D KIM 1007235 Table of content
DAFTAR ISI
Hal
Judul dan Pernyataan Maksud Penulisan
Halaman Pengesahan Panitia Disertasi
Pernyataan Keaslian karya Tulis
Kata Pengantar
Ucapan Terimakasih
Abstrak
Abstact
Daftar isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar Lampiran
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
xi
xii
xiii
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang Masalah
B. Identifikasi Masalah Penelitian
C. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian
D.Tujuan Penelitian
E. Manfaat Penelitian
F. Sistimatika Disertasi
1
1
8
9
10
10
11
Bab II Kajian Pustaka
A. Al-Quran: Agama dan Sains
B. Nilai dalam pendidikan Sains
C. Hakikat Tauhid
D. Tauhid dan Ilmu Kimia
E. Internalisasi Nilai Tauhid dalam Pembelajaran Kimia
F. Penelitian yang berhubungan
G. Prinsip-prinsip dan kerangka Kerja Penyusunan Rancangan INT
H. Kerangka Pemikiran
13
13
23
33
35
38
40
44
48
Bab III Metode Penelitian
A. Subjek dan lokasi Penelitian
B. Metode dan rancangan Penelitian
C. Definisi Oprasional
D. Instrumen & Pengembangnnya
E. Data, Sumber data,Instrumen penelitian dan Teknik analisa data
50
50
50
53
53
55
Bab IV Hasil dan Pembahasan
A. Hasil Penelitian
1. Hasil Studi Pendahuluan
57
57
57
i
Ayi Darmana, 2014
Internalisasi nilai tauhid pada pembelajaran kimia untuk meningkatkan kemampuan
siswa SMA dalam memahami nilai-nilai agama dan kimia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
a.Gambaran Umum Internalisasi Nilai Agama/Tauhid di SMA
Plus Al-Azhar
b. Internalisasi Nilai Agama/Tauhid dalam Materi
Pembelajaran Kimia
57
60
2. Hasil Uji Coba Rancangan INT
a. Kemampuan INT
b. Kemampuan Termokimia
c. Respon siswa terhadap internalisasi nilai tauhid
1) Pandangan siswa terhadap internalisasi nilai tauhid
melalui materi termokimia (INTMMK)
2) Kesediaannya untuk menerima INT dalam materi
pelajaran IPA (INTIPA)
3. Hasil Implementasi Rancangan INT
a. Kemampuan INT
1) Hasil Pretes Kemampuan INT
a) Hasil Pretes Kemampuan INT kelas MD
b) Hasil Pretes Kemampuan INT kelas MC
2) Hasil Postes Kemampuan INT
a) Hasil Postes Kemampuan INT kelas MD
b) Hasil Postes Kemampuan INT kelas MC
3) Perolehan N-Gain Kemampuan INT
a) Perolehan N-Gain Kemampuan INT Kelas MD
b) Perolehan N-Gain Kemampuan INT Kelas MC
b. Penguasaan Materi Termokimia
c. Respon siswa terhadap INT
1) Pandangan siswa terhadap INTMMK
2) Kesediaan siswa untuk menerima INTIPA
62
62
64
65
B. Pembahasan Hasil Penelitian
1. Pembahasan Hasil Studi Pendahuluan
a. Internalisasi Nilai Agama/Tauhid di SMA Plus Al-Azhar
b. Internalisasi Nilai Agama/Tauhid dalam Materi Pembelajaran
Termokimia
2. Rancangan INT
a. Rekonstruksi rancangan INT berdasarkan empirik
b. Inventarisasi bahan ajar termokimia-tauhid
3. Pembahasan Hasil Uji Coba Rancangan INT
a. Pengaruh internalisasi nilai tauhid terhadap pemahaman
nilai agama
b. Dampak internalisasi nilai tauhid terhadap kemampuan
termokimia
c. Dampak internalisasi nilai tauhid terhadap respon siswa
92
92
92
65
67
69
70
73
73
74
74
74
74
75
75
79
82
87
87
90
94
96
96
99
101
101
107
109
ii
Ayi Darmana, 2014
Internalisasi nilai tauhid pada pembelajaran kimia untuk meningkatkan kemampuan
siswa SMA dalam memahami nilai-nilai agama dan kimia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ii
4. Perbaikan Berdasarkan Hasil Uji Coba Rancangan INT
5. Pembahasan Hasil Implementasi Rancangan
INT
a. Pengaruh implementasi terhadap kemampuan INT
b. Dampak implementasi terhadap kemampuan termokimia
c. Respon siswa terhadap implementasi
115
116
116
126
129
6. Keunggulan dan keterbatasan INT
a. Keunggulan
b. Keterbatasan
138
138
139
Bab V Kesimpulan dan Saran
A. Kesimpulan
B. Saran-Saran
Daftar Pustaka
Lampiran-Lampiran
141
141
142
144
149
iii
Ayi Darmana, 2014
Internalisasi nilai tauhid pada pembelajaran kimia untuk meningkatkan kemampuan
siswa SMA dalam memahami nilai-nilai agama dan kimia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iii
iv
Ayi Darmana, 2014
Internalisasi nilai tauhid pada pembelajaran kimia untuk meningkatkan kemampuan
siswa SMA dalam memahami nilai-nilai agama dan kimia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv
Hal
Judul dan Pernyataan Maksud Penulisan
Halaman Pengesahan Panitia Disertasi
Pernyataan Keaslian karya Tulis
Kata Pengantar
Ucapan Terimakasih
Abstrak
Abstact
Daftar isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar Lampiran
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
xi
xii
xiii
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang Masalah
B. Identifikasi Masalah Penelitian
C. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian
D.Tujuan Penelitian
E. Manfaat Penelitian
F. Sistimatika Disertasi
1
1
8
9
10
10
11
Bab II Kajian Pustaka
A. Al-Quran: Agama dan Sains
B. Nilai dalam pendidikan Sains
C. Hakikat Tauhid
D. Tauhid dan Ilmu Kimia
E. Internalisasi Nilai Tauhid dalam Pembelajaran Kimia
F. Penelitian yang berhubungan
G. Prinsip-prinsip dan kerangka Kerja Penyusunan Rancangan INT
H. Kerangka Pemikiran
13
13
23
33
35
38
40
44
48
Bab III Metode Penelitian
A. Subjek dan lokasi Penelitian
B. Metode dan rancangan Penelitian
C. Definisi Oprasional
D. Instrumen & Pengembangnnya
E. Data, Sumber data,Instrumen penelitian dan Teknik analisa data
50
50
50
53
53
55
Bab IV Hasil dan Pembahasan
A. Hasil Penelitian
1. Hasil Studi Pendahuluan
57
57
57
i
Ayi Darmana, 2014
Internalisasi nilai tauhid pada pembelajaran kimia untuk meningkatkan kemampuan
siswa SMA dalam memahami nilai-nilai agama dan kimia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
a.Gambaran Umum Internalisasi Nilai Agama/Tauhid di SMA
Plus Al-Azhar
b. Internalisasi Nilai Agama/Tauhid dalam Materi
Pembelajaran Kimia
57
60
2. Hasil Uji Coba Rancangan INT
a. Kemampuan INT
b. Kemampuan Termokimia
c. Respon siswa terhadap internalisasi nilai tauhid
1) Pandangan siswa terhadap internalisasi nilai tauhid
melalui materi termokimia (INTMMK)
2) Kesediaannya untuk menerima INT dalam materi
pelajaran IPA (INTIPA)
3. Hasil Implementasi Rancangan INT
a. Kemampuan INT
1) Hasil Pretes Kemampuan INT
a) Hasil Pretes Kemampuan INT kelas MD
b) Hasil Pretes Kemampuan INT kelas MC
2) Hasil Postes Kemampuan INT
a) Hasil Postes Kemampuan INT kelas MD
b) Hasil Postes Kemampuan INT kelas MC
3) Perolehan N-Gain Kemampuan INT
a) Perolehan N-Gain Kemampuan INT Kelas MD
b) Perolehan N-Gain Kemampuan INT Kelas MC
b. Penguasaan Materi Termokimia
c. Respon siswa terhadap INT
1) Pandangan siswa terhadap INTMMK
2) Kesediaan siswa untuk menerima INTIPA
62
62
64
65
B. Pembahasan Hasil Penelitian
1. Pembahasan Hasil Studi Pendahuluan
a. Internalisasi Nilai Agama/Tauhid di SMA Plus Al-Azhar
b. Internalisasi Nilai Agama/Tauhid dalam Materi Pembelajaran
Termokimia
2. Rancangan INT
a. Rekonstruksi rancangan INT berdasarkan empirik
b. Inventarisasi bahan ajar termokimia-tauhid
3. Pembahasan Hasil Uji Coba Rancangan INT
a. Pengaruh internalisasi nilai tauhid terhadap pemahaman
nilai agama
b. Dampak internalisasi nilai tauhid terhadap kemampuan
termokimia
c. Dampak internalisasi nilai tauhid terhadap respon siswa
92
92
92
65
67
69
70
73
73
74
74
74
74
75
75
79
82
87
87
90
94
96
96
99
101
101
107
109
ii
Ayi Darmana, 2014
Internalisasi nilai tauhid pada pembelajaran kimia untuk meningkatkan kemampuan
siswa SMA dalam memahami nilai-nilai agama dan kimia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ii
4. Perbaikan Berdasarkan Hasil Uji Coba Rancangan INT
5. Pembahasan Hasil Implementasi Rancangan
INT
a. Pengaruh implementasi terhadap kemampuan INT
b. Dampak implementasi terhadap kemampuan termokimia
c. Respon siswa terhadap implementasi
115
116
116
126
129
6. Keunggulan dan keterbatasan INT
a. Keunggulan
b. Keterbatasan
138
138
139
Bab V Kesimpulan dan Saran
A. Kesimpulan
B. Saran-Saran
Daftar Pustaka
Lampiran-Lampiran
141
141
142
144
149
iii
Ayi Darmana, 2014
Internalisasi nilai tauhid pada pembelajaran kimia untuk meningkatkan kemampuan
siswa SMA dalam memahami nilai-nilai agama dan kimia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iii
iv
Ayi Darmana, 2014
Internalisasi nilai tauhid pada pembelajaran kimia untuk meningkatkan kemampuan
siswa SMA dalam memahami nilai-nilai agama dan kimia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv