DAFTAR PUSTAKA Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Persamaan Linear Satu Variabel (di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016).
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, A. H., Abidin, N. L. Z., & Ali, M. (2015). Analysis of Students’ Error in
Solving Higher Order Thinking Skills (HOTS) Problems for the Topic of
Fraction. Journal of Asian Social Science 11(21), 133-142. Diakses pada 22
Januari
2016,
dari
http://www.ccsenet.org/journal/index.php/ass/article/viewFile/47330/27315.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Arikunto, S. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Farida, N. (2015). Analisis Kesalahan Siswa SMP Kelas VIII dalam Menyelesaikan
Masalah Soal Cerita Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika FKIP Univ.
Muhammadiyah Metro 4(2), 42-52. Diakses pada 9 Desember 2015, dari
http://fkip.ummetro.ac.id/journal/index.php/matematika/article/view/306/265.
Karnasih, I. (2015). Analisis Kesalahan Newman pada Soal Cerita Matematis. Jurnal
PARADIKMA 8(1), 37-51. Diakses pada 12 Desember 2015, dari
http://digilib.unimed.ac.id/public/UNIMED-Article-37596Ida%20Karnasih_Newmans%20Error%20Analysis.pdf.
Mahmudah, S. (2015). Peningkatan Ketrampilan Menyelesaikan Soal Cerita
Matematika Menggunakan Media Kartu Kerja pada Siswa Kelas II SDN
Purworejo Kecamatan Kandat Kabupaten Kediri. Jurnal PINUS 1(2), 165173.
Diakses
pada
9
Desember
2015,
dari
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=341752&val=7926&title
=PENINGKATAN%20KETRAMPILAN%20MENYELESAIKAN%20SOA
L%20CERITA%20MATEMATIKA%20MENGGUNAKAN%20MEDIA%2
0KARTU%20KERJA%20PADA%20SISWA%20KELAS%20II%20SDN%2
0PURWOREJO%20KECAMATAN%20KANDAT%20KABUPATEN%20K
EDIRI.
Manik, D. R. (2009). Penunjang Belajar Matematika: Untuk SMP dan MTs Kelas 7.
Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Mulyadi, Riyadi, & Subanti, S. (2015). Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan
Soal Cerita pada Materi Luas Permukaan Bangun Ruang Berdasarkan
Newman’s Error Analysis (NEA) Ditinjau dari Kemampuan Spasial. Jurnal
Elektronik Pembelajaran Matematika 3(4), 370-382. Diakses pada 9
Desember
2015,
dari
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/s2math/article/viewFile/6180/4276.
69
70
Newman, A. (1977). Newman Promt. Diakses
http://www.curriculumsupport.education.
mathematics/numeracy/ newman/index.htm.
15 Juni 2016, dari
nsw.gov.au/Secondary/
Porwanto, M., & Suroto (2014). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan
Masalah Matematika Bentuk Soal Cerita pada Pokok Bahasan Peluang SMA
Tribhakti Tanggulangin Kelas XII IPS. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP
PGRI Sidoarjo 2(1), 109-122. Diakses pada 20 Januari 2016, dari
http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Analisis-Kesalahan-Siswa-DalamMenyelesaikan-Masalah-Matematika--Bentuk-Soal-Cerita-Pada-PokokBahasan-Peluang-SMA-Tribhakti-Tanggulangin--Kelas-XII-IPS.pdf.
Priyanto, A., Suharto, & Trapsilasiwi, D. (2015). Analisis Kesalahan Siswa dalam
Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras
Berdasarkan Kategori Kesalahan Newman di Kelas VIII A SMP Negeri 10
Jember. Artikel Ilmiah Mahasiswa 1(1), 1-5. Diakses pada 12 Desember
2015,
dari
http://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/63514/ARIF%20PRI
YANTO.pdf?sequence=1.
Rahayuningsih, P., & Qohar, A. (2014). Analisis Menyelesaikan Soal Cerita Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dan Scaffolding-nya Berdasarkan
Analisis Kesalahan Newman pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Malang.
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains 2(2), 109-116. Diakses pada 6
Maret
2016,
dari
https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&
cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiSo5K9y53NAhVEpY8KHS7tAZ8QFggi
MAE&url=http%3A%2F%2Fjournal.uny.ac.id%2Findex.php%2Fjpms%2Fa
rticle%2Fdownload%2F7161%2F6176&usg=AFQjCNEldAs-iOxwTplhqPpX3GkF2EKUw&sig2=Cs4SH1njVQQt0F5zrSmQvg&bvm=bv.1
24088155,d.c2I.
Saminanto, & Kartono. (2015). Analysis of Mathematical Connection Ability in
Linear Equation With One Variable Based on Connectivity Theory.
International Journal of Education and Research 3(4), 259-270. Diakses
pada 10 Januari 2016, dari http://www.ijern.com/journal/2015/April2015/22.pdf.
Satoto, S., Sutarto, H., & Pujiastuti, E. (2013). Analisis Kesalahan Hasil Belajar
Siswa dalam Menyelesaikan Soal dengan Prosedur Newman. Unnes Journal
of Mathematics Education 1(2). Diakses pada 22 Januari 2016, dari
https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&c
ad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj1j9CNy6vLAhVITI4KHUwEBvYQFggiM
AE&url=http%3A%2F%2Fjournal.unnes.ac.id%2Fartikel_sju%2Fpdf%2Fuj
me%2F1757%2F1630&usg=AFQjCNEhbozAkL3nEy8c6NiR2Xp8cFr53A&
sig2=UP8QjjPOqNjJfrycbt53ug&bvm=bv.116274245,d.c2E.
71
Sugiyono (2010). Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono (2013). Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suhita, R., Sjahruddin, R., & Aunillah. (2013). Analisis Kesalahan dalam
Menyelesaikan Soal Cerita dalam Matematika. Jurnal Pendidikan
Matematika STKIP PGRI Sidoarjo 1(2), 37-46. Diakses pada 9 Desember
2015,
dari
http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Analisis-KesalahanDalam-Menyelesaikan--Soal-Cerita-Pada-Materi--Persamaan-DanPertidaksamaan-Linear-Satu-Variabel-(Studi-Kasus--Peserta-Didik-KelasVII-SMP-Negeri-3-Candi-Sidoarjo).pdf.
Sutama (2012). Metode Penelitian Pendidikan: Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D.
Surakarta: Fairuz Media.
Ulifa, S. N., & Effendy, D. (2014). Hasil Analisis Kesalahan Siswa dalam
Menyelesaikan Soal Matematika pada Materi Relasi. Jurnal Pendidikan
Matematika STKIP PGRI Sidoarjo 2(1), 123-133. Diakses pada 20 Januari
2016, dari http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Hasil-Analisis-KesalahanSiswa-Dalam-Menyelesaikan-Soal-Matematika--Pada-Materi--Relasi.pdf.
Ulpa, Z., & Rohati. (2014). Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Analisis Proses
Berpikir Siswa Yang Mempunyai Kecerdasan Visual Spasial dalam
Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMP N 1 Muaro Jambi. Jurnal
Sainmatika 8(1), 30-48. Diakses pada 22 Januari 2016, dari
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=308220&val=899&title=
MENYELESAIKAN%20SOAL%20CERITA%20SISTEM%20ANALISIS%
20PROSES%20BERPIKIR%20SISWA%20YANG%20MEMPUNYAI%20
%20%20KECERDASAN%20VISUAL%20SPASIAL%20DALAM%20%20
%20PERSAMAAN%20LINEAR%20DUA%20VARIABEL%20%20%20DI
%20KELAS%20VIII%20SMP%20N%201%20MUARO%20JAMBI.
Wagiyo, A., Surati, F., & Supradiarini, I. (2008). Pegangan Belajar Matematika:
Untuk SMP/MTS Kelas VII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional.
White, A. L. (2010). Numeracy, Literacy and Newman’s Error Analysis. Journal of
Science and Mathematics Education in Southeast Asia 33(2), 129-148.
Diakses
pada
22
Februari
2016,
dari
http://www.recsam.edu.my/R&D_Journals/YEAR2010/dec2010vol2/allan(12
9-148).pdf.
72
Yuhasriati (2012). Pendekatan Realistik dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal
Peluang 1(1), 81-87. Diakses pada 22 Januari 2016, dari
https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&c
ad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiD2-OzKvLAhVKkY4KHU4UC_EQFggjMAI&url=http%3A%2F%2Fjurnal.unsyi
ah.ac.id%2Fpeluang%2Fissue%2Fview%2F282&usg=AFQjCNFlHagvcLqhf
jH8DMHXe1TZhlmsmw&sig2=3ayz4yR0HVmmbzgMIgWnIw&bvm=bv.1
16274245,d.c2E.
Zakaria, E., Ibrahim, & Maat, S. M. (2010). Analysis of Students’ Error in Learning
of Quadratic Equations. International Education Studies 3(3), 105-110.
Diakses
pada
9
Desember
2015,
dari
http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1065893.pdf.
Abdullah, A. H., Abidin, N. L. Z., & Ali, M. (2015). Analysis of Students’ Error in
Solving Higher Order Thinking Skills (HOTS) Problems for the Topic of
Fraction. Journal of Asian Social Science 11(21), 133-142. Diakses pada 22
Januari
2016,
dari
http://www.ccsenet.org/journal/index.php/ass/article/viewFile/47330/27315.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Arikunto, S. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Farida, N. (2015). Analisis Kesalahan Siswa SMP Kelas VIII dalam Menyelesaikan
Masalah Soal Cerita Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika FKIP Univ.
Muhammadiyah Metro 4(2), 42-52. Diakses pada 9 Desember 2015, dari
http://fkip.ummetro.ac.id/journal/index.php/matematika/article/view/306/265.
Karnasih, I. (2015). Analisis Kesalahan Newman pada Soal Cerita Matematis. Jurnal
PARADIKMA 8(1), 37-51. Diakses pada 12 Desember 2015, dari
http://digilib.unimed.ac.id/public/UNIMED-Article-37596Ida%20Karnasih_Newmans%20Error%20Analysis.pdf.
Mahmudah, S. (2015). Peningkatan Ketrampilan Menyelesaikan Soal Cerita
Matematika Menggunakan Media Kartu Kerja pada Siswa Kelas II SDN
Purworejo Kecamatan Kandat Kabupaten Kediri. Jurnal PINUS 1(2), 165173.
Diakses
pada
9
Desember
2015,
dari
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=341752&val=7926&title
=PENINGKATAN%20KETRAMPILAN%20MENYELESAIKAN%20SOA
L%20CERITA%20MATEMATIKA%20MENGGUNAKAN%20MEDIA%2
0KARTU%20KERJA%20PADA%20SISWA%20KELAS%20II%20SDN%2
0PURWOREJO%20KECAMATAN%20KANDAT%20KABUPATEN%20K
EDIRI.
Manik, D. R. (2009). Penunjang Belajar Matematika: Untuk SMP dan MTs Kelas 7.
Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Mulyadi, Riyadi, & Subanti, S. (2015). Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan
Soal Cerita pada Materi Luas Permukaan Bangun Ruang Berdasarkan
Newman’s Error Analysis (NEA) Ditinjau dari Kemampuan Spasial. Jurnal
Elektronik Pembelajaran Matematika 3(4), 370-382. Diakses pada 9
Desember
2015,
dari
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/s2math/article/viewFile/6180/4276.
69
70
Newman, A. (1977). Newman Promt. Diakses
http://www.curriculumsupport.education.
mathematics/numeracy/ newman/index.htm.
15 Juni 2016, dari
nsw.gov.au/Secondary/
Porwanto, M., & Suroto (2014). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan
Masalah Matematika Bentuk Soal Cerita pada Pokok Bahasan Peluang SMA
Tribhakti Tanggulangin Kelas XII IPS. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP
PGRI Sidoarjo 2(1), 109-122. Diakses pada 20 Januari 2016, dari
http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Analisis-Kesalahan-Siswa-DalamMenyelesaikan-Masalah-Matematika--Bentuk-Soal-Cerita-Pada-PokokBahasan-Peluang-SMA-Tribhakti-Tanggulangin--Kelas-XII-IPS.pdf.
Priyanto, A., Suharto, & Trapsilasiwi, D. (2015). Analisis Kesalahan Siswa dalam
Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras
Berdasarkan Kategori Kesalahan Newman di Kelas VIII A SMP Negeri 10
Jember. Artikel Ilmiah Mahasiswa 1(1), 1-5. Diakses pada 12 Desember
2015,
dari
http://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/63514/ARIF%20PRI
YANTO.pdf?sequence=1.
Rahayuningsih, P., & Qohar, A. (2014). Analisis Menyelesaikan Soal Cerita Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dan Scaffolding-nya Berdasarkan
Analisis Kesalahan Newman pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Malang.
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains 2(2), 109-116. Diakses pada 6
Maret
2016,
dari
https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&
cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiSo5K9y53NAhVEpY8KHS7tAZ8QFggi
MAE&url=http%3A%2F%2Fjournal.uny.ac.id%2Findex.php%2Fjpms%2Fa
rticle%2Fdownload%2F7161%2F6176&usg=AFQjCNEldAs-iOxwTplhqPpX3GkF2EKUw&sig2=Cs4SH1njVQQt0F5zrSmQvg&bvm=bv.1
24088155,d.c2I.
Saminanto, & Kartono. (2015). Analysis of Mathematical Connection Ability in
Linear Equation With One Variable Based on Connectivity Theory.
International Journal of Education and Research 3(4), 259-270. Diakses
pada 10 Januari 2016, dari http://www.ijern.com/journal/2015/April2015/22.pdf.
Satoto, S., Sutarto, H., & Pujiastuti, E. (2013). Analisis Kesalahan Hasil Belajar
Siswa dalam Menyelesaikan Soal dengan Prosedur Newman. Unnes Journal
of Mathematics Education 1(2). Diakses pada 22 Januari 2016, dari
https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&c
ad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj1j9CNy6vLAhVITI4KHUwEBvYQFggiM
AE&url=http%3A%2F%2Fjournal.unnes.ac.id%2Fartikel_sju%2Fpdf%2Fuj
me%2F1757%2F1630&usg=AFQjCNEhbozAkL3nEy8c6NiR2Xp8cFr53A&
sig2=UP8QjjPOqNjJfrycbt53ug&bvm=bv.116274245,d.c2E.
71
Sugiyono (2010). Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono (2013). Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suhita, R., Sjahruddin, R., & Aunillah. (2013). Analisis Kesalahan dalam
Menyelesaikan Soal Cerita dalam Matematika. Jurnal Pendidikan
Matematika STKIP PGRI Sidoarjo 1(2), 37-46. Diakses pada 9 Desember
2015,
dari
http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Analisis-KesalahanDalam-Menyelesaikan--Soal-Cerita-Pada-Materi--Persamaan-DanPertidaksamaan-Linear-Satu-Variabel-(Studi-Kasus--Peserta-Didik-KelasVII-SMP-Negeri-3-Candi-Sidoarjo).pdf.
Sutama (2012). Metode Penelitian Pendidikan: Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D.
Surakarta: Fairuz Media.
Ulifa, S. N., & Effendy, D. (2014). Hasil Analisis Kesalahan Siswa dalam
Menyelesaikan Soal Matematika pada Materi Relasi. Jurnal Pendidikan
Matematika STKIP PGRI Sidoarjo 2(1), 123-133. Diakses pada 20 Januari
2016, dari http://lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Hasil-Analisis-KesalahanSiswa-Dalam-Menyelesaikan-Soal-Matematika--Pada-Materi--Relasi.pdf.
Ulpa, Z., & Rohati. (2014). Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Analisis Proses
Berpikir Siswa Yang Mempunyai Kecerdasan Visual Spasial dalam
Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMP N 1 Muaro Jambi. Jurnal
Sainmatika 8(1), 30-48. Diakses pada 22 Januari 2016, dari
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=308220&val=899&title=
MENYELESAIKAN%20SOAL%20CERITA%20SISTEM%20ANALISIS%
20PROSES%20BERPIKIR%20SISWA%20YANG%20MEMPUNYAI%20
%20%20KECERDASAN%20VISUAL%20SPASIAL%20DALAM%20%20
%20PERSAMAAN%20LINEAR%20DUA%20VARIABEL%20%20%20DI
%20KELAS%20VIII%20SMP%20N%201%20MUARO%20JAMBI.
Wagiyo, A., Surati, F., & Supradiarini, I. (2008). Pegangan Belajar Matematika:
Untuk SMP/MTS Kelas VII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional.
White, A. L. (2010). Numeracy, Literacy and Newman’s Error Analysis. Journal of
Science and Mathematics Education in Southeast Asia 33(2), 129-148.
Diakses
pada
22
Februari
2016,
dari
http://www.recsam.edu.my/R&D_Journals/YEAR2010/dec2010vol2/allan(12
9-148).pdf.
72
Yuhasriati (2012). Pendekatan Realistik dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal
Peluang 1(1), 81-87. Diakses pada 22 Januari 2016, dari
https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&c
ad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiD2-OzKvLAhVKkY4KHU4UC_EQFggjMAI&url=http%3A%2F%2Fjurnal.unsyi
ah.ac.id%2Fpeluang%2Fissue%2Fview%2F282&usg=AFQjCNFlHagvcLqhf
jH8DMHXe1TZhlmsmw&sig2=3ayz4yR0HVmmbzgMIgWnIw&bvm=bv.1
16274245,d.c2E.
Zakaria, E., Ibrahim, & Maat, S. M. (2010). Analysis of Students’ Error in Learning
of Quadratic Equations. International Education Studies 3(3), 105-110.
Diakses
pada
9
Desember
2015,
dari
http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1065893.pdf.