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
menyimpulkan pembahasan
materi
2.
Melakukan tanya-jawab
untuk mengukur
keberhasilan belajar
mahasiswa
3.
Memberikan over view
kegiatan tutorial berikutnya.
Media
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
Waktu
10’
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
2
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan Ilmu Pemerintahan sebagai
disiplin ilmu
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan Ilmu pemerintahan
sebagai disiplin ilmu
2. Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan Ilmu
Pemerintahan dengan ilmu lainnya
Pokok Bahasan
Perkembangan ilmu pemerintahan sebagai disiplin ilmu
Sub Pokok Bahasan
1. Ilmu pemerintahan sebagai disiplin ilmu
2. Hubungan Ilmu Pemerintahan dengan ilmu lainnya
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 2 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh yang relevan dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh mahasiswa
3. Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan
singkat materi kegiatan tutorial
pertama
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
2
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
2
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial
ke 2
5. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi
yang dibahas
6. Tutor mengarahkan mahasiswa
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial ke 2
3.
Kegiatan
Penyajian
7. Mahasiswa dibagi ke dalam 2
kelompok. Setiap kelompok
mendiskusikan pokok bahasan
yang telah ditentukan oleh tutor,
yaitu:
a) Ilmu pemerintahan sebagai
disiplin ilmu
b) Hubungan Ilmu
Pemerintahan dengan ilmu
lainnya
8. Tutor membekali masing-masing
kelompok dengan materi yang
relevan dengan pokok bahasan.
Materi diperkaya dari referensi
lain di luar BMP
9. Setiap kelompok melakukan
rekonstruksi ide berdasarkan
pengalaman dan interaksi
dengan sumber belajar
10.
Tutor memfasilitasi jalannya
diskusi
11.
Setiap kelompok diminta
mempresentasikan hasil diskusi
dan kelompok lain menanggapi
12.
Tutor merangkum hasil
diskusi dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10
menit
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
3
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar perihal
pemerintah dan yang diperintah
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar perihal
pemerintah
2. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar yang
diperintah
Pokok Bahasan
Perihal pemerintah dan yang diperintah
Sub Pokok Bahasan
1. Perihal pemerintah
2. Perihal yang diperintah
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 3 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh-contoh yang relevan dan bahan
pertanyaan untuk didiskusikan oleh mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan secara
singkat materi kegiatan tutorial
ke 2
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
2
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
3
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
3
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial ke 3
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor meminta mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
4. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
5. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
6. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
7. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
menyimpulkan pembahasan
materi
2.
Melakukan tanya-jawab
untuk mengukur keberhasilan
belajar mahasiswa
3.
Memberikan tugas 1
4.
Memberikan over view
kegiatan tutorial berikutnya.
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
4
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar organisasi dan
manajemen pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar organisasi
pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar manajemen
pemerintahan
Pokok Bahasan
Organisasi dan Manajemen Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Organisasi pemerintahan
2. Manajemen pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 4 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi kegiatan tutorial ke 3
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
4
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
4
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
3
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial ke 3
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pembahasan
materi
4. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
5. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
6. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
7. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
4
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar organisasi dan
manajemen pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar organisasi
pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar manajemen
pemerintahan
Pokok Bahasan
Organisasi dan Manajemen Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Organisasi pemerintahan
2. Manajemen pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 4 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi kegiatan tutorial ke 3
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
4
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
4
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
4
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
4. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
5. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
6. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
5
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip demokrasi
dan kepemimpinan dalam pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip demokrasi
dalam pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip
kepemimpinan dalam pemerintahan
Pokok Bahasan
Demokrasi dan Kepemimpinan dalam Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Demokrasi dalam pemerintahan
2. Kepemimpinan dalam pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 5 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi tutorial ke 4
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
5
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
5
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
5
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
4. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
5. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
6. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan tugas ke 2
4. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
6
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar filsafat
pemerintahan dan etika pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar filsafat
pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar etika
pemerintahan
Pokok Bahasan
Filsafat Pemerintahan dan Etika Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Filsafat pemerintahan
2. Etika pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 6 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi tutorial ke 5
2. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
6
3. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
6
4. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi
modul yang dibahas
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
4. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
5. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
6. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
7
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan ekologi dan
pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan ekologi dengan
pemerintahan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan peran dan kegunaan
teknologi dalam pemerintahan
Pokok Bahasan
Ekologi Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Ekologi pemerintahan
2. Teknologi pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 7 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi tutorial ke 6
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
7
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
7
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
7
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
4. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
5. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
6. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan tugas ke 3
4. Memberikan over view kegiatan
tutorial berikutnya.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Tutorial ke-
8
Kode/Nama Mata
Kuliah
IPEM4111/Pengantara Ilmu Pemerintahan
sks
3
Nama Pengembang
Anto Hidayat
Kompetensi Umum
Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip birokrasi dan
kebijakan pemerintahan
Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip birokrasi
2. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip kebijakan
pemerintahan
Pokok Bahasan
Birokrasi dan Kebijakan Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1. Birokrasi pemerintahan
2. Kebijakan pemerintahan
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
1.
Persiapan
Tutorial
1. Tutor mengkaji Modul 8 dan 9 BMP IPEM4111
2. Tutor mempersiapkan contoh kasus bersumber dari media
cetak atau media elektronik sebagai bahan diskusi mahasiswa
3. Tutor melakukan pengecekan bahan yang akan
dipresentasikan
2
Kegiatan
Pendahulu
an
1. Mengulangi pembahasan singkat
materi tutorial ke 7
2. Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa mengikuti tutorial ke
8
3. Tutor menjelaskan tentang
tujuan pembelajaran tutorial ke
8
4. Tutor menjelaskan tentang
strategi pada kegiatan tutorial ke
8
5. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘
No.
Tahapan
Rincian Kegiatan
Media
Waktu
3.
Kegiatan
Penyajian
1. Tutor membekali mahasiswa
dengan materi yang relevan
dengan pokok bahasan. Materi
diperkaya dari referensi lain di
luar BMP
2. Tanya jawab tentang materi
yang dibahas
3. Tutor memberikan mahasiswa
contoh kasus sebagi bahan
diskusi
4. Mahasiswa dibagi ke dalam
kelompok diskusi. Mahasiswa
melakukan diskusi kelompok
(selama ± 15 menit)
5. Setiap kelompok melakukan
presentasi singkat dan
memberikan argumentasi
konseptual dan teoritis atas
kasus yang didiskusikan
6. Tutor merangkum hasil diskusi
dan melakukan review
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
100’
4
Kegiatan
Penutup
1. Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk menyimpulkan
pembahasan materi
2. Melakukan tanya-jawab untuk
mengukur keberhasilan belajar
mahasiswa
3. Memberikan catatan penutup
tutorial.
Laptop/LCD
projector
/OHP/White
board/Kertas
kerja
10 ‘