RPP Silabus Kelas 5 SD MI dan Prota Promes Kurikulum 2013 Revisi Final 2017 JURNAL HARIAN

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Kompetensi

Dasar
BIN
3.1
4.1

Tematik
Kamis, 20
Juli 2017

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan

Materi Pokok





1
IPA
3.1
4.1



Kegiatan Pembelajaran

Menentukan ide pokok setiap
paragraf dalam bacaan.
Menulis dan mengembangkan
ide pokok menjadi sebuah
paragraf.
Berdiskusi menyebutkan
pengertian, fungsi, dan cara
menentukan ide pokok bacaan.




Membaca bacaan tentang organ
gerak hewan dan manusia.










Penilaian Pembelajaran

Mencari dan menentukan ide pokok tiap
paragraf dari bacaan yang telah
dibacanya.
Mencoba membuat paragraf

berdasarkan ide pokok yang telah
ditentukan
Berdiskusi tentang pengertian, fungsi,
dan cara menentukan ide pokok bacaan.

Mencari ide pokok

Membaca bacaan berjudul Organ Gerak
Manusia dan Hewan
Mengetahui organ gerak manusia dan
hewan.
Mengetahui fungsi organ gerak.

Rubrik Menulis
Berdasarkan Pengamatan
Gambar

Mengidentifikasi organ gerak hewanhewan
Mengenal bilangan pangkat dua


bacaan


Non Tematik
Matematika

Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
Mengetahui

3.1
4.1

Bilangan Pangkat dua

Mencari ciri-ciri bilangan pangkat dua


Menghitung bilangan
pangkat dua

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran


: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tematik

Tema/Sub
Tema/Bab

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan


Jum’at, 21
Juli 2017

PB
Ke

2

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.1
4.1




Membaca bacaan
gerakan ikan dalam
air.

IPA
3.1
4.1



Mengamati rangka
organ gerak kelinci,
burung, katak, ikan,
dan kadal.

SBdP
3.1
4.1





Mengamati gambar
cerita tentang kelinci.
Menceritakan gambar
tentang kelinci.

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran




Membaca teks tentang Gerak Ikan di Air.
Menuliskan ide pokok dari masing-masing
paragraf.

Mencari Ide Pokok Bacaan




Mengamati rangka organ gerak tulang pada
hewan vertebrata beserta fungsi-fungsinya.
Memahami organ gerak hewan vertebrata.
Mencermati langkah-langkah kerja dan contoh
yang ada pada buku siswa.

Rubrik Menulis Berdasarkan
Pengamatan Gambar




 Setelah memahami tentang gambar cerita,
siswa mengamati rangkaian gambar untuk
kemudian menyusun menjadi sebuah cerita.
 Guru memberikan kebebasan kepada siswa
untuk berimajinasi dalam mengartikan
gambar.

Rubrik Membuat Model Sederhana
Organ Gerak

Non Tematik
.....................

Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tematik
Sabtu, 22
Juli 2017

Tema/Sub
Tema/Bab

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan

PB
Ke

3

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.1
4.1



PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1



IPS
3.1
4.1

Menentukan ide pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

 Menemukan dan menuliskan ide

Mencari ide pokok bacaan

dari cerita teman

pokok tiap paragraf.

Mengidentifikasi sikap- 
sikap yang sesuai denga nilai
nilai yang terkandung dalam
sila Pancasila.

Membaca teks tentang nilai-nilai yang
terkandung dalam sila-sila Pancasila
Menganalisis sikap-sikap yang sesuai
dengan sila-sila pancasila.

Menuliskan Ide Pokok dari Baca

Menyebutkan luas dan letak wilayah
Indonesia
Mengidentifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris

Tuliskan kembali luas dan letak
wilayah negara Indonesia



Menganilisa sikapsikap yang sesuai dengan silasila pancasila.



Menemukan contoh perubahan
alam yang diakibatkan karena
perilaku manusia.




Non Tematik
.....................

Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tematik
Senin, 24
Juli 2017

Tema/Sub
Tema/Bab

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan

PB
Ke

4

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.1
4.1



PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1



IPS
3.1
4.1



Menemukan
pokok bacaan.

Kegiatan Pembelajaran
ide

Penilaian Pembelajaran

 Membaca teks yang berjudul Gotong Royong
Modal Dasar Pembangunan.
 Mencari dan menyebutkan ide pokok dari
masing-masing paragraf.

Mengidentifikasi

Mengidentifikasi
perilaku-perilaku
perilaku-perilaku
yang
yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang
sesuai dengan nilai-nilai
terkandung dalam sila-sila Pancasila.
luhur yang terkandung 
Membaca bacaan mengenai perilaku
dalam sila-sila Pancasila.
yang sesuai dengan nilai-nilai luhur dalam
sila-sila Pancasila yaitu gotong royong.

Mengidentifikasi
kondisi geografis pulaupulau di Indonesia.

Menyebutkan
kondisi geografis wilayah
Indonesia.

Mencari ide pokok bacaan

 Menuliskan kondisi geografis pulau-pulau
besar di Indonesia.
 Selesai membuat informasi tentang kondisi
geografis wilayah Indonesia dan pulau-pulau
yang ada di Indonesia, siswa membuat
gambar peta wilayah tempat tinggalnya.

Penilaian sikap

Tuliskan kembali luas dan letak
wilayah negara Indonesia

Non Tematik
....................
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas V

(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tematik

Tema/Sub
Tema/Bab

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan

PB
Ke

5

Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1



IPA
3.1
4.1



SBdP
3.1
4.1



Selasa, 25
Juli 2017

Non Tematik
Matematika

Bab 1
Pemangkatan dan
Penarikan Akar
Bilangan Cacah
Mengetahui

Materi Pokok

3.1
4.1

Menentukan
ide pokok dari bacaan.

Menentukan
perbedaan
hewan
vertebrata
dan
avertebrata.

Membuat
model
hewan
avertebrata
dari
plastisin.
Membuat
gambar ilustrasi sesuai
teks bacaan.

Bilangan Pangkat dua

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

 Membaca teks berjudul "Siput Bukanlah

Mencari ide pokok bacaan

Hewan Lemah".
 Menentukan dan menuliskan ide pokok
masing-masing paragraf dari bacaan secara
mandiri.

 Memerhatikan

gambar kelinci yang
merupakan hewan vertebrata dan hewan
siput yang merupakan hewan avertebrata.
 Mengamati rangka organ gerak berbagai
hewan avertebrata secara seksama.
 Mengidentifikasi organ gerak hewan
avertebrata beserta fungsinya.

Rubrik Membuat Gambar

 Mempelajari beberapa hal mengenai

Rubrik Membuat Gambar

beragam gaya gambar dan ilustrasi

 Membuat gambar ilustrasi yang bisa
mewakili isi dan informasi bacaan berjudul
"Siput Bukanlah Hewan Lemah" dengan
gaya atau corak yang telah dipelajari.
Menetukan bentuk dan contoh bilangan
pangkat dua

Keterampilan dalam menampilkan be
dan contoh bilangan berpangkat dua

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1

Tematik
Rabu, 26
Juli 2017

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan

6

Materi Pokok


Kegiatan Pembelajaran

Menyusun cerita dengan
menentukan ide pokok terlebih
dahulu.
pokok

 Membaca teks Gerak Kupu-Kupu.
bacaan.



Menemukan ide
masing-masing paragraf.

IPA
3.1
4.1



Menyebutkan organ gerak
hewan vertebrata dan hewan
avertebrata.

 Membandingkan organ gerak hewan Rubrik Membuat Model Sede

SBdP
3.1
4.1



Menggali informasi dari
bacaan untuk dituangkan ke dalam
bentuk gambar cerita.

 Setelah mengamati gambar, siswa Rubrik Membuat Gambar

vertebrata dan hewan avertebrata

menyusun
gambar.

cerita

berdasarkan

menyusun cerita ini
diawali dengan menentukan ide
pokoknya terlebih dulu.

......................

Menuliskan Ide Pokok dari Ba

 Mencari dan menuliskan ide pokok

 Kegiatan

Non Tematik

Penilaian Pembelajara

Organ Gerak

Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1

Tematik
Kamis, 27
Juli 2017

Non Tematik
Matematika

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan

Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah

Materi Pokok


Kegiatan Pembelajaran

Menentukan
ide 
Membaca bacaan tentang
pokok setiap paragraf dalam
kegiatan bersepeda dan manfaatnya.
bacaan.

Menentukan ide pokok
setiap paragraf dalam bacaan.


Menulis
dan
mengembangkan ide pokok menjadi
sebuah paragraf.

Mengamati gambar 
yang
berkaitan
dengan
aktivitas yang memanfaatkan
kerja organ gerak manusia.

Mengisi tabel mengenai kompetensi
yang sudah dipelajari, berkaitan
dengan aktivitas fisik yang berkaitan
dengan organ gerak.

1
IPA
3.1
4.1

3.1
4.1



Menentukan bilangan berpangkat
dua dan menarik akar

Melakukan operasi penjumlahan dan
pengurangan bilangan pangkat dua
dengan kelompoknya.

Penilaian Pembelajaran
Rubrik Membuat Bacaan

Menuliskan Ide Pokok dari Bacaan

Penjumlahan dan pengurangan bilan
berpangkat dua

Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl
Jum’at, 28
Juli 2017

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Tematik

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan

2

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

BIN
3.1
4.1



Mengola  Membaca teks tentang Penyandang Cacat yang
Sukses.
h informasi dari

Menentukan ide pokok dari setiap paragraf.
bacaan
dan
menentukan ide
pokok dari setiap
paragraf.

Menuliskan Ide Pokok dari Baca

IPA
3.1
4.1



Organ
gerak manusia.

Rubrik Membuat Model Sederha
Organ Gerak

SBdP
3.1
4.1



Berkreas
i
membuat
sampul buku.



Mengamati gambar tulang sebagai salah
satu organ gerak manusia.



Menyebutkan dan menunjukkan berbagai
jenis tulang sebagai organ gerak pada manusia.



Diskusi untuk memahami fungsi masingmasing tulang pada manusia.

 Menjelaskan salah satu jenis gambar ilustrasi, yaitu
gambar cover.
 Memahami arti dan unsur-unsur gambar cover.

 Mencoba membuat gambar cover berdasarkan
bacaan yang berjudul Penyandang Cacat yang
Sukses.

Rubrik Membuat Gambar Cover

Non Tematik



..................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl
Sabtu, 29
Juli 2017

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Tematik

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan

3

Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1

Materi Pokok




PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1



IPS
3.1
4.1



Wawancara
keberagaman penduduk
di
daerah
tempat
tinggalnya.
Membaca dan
menulis
untuk
menentukan ide pokok
dari bacaan.

Kegiatan Pembelajaran

 Melakukan wawancara terhadap orang tua,

Penilaian Pembelajaran
Rubrik Wawancara

perangkat RT dan RW, Kepala desa, atau tokoh
masyarakat untuk menggali informasi tentang
keberagaman penduduk di lingkungan tempat
tinggalnya.

 Membaca bacaan berjudul Kerukunan Umat
Beragama di Indonesia.

Diskusi tentang
daerah-daerah
persebaran agama di
Indonesia pada peta.

 Berdiskusi membandingkan nikai-nilai luhur

Mengidentifika
si potensi kekayaan
alam bangsa Indonesia.

 Mengamati gambar peta tentang kepadatan

Menuliskan Ide Pokok dari Baca

setiap sila dalam Pancasila.

penduduk di Indonesia.

 Memberikan penjelasan mengenai kepadatan
penduduk di Indonesia.

Mencari Ide Pokok Bacaan

Non Tematik
......................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl
Senin, 31
Juli 2017

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Tematik

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan

4

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

Bin
3.1
4.1



PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1



IPS
3.1
4.1



Dapat
menemukan ide pokok
bacaan.

Mengidentifi
kasi perilaku yang
sesuai dan tidak sesuai
dengan
nilai-nilai
Pancasila.

Kegiatan Pembelajaran

 Membaca bacaan berjudul Beragamnya Flora dan

Penilaian Pembelajaran
Mencari Ide Pokok Bacaan

Fauna Indonesia.
 Memahami bacaan dan menentukan ide pokok
bacaan.
 Menentukan ide pokok bacaan

 Mengamati gambar-gambar yang menujukkan

Menuliskan Ide Pokok dari Bac

perilaku orang-orang yang sesuai dan tidak sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila.
 Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
perilaku yang nampak pada gambar sesuai
ataukah tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Kenampakan 
Mengamati gambar kenampakan alam
alam
buatan
dan
buatan dan kenampakan alam.
kenampakan alam.

Memahami kondisi iklim di Indonesia.

Mengidentifikasi keragaman flora dan
fauna di Indonesia.

Rubrik Mengamati Gambar

Non Tematik
...............
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl
Selaa, 1
Agustus
2017

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Tematik

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan

5

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.1
4.1



IPA
3.1
4.1



SBdP
3.1
4.1



Kegiatan Pembelajaran

Menentukan
ide
pokok
dari
masing-masing
paragraf.

 Membaca teks berjudul "Otot Manusia".
 Menentukan dan menuliskan ide pokok

Mengidentifi
kasi manfaat fungsi
dan
macam-macam
otot manusia.

 Mempelajari fungsi macam-macam otot

Membuat
model
sederhana
dengan
bahan
styrofoam.

 Menjelasakan ragam desain gambar cover

Penilaian Pembelajaran
Menuliskan Ide Pokok dari Bacaan

masing-masing paragraff dari bacaan
secara mandiri.

manusia beserta fungsinya.
 Mengamati rangka otot sebagai salah satu
organ gerak manusia.
dengan mengunakan peraga contoh gambar
cover.
 Membuat gambar cover bacaan yang
berjudul Otot Manusia sesuai dengan
imajinasi dan kreativitasnya
masingmasing.

Rubrik Membuat Model Sederhana
Manusia

Rubrik Membuat Cover

Non Tematik

3.1
4.1

Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah

Matematika

Menentukan bilangan
berpangkat dua dan
menarik akar

Mencari hasil penarikan perpangkatan akar
kuadrat

Mengetahui

Menarik akar bilangan berpangkat dua

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl
Rabu, 2
Agustus
2017

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Tematik

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan

6

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.1
4.1



IPA
3.1
4.1



SBdP
3.1
4.1



Kegiatan Pembelajaran

Menemukan
ide pokok masingmasing paragraf.

 Membaca bacaan "Ade Rai, Binaragawan

Menyebutkan
macam-macam gerak
otot.

Membuat
model
sederhana
dengan
bahan
styrofoam.

 Mengamati gambar dan mengidentifikasi

karya
bacaan.

Membuat
cover sesuai

Penilaian Pembelajaran
Mencari Ide Pokok Bacaan

Perkasa Indonesia".
 Mencari dan menuliksan ide pokok bacaan.

bermacam-macam gerak
 Membuat model sederhana organ gerak
manusia. Model sederhana ini dibuat
dengan styrofoam.

 Mengingat arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
 Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.

Rubrik Membuat Model Sederhana O
Gerak

Rubrik Membuat Cover

 Memahami arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.

Non Tematik
......................

Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl
Kamis, 3
Agustus
2017

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Tematik

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya

1

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.1
4.1



IPA
3.6
4.6



Kegiatan Pembelajaran

Menentukan ide
pokok setiap paragraf
dalam bacaan

 Membaca bacaan berjudul "Gerabah Dari

Menyebutkan
dan
menunjukkan
berbagai jenis tulang
sebagai organ gerak

 Mengamati gambar dan membaca penjelasan

Penilaian Pembelajaran
Mencari ide pokok bacaan

Pulau Madura".
 Menentukan ide pokok tiap paragraf dari
bacaan yang telah dibacanya. Siswa menulis
bacaan berdasarkan ide-ide pokok yang ada
pada buku siswa.
kelainan organ gerak tulang manusia.
 Membuat model sederhana gangguan atau
kelainan organ gerak manusia dari bahan

Rubrik Menulis Berdasarkan
Pengamatan Gambar

Non Tematik

3.1
4.1

Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah

Matematika

pada manusia.

Membuat
model
penderita
kelainan tulang.
Bilangan pangkat tiga

tanah liat.

Mencari bilangan pangkat tiga sebanyakbanyaknya

Mengetahui

Menjelaskan bilangan berpangkat
tiga

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl
Jum’at, 4
Agustus
2017

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Tematik

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3

2

Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1

Materi Pokok


Mengolah informasi
dari bacaan dan menentukan
ide pokok dari setiap
paragraf.

Kegiatan Pembelajaran

 Membaca teks tentang "Posisi dan Sikap
Duduk yang Benar dan Sehat".
 Menuliskan ide pokok dari masingmasing
paragraf.

Penilaian Pembelajaran

Menuliskan Ide Pokok dari Baca

Lingkungan dan
Manfaatnya

IPA
3.1
4.1



SBdP
3.1
4.1



Menyebutkan dan
menunjukkan berbagai jenis
tulang sebagai organ gerak
pada manusia.

Membuat
model
penderita kelainan tulang.
Mengamati gambar
berbagai kelainan tulang
sebagai salah satu organ
gerak manusia.

 Mengamati gambar dan membaca
penjelasan kelainan organ gerak tulang
manusia.
 Membuat model sederhana gangguan
atau kelainan organ gerak manusia dari
bahan tanah liat.

 Mengamati contoh gambar cerita (komik)

Rubrik Membuat Model Sede
Gannguan atau Kelainan pada Or
Gerak Manusia

Rubrik Membuat Gambar Komik

berdasarkan bacaan.
 Merumuskan pengertian komik secara
bersama-sama.
 Mencoba membuatnya dengan memilih
salah satu tema yang telah ditentukan
pada buku siswa.

Non Tematik
...................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya

Tematik

3

Sabtu, 5
Agustus
2017

BIN
3.1
4.1



PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1



IPS
3.1
4.1



Membaca
dan menulis, serta
menentukan
ide
pokok dari bacaan.

 Membaca bacaan berjudul Kejayaan Bahari Masa

Membuat
laporan
tentang
perilaku yang seusai
dengan
nilai-nilai
Pancasila.

 Menyebutkan perilaku-perilaku yang

Rubrik Mencari Ide Pokok Bacaa

Lalu
 Mencari dan menentukan ide pokok tiap paragraf
dari bacaan yang telah dibacanya.
Rubrik Membuat Laporan

mencerminkan kesatuan sila-sila Pancasila
 Mengidentifikasikan perilaku-perilaku yang
mencerminkan kesatuan sila-sila Pancasila.

Mengidentif 
ikasi
potensi
kekayaan
alam
bangsa Indonesia.



Mengidentifikasi kekayaan sumber daya
alam dan manusia yang dimiliki oleh bangsa
Indonesia seerta pengaruh kondisi geografis
Indonesia sebagai Negara maritim terhadap
kehidupan ekonomi masyarakat
Menyebutkan berbagai jenis pekerjaan yang
berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya laut.

Rubrik Mencari Ide Pokok Bacaa

Non Tematik
......................

Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya

Tematik

Senin, 7
Agustus
2017

4

BIN
3.1
4.1



PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1



IPS
3.1
4.1



Menemukan
ide pokok bacaan.

 Membaca teks tentang "Kapal Phinisi, Kapal

Mengidentifika
si perilaku yang sesuai
dan tidak sesuai dengan
nilai-nilai Pancasila.

 Mengamati perilaku orang-orang di sekitarnya

Mengidentifika
si pengaruh kondisi
geografis
Indonesia
terhadap
budaya
masyarakat.

 Membaca bacaan berjudul "Pengaruh Kondisi

Mencari Ide Pokok Bacaan

Penjelajah Dunia".
 Menuliskan ide pokok dari masing-masing
paragraf.
Rubrik Mengamati Gambar

yang menujukkan perilaku orang-orang yang
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
 Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila.

Menyelesaikan soal-sola latihan

Geografis Indonesia sebagai Negara Maritim
terhadap Budaya Masyarakat'.
 Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
gambar-gambar tersebut ke dalam budaya asli
Indonesia dan budaya hasil percampuran dari
negara lain.

Non Tematik
...................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya

Tematik
Selasa, 8
Agustus
2017

PB
Ke

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.1
4.1



IPA
3.1
4.1



SBdP
3.1
4.1



5

Menentukan
ide
pokok
dari
masing-masing
paragraf.

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

masing paragraf dari bacaan secara mandiri.

Mengidentif  Mengamati kelainan otot rangka sebagai salah
ikasi macam-macam
satu organ gerak manusia.
kelainan, gangguan,  Menjelaskan tentang macam-macam kelainan,
atau penyakit pada
gangguan, dan jenis-jenis penyakit otot yang ada
otot.
pada rangka tubuh manusia.
Membuat
komik.

Menuliskan Ide Pokok dari Baca

 Membaca teks berjudul "Salah Bantal".
 Menentukan dan menuliskan ide pokok masing-

 Menjelaskan secara interaktif mengenai ciri-ciri

Rubrik Membuat Model Sederha
Kelainan Organ Gerak

Rubrik Membuat Komik

komik.
 Memahami ciri-ciri komik.

 Membuat komik tentang gerakangerakan yang

Non Tematik

Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah

Matematika

3.1
4.1

Bilangan pangkat tiga

dapat menyebabkan gangguan atau kelainan pada
otot manusia sesuai dengan imajinasi dan
kreativitas
Menarik akar bilangan pengkat tiga

Mengetahui

Mengidentifikasi bilangan berpan
tiga

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

Hari/Tgl

: 2017 / 2018

Mata
Pelajaran

Tematik

Tema/Sub
Tema/Bab

1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya

PB
Ke

6

Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1



IPA
3.1
4.1



Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

Menemukan
ide pokok masingmasing paragraf.

 Membaca bacaan berjudul "Bocah Terkuat di

Menyebutka
n macam-macam
gerak otot.

 Mengingatkan kembali akan pentingnya menjaga

Menuliskan Ide Pokok dari Baca

Dunia Pecahkan Rekor".
 Mencari dan menuliskan ide pokok bacaan.
Rubrik Presentasi

kesehatan organ gerak.

 Mengamati gambar dan mengidentifikasi akibatakaibat yang timbul karena melakukan gerakangerakan yang nampak seperti pada gambar.

SBdP
3.1
4.1

Rabu, 9
Agustus
2017

Materi Pokok

Menggamba
r gambar cerita.

Menggamba
r komik sesuai teks.


 Mengingat arti, unsur, dan ragam desain gambar

Rubrik Membuat Komik

komik.
 Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
gambar komik.
 Memahami pengertian, dan ciri-ciri gambar
komik.
 Membuat gambar komik berdasarkan bacaan
yang berjudul "Bocah Terkuat di Dunia Pecahkan
Rekor".

Non Tematik
......................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................

Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Tema

PB
Ke

Sub Tema

Bentuk soal

Soal ulangan harian

Hasil Penilaian

Pilihan ganda
Isian
Uraian
Kamis, 10
Agustus
2017

Organ Gerak
Hewan dan
Manusia

Rata-rata

=...................

Remidi

= ............

anak
1 dan 2

1-6
Pengayaan = .............
anak

Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................

Keterangan

Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Tema

Hari/Tgl

PB
Ke

Sub Tema

Bentuk soal

Soal ulangan harian

Hasil Penilaian

Pilihan ganda
Isian
Uraian

Rata-rata

=...................

Remidi

= ............

anak
Jum’at, 11
Agustus
2017

Organ Gerak
Hewan dan
Manusia

3

1-6

Pengayaan = .............
anak

Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................

Kelas / semester

:V/1

Keterangan

Tahun Pelajaran

Hari/Tgl

: 2017 / 2018

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih

Tematik
Sabtu, 12
Agustus
2017
Non Tematik

Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan

Matematika

1

IPA
3.2
4.2

3.2
4.2

Materi Pokok




Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

Menyebutkan
informasi
terkait
dengan
pertanyaan
apa, di mana, kapan,
dan siapa

 Membaca bacaan “Dayu dan Ikan Hias”.

Menemukan
informasi
tentang
organ-organ
pernapasan hewan

 Mencermati teks bacaan yang disajikan

Penjumlahan dua
bilangan pecahan dengan
penyebut berbeda

Peta Pikiran dari bacaan

 Mengamati peta pikiran (mind map) pada
buku siswa, kemudian menuliskan
jawaban dari pertanyaan-pertanyaan pada
peta pikiran tersebut.
pada buku siswa tentang organ
pernapasan hewan (cacing tanah,
serangga, ikan, hewan amfibi, reptil,
burung, dan mamalia).
Siwa mengingat cara menyamalakan
penyebut dengan berbeda dengan KPK

Mengetahui

Membuat Bagan Kerja Organ Pernapas
Hewan

Menyamakan penyebut

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

Hari/Tgl

: 2017 / 2018

Mata
Pelajaran

Tematik
Senin, 14
Agustus
2017

Tema/Sub
Tema/Bab

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih

Non Tematik

PB
Ke

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

Bin
3.2
4.2



IPA
3.2
4.2



SBdP
3.2
4.2



Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

Menyebutkan
informasi
terkait
dengan
pertanyaan
apa, di mana, kapan,
dan siapa

 Membuat pertanyaan dan jawaban berdasarkan

Menjelaskan
bagan cara kerja organ
pernapasan manusia

 Menggali informasi tentang organ-organ

Menjelaskan
ciri-ciri
lagu
bertangga nada mayor

 Mencermati teks informasi tentang ciri-ciri lagu

2

teks bacaan “Sistem Pernapasan pada Manusia”
dengan menggunakan kata apa, di mana, kapan,
bagaimana, dan mengapa.

pernapasan manusia melalui teks bacaan yang
disediakan.
 Memberikan penjelasan tentang organ-organ
pernapasan manusia dan fungsinya.

tangga nada diatonis mayor.
 Menyebutkan pengertian dan ciri-ciri lagu
bertangga nada mayor.
 Menyanyikan lagu “Hari Merdeka” dengan
bimbingan guru.
 Bermain alat musik sederhana


Membuat Pertanyaan dan jawa
berdasarkan teks

Membuat Bagan
Pernapasan Hewan

Memainkan alat musik se
(pianika atau alat musik
mengikuti teks lagu “Hari Merd

.....................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................

Kerja

Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tematik
Selasa, 15
Agustus
2017

Tema/Sub
Tema/Bab

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih

PB
Ke

3

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.2
4.2



IPA
3.5
4.5



IPS
3.3
4.3



Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

Menjelask
an informasi terkait
dengan pertanyaan
apa, siapa, kapan,
di
mana,
dan
mengapa

 Membaca teks “Hari Menanam Pohon”.
 Menandai informasi-informasi penting pada

Menjelask
an makna tanggung
jawab
sebagai
warga masyarakat

 Membaca teks “Tanggung Jawab sebagai Warga

Mengident
ifikasi jenis-jenis
usaha dan kegiatan
ekonomi
masyarakat
Indonesia

 Membaca teks bacaan “Jenis-Jenis Usaha

Tes Tertulis (Peta Pikiran)

teks bacaan.
 Melengkapi peta pikiran pada Buku Siswa
dengan menuliskan jawaban pertanyaan sesuai
isi teks “Hari Menanam Pohon”.
Tes Tertulis (Peta Pikiran)

Masyarakat”.
 Berdasarkan teks “Tanggung Jawab sebagai
Warga Masyarakat” siswa menceritakan makna
tanggung jawab sebagai masyarakat.
Tes Tertulis (Peta Pikiran)

Ekonomi Masyarakat” untuk mengetahui jenisjenis usaha dan kegiatan ekonomi masyarakat
Indonesia dalam bidang: pertanian, peternakan,
perkebunan, kehutanan, perikanan,
pertambangan, dan perindustrian.

Non Tematik
......................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................

Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tematik
Rabu, 16
Agustus
2017

Tema/Sub
Tema/Bab

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih

Non Tematik

PB
Ke

4

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.2
4.2



PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2



IPS
3.3
4.3



Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajara

Mmenjelaskan
informasi terkait pertanyaan
apa, di mana, dan bagaimana

 Membaca teks bacaan “Melihat Jejak Merapi

Menceritakan hasil
pengamatannya
atas
pelaksanaan
pengambilan
keputusan dalam pemilihan
ketua RT, ketua RW, atau
kepala desa sebagai wujud
tanggung jawab sebagai
warga masyarakat

 Melaporkan hasil pengamatan atas

di Kaliadem”. Guru dapat meminta salah satu
siswa membaca teks bacaan tersebut di depan
kelas.
pelaksanaan pemilihan ketua RT, ketua RW,
atau kepala desa di lingkungan tempat tinggal
siswa.

Membaca tes bacaan “Jenis Usaha Bidang
Jasa”.
Mempresentasikan hasil kegiatan membuat
salah satu produk yang telah dibuat beserta
catatan-catatan saat melakukan kegiatan
tersebut.


Merepresentasikan
jenis-jenis
usaha
dan
kegiatan
ekonomi 
masyarakat setempat

Tes Tertulis (Menjelaskan
Informasi)

Tes Tertulis (Menjelaskan
Informasi)

Tes Tertulis (Menjelaskan
Informasi)



..................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................

Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tematik

Tema/Sub
Tema/Bab

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih

Jum’at, 18
Agustus
2017

Non Tematik
Matematika

Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan
Mengetahui

PB
Ke

5

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.2
4.2



IPA
3.2
4.2



SBdP
3.2
4.2



3.2
4.2

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

Menjelaskan

Menjelaskan informasi terkait
informasi
terkait
pertanyaan apa, di mana, dan bagaimana.
pertanyaan apa, di mana,
dan bagaimana.

Mengidentifikasi
fungsi organ pernapasan
pada manusia

Menjelaskan
fungsi organ pernapasan
pada manusia
Mengidentifikasi
ciri-ciri lagu bertangga
nada minor

Penjumlahan dua bilangan
pecahan dengan penyebut
berbeda

Tes Tertulis dan Kinerja (Peta Pikira

Membuat bagan pernapasan manusia

 Menggali informasi tentang organ
pernapasan manusia melalui teks bacaan
yang disediakan.
 Memberikan penjelasan tentang organ
pernapasan manusia dan fungsinya.
 Membuat bagan yang menunjukkan cara
kerja diafragma saat kita bernapas.

 Menyanyikan lagu “Gugur Bunga”
 Mencermati teks informasi tentang ciri-

Menyanyikan dan memainkan alat
sederhana (pianika atau alat mus
mengikuti teks lagu “Gugur Bunga”

ciri lagu tangga nada diatonis minor.
 Menyebutkan pengertian dan ciri-ciri
lagu bertangga nada minor.
Menjumlahkan dua bilangan pecahan dengan
menyamakan penyebut

Penjumlahan dua bilangan pecahan
penyebut berbeda

dengan bimbingan guru.

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tematik
Sabtu, 19
Agustus
2017

Tema/Sub
Tema/Bab

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih

PB
Ke

6

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.2
4.2



PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2



SBdP
3.2
4.2



Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

Menggali
informasi dari teks
berkaitan dengan
pertanyaan apa dan
bagaimana

 Membaca teks dalam Buku Siswa.
 Menuliskan pendapat tentang kondisi seperti

Menjelask
an
jenis-jenis
tanggung
jawab
sebagai
warga
masyarakat

 Membaca teks “Jenis-Jenis Tanggung Jawab

Berlatih
menyanyikan lagu
bertangga
nada
mayor dan minor

 Diskusi untuk membagi kelompok dan cara

Tes tertulis (Memberikan Pendapat)

pada bacaaan dalam Buku Siswa.
 Membacakan pendapatnya di depan kelas.
Mencermati teks bacaan

sebagai Warga Masyarakat” pada Buku Siswa.

Bentuk Penilaian : Kinerja

melaksanakan tugas menyanyikan lagu mayor
atau minor dan bermain musik untuk
mengiringinya.
 Selanjutnya siswa berlatih menyanyikan lagu
mayor atau minor dan mengiringinya.

Non Tematik
......................

Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2

Tematik
Selasa, 22
Agustus
2017

Non Tematik
Matematika

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan

Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan

Mengetahui

1

IPA
3.2
3.2

3.2
4.2

Materi Pokok


Mempresentasikan
informasi dari teks bacaan
terkait dengan pertanyaan
apa,
siapa,
di
mana,
bagaimana, dan mengapa.

Menemukan
informasi tentang penyebab
terjadinya gangguan pada
alat pernapasan manusia

Membuat
bagan
penyebab
terjadinya
gangguan
pada
alat
pernapasan manusia


Pengurangan dua bilangan
berbeda penyebutnya

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

 Membaca salah satu teks berita pada
Buku Siswa.

Membuat Pertanyaan dan
Berdasarkan Teks Bacaan

 Membuat daftar kosakata baru dari
teks bacaan, selanjutnya mencari
artinya dari Kamus Besar Bahasa
Indonesia lalu menuliskan dalam
buku catatannya.

 Membaca teks tentang penyebab Tes Tertulis (Membuat Bagan Pen
terjadinya gangguan
pernapasan manusia.

 Membuat

pada

alat

bagan/diagram/model
tentang
penyebab
terjadinya
gangguan pada alat pernapasan
manusia dari informasi pada teks
bacaan.
Mengurangkan dua bilangan pecahan
dengan menyamakan penyebut

Gangguan pada Alat Pernapasan
Manusia)

Pengurangan dua bilangan pecahan de
penyebut berbeda

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

Jaw

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tematik
Rabu, 23
Agustus
2017

Tema/Sub
Tema/Bab

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan

Non Tematik

PB
Ke

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

BIN
3.2
4.2



Menyebutkan

Dengan membaca teks siswa mampu
informasi terkait dengan
menyebutkan informasi terkait dengan
pertanyaan apa, siapa,
pertanyaan apa, siapa, bagaimana, dan
bagaimana,
dan
mengapa
mengapa

IPA
3.2
4.2



Memukan

Dengan mencari informasi dari teks
informasi
tentang
bacaan, siswa mampu membuat bagan
berbagai penyakit yang
penyebab
berbagai
penyakit
yang
berhubungan
dengan
berhubungan dengan organ pernapasan
organ
pernapasan
manusia
manusia

Bentuk Penilaian: Nontes (me
bagan penyakit pada organ perna
manusia)

SBdP
3.3
4.3



Menyebutkan

Dengan menyimak penjelasan dan
karya
tari
daerah
mencermati gambar dan teks informasi, siswa
menggunakan properti
mampu menyebutkan karya tari daerah
menggunakan properti

Dengan membuat kliping, siswa
mampu menyajikan gambar karya tari daerah
menggunakan properti


Membuat kliping

2

Membuat Pertanyaan dan Jaw
Berdasarkan Teks Bacaan

...................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2

Tematik
Kamis, 24
Agustus
2017

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan

3

Materi Pokok


Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

Menjelaskan
informasi terkait dengan
pertanyaan apa, siapa,
kapan, di mana,
bagaimana, dan mengapa

 Membaca teks “Kerja Bakti”.

 Menuliskan jawaban pertanyaan-

 Menandai informasi-informasi

pertanyaan dalam Buku Siswa

penting pada teks bacaan.

PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2



Membedakan hak,
kewajiban, dan tanggung
jawab sebagai warga
masyarakat



IPS
3.3
4.3



Dengan membaca
teks bacaan dan menyimak
penjelasan guru, siswa
dapat mengidentifikasi
jenis-jenis usaha yang
dikelola sendiri maupun
kelompok.

 Membaca teks bacaan “Jenis-Jenis

Dengan berdiskusi, siswa
dapat berpartisipasi dalam menjaga
kebersihan lingkungan masyarakat
sesuai hasil musyawarah sebagai
perwujudan tanggung jawab warga
masyarakat
Usaha Dikelola Sendiri ataupun
Berkelompok” untuk mengetahui
jenis-jenis usaha dan kegiatan
ekonomi masyarakat Indonesia yang
dikelola sendiri atau berkelompok.



Membedakan hak, kewajiban
tanggung jawab sebagai warga masya

Mengetahui jenis-jenis usaha dan kegiata
ekonomi masyarakat Indonesia

Non Tematik
......................

Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Kelas V

(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tematik

Jum’at, 25
Agustus
2017

Tema/Sub
Tema/Bab

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan

PB
Ke

4

Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2



PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2



IPS
3.3
4.3

Non Tematik
.................

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

Dengan membaca teks
dalam buku, siswa
dapat menjelaskan
informasi terkalit
pertanyaan apa, siapa,
di mana, mengapa, dan
bagaimana



Siswa lalu diminta untuk membaca cerpen
berjudul “Tanggung Jawab Ade” pada buku
siswa Literasi.
 Siswa mampu menggali informasi dari
cerpen yang dibaca. Mandiri

 Menuliskan jawaban pertanyaa

Dengan berdiskusi,
siswa mampu
menjawab pertanyaan
tentang pengaruh
kegiatan ekonomi
terhadap tingkat
kesejahteraan
masyarakat.

 Siswa mengetahui mengenai pengaruh



Dengan menyimak
penjelasan guru dan
membaca informasi,

kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan
masyarakat. Mandiri

 Siswa mengetahui dampak positif kegiatan

pertanyaan dalam Buku Siswa

Menjawab pertanyaan
tentang pengaruh kegiatan ekon
terhadap tingkat kesejahteraan
masyarakat.

ekonomi terhadap peningkatan kesejahteraan
masyarakat.


Siswa diminta untuk membaca bacaan dalam
buku siswa yang berjudul “Pengaruh
Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan
Masyarakat”

Rubrik Mendiskusikan Kegiatan E
Masyarakat

Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Sabtu, 26
Agustus
2017

Tematik

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan

5

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.2
4.2



IPA
3.2
4.2



SBdP
3.3
4.3



Dengan
membaca
teks
dalam buku

Kegiatan Pembelajaran

 Pada awal pembelajaran, guru menstimulus
ide, gagasan, dan motivasi siswa. Guru
mengajak siswa mengamati gambar dan narasi
pada buku siswa. Communication

Mengident 
ifikasi
berbagai
penyakit
yang
berhubungan

dengan
organ
pernapasan pada
manusia
Mencerita
kan karya tari
daerah
yang
menggunakan
properti.

Siswa membaca narasi pada buku siswa
kemudian membaca bacaan berjudul
“Penyakit pada Sistem Pernapasan”.
Pada kegiatan AYO MENULIS: Guru
meminta siswa untuk membuat daftar
pertanyaan berdasarkan bacaan “Penyakit
pada Sistem Pernapasan”. Mandiri

 Pada kegiatan AYO BERCERITA: siswa
diminta untuk memperlihatkan dan
menceritakan kliping hasil buatannya di depan
kelompok-kelompok lain. Literasi
 Setelah bercerita, siswa mengamati gambar
gerakan tari Piring pada buku siswa. Mandir

Penilaian Pembelajaran


Menjelaskan informasi
pertanyaan apa, siapa, di mana, m
dan bagaimana

Rubrik Menulis Pertanyaan berd
bacaan “Penyakit pada Sistem Pernap

Menceritaka kliping

Non Tematik

3.2
4.2

Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan

Matematika

Pengurangan dua
bilangan berbeda
penyebutnya

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan dua bilangan
pecahan dengan penyebut berbeda

Mengetahui

Soal-soal latihan tentang operasi bilan
pecahan.

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl
Senin, 28
Agustus
2017

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Tematik

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan

6

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

BIN
3.2
4.2




Menggali
informasi dari teks
berkaitan
dengan
pertanyaan apa, siapa,
di mana, mengapa, 
dan bagaimana.

PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2



Dengan
membaca teks bacaan
dan
menyimak
penjelasan guru, siswa
dapat
menjelaskan
tentang musyawarah.

Pada awal pembelajaran, guru menstimulus
ide, gagasan, dan motivasi siswa. Guru
mengajak siswa mengamati gambar lalu
bertanya jawab
Guru meminta siswa untuk mengungkapkan
pendapatnya dengan percaya diri. Mandiri

 Siswa menceritakan pemahamannya
mengenai musyawarah. Literasi
 Siswa menceritakan pengalamannya melihat
atau melaksanakan musyawarah.

Penilaian Pembelajaran
Bentuk Penilaian : Nontes

Bentuk Penilaian : Nontes (Membu
Bagan)

SBdP
3.3
4.3



Mengidentifika
si
unsur-unsur
persiapan
peragaan
karya tari dengan
properti.

Memperagaan karya tari

 Pada kegiatan AYO MENULIS: setelah
membaca materi tentang peragaan karya tari
dalam buku siswa, siswa lalu menjawab soal
terkait dengan materi. Kemudian, siswa
menuliskan jawabannya pada kolom yang
telah disediakan.

Non Tematik
......................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl
Selasa, 29
Agustus
2017

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Tematik

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia

1

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.2
4.2



IPA
3.2
4.2



Kegiatan Pembelajaran

Menemuk
an
informasi
tentang
bahaya
kabut dan cara
mengatasinya

 Siswa membaca teks tentang bahaya

Dengan
berdiskusi, siswa
mampu
menyebutkan cara
memelihara organ

 Siswa membentuk kelompok dan

kabut asap dan cara mengatasinya.
Literasi
 Siswa membuat daftar kosakata baru
dari teks bacaan, selanjutnya
mencari artinya dari Kamus Besar
Bahasa Indonesia lalu menuliskan
dalam buku catatannya. Mandiri
berdiskusi tentang cara memelihara
organ pernapasan. Collaboration
 Guru menunjuk beberapa siswa
untuk membacakan hasil diskusi

Penilaian Pembelajaran
Membuat Pertanyaan dan Jawaban sesuai Teks
Bacaan

Membacakan hasil diskusi

pernapasan

Non Tematik

3.3
4.3

Bab 3
Perkalian dan
Pembagian
Pecahan

Matematika

Perkalian pecahan
dengan bilangan bulat

kelompok mereka.

Mendampingi siswa dalam
menyelesaikan perkalian bilangan bulat

Mengetahui

Menentukan hasil kali perkalian pecahan

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl
Rabu, 30
Agustus
2017

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Tematik

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ

2

Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2

Materi Pokok


Dengan
mencermati
teks
bacaan yang disajikan,
siswa
mampu
menemukan informasi
tentang karya gambar
cerita

Kegiatan Pembelajaran

 Siswa mengamati gambar dan membaca teks
bacaan yang disediakan. Mandiri
 Dengan bimbingan guru, siswa berdiskusi
mengenai kesesuaian gambar dengan inti cerita.
Collaboration

Penilaian Pembelajaran
Membaca teks bacaan

Pernapasan
Manusia

IPA
3.2
4.2



SBdP
3.1
4.1



Dengan
membaca teks, siswa
mampu
membuat
poster tentang cara
merawat
organ
pernapasan

 Siswa mencermati teks bacaan cara memelihara

Menjelaskan
ciri-ciri
gambar
cerita

 Siswa mengamati salah satu contoh karya gambar

Rubrik Membuat Poster

organ pernapasan. Mandiri
 Siswa membuat poster dengan tema merawat
organ pernapasan. Siswa membuat sketsa gambar
poster dan dilanjutkan dengan memberi warna
pada gambar poster.
Membuat kerya gambar cerita

cerita.
 Contoh jawaban pertanyaan tentang ciri-ciri
karya gambar cerita.
 Siswa menentukan satu tema untuk gambar
cerita.

Non Tematik
.....................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

BIN
3.2
4.2

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia

Tematik
Kamis, 31
Agustus
2017

3

PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2

IPS
3.3
4.3







Menjelaskan
informasi yang terkait
dengan
pertanyaan
apa,
di
mana,
bagaimana,
dan
mengapa

 Siswa membaca teks dalam bacaan. Literasi

Menjelaskan
akibat yang terjadi
jika masyarakat tidak
bertanggung
jawab
atas masalah sampah

 Siswa berdiskusi mengenai dampak yang

Mengidentifi
kasi
jenis
usaha
ekonomi
yang
dikelola sendiri

 Siswa menandai informasi-informasi penting

Menjelaskan Informasi Terkait Perta
Apa, Di mana, Mengapa, dan Bagaim

pada teks bacaan. Mandiri

 Siswa menuliskan jawaban pertanyaanpertanyaan dalam buku siswa.
Berdiskusi

terjadi jika masyarakat tidak mau
bertanggung jawab atas masalah sampah.
Collaboration

 Siswa menyampaikan hasil diskusi di depan
kelompok lain.
 Siswa membaca teks tentang kegiatan yang
dilakukan pemulung. Literasi

 Siswa berdiskusi mengenai kegiatan yang
dilakukan pemulung dan cara menghargai
kegiatan para pemulung. Gotong Royong

Kemampuan siswa dalam berdisk
dan pengetahuan siswa mengenai
tanggung jawab
masyarakat akan sampah

Non Tematik
......................
Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.

JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

: 2017 / 2018

Hari/Tgl

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

PB
Ke

Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia

Tematik
Sabtu, 2
September
2017

4

IPS
3.3
4.3

Materi Pokok




Menjelask
an
pentingnya
sikap tanggung
jawab
di
lingkungan
keluarga, sekolah
dan masyarakat.
Menjelask
an cara menghargai
kegiatan
usaha
ekonomi orang lain

Penilaian
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Membaca teks bacaan

 Siswa membaca teks dan mendengarkan
penjelasan guru tentang pentingnya tanggung
jawab dalam melaksanakan usaha kegiatan
ekonomi.
 Guru memberi umpan balik dengan memberi
pertanyaan kepada siswa mengenai akibat yang
terjadi jika masyarakat tidak memiliki rasa
tanggung jawab.

 Siswa membaca teks dan memahami tentang cara

Rubrik Presentasi

menghargai kegiatan ekonomi orang lain.
Literasi
 Siswa melakukan pengamatan terhadap hubungan
antarpelaku usaha kegiatan ekonomi yang ada di
sekitar tempat tinggal mereka.
 Siswa melaporkan hasil diskusi di depan kelas.

Non Tematik
.................

Mengetahui

Guru Kelas V

Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)

(Nama Guru Kelas)

NIP.

NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................

Kelas / semester

:V/1

Tahun Pelajaran

Hari/Tgl

: 2017 / 2018

Mata
Pelajaran

Tema/Sub
Tema/Bab

2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia

Tematik
Senin, 4
September
2017

Non Tematik

Bab 3
Perkalian dan
Pembagian
Pecahan

Matematika

PB
Ke

5

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok

BIN
3.2
4.2



IPA
3.2
4.2



SBdP
3.1
4.1



3.3
4.3

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran
Membacakan teks bacaan

Menjelaskan
informasi
tentang
langkahlangkah
membuat
gambar cerita

 Siswa mengamati gambar dan membaca teks

Menceritakan
kembali tentang
cara merawat
organ
pernapasan
pada manusia

 Siswa mencermati teks bacaan cara memelihara

Membuat sketsa
gambar cerita
sesuai tema
yang telah
ditentukan
sebelumnya
Perkalian pecahan
dengan bilangan
bulat

bacaan yang disediakan. Mandiri
 Diskusi dapat dilakukan dalam kelompokkelompok kecil. Selanjutnya, tiap-tiap kelompok
membacakan hasil diskusinya untuk dibandingkan
dengan hasil diskusi kelompok-kelompok lain.
Gotong Royong
membuat sketsa gambar poster

organ pernapasan. Mandiri
 Siswa membuat poster dengan tema merawat organ
pernapasan. Siswa membuat sketsa gambar poster
dan dilanjutkan