TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN EKSPRESIF PADA WACANA RUBRIK KRIIING SURAT KABAR SOLOPOS Tindak Tutur Direktif Dan Ekspresif Pada Wacana Rubrik Kriiing Surat Kabar Solopos Edisi April 2015.
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN EKSPRESIF PADA WACANA
RUBRIK KRIIING SURAT KABAR SOLOPOS
EDISI APRIL 2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
Diajukan Oleh:
FAUZIAH STYANINGRUM
A 310110153
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila engkau telah
selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan
hanya kepada Tuhanmulah hendaknya engkau berharap”.
(Q.S. Al-Insyirah: 6-8)
“Bersemangatlah atas hal-hal yang bermanfaat bagimu. Mintalah pertolongan kepada
Allah SWT, jangan engkau lemah.
(HR. Muslim)
Punya telinga, dengarkan. Punya mata, perhatikan. Punya hati, rasakan. Punya akal,
pikirkan. Punya keberanian, lakukan.
(Penulis)
Dibalik setiap ketakutan yang terlihat hanya hambatan.
Dibalik setiap keyakinan yang terlihat hanya kesempatan.
(Penulis)
Tak perlu menyesali apa yang telah terjadi. Jika itu baik, maka itu pengalaman
untukmu. Jika itu buruk, maka itu pelajaran bagimu.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan
rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
lancar. Sholawat dan salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad saw.
Perjuangan yang dilakukan penulis selalu mendapat semangat dan motivasi dari
orang-orang tersayang. Penuh rasa syukur dan kesederhanaan penulis persembahkan
untuk keluarga besar. Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1.
Bapak Qomari dan Ibu Sri Hartini tercinta, terima kasih atas doa, kasih sayang,
dan perhatiannya.
2.
Keempat kakakku (Mbak Ulfa, Mbak Sila, Mas Agus, Mas Gilang), adikku
(Vellim Dina Cahyani), dan keponakanku (Tikswa Aulun Nadira).
3.
Keluarga besar Bani Wongso Ijoyo dan Bani Weryo Semito.
4.
Sahabat sejatiku Hanivah, Melinda, Ika, Galuh, Erna, Rina, Amina, dan Teti
yang selalu memerikan semangat dan motivasi sampai skripsi ini selesai.
5.
Teman-teman kelas D yang memberikan warna baru dalam hidup, kenangan
lucu, dan cerita indah akan menjadi sejarah hidup.
6.
Teman-teman angkatan 2011 FKIP PBSI.
7.
Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.
8.
Para pecinta linguistik.
vi
ABSTRAK
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN EKSPRESIF PADA WACANA
RUBRIK KRIIING SURAT KABAR SOLOPOS
EDISI APRIL 2015
Fauziah Styaningrum, A310110153, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015.
Penelitian ini mengkaji masalah tindak tutur direktif dan ekspresif yang
terdapat dalam RKS. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini, yaitu (1)
bagaimanakah wujud tindak tutur direktif dalam RKS? dan (2) bagaimanakah wujud
tindak tutur ekspresif dalam RKS?. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan
wujud tindak tutur direktif dalam RKS dan (2) mendeskripsikan wujud tindak tutur
ekspresif dalam RKS. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif yang bersifat
deskriptif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
pragmatik. Populasi dalam penelitian ini berupa keseluruhan tuturan yang
mengandung tindak tutur direktif dan ekspresif dalam RKS pada surat kabar harian
Solopos. Sumber data penelitian ini adalah RKS pada surat kabar harian Solopos.
Data dalam penelitian ini adalah tuturan-tuturan pada RKS yang mengandung tindak
tutur direktif dan ekspresif edisi bulan April 2015. Teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pustaka, teknik simak dan catat. Teknik
penyajian hasil analisis data dalam penelitian ini adalah penyajian secara formal dan
informal.
Hasil penelitian dari 147 data yang dianalisis, dapat disimpulkan bahwa
dalam RKS ditemukan jenis tindak tutur direktif dan ekspresif. Kedelapan tindak
tutur direktif itu meliputi tuturan melarang, mengajak, memberi saran,
mempertanyakan, menyuruh, mengharap, meminta, mengritik. Ketujuh tindak tutur
ekspresif tersebut yaitu tuturan mengungkapkan rasa geram/marah, mengungkapkan
rasa ketidaksetujuan, mengungkapkan rasa bangga, mengungkapkan rasa yakin,
mengungkapkan rasa berterima kasih, mengungkapkan rasa kecewa, dan
menyayangkan. Wujud tindak tutur direktif yang paling banyak ditemui adalah
tuturan mempertanyakan. Wujud tindak tutur ekspresif yang paling banyak ditemui
adalah tuturan berterima kasih.
Kata kunci: jenis-jenis tindak tutur ilokusi, wujud tindak tutur direktif dan ekspresif
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warrahmatullahi wabarakatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur senantiasa penulis panjatkan
kepada Allah SWT atas segala rahmat dan taufik-Nya kita semua terutama peneliti
yang telah diberikan kemudahan dalam menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta
salam kepada nabi besar kita Muhammad saw yang telah menuntun umatnya menuju
jalan kebahagiaan dunia dan akhirat.
Penyusunan ini merupakan deskripsi analisis wujud Tindak Tutur Direktif
dan Ekspresif pada Wacana Rubrik Kriiing Surat Kabar Solopos Edisi April 2015.
Penulis menyadari skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa bantuan, motivasi serta
bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dengan kerendahan hati penyusun
mengucapkan terima kasih kepada
1. Prof Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang memberikan fasilitas.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang
menyediakan sarana prasarana.
3. Drs. Zainal Arifin, M. Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia yang memberikan izin pelaksanaan tugas akhir.
4. Dra. Atiqa Sabardila, M, Hum., selaku pembimbing skripsi yang telah
membimbing dan mengarahkan sehingga penyusunan skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik.
5. Drs. Adyana Sunanda, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik.
6. Dosen-dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang selama ini telah
memberikan ilmu selama perkuliahan.
7. Semua pihak yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini yang tidak bisa
penulis sebutkan satu persatu.
viii
Seiring dengan lantunan doa semua bantuan dan motivasi yang diberikan
kepada penulis mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini
masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun penulis
harapkan. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Waraahmatullahi Wabarakatuh.
Surakarta, 2015
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... I
PERNYATAAN ............................................................................................. ii
PERSETUJUAN ............................................................................................ iii
PENGESAHAN ............................................................................................. iv
MOTTO ......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN .......................................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ...................................................................................viii
DAFTAR ISI ................................................................................................
x
DAFTAR TABEL .........................................................................................xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................xiii
DAFTAR SINGKATAN ...............................................................................xiv
BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 3
D. Manfaat Penelitian .............................................................................. 3
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ................................................................
4
A. Landasan Teori .................................................................................... 4
1.1 Hakikat Pragmatik ........................................................................ 4
1.2. Tindak Tutur ................................................................................. 5
1.3. Hakikat Wacana ........................................................................... 6
1.4. Hakikat Rubrik ............................................................................. 8
1.5. Hakikat Surat Kabar ................................................................
10
1.6. Solopos ......................................................................................... 11
B. Kajian Penelitian yang Relevan .......................................................... 12
BAB III. METODE PENELITIAN ............................................................. 21
A. Jenis dan Strategi Penelitian ................................................................ 21
x
B. Objek Penelitian .............................................................................................
21
C. Data ................................................................................................
21
D. Sumber Data ................................................................................................
21
E. Metode dan Teknik Pengumpulan Data ........................................................
21
F. Metode dan Teknik Analisis Data ................................................................
22
G. Teknik Penyajian Hasil Analisis Data ............................................... 22
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ...............................................
23
A. Hasil Penelitian ............................................................................
23
1.
Gambaran Umum Penelitian .................................................
2.
Perwujudan Tindak Tutur Direktif pada Rubrik Kriiing
Surat Kabar Solopos Edisi April 2015 ..................................
3.
23
23
Perwujudan Tindak Tutur Ekspresif pada Rubrik Kriiing
Surat Kabar Solopos Edisi April 2015 ..................................
85
B. Pembahasan ..................................................................................
102
1.
Perwujudan Tindak Tutur Direktif dan Ekspresif pada
Rubrik Kriiing Surat Kabar Solopos Edisi April 2015 ..........
102
Tabel 1. Ide Penelitian dan Tahun .........................................
108
C. Keterbatasan Penelitian ................................................................
109
BAB V. PENUTUP .................................................................................
111
A. Simpulan .......................................................................................
111
B. Implikasi .......................................................................................
112
C. Saran .............................................................................................
112
Daftar Pustaka ........................................................................................
113
2.
Lampiran
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Ide Penelitian dan Tahun ............................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Sumber Data Penelitian ..........................................
xiii
DAFTAR SINGKATAN
RKS
: Rubrik Kriiing Solopos
Kapolri
: Kepolisian Negara Indonesia
JK
: Jusuf Kalla
TNI
: Teentara Nasional Indonesia
BNPT
: Badan Nasional Penanggulangan Terorisme
Brimob
: Brigade Mobil
Abri
: Angkatan Bersenjata Republik Indonesia
UU
: Undang Undang
DKP
: Dinas Kelautan Dan Perikanan
Kompolnas
: Komisi Kepolisian Nasional
Kemendikbud : Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
Wakapolsek
: Wakil Kepala Kepolisian Sektor
PMDK
: penelusuran minat dan kemampuan
BNN
: Badan Narkotika Nasional
PNS
: Pegawai Negeri Sipil
PJU
: Penerangan Jalan Umum
Polres
: Polisi Resort
Satlantas
: Satuan lalu Lintas
BNPT
: Badan Nasional Penanggulangan Terorisme
DPR
: Dewan Perwakilan Rakyat
Menko
: Menteri Koordinator
PBB
: Pajak Bumi dan Bangunan
Disdikpora
: Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
UMR
: Upah Minimum Regional
NKRI
: Negara Kesatuan Republik Indonesia
Wakapolri
: Wakil Kepala Kepolisian Republik Indonesia
TPG
: Syarat Pramuka Garuda
P2TK
: Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Dikdas
: Pendidikan Dasar
PDIP
: Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan
LP
: Lembaga Pemasyarakatan
SDA
: Sumber Daya Alam
xiv
DPP
: Dasar Pengenaan Pajak
Pilpres
: Pemilihan Presiden
BLT
: Bantuan Langsung Tunai
PSKS
: Program Simpanan Keluarga Sejahtera
KPS
: Kartu Perlindungan Sosial
BPKB
: Buku Pemilik Kendaraan Bermotor
xv
RUBRIK KRIIING SURAT KABAR SOLOPOS
EDISI APRIL 2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
Diajukan Oleh:
FAUZIAH STYANINGRUM
A 310110153
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila engkau telah
selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan
hanya kepada Tuhanmulah hendaknya engkau berharap”.
(Q.S. Al-Insyirah: 6-8)
“Bersemangatlah atas hal-hal yang bermanfaat bagimu. Mintalah pertolongan kepada
Allah SWT, jangan engkau lemah.
(HR. Muslim)
Punya telinga, dengarkan. Punya mata, perhatikan. Punya hati, rasakan. Punya akal,
pikirkan. Punya keberanian, lakukan.
(Penulis)
Dibalik setiap ketakutan yang terlihat hanya hambatan.
Dibalik setiap keyakinan yang terlihat hanya kesempatan.
(Penulis)
Tak perlu menyesali apa yang telah terjadi. Jika itu baik, maka itu pengalaman
untukmu. Jika itu buruk, maka itu pelajaran bagimu.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan
rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
lancar. Sholawat dan salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Muhammad saw.
Perjuangan yang dilakukan penulis selalu mendapat semangat dan motivasi dari
orang-orang tersayang. Penuh rasa syukur dan kesederhanaan penulis persembahkan
untuk keluarga besar. Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1.
Bapak Qomari dan Ibu Sri Hartini tercinta, terima kasih atas doa, kasih sayang,
dan perhatiannya.
2.
Keempat kakakku (Mbak Ulfa, Mbak Sila, Mas Agus, Mas Gilang), adikku
(Vellim Dina Cahyani), dan keponakanku (Tikswa Aulun Nadira).
3.
Keluarga besar Bani Wongso Ijoyo dan Bani Weryo Semito.
4.
Sahabat sejatiku Hanivah, Melinda, Ika, Galuh, Erna, Rina, Amina, dan Teti
yang selalu memerikan semangat dan motivasi sampai skripsi ini selesai.
5.
Teman-teman kelas D yang memberikan warna baru dalam hidup, kenangan
lucu, dan cerita indah akan menjadi sejarah hidup.
6.
Teman-teman angkatan 2011 FKIP PBSI.
7.
Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.
8.
Para pecinta linguistik.
vi
ABSTRAK
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN EKSPRESIF PADA WACANA
RUBRIK KRIIING SURAT KABAR SOLOPOS
EDISI APRIL 2015
Fauziah Styaningrum, A310110153, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015.
Penelitian ini mengkaji masalah tindak tutur direktif dan ekspresif yang
terdapat dalam RKS. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini, yaitu (1)
bagaimanakah wujud tindak tutur direktif dalam RKS? dan (2) bagaimanakah wujud
tindak tutur ekspresif dalam RKS?. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan
wujud tindak tutur direktif dalam RKS dan (2) mendeskripsikan wujud tindak tutur
ekspresif dalam RKS. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif yang bersifat
deskriptif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
pragmatik. Populasi dalam penelitian ini berupa keseluruhan tuturan yang
mengandung tindak tutur direktif dan ekspresif dalam RKS pada surat kabar harian
Solopos. Sumber data penelitian ini adalah RKS pada surat kabar harian Solopos.
Data dalam penelitian ini adalah tuturan-tuturan pada RKS yang mengandung tindak
tutur direktif dan ekspresif edisi bulan April 2015. Teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pustaka, teknik simak dan catat. Teknik
penyajian hasil analisis data dalam penelitian ini adalah penyajian secara formal dan
informal.
Hasil penelitian dari 147 data yang dianalisis, dapat disimpulkan bahwa
dalam RKS ditemukan jenis tindak tutur direktif dan ekspresif. Kedelapan tindak
tutur direktif itu meliputi tuturan melarang, mengajak, memberi saran,
mempertanyakan, menyuruh, mengharap, meminta, mengritik. Ketujuh tindak tutur
ekspresif tersebut yaitu tuturan mengungkapkan rasa geram/marah, mengungkapkan
rasa ketidaksetujuan, mengungkapkan rasa bangga, mengungkapkan rasa yakin,
mengungkapkan rasa berterima kasih, mengungkapkan rasa kecewa, dan
menyayangkan. Wujud tindak tutur direktif yang paling banyak ditemui adalah
tuturan mempertanyakan. Wujud tindak tutur ekspresif yang paling banyak ditemui
adalah tuturan berterima kasih.
Kata kunci: jenis-jenis tindak tutur ilokusi, wujud tindak tutur direktif dan ekspresif
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warrahmatullahi wabarakatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur senantiasa penulis panjatkan
kepada Allah SWT atas segala rahmat dan taufik-Nya kita semua terutama peneliti
yang telah diberikan kemudahan dalam menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta
salam kepada nabi besar kita Muhammad saw yang telah menuntun umatnya menuju
jalan kebahagiaan dunia dan akhirat.
Penyusunan ini merupakan deskripsi analisis wujud Tindak Tutur Direktif
dan Ekspresif pada Wacana Rubrik Kriiing Surat Kabar Solopos Edisi April 2015.
Penulis menyadari skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa bantuan, motivasi serta
bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dengan kerendahan hati penyusun
mengucapkan terima kasih kepada
1. Prof Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang memberikan fasilitas.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang
menyediakan sarana prasarana.
3. Drs. Zainal Arifin, M. Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia yang memberikan izin pelaksanaan tugas akhir.
4. Dra. Atiqa Sabardila, M, Hum., selaku pembimbing skripsi yang telah
membimbing dan mengarahkan sehingga penyusunan skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik.
5. Drs. Adyana Sunanda, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik.
6. Dosen-dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang selama ini telah
memberikan ilmu selama perkuliahan.
7. Semua pihak yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini yang tidak bisa
penulis sebutkan satu persatu.
viii
Seiring dengan lantunan doa semua bantuan dan motivasi yang diberikan
kepada penulis mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini
masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun penulis
harapkan. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Waraahmatullahi Wabarakatuh.
Surakarta, 2015
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... I
PERNYATAAN ............................................................................................. ii
PERSETUJUAN ............................................................................................ iii
PENGESAHAN ............................................................................................. iv
MOTTO ......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN .......................................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ...................................................................................viii
DAFTAR ISI ................................................................................................
x
DAFTAR TABEL .........................................................................................xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................xiii
DAFTAR SINGKATAN ...............................................................................xiv
BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 3
D. Manfaat Penelitian .............................................................................. 3
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ................................................................
4
A. Landasan Teori .................................................................................... 4
1.1 Hakikat Pragmatik ........................................................................ 4
1.2. Tindak Tutur ................................................................................. 5
1.3. Hakikat Wacana ........................................................................... 6
1.4. Hakikat Rubrik ............................................................................. 8
1.5. Hakikat Surat Kabar ................................................................
10
1.6. Solopos ......................................................................................... 11
B. Kajian Penelitian yang Relevan .......................................................... 12
BAB III. METODE PENELITIAN ............................................................. 21
A. Jenis dan Strategi Penelitian ................................................................ 21
x
B. Objek Penelitian .............................................................................................
21
C. Data ................................................................................................
21
D. Sumber Data ................................................................................................
21
E. Metode dan Teknik Pengumpulan Data ........................................................
21
F. Metode dan Teknik Analisis Data ................................................................
22
G. Teknik Penyajian Hasil Analisis Data ............................................... 22
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN ...............................................
23
A. Hasil Penelitian ............................................................................
23
1.
Gambaran Umum Penelitian .................................................
2.
Perwujudan Tindak Tutur Direktif pada Rubrik Kriiing
Surat Kabar Solopos Edisi April 2015 ..................................
3.
23
23
Perwujudan Tindak Tutur Ekspresif pada Rubrik Kriiing
Surat Kabar Solopos Edisi April 2015 ..................................
85
B. Pembahasan ..................................................................................
102
1.
Perwujudan Tindak Tutur Direktif dan Ekspresif pada
Rubrik Kriiing Surat Kabar Solopos Edisi April 2015 ..........
102
Tabel 1. Ide Penelitian dan Tahun .........................................
108
C. Keterbatasan Penelitian ................................................................
109
BAB V. PENUTUP .................................................................................
111
A. Simpulan .......................................................................................
111
B. Implikasi .......................................................................................
112
C. Saran .............................................................................................
112
Daftar Pustaka ........................................................................................
113
2.
Lampiran
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Ide Penelitian dan Tahun ............................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Sumber Data Penelitian ..........................................
xiii
DAFTAR SINGKATAN
RKS
: Rubrik Kriiing Solopos
Kapolri
: Kepolisian Negara Indonesia
JK
: Jusuf Kalla
TNI
: Teentara Nasional Indonesia
BNPT
: Badan Nasional Penanggulangan Terorisme
Brimob
: Brigade Mobil
Abri
: Angkatan Bersenjata Republik Indonesia
UU
: Undang Undang
DKP
: Dinas Kelautan Dan Perikanan
Kompolnas
: Komisi Kepolisian Nasional
Kemendikbud : Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
Wakapolsek
: Wakil Kepala Kepolisian Sektor
PMDK
: penelusuran minat dan kemampuan
BNN
: Badan Narkotika Nasional
PNS
: Pegawai Negeri Sipil
PJU
: Penerangan Jalan Umum
Polres
: Polisi Resort
Satlantas
: Satuan lalu Lintas
BNPT
: Badan Nasional Penanggulangan Terorisme
DPR
: Dewan Perwakilan Rakyat
Menko
: Menteri Koordinator
PBB
: Pajak Bumi dan Bangunan
Disdikpora
: Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
UMR
: Upah Minimum Regional
NKRI
: Negara Kesatuan Republik Indonesia
Wakapolri
: Wakil Kepala Kepolisian Republik Indonesia
TPG
: Syarat Pramuka Garuda
P2TK
: Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Dikdas
: Pendidikan Dasar
PDIP
: Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan
LP
: Lembaga Pemasyarakatan
SDA
: Sumber Daya Alam
xiv
DPP
: Dasar Pengenaan Pajak
Pilpres
: Pemilihan Presiden
BLT
: Bantuan Langsung Tunai
PSKS
: Program Simpanan Keluarga Sejahtera
KPS
: Kartu Perlindungan Sosial
BPKB
: Buku Pemilik Kendaraan Bermotor
xv