RPP Silabus Kelas 5 SD MI dan Prota Promes Kurikulum 2013 Revisi Final 2017 JURNAL HARIAN
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
Tematik
Kamis, 20
Juli 2017
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
Materi Pokok
1
IPA
3.1
4.1
Kegiatan Pembelajaran
Menentukan ide pokok setiap
paragraf dalam bacaan.
Menulis dan mengembangkan
ide pokok menjadi sebuah
paragraf.
Berdiskusi menyebutkan
pengertian, fungsi, dan cara
menentukan ide pokok bacaan.
Membaca bacaan tentang organ
gerak hewan dan manusia.
Penilaian Pembelajaran
Mencari dan menentukan ide pokok tiap
paragraf dari bacaan yang telah
dibacanya.
Mencoba membuat paragraf
berdasarkan ide pokok yang telah
ditentukan
Berdiskusi tentang pengertian, fungsi,
dan cara menentukan ide pokok bacaan.
Mencari ide pokok
Membaca bacaan berjudul Organ Gerak
Manusia dan Hewan
Mengetahui organ gerak manusia dan
hewan.
Mengetahui fungsi organ gerak.
Rubrik Menulis
Berdasarkan Pengamatan
Gambar
Mengidentifikasi organ gerak hewanhewan
Mengenal bilangan pangkat dua
bacaan
Non Tematik
Matematika
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
Mengetahui
3.1
4.1
Bilangan Pangkat dua
Mencari ciri-ciri bilangan pangkat dua
Menghitung bilangan
pangkat dua
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
Jum’at, 21
Juli 2017
PB
Ke
2
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
Membaca bacaan
gerakan ikan dalam
air.
IPA
3.1
4.1
Mengamati rangka
organ gerak kelinci,
burung, katak, ikan,
dan kadal.
SBdP
3.1
4.1
Mengamati gambar
cerita tentang kelinci.
Menceritakan gambar
tentang kelinci.
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Membaca teks tentang Gerak Ikan di Air.
Menuliskan ide pokok dari masing-masing
paragraf.
Mencari Ide Pokok Bacaan
Mengamati rangka organ gerak tulang pada
hewan vertebrata beserta fungsi-fungsinya.
Memahami organ gerak hewan vertebrata.
Mencermati langkah-langkah kerja dan contoh
yang ada pada buku siswa.
Rubrik Menulis Berdasarkan
Pengamatan Gambar
Setelah memahami tentang gambar cerita,
siswa mengamati rangkaian gambar untuk
kemudian menyusun menjadi sebuah cerita.
Guru memberikan kebebasan kepada siswa
untuk berimajinasi dalam mengartikan
gambar.
Rubrik Membuat Model Sederhana
Organ Gerak
Non Tematik
.....................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Sabtu, 22
Juli 2017
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
PB
Ke
3
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Menentukan ide pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menemukan dan menuliskan ide
Mencari ide pokok bacaan
dari cerita teman
pokok tiap paragraf.
Mengidentifikasi sikap-
sikap yang sesuai denga nilai
nilai yang terkandung dalam
sila Pancasila.
Membaca teks tentang nilai-nilai yang
terkandung dalam sila-sila Pancasila
Menganalisis sikap-sikap yang sesuai
dengan sila-sila pancasila.
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
Menyebutkan luas dan letak wilayah
Indonesia
Mengidentifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris
Tuliskan kembali luas dan letak
wilayah negara Indonesia
Menganilisa sikapsikap yang sesuai dengan silasila pancasila.
Menemukan contoh perubahan
alam yang diakibatkan karena
perilaku manusia.
Non Tematik
.....................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Senin, 24
Juli 2017
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
PB
Ke
4
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Menemukan
pokok bacaan.
Kegiatan Pembelajaran
ide
Penilaian Pembelajaran
Membaca teks yang berjudul Gotong Royong
Modal Dasar Pembangunan.
Mencari dan menyebutkan ide pokok dari
masing-masing paragraf.
Mengidentifikasi
Mengidentifikasi
perilaku-perilaku
perilaku-perilaku
yang
yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang
sesuai dengan nilai-nilai
terkandung dalam sila-sila Pancasila.
luhur yang terkandung
Membaca bacaan mengenai perilaku
dalam sila-sila Pancasila.
yang sesuai dengan nilai-nilai luhur dalam
sila-sila Pancasila yaitu gotong royong.
Mengidentifikasi
kondisi geografis pulaupulau di Indonesia.
Menyebutkan
kondisi geografis wilayah
Indonesia.
Mencari ide pokok bacaan
Menuliskan kondisi geografis pulau-pulau
besar di Indonesia.
Selesai membuat informasi tentang kondisi
geografis wilayah Indonesia dan pulau-pulau
yang ada di Indonesia, siswa membuat
gambar peta wilayah tempat tinggalnya.
Penilaian sikap
Tuliskan kembali luas dan letak
wilayah negara Indonesia
Non Tematik
....................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas V
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
PB
Ke
5
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
IPA
3.1
4.1
SBdP
3.1
4.1
Selasa, 25
Juli 2017
Non Tematik
Matematika
Bab 1
Pemangkatan dan
Penarikan Akar
Bilangan Cacah
Mengetahui
Materi Pokok
3.1
4.1
Menentukan
ide pokok dari bacaan.
Menentukan
perbedaan
hewan
vertebrata
dan
avertebrata.
Membuat
model
hewan
avertebrata
dari
plastisin.
Membuat
gambar ilustrasi sesuai
teks bacaan.
Bilangan Pangkat dua
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Membaca teks berjudul "Siput Bukanlah
Mencari ide pokok bacaan
Hewan Lemah".
Menentukan dan menuliskan ide pokok
masing-masing paragraf dari bacaan secara
mandiri.
Memerhatikan
gambar kelinci yang
merupakan hewan vertebrata dan hewan
siput yang merupakan hewan avertebrata.
Mengamati rangka organ gerak berbagai
hewan avertebrata secara seksama.
Mengidentifikasi organ gerak hewan
avertebrata beserta fungsinya.
Rubrik Membuat Gambar
Mempelajari beberapa hal mengenai
Rubrik Membuat Gambar
beragam gaya gambar dan ilustrasi
Membuat gambar ilustrasi yang bisa
mewakili isi dan informasi bacaan berjudul
"Siput Bukanlah Hewan Lemah" dengan
gaya atau corak yang telah dipelajari.
Menetukan bentuk dan contoh bilangan
pangkat dua
Keterampilan dalam menampilkan be
dan contoh bilangan berpangkat dua
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
Tematik
Rabu, 26
Juli 2017
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
6
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Menyusun cerita dengan
menentukan ide pokok terlebih
dahulu.
pokok
Membaca teks Gerak Kupu-Kupu.
bacaan.
Menemukan ide
masing-masing paragraf.
IPA
3.1
4.1
Menyebutkan organ gerak
hewan vertebrata dan hewan
avertebrata.
Membandingkan organ gerak hewan Rubrik Membuat Model Sede
SBdP
3.1
4.1
Menggali informasi dari
bacaan untuk dituangkan ke dalam
bentuk gambar cerita.
Setelah mengamati gambar, siswa Rubrik Membuat Gambar
vertebrata dan hewan avertebrata
menyusun
gambar.
cerita
berdasarkan
menyusun cerita ini
diawali dengan menentukan ide
pokoknya terlebih dulu.
......................
Menuliskan Ide Pokok dari Ba
Mencari dan menuliskan ide pokok
Kegiatan
Non Tematik
Penilaian Pembelajara
Organ Gerak
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
Tematik
Kamis, 27
Juli 2017
Non Tematik
Matematika
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Menentukan
ide
Membaca bacaan tentang
pokok setiap paragraf dalam
kegiatan bersepeda dan manfaatnya.
bacaan.
Menentukan ide pokok
setiap paragraf dalam bacaan.
Menulis
dan
mengembangkan ide pokok menjadi
sebuah paragraf.
Mengamati gambar
yang
berkaitan
dengan
aktivitas yang memanfaatkan
kerja organ gerak manusia.
Mengisi tabel mengenai kompetensi
yang sudah dipelajari, berkaitan
dengan aktivitas fisik yang berkaitan
dengan organ gerak.
1
IPA
3.1
4.1
3.1
4.1
Menentukan bilangan berpangkat
dua dan menarik akar
Melakukan operasi penjumlahan dan
pengurangan bilangan pangkat dua
dengan kelompoknya.
Penilaian Pembelajaran
Rubrik Membuat Bacaan
Menuliskan Ide Pokok dari Bacaan
Penjumlahan dan pengurangan bilan
berpangkat dua
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Jum’at, 28
Juli 2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
2
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
BIN
3.1
4.1
Mengola Membaca teks tentang Penyandang Cacat yang
Sukses.
h informasi dari
Menentukan ide pokok dari setiap paragraf.
bacaan
dan
menentukan ide
pokok dari setiap
paragraf.
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
IPA
3.1
4.1
Organ
gerak manusia.
Rubrik Membuat Model Sederha
Organ Gerak
SBdP
3.1
4.1
Berkreas
i
membuat
sampul buku.
Mengamati gambar tulang sebagai salah
satu organ gerak manusia.
Menyebutkan dan menunjukkan berbagai
jenis tulang sebagai organ gerak pada manusia.
Diskusi untuk memahami fungsi masingmasing tulang pada manusia.
Menjelaskan salah satu jenis gambar ilustrasi, yaitu
gambar cover.
Memahami arti dan unsur-unsur gambar cover.
Mencoba membuat gambar cover berdasarkan
bacaan yang berjudul Penyandang Cacat yang
Sukses.
Rubrik Membuat Gambar Cover
Non Tematik
..................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Sabtu, 29
Juli 2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
3
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
Materi Pokok
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Wawancara
keberagaman penduduk
di
daerah
tempat
tinggalnya.
Membaca dan
menulis
untuk
menentukan ide pokok
dari bacaan.
Kegiatan Pembelajaran
Melakukan wawancara terhadap orang tua,
Penilaian Pembelajaran
Rubrik Wawancara
perangkat RT dan RW, Kepala desa, atau tokoh
masyarakat untuk menggali informasi tentang
keberagaman penduduk di lingkungan tempat
tinggalnya.
Membaca bacaan berjudul Kerukunan Umat
Beragama di Indonesia.
Diskusi tentang
daerah-daerah
persebaran agama di
Indonesia pada peta.
Berdiskusi membandingkan nikai-nilai luhur
Mengidentifika
si potensi kekayaan
alam bangsa Indonesia.
Mengamati gambar peta tentang kepadatan
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
setiap sila dalam Pancasila.
penduduk di Indonesia.
Memberikan penjelasan mengenai kepadatan
penduduk di Indonesia.
Mencari Ide Pokok Bacaan
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Senin, 31
Juli 2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
4
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Bin
3.1
4.1
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Dapat
menemukan ide pokok
bacaan.
Mengidentifi
kasi perilaku yang
sesuai dan tidak sesuai
dengan
nilai-nilai
Pancasila.
Kegiatan Pembelajaran
Membaca bacaan berjudul Beragamnya Flora dan
Penilaian Pembelajaran
Mencari Ide Pokok Bacaan
Fauna Indonesia.
Memahami bacaan dan menentukan ide pokok
bacaan.
Menentukan ide pokok bacaan
Mengamati gambar-gambar yang menujukkan
Menuliskan Ide Pokok dari Bac
perilaku orang-orang yang sesuai dan tidak sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila.
Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
perilaku yang nampak pada gambar sesuai
ataukah tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Kenampakan
Mengamati gambar kenampakan alam
alam
buatan
dan
buatan dan kenampakan alam.
kenampakan alam.
Memahami kondisi iklim di Indonesia.
Mengidentifikasi keragaman flora dan
fauna di Indonesia.
Rubrik Mengamati Gambar
Non Tematik
...............
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Selaa, 1
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
5
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
IPA
3.1
4.1
SBdP
3.1
4.1
Kegiatan Pembelajaran
Menentukan
ide
pokok
dari
masing-masing
paragraf.
Membaca teks berjudul "Otot Manusia".
Menentukan dan menuliskan ide pokok
Mengidentifi
kasi manfaat fungsi
dan
macam-macam
otot manusia.
Mempelajari fungsi macam-macam otot
Membuat
model
sederhana
dengan
bahan
styrofoam.
Menjelasakan ragam desain gambar cover
Penilaian Pembelajaran
Menuliskan Ide Pokok dari Bacaan
masing-masing paragraff dari bacaan
secara mandiri.
manusia beserta fungsinya.
Mengamati rangka otot sebagai salah satu
organ gerak manusia.
dengan mengunakan peraga contoh gambar
cover.
Membuat gambar cover bacaan yang
berjudul Otot Manusia sesuai dengan
imajinasi dan kreativitasnya
masingmasing.
Rubrik Membuat Model Sederhana
Manusia
Rubrik Membuat Cover
Non Tematik
3.1
4.1
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
Matematika
Menentukan bilangan
berpangkat dua dan
menarik akar
Mencari hasil penarikan perpangkatan akar
kuadrat
Mengetahui
Menarik akar bilangan berpangkat dua
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Rabu, 2
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
6
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
IPA
3.1
4.1
SBdP
3.1
4.1
Kegiatan Pembelajaran
Menemukan
ide pokok masingmasing paragraf.
Membaca bacaan "Ade Rai, Binaragawan
Menyebutkan
macam-macam gerak
otot.
Membuat
model
sederhana
dengan
bahan
styrofoam.
Mengamati gambar dan mengidentifikasi
karya
bacaan.
Membuat
cover sesuai
Penilaian Pembelajaran
Mencari Ide Pokok Bacaan
Perkasa Indonesia".
Mencari dan menuliksan ide pokok bacaan.
bermacam-macam gerak
Membuat model sederhana organ gerak
manusia. Model sederhana ini dibuat
dengan styrofoam.
Mengingat arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
Rubrik Membuat Model Sederhana O
Gerak
Rubrik Membuat Cover
Memahami arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Kamis, 3
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
1
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
IPA
3.6
4.6
Kegiatan Pembelajaran
Menentukan ide
pokok setiap paragraf
dalam bacaan
Membaca bacaan berjudul "Gerabah Dari
Menyebutkan
dan
menunjukkan
berbagai jenis tulang
sebagai organ gerak
Mengamati gambar dan membaca penjelasan
Penilaian Pembelajaran
Mencari ide pokok bacaan
Pulau Madura".
Menentukan ide pokok tiap paragraf dari
bacaan yang telah dibacanya. Siswa menulis
bacaan berdasarkan ide-ide pokok yang ada
pada buku siswa.
kelainan organ gerak tulang manusia.
Membuat model sederhana gangguan atau
kelainan organ gerak manusia dari bahan
Rubrik Menulis Berdasarkan
Pengamatan Gambar
Non Tematik
3.1
4.1
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
Matematika
pada manusia.
Membuat
model
penderita
kelainan tulang.
Bilangan pangkat tiga
tanah liat.
Mencari bilangan pangkat tiga sebanyakbanyaknya
Mengetahui
Menjelaskan bilangan berpangkat
tiga
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Jum’at, 4
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
2
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
Materi Pokok
Mengolah informasi
dari bacaan dan menentukan
ide pokok dari setiap
paragraf.
Kegiatan Pembelajaran
Membaca teks tentang "Posisi dan Sikap
Duduk yang Benar dan Sehat".
Menuliskan ide pokok dari masingmasing
paragraf.
Penilaian Pembelajaran
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
Lingkungan dan
Manfaatnya
IPA
3.1
4.1
SBdP
3.1
4.1
Menyebutkan dan
menunjukkan berbagai jenis
tulang sebagai organ gerak
pada manusia.
Membuat
model
penderita kelainan tulang.
Mengamati gambar
berbagai kelainan tulang
sebagai salah satu organ
gerak manusia.
Mengamati gambar dan membaca
penjelasan kelainan organ gerak tulang
manusia.
Membuat model sederhana gangguan
atau kelainan organ gerak manusia dari
bahan tanah liat.
Mengamati contoh gambar cerita (komik)
Rubrik Membuat Model Sede
Gannguan atau Kelainan pada Or
Gerak Manusia
Rubrik Membuat Gambar Komik
berdasarkan bacaan.
Merumuskan pengertian komik secara
bersama-sama.
Mencoba membuatnya dengan memilih
salah satu tema yang telah ditentukan
pada buku siswa.
Non Tematik
...................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
Tematik
3
Sabtu, 5
Agustus
2017
BIN
3.1
4.1
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Membaca
dan menulis, serta
menentukan
ide
pokok dari bacaan.
Membaca bacaan berjudul Kejayaan Bahari Masa
Membuat
laporan
tentang
perilaku yang seusai
dengan
nilai-nilai
Pancasila.
Menyebutkan perilaku-perilaku yang
Rubrik Mencari Ide Pokok Bacaa
Lalu
Mencari dan menentukan ide pokok tiap paragraf
dari bacaan yang telah dibacanya.
Rubrik Membuat Laporan
mencerminkan kesatuan sila-sila Pancasila
Mengidentifikasikan perilaku-perilaku yang
mencerminkan kesatuan sila-sila Pancasila.
Mengidentif
ikasi
potensi
kekayaan
alam
bangsa Indonesia.
Mengidentifikasi kekayaan sumber daya
alam dan manusia yang dimiliki oleh bangsa
Indonesia seerta pengaruh kondisi geografis
Indonesia sebagai Negara maritim terhadap
kehidupan ekonomi masyarakat
Menyebutkan berbagai jenis pekerjaan yang
berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya laut.
Rubrik Mencari Ide Pokok Bacaa
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
Tematik
Senin, 7
Agustus
2017
4
BIN
3.1
4.1
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Menemukan
ide pokok bacaan.
Membaca teks tentang "Kapal Phinisi, Kapal
Mengidentifika
si perilaku yang sesuai
dan tidak sesuai dengan
nilai-nilai Pancasila.
Mengamati perilaku orang-orang di sekitarnya
Mengidentifika
si pengaruh kondisi
geografis
Indonesia
terhadap
budaya
masyarakat.
Membaca bacaan berjudul "Pengaruh Kondisi
Mencari Ide Pokok Bacaan
Penjelajah Dunia".
Menuliskan ide pokok dari masing-masing
paragraf.
Rubrik Mengamati Gambar
yang menujukkan perilaku orang-orang yang
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila.
Menyelesaikan soal-sola latihan
Geografis Indonesia sebagai Negara Maritim
terhadap Budaya Masyarakat'.
Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
gambar-gambar tersebut ke dalam budaya asli
Indonesia dan budaya hasil percampuran dari
negara lain.
Non Tematik
...................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
Tematik
Selasa, 8
Agustus
2017
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
IPA
3.1
4.1
SBdP
3.1
4.1
5
Menentukan
ide
pokok
dari
masing-masing
paragraf.
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
masing paragraf dari bacaan secara mandiri.
Mengidentif Mengamati kelainan otot rangka sebagai salah
ikasi macam-macam
satu organ gerak manusia.
kelainan, gangguan, Menjelaskan tentang macam-macam kelainan,
atau penyakit pada
gangguan, dan jenis-jenis penyakit otot yang ada
otot.
pada rangka tubuh manusia.
Membuat
komik.
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
Membaca teks berjudul "Salah Bantal".
Menentukan dan menuliskan ide pokok masing-
Menjelaskan secara interaktif mengenai ciri-ciri
Rubrik Membuat Model Sederha
Kelainan Organ Gerak
Rubrik Membuat Komik
komik.
Memahami ciri-ciri komik.
Membuat komik tentang gerakangerakan yang
Non Tematik
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
Matematika
3.1
4.1
Bilangan pangkat tiga
dapat menyebabkan gangguan atau kelainan pada
otot manusia sesuai dengan imajinasi dan
kreativitas
Menarik akar bilangan pengkat tiga
Mengetahui
Mengidentifikasi bilangan berpan
tiga
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
Hari/Tgl
: 2017 / 2018
Mata
Pelajaran
Tematik
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
PB
Ke
6
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
IPA
3.1
4.1
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menemukan
ide pokok masingmasing paragraf.
Membaca bacaan berjudul "Bocah Terkuat di
Menyebutka
n macam-macam
gerak otot.
Mengingatkan kembali akan pentingnya menjaga
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
Dunia Pecahkan Rekor".
Mencari dan menuliskan ide pokok bacaan.
Rubrik Presentasi
kesehatan organ gerak.
Mengamati gambar dan mengidentifikasi akibatakaibat yang timbul karena melakukan gerakangerakan yang nampak seperti pada gambar.
SBdP
3.1
4.1
Rabu, 9
Agustus
2017
Materi Pokok
Menggamba
r gambar cerita.
Menggamba
r komik sesuai teks.
Mengingat arti, unsur, dan ragam desain gambar
Rubrik Membuat Komik
komik.
Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
gambar komik.
Memahami pengertian, dan ciri-ciri gambar
komik.
Membuat gambar komik berdasarkan bacaan
yang berjudul "Bocah Terkuat di Dunia Pecahkan
Rekor".
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Tema
PB
Ke
Sub Tema
Bentuk soal
Soal ulangan harian
Hasil Penilaian
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Kamis, 10
Agustus
2017
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
Rata-rata
=...................
Remidi
= ............
anak
1 dan 2
1-6
Pengayaan = .............
anak
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Keterangan
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Tema
Hari/Tgl
PB
Ke
Sub Tema
Bentuk soal
Soal ulangan harian
Hasil Penilaian
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Rata-rata
=...................
Remidi
= ............
anak
Jum’at, 11
Agustus
2017
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
1-6
Pengayaan = .............
anak
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Keterangan
Tahun Pelajaran
Hari/Tgl
: 2017 / 2018
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
Tematik
Sabtu, 12
Agustus
2017
Non Tematik
Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan
Matematika
1
IPA
3.2
4.2
3.2
4.2
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menyebutkan
informasi
terkait
dengan
pertanyaan
apa, di mana, kapan,
dan siapa
Membaca bacaan “Dayu dan Ikan Hias”.
Menemukan
informasi
tentang
organ-organ
pernapasan hewan
Mencermati teks bacaan yang disajikan
Penjumlahan dua
bilangan pecahan dengan
penyebut berbeda
Peta Pikiran dari bacaan
Mengamati peta pikiran (mind map) pada
buku siswa, kemudian menuliskan
jawaban dari pertanyaan-pertanyaan pada
peta pikiran tersebut.
pada buku siswa tentang organ
pernapasan hewan (cacing tanah,
serangga, ikan, hewan amfibi, reptil,
burung, dan mamalia).
Siwa mengingat cara menyamalakan
penyebut dengan berbeda dengan KPK
Mengetahui
Membuat Bagan Kerja Organ Pernapas
Hewan
Menyamakan penyebut
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
Hari/Tgl
: 2017 / 2018
Mata
Pelajaran
Tematik
Senin, 14
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
Non Tematik
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Bin
3.2
4.2
IPA
3.2
4.2
SBdP
3.2
4.2
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menyebutkan
informasi
terkait
dengan
pertanyaan
apa, di mana, kapan,
dan siapa
Membuat pertanyaan dan jawaban berdasarkan
Menjelaskan
bagan cara kerja organ
pernapasan manusia
Menggali informasi tentang organ-organ
Menjelaskan
ciri-ciri
lagu
bertangga nada mayor
Mencermati teks informasi tentang ciri-ciri lagu
2
teks bacaan “Sistem Pernapasan pada Manusia”
dengan menggunakan kata apa, di mana, kapan,
bagaimana, dan mengapa.
pernapasan manusia melalui teks bacaan yang
disediakan.
Memberikan penjelasan tentang organ-organ
pernapasan manusia dan fungsinya.
tangga nada diatonis mayor.
Menyebutkan pengertian dan ciri-ciri lagu
bertangga nada mayor.
Menyanyikan lagu “Hari Merdeka” dengan
bimbingan guru.
Bermain alat musik sederhana
Membuat Pertanyaan dan jawa
berdasarkan teks
Membuat Bagan
Pernapasan Hewan
Memainkan alat musik se
(pianika atau alat musik
mengikuti teks lagu “Hari Merd
.....................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kerja
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Selasa, 15
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
PB
Ke
3
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
IPA
3.5
4.5
IPS
3.3
4.3
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menjelask
an informasi terkait
dengan pertanyaan
apa, siapa, kapan,
di
mana,
dan
mengapa
Membaca teks “Hari Menanam Pohon”.
Menandai informasi-informasi penting pada
Menjelask
an makna tanggung
jawab
sebagai
warga masyarakat
Membaca teks “Tanggung Jawab sebagai Warga
Mengident
ifikasi jenis-jenis
usaha dan kegiatan
ekonomi
masyarakat
Indonesia
Membaca teks bacaan “Jenis-Jenis Usaha
Tes Tertulis (Peta Pikiran)
teks bacaan.
Melengkapi peta pikiran pada Buku Siswa
dengan menuliskan jawaban pertanyaan sesuai
isi teks “Hari Menanam Pohon”.
Tes Tertulis (Peta Pikiran)
Masyarakat”.
Berdasarkan teks “Tanggung Jawab sebagai
Warga Masyarakat” siswa menceritakan makna
tanggung jawab sebagai masyarakat.
Tes Tertulis (Peta Pikiran)
Ekonomi Masyarakat” untuk mengetahui jenisjenis usaha dan kegiatan ekonomi masyarakat
Indonesia dalam bidang: pertanian, peternakan,
perkebunan, kehutanan, perikanan,
pertambangan, dan perindustrian.
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Rabu, 16
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
Non Tematik
PB
Ke
4
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
IPS
3.3
4.3
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajara
Mmenjelaskan
informasi terkait pertanyaan
apa, di mana, dan bagaimana
Membaca teks bacaan “Melihat Jejak Merapi
Menceritakan hasil
pengamatannya
atas
pelaksanaan
pengambilan
keputusan dalam pemilihan
ketua RT, ketua RW, atau
kepala desa sebagai wujud
tanggung jawab sebagai
warga masyarakat
Melaporkan hasil pengamatan atas
di Kaliadem”. Guru dapat meminta salah satu
siswa membaca teks bacaan tersebut di depan
kelas.
pelaksanaan pemilihan ketua RT, ketua RW,
atau kepala desa di lingkungan tempat tinggal
siswa.
Membaca tes bacaan “Jenis Usaha Bidang
Jasa”.
Mempresentasikan hasil kegiatan membuat
salah satu produk yang telah dibuat beserta
catatan-catatan saat melakukan kegiatan
tersebut.
Merepresentasikan
jenis-jenis
usaha
dan
kegiatan
ekonomi
masyarakat setempat
Tes Tertulis (Menjelaskan
Informasi)
Tes Tertulis (Menjelaskan
Informasi)
Tes Tertulis (Menjelaskan
Informasi)
..................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
Jum’at, 18
Agustus
2017
Non Tematik
Matematika
Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan
Mengetahui
PB
Ke
5
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
IPA
3.2
4.2
SBdP
3.2
4.2
3.2
4.2
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menjelaskan
Menjelaskan informasi terkait
informasi
terkait
pertanyaan apa, di mana, dan bagaimana.
pertanyaan apa, di mana,
dan bagaimana.
Mengidentifikasi
fungsi organ pernapasan
pada manusia
Menjelaskan
fungsi organ pernapasan
pada manusia
Mengidentifikasi
ciri-ciri lagu bertangga
nada minor
Penjumlahan dua bilangan
pecahan dengan penyebut
berbeda
Tes Tertulis dan Kinerja (Peta Pikira
Membuat bagan pernapasan manusia
Menggali informasi tentang organ
pernapasan manusia melalui teks bacaan
yang disediakan.
Memberikan penjelasan tentang organ
pernapasan manusia dan fungsinya.
Membuat bagan yang menunjukkan cara
kerja diafragma saat kita bernapas.
Menyanyikan lagu “Gugur Bunga”
Mencermati teks informasi tentang ciri-
Menyanyikan dan memainkan alat
sederhana (pianika atau alat mus
mengikuti teks lagu “Gugur Bunga”
ciri lagu tangga nada diatonis minor.
Menyebutkan pengertian dan ciri-ciri
lagu bertangga nada minor.
Menjumlahkan dua bilangan pecahan dengan
menyamakan penyebut
Penjumlahan dua bilangan pecahan
penyebut berbeda
dengan bimbingan guru.
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Sabtu, 19
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
PB
Ke
6
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
SBdP
3.2
4.2
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menggali
informasi dari teks
berkaitan dengan
pertanyaan apa dan
bagaimana
Membaca teks dalam Buku Siswa.
Menuliskan pendapat tentang kondisi seperti
Menjelask
an
jenis-jenis
tanggung
jawab
sebagai
warga
masyarakat
Membaca teks “Jenis-Jenis Tanggung Jawab
Berlatih
menyanyikan lagu
bertangga
nada
mayor dan minor
Diskusi untuk membagi kelompok dan cara
Tes tertulis (Memberikan Pendapat)
pada bacaaan dalam Buku Siswa.
Membacakan pendapatnya di depan kelas.
Mencermati teks bacaan
sebagai Warga Masyarakat” pada Buku Siswa.
Bentuk Penilaian : Kinerja
melaksanakan tugas menyanyikan lagu mayor
atau minor dan bermain musik untuk
mengiringinya.
Selanjutnya siswa berlatih menyanyikan lagu
mayor atau minor dan mengiringinya.
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
Tematik
Selasa, 22
Agustus
2017
Non Tematik
Matematika
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan
Mengetahui
1
IPA
3.2
3.2
3.2
4.2
Materi Pokok
Mempresentasikan
informasi dari teks bacaan
terkait dengan pertanyaan
apa,
siapa,
di
mana,
bagaimana, dan mengapa.
Menemukan
informasi tentang penyebab
terjadinya gangguan pada
alat pernapasan manusia
Membuat
bagan
penyebab
terjadinya
gangguan
pada
alat
pernapasan manusia
Pengurangan dua bilangan
berbeda penyebutnya
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Membaca salah satu teks berita pada
Buku Siswa.
Membuat Pertanyaan dan
Berdasarkan Teks Bacaan
Membuat daftar kosakata baru dari
teks bacaan, selanjutnya mencari
artinya dari Kamus Besar Bahasa
Indonesia lalu menuliskan dalam
buku catatannya.
Membaca teks tentang penyebab Tes Tertulis (Membuat Bagan Pen
terjadinya gangguan
pernapasan manusia.
Membuat
pada
alat
bagan/diagram/model
tentang
penyebab
terjadinya
gangguan pada alat pernapasan
manusia dari informasi pada teks
bacaan.
Mengurangkan dua bilangan pecahan
dengan menyamakan penyebut
Gangguan pada Alat Pernapasan
Manusia)
Pengurangan dua bilangan pecahan de
penyebut berbeda
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
Jaw
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Rabu, 23
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
Non Tematik
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
BIN
3.2
4.2
Menyebutkan
Dengan membaca teks siswa mampu
informasi terkait dengan
menyebutkan informasi terkait dengan
pertanyaan apa, siapa,
pertanyaan apa, siapa, bagaimana, dan
bagaimana,
dan
mengapa
mengapa
IPA
3.2
4.2
Memukan
Dengan mencari informasi dari teks
informasi
tentang
bacaan, siswa mampu membuat bagan
berbagai penyakit yang
penyebab
berbagai
penyakit
yang
berhubungan
dengan
berhubungan dengan organ pernapasan
organ
pernapasan
manusia
manusia
Bentuk Penilaian: Nontes (me
bagan penyakit pada organ perna
manusia)
SBdP
3.3
4.3
Menyebutkan
Dengan menyimak penjelasan dan
karya
tari
daerah
mencermati gambar dan teks informasi, siswa
menggunakan properti
mampu menyebutkan karya tari daerah
menggunakan properti
Dengan membuat kliping, siswa
mampu menyajikan gambar karya tari daerah
menggunakan properti
Membuat kliping
2
Membuat Pertanyaan dan Jaw
Berdasarkan Teks Bacaan
...................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
Tematik
Kamis, 24
Agustus
2017
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
3
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menjelaskan
informasi terkait dengan
pertanyaan apa, siapa,
kapan, di mana,
bagaimana, dan mengapa
Membaca teks “Kerja Bakti”.
Menuliskan jawaban pertanyaan-
Menandai informasi-informasi
pertanyaan dalam Buku Siswa
penting pada teks bacaan.
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
Membedakan hak,
kewajiban, dan tanggung
jawab sebagai warga
masyarakat
IPS
3.3
4.3
Dengan membaca
teks bacaan dan menyimak
penjelasan guru, siswa
dapat mengidentifikasi
jenis-jenis usaha yang
dikelola sendiri maupun
kelompok.
Membaca teks bacaan “Jenis-Jenis
Dengan berdiskusi, siswa
dapat berpartisipasi dalam menjaga
kebersihan lingkungan masyarakat
sesuai hasil musyawarah sebagai
perwujudan tanggung jawab warga
masyarakat
Usaha Dikelola Sendiri ataupun
Berkelompok” untuk mengetahui
jenis-jenis usaha dan kegiatan
ekonomi masyarakat Indonesia yang
dikelola sendiri atau berkelompok.
Membedakan hak, kewajiban
tanggung jawab sebagai warga masya
Mengetahui jenis-jenis usaha dan kegiata
ekonomi masyarakat Indonesia
Non Tematik
......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas V
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Jum’at, 25
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
PB
Ke
4
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
IPS
3.3
4.3
Non Tematik
.................
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Dengan membaca teks
dalam buku, siswa
dapat menjelaskan
informasi terkalit
pertanyaan apa, siapa,
di mana, mengapa, dan
bagaimana
Siswa lalu diminta untuk membaca cerpen
berjudul “Tanggung Jawab Ade” pada buku
siswa Literasi.
Siswa mampu menggali informasi dari
cerpen yang dibaca. Mandiri
Menuliskan jawaban pertanyaa
Dengan berdiskusi,
siswa mampu
menjawab pertanyaan
tentang pengaruh
kegiatan ekonomi
terhadap tingkat
kesejahteraan
masyarakat.
Siswa mengetahui mengenai pengaruh
Dengan menyimak
penjelasan guru dan
membaca informasi,
kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan
masyarakat. Mandiri
Siswa mengetahui dampak positif kegiatan
pertanyaan dalam Buku Siswa
Menjawab pertanyaan
tentang pengaruh kegiatan ekon
terhadap tingkat kesejahteraan
masyarakat.
ekonomi terhadap peningkatan kesejahteraan
masyarakat.
Siswa diminta untuk membaca bacaan dalam
buku siswa yang berjudul “Pengaruh
Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan
Masyarakat”
Rubrik Mendiskusikan Kegiatan E
Masyarakat
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Sabtu, 26
Agustus
2017
Tematik
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
5
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
IPA
3.2
4.2
SBdP
3.3
4.3
Dengan
membaca
teks
dalam buku
Kegiatan Pembelajaran
Pada awal pembelajaran, guru menstimulus
ide, gagasan, dan motivasi siswa. Guru
mengajak siswa mengamati gambar dan narasi
pada buku siswa. Communication
Mengident
ifikasi
berbagai
penyakit
yang
berhubungan
dengan
organ
pernapasan pada
manusia
Mencerita
kan karya tari
daerah
yang
menggunakan
properti.
Siswa membaca narasi pada buku siswa
kemudian membaca bacaan berjudul
“Penyakit pada Sistem Pernapasan”.
Pada kegiatan AYO MENULIS: Guru
meminta siswa untuk membuat daftar
pertanyaan berdasarkan bacaan “Penyakit
pada Sistem Pernapasan”. Mandiri
Pada kegiatan AYO BERCERITA: siswa
diminta untuk memperlihatkan dan
menceritakan kliping hasil buatannya di depan
kelompok-kelompok lain. Literasi
Setelah bercerita, siswa mengamati gambar
gerakan tari Piring pada buku siswa. Mandir
Penilaian Pembelajaran
Menjelaskan informasi
pertanyaan apa, siapa, di mana, m
dan bagaimana
Rubrik Menulis Pertanyaan berd
bacaan “Penyakit pada Sistem Pernap
Menceritaka kliping
Non Tematik
3.2
4.2
Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan
Matematika
Pengurangan dua
bilangan berbeda
penyebutnya
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan dua bilangan
pecahan dengan penyebut berbeda
Mengetahui
Soal-soal latihan tentang operasi bilan
pecahan.
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Senin, 28
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
6
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
BIN
3.2
4.2
Menggali
informasi dari teks
berkaitan
dengan
pertanyaan apa, siapa,
di mana, mengapa,
dan bagaimana.
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
Dengan
membaca teks bacaan
dan
menyimak
penjelasan guru, siswa
dapat
menjelaskan
tentang musyawarah.
Pada awal pembelajaran, guru menstimulus
ide, gagasan, dan motivasi siswa. Guru
mengajak siswa mengamati gambar lalu
bertanya jawab
Guru meminta siswa untuk mengungkapkan
pendapatnya dengan percaya diri. Mandiri
Siswa menceritakan pemahamannya
mengenai musyawarah. Literasi
Siswa menceritakan pengalamannya melihat
atau melaksanakan musyawarah.
Penilaian Pembelajaran
Bentuk Penilaian : Nontes
Bentuk Penilaian : Nontes (Membu
Bagan)
SBdP
3.3
4.3
Mengidentifika
si
unsur-unsur
persiapan
peragaan
karya tari dengan
properti.
Memperagaan karya tari
Pada kegiatan AYO MENULIS: setelah
membaca materi tentang peragaan karya tari
dalam buku siswa, siswa lalu menjawab soal
terkait dengan materi. Kemudian, siswa
menuliskan jawabannya pada kolom yang
telah disediakan.
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Selasa, 29
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia
1
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
IPA
3.2
4.2
Kegiatan Pembelajaran
Menemuk
an
informasi
tentang
bahaya
kabut dan cara
mengatasinya
Siswa membaca teks tentang bahaya
Dengan
berdiskusi, siswa
mampu
menyebutkan cara
memelihara organ
Siswa membentuk kelompok dan
kabut asap dan cara mengatasinya.
Literasi
Siswa membuat daftar kosakata baru
dari teks bacaan, selanjutnya
mencari artinya dari Kamus Besar
Bahasa Indonesia lalu menuliskan
dalam buku catatannya. Mandiri
berdiskusi tentang cara memelihara
organ pernapasan. Collaboration
Guru menunjuk beberapa siswa
untuk membacakan hasil diskusi
Penilaian Pembelajaran
Membuat Pertanyaan dan Jawaban sesuai Teks
Bacaan
Membacakan hasil diskusi
pernapasan
Non Tematik
3.3
4.3
Bab 3
Perkalian dan
Pembagian
Pecahan
Matematika
Perkalian pecahan
dengan bilangan bulat
kelompok mereka.
Mendampingi siswa dalam
menyelesaikan perkalian bilangan bulat
Mengetahui
Menentukan hasil kali perkalian pecahan
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Rabu, 30
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
2
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
Materi Pokok
Dengan
mencermati
teks
bacaan yang disajikan,
siswa
mampu
menemukan informasi
tentang karya gambar
cerita
Kegiatan Pembelajaran
Siswa mengamati gambar dan membaca teks
bacaan yang disediakan. Mandiri
Dengan bimbingan guru, siswa berdiskusi
mengenai kesesuaian gambar dengan inti cerita.
Collaboration
Penilaian Pembelajaran
Membaca teks bacaan
Pernapasan
Manusia
IPA
3.2
4.2
SBdP
3.1
4.1
Dengan
membaca teks, siswa
mampu
membuat
poster tentang cara
merawat
organ
pernapasan
Siswa mencermati teks bacaan cara memelihara
Menjelaskan
ciri-ciri
gambar
cerita
Siswa mengamati salah satu contoh karya gambar
Rubrik Membuat Poster
organ pernapasan. Mandiri
Siswa membuat poster dengan tema merawat
organ pernapasan. Siswa membuat sketsa gambar
poster dan dilanjutkan dengan memberi warna
pada gambar poster.
Membuat kerya gambar cerita
cerita.
Contoh jawaban pertanyaan tentang ciri-ciri
karya gambar cerita.
Siswa menentukan satu tema untuk gambar
cerita.
Non Tematik
.....................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
BIN
3.2
4.2
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia
Tematik
Kamis, 31
Agustus
2017
3
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
IPS
3.3
4.3
Menjelaskan
informasi yang terkait
dengan
pertanyaan
apa,
di
mana,
bagaimana,
dan
mengapa
Siswa membaca teks dalam bacaan. Literasi
Menjelaskan
akibat yang terjadi
jika masyarakat tidak
bertanggung
jawab
atas masalah sampah
Siswa berdiskusi mengenai dampak yang
Mengidentifi
kasi
jenis
usaha
ekonomi
yang
dikelola sendiri
Siswa menandai informasi-informasi penting
Menjelaskan Informasi Terkait Perta
Apa, Di mana, Mengapa, dan Bagaim
pada teks bacaan. Mandiri
Siswa menuliskan jawaban pertanyaanpertanyaan dalam buku siswa.
Berdiskusi
terjadi jika masyarakat tidak mau
bertanggung jawab atas masalah sampah.
Collaboration
Siswa menyampaikan hasil diskusi di depan
kelompok lain.
Siswa membaca teks tentang kegiatan yang
dilakukan pemulung. Literasi
Siswa berdiskusi mengenai kegiatan yang
dilakukan pemulung dan cara menghargai
kegiatan para pemulung. Gotong Royong
Kemampuan siswa dalam berdisk
dan pengetahuan siswa mengenai
tanggung jawab
masyarakat akan sampah
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia
Tematik
Sabtu, 2
September
2017
4
IPS
3.3
4.3
Materi Pokok
Menjelask
an
pentingnya
sikap tanggung
jawab
di
lingkungan
keluarga, sekolah
dan masyarakat.
Menjelask
an cara menghargai
kegiatan
usaha
ekonomi orang lain
Penilaian
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Membaca teks bacaan
Siswa membaca teks dan mendengarkan
penjelasan guru tentang pentingnya tanggung
jawab dalam melaksanakan usaha kegiatan
ekonomi.
Guru memberi umpan balik dengan memberi
pertanyaan kepada siswa mengenai akibat yang
terjadi jika masyarakat tidak memiliki rasa
tanggung jawab.
Siswa membaca teks dan memahami tentang cara
Rubrik Presentasi
menghargai kegiatan ekonomi orang lain.
Literasi
Siswa melakukan pengamatan terhadap hubungan
antarpelaku usaha kegiatan ekonomi yang ada di
sekitar tempat tinggal mereka.
Siswa melaporkan hasil diskusi di depan kelas.
Non Tematik
.................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
Hari/Tgl
: 2017 / 2018
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia
Tematik
Senin, 4
September
2017
Non Tematik
Bab 3
Perkalian dan
Pembagian
Pecahan
Matematika
PB
Ke
5
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
IPA
3.2
4.2
SBdP
3.1
4.1
3.3
4.3
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Membacakan teks bacaan
Menjelaskan
informasi
tentang
langkahlangkah
membuat
gambar cerita
Siswa mengamati gambar dan membaca teks
Menceritakan
kembali tentang
cara merawat
organ
pernapasan
pada manusia
Siswa mencermati teks bacaan cara memelihara
Membuat sketsa
gambar cerita
sesuai tema
yang telah
ditentukan
sebelumnya
Perkalian pecahan
dengan bilangan
bulat
bacaan yang disediakan. Mandiri
Diskusi dapat dilakukan dalam kelompokkelompok kecil. Selanjutnya, tiap-tiap kelompok
membacakan hasil diskusinya untuk dibandingkan
dengan hasil diskusi kelompok-kelompok lain.
Gotong Royong
membuat sketsa gambar poster
organ pernapasan. Mandiri
Siswa membuat poster dengan tema merawat organ
pernapasan. Siswa membuat sketsa gambar poster
dan dilanjutkan
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
Tematik
Kamis, 20
Juli 2017
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
Materi Pokok
1
IPA
3.1
4.1
Kegiatan Pembelajaran
Menentukan ide pokok setiap
paragraf dalam bacaan.
Menulis dan mengembangkan
ide pokok menjadi sebuah
paragraf.
Berdiskusi menyebutkan
pengertian, fungsi, dan cara
menentukan ide pokok bacaan.
Membaca bacaan tentang organ
gerak hewan dan manusia.
Penilaian Pembelajaran
Mencari dan menentukan ide pokok tiap
paragraf dari bacaan yang telah
dibacanya.
Mencoba membuat paragraf
berdasarkan ide pokok yang telah
ditentukan
Berdiskusi tentang pengertian, fungsi,
dan cara menentukan ide pokok bacaan.
Mencari ide pokok
Membaca bacaan berjudul Organ Gerak
Manusia dan Hewan
Mengetahui organ gerak manusia dan
hewan.
Mengetahui fungsi organ gerak.
Rubrik Menulis
Berdasarkan Pengamatan
Gambar
Mengidentifikasi organ gerak hewanhewan
Mengenal bilangan pangkat dua
bacaan
Non Tematik
Matematika
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
Mengetahui
3.1
4.1
Bilangan Pangkat dua
Mencari ciri-ciri bilangan pangkat dua
Menghitung bilangan
pangkat dua
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
Jum’at, 21
Juli 2017
PB
Ke
2
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
Membaca bacaan
gerakan ikan dalam
air.
IPA
3.1
4.1
Mengamati rangka
organ gerak kelinci,
burung, katak, ikan,
dan kadal.
SBdP
3.1
4.1
Mengamati gambar
cerita tentang kelinci.
Menceritakan gambar
tentang kelinci.
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Membaca teks tentang Gerak Ikan di Air.
Menuliskan ide pokok dari masing-masing
paragraf.
Mencari Ide Pokok Bacaan
Mengamati rangka organ gerak tulang pada
hewan vertebrata beserta fungsi-fungsinya.
Memahami organ gerak hewan vertebrata.
Mencermati langkah-langkah kerja dan contoh
yang ada pada buku siswa.
Rubrik Menulis Berdasarkan
Pengamatan Gambar
Setelah memahami tentang gambar cerita,
siswa mengamati rangkaian gambar untuk
kemudian menyusun menjadi sebuah cerita.
Guru memberikan kebebasan kepada siswa
untuk berimajinasi dalam mengartikan
gambar.
Rubrik Membuat Model Sederhana
Organ Gerak
Non Tematik
.....................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Sabtu, 22
Juli 2017
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
PB
Ke
3
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Menentukan ide pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menemukan dan menuliskan ide
Mencari ide pokok bacaan
dari cerita teman
pokok tiap paragraf.
Mengidentifikasi sikap-
sikap yang sesuai denga nilai
nilai yang terkandung dalam
sila Pancasila.
Membaca teks tentang nilai-nilai yang
terkandung dalam sila-sila Pancasila
Menganalisis sikap-sikap yang sesuai
dengan sila-sila pancasila.
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
Menyebutkan luas dan letak wilayah
Indonesia
Mengidentifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris
Tuliskan kembali luas dan letak
wilayah negara Indonesia
Menganilisa sikapsikap yang sesuai dengan silasila pancasila.
Menemukan contoh perubahan
alam yang diakibatkan karena
perilaku manusia.
Non Tematik
.....................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Senin, 24
Juli 2017
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
PB
Ke
4
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Menemukan
pokok bacaan.
Kegiatan Pembelajaran
ide
Penilaian Pembelajaran
Membaca teks yang berjudul Gotong Royong
Modal Dasar Pembangunan.
Mencari dan menyebutkan ide pokok dari
masing-masing paragraf.
Mengidentifikasi
Mengidentifikasi
perilaku-perilaku
perilaku-perilaku
yang
yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang
sesuai dengan nilai-nilai
terkandung dalam sila-sila Pancasila.
luhur yang terkandung
Membaca bacaan mengenai perilaku
dalam sila-sila Pancasila.
yang sesuai dengan nilai-nilai luhur dalam
sila-sila Pancasila yaitu gotong royong.
Mengidentifikasi
kondisi geografis pulaupulau di Indonesia.
Menyebutkan
kondisi geografis wilayah
Indonesia.
Mencari ide pokok bacaan
Menuliskan kondisi geografis pulau-pulau
besar di Indonesia.
Selesai membuat informasi tentang kondisi
geografis wilayah Indonesia dan pulau-pulau
yang ada di Indonesia, siswa membuat
gambar peta wilayah tempat tinggalnya.
Penilaian sikap
Tuliskan kembali luas dan letak
wilayah negara Indonesia
Non Tematik
....................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas V
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
PB
Ke
5
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
IPA
3.1
4.1
SBdP
3.1
4.1
Selasa, 25
Juli 2017
Non Tematik
Matematika
Bab 1
Pemangkatan dan
Penarikan Akar
Bilangan Cacah
Mengetahui
Materi Pokok
3.1
4.1
Menentukan
ide pokok dari bacaan.
Menentukan
perbedaan
hewan
vertebrata
dan
avertebrata.
Membuat
model
hewan
avertebrata
dari
plastisin.
Membuat
gambar ilustrasi sesuai
teks bacaan.
Bilangan Pangkat dua
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Membaca teks berjudul "Siput Bukanlah
Mencari ide pokok bacaan
Hewan Lemah".
Menentukan dan menuliskan ide pokok
masing-masing paragraf dari bacaan secara
mandiri.
Memerhatikan
gambar kelinci yang
merupakan hewan vertebrata dan hewan
siput yang merupakan hewan avertebrata.
Mengamati rangka organ gerak berbagai
hewan avertebrata secara seksama.
Mengidentifikasi organ gerak hewan
avertebrata beserta fungsinya.
Rubrik Membuat Gambar
Mempelajari beberapa hal mengenai
Rubrik Membuat Gambar
beragam gaya gambar dan ilustrasi
Membuat gambar ilustrasi yang bisa
mewakili isi dan informasi bacaan berjudul
"Siput Bukanlah Hewan Lemah" dengan
gaya atau corak yang telah dipelajari.
Menetukan bentuk dan contoh bilangan
pangkat dua
Keterampilan dalam menampilkan be
dan contoh bilangan berpangkat dua
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
Tematik
Rabu, 26
Juli 2017
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
1
Organ Gerak
Hewan
6
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Menyusun cerita dengan
menentukan ide pokok terlebih
dahulu.
pokok
Membaca teks Gerak Kupu-Kupu.
bacaan.
Menemukan ide
masing-masing paragraf.
IPA
3.1
4.1
Menyebutkan organ gerak
hewan vertebrata dan hewan
avertebrata.
Membandingkan organ gerak hewan Rubrik Membuat Model Sede
SBdP
3.1
4.1
Menggali informasi dari
bacaan untuk dituangkan ke dalam
bentuk gambar cerita.
Setelah mengamati gambar, siswa Rubrik Membuat Gambar
vertebrata dan hewan avertebrata
menyusun
gambar.
cerita
berdasarkan
menyusun cerita ini
diawali dengan menentukan ide
pokoknya terlebih dulu.
......................
Menuliskan Ide Pokok dari Ba
Mencari dan menuliskan ide pokok
Kegiatan
Non Tematik
Penilaian Pembelajara
Organ Gerak
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
Tematik
Kamis, 27
Juli 2017
Non Tematik
Matematika
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Menentukan
ide
Membaca bacaan tentang
pokok setiap paragraf dalam
kegiatan bersepeda dan manfaatnya.
bacaan.
Menentukan ide pokok
setiap paragraf dalam bacaan.
Menulis
dan
mengembangkan ide pokok menjadi
sebuah paragraf.
Mengamati gambar
yang
berkaitan
dengan
aktivitas yang memanfaatkan
kerja organ gerak manusia.
Mengisi tabel mengenai kompetensi
yang sudah dipelajari, berkaitan
dengan aktivitas fisik yang berkaitan
dengan organ gerak.
1
IPA
3.1
4.1
3.1
4.1
Menentukan bilangan berpangkat
dua dan menarik akar
Melakukan operasi penjumlahan dan
pengurangan bilangan pangkat dua
dengan kelompoknya.
Penilaian Pembelajaran
Rubrik Membuat Bacaan
Menuliskan Ide Pokok dari Bacaan
Penjumlahan dan pengurangan bilan
berpangkat dua
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Jum’at, 28
Juli 2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
2
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
BIN
3.1
4.1
Mengola Membaca teks tentang Penyandang Cacat yang
Sukses.
h informasi dari
Menentukan ide pokok dari setiap paragraf.
bacaan
dan
menentukan ide
pokok dari setiap
paragraf.
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
IPA
3.1
4.1
Organ
gerak manusia.
Rubrik Membuat Model Sederha
Organ Gerak
SBdP
3.1
4.1
Berkreas
i
membuat
sampul buku.
Mengamati gambar tulang sebagai salah
satu organ gerak manusia.
Menyebutkan dan menunjukkan berbagai
jenis tulang sebagai organ gerak pada manusia.
Diskusi untuk memahami fungsi masingmasing tulang pada manusia.
Menjelaskan salah satu jenis gambar ilustrasi, yaitu
gambar cover.
Memahami arti dan unsur-unsur gambar cover.
Mencoba membuat gambar cover berdasarkan
bacaan yang berjudul Penyandang Cacat yang
Sukses.
Rubrik Membuat Gambar Cover
Non Tematik
..................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Sabtu, 29
Juli 2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
3
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
Materi Pokok
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Wawancara
keberagaman penduduk
di
daerah
tempat
tinggalnya.
Membaca dan
menulis
untuk
menentukan ide pokok
dari bacaan.
Kegiatan Pembelajaran
Melakukan wawancara terhadap orang tua,
Penilaian Pembelajaran
Rubrik Wawancara
perangkat RT dan RW, Kepala desa, atau tokoh
masyarakat untuk menggali informasi tentang
keberagaman penduduk di lingkungan tempat
tinggalnya.
Membaca bacaan berjudul Kerukunan Umat
Beragama di Indonesia.
Diskusi tentang
daerah-daerah
persebaran agama di
Indonesia pada peta.
Berdiskusi membandingkan nikai-nilai luhur
Mengidentifika
si potensi kekayaan
alam bangsa Indonesia.
Mengamati gambar peta tentang kepadatan
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
setiap sila dalam Pancasila.
penduduk di Indonesia.
Memberikan penjelasan mengenai kepadatan
penduduk di Indonesia.
Mencari Ide Pokok Bacaan
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Senin, 31
Juli 2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
4
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Bin
3.1
4.1
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Dapat
menemukan ide pokok
bacaan.
Mengidentifi
kasi perilaku yang
sesuai dan tidak sesuai
dengan
nilai-nilai
Pancasila.
Kegiatan Pembelajaran
Membaca bacaan berjudul Beragamnya Flora dan
Penilaian Pembelajaran
Mencari Ide Pokok Bacaan
Fauna Indonesia.
Memahami bacaan dan menentukan ide pokok
bacaan.
Menentukan ide pokok bacaan
Mengamati gambar-gambar yang menujukkan
Menuliskan Ide Pokok dari Bac
perilaku orang-orang yang sesuai dan tidak sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila.
Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
perilaku yang nampak pada gambar sesuai
ataukah tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Kenampakan
Mengamati gambar kenampakan alam
alam
buatan
dan
buatan dan kenampakan alam.
kenampakan alam.
Memahami kondisi iklim di Indonesia.
Mengidentifikasi keragaman flora dan
fauna di Indonesia.
Rubrik Mengamati Gambar
Non Tematik
...............
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Selaa, 1
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
5
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
IPA
3.1
4.1
SBdP
3.1
4.1
Kegiatan Pembelajaran
Menentukan
ide
pokok
dari
masing-masing
paragraf.
Membaca teks berjudul "Otot Manusia".
Menentukan dan menuliskan ide pokok
Mengidentifi
kasi manfaat fungsi
dan
macam-macam
otot manusia.
Mempelajari fungsi macam-macam otot
Membuat
model
sederhana
dengan
bahan
styrofoam.
Menjelasakan ragam desain gambar cover
Penilaian Pembelajaran
Menuliskan Ide Pokok dari Bacaan
masing-masing paragraff dari bacaan
secara mandiri.
manusia beserta fungsinya.
Mengamati rangka otot sebagai salah satu
organ gerak manusia.
dengan mengunakan peraga contoh gambar
cover.
Membuat gambar cover bacaan yang
berjudul Otot Manusia sesuai dengan
imajinasi dan kreativitasnya
masingmasing.
Rubrik Membuat Model Sederhana
Manusia
Rubrik Membuat Cover
Non Tematik
3.1
4.1
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
Matematika
Menentukan bilangan
berpangkat dua dan
menarik akar
Mencari hasil penarikan perpangkatan akar
kuadrat
Mengetahui
Menarik akar bilangan berpangkat dua
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Rabu, 2
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
2
Manusia dan
Lingkungan
6
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
IPA
3.1
4.1
SBdP
3.1
4.1
Kegiatan Pembelajaran
Menemukan
ide pokok masingmasing paragraf.
Membaca bacaan "Ade Rai, Binaragawan
Menyebutkan
macam-macam gerak
otot.
Membuat
model
sederhana
dengan
bahan
styrofoam.
Mengamati gambar dan mengidentifikasi
karya
bacaan.
Membuat
cover sesuai
Penilaian Pembelajaran
Mencari Ide Pokok Bacaan
Perkasa Indonesia".
Mencari dan menuliksan ide pokok bacaan.
bermacam-macam gerak
Membuat model sederhana organ gerak
manusia. Model sederhana ini dibuat
dengan styrofoam.
Mengingat arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
Rubrik Membuat Model Sederhana O
Gerak
Rubrik Membuat Cover
Memahami arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Kamis, 3
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
1
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
IPA
3.6
4.6
Kegiatan Pembelajaran
Menentukan ide
pokok setiap paragraf
dalam bacaan
Membaca bacaan berjudul "Gerabah Dari
Menyebutkan
dan
menunjukkan
berbagai jenis tulang
sebagai organ gerak
Mengamati gambar dan membaca penjelasan
Penilaian Pembelajaran
Mencari ide pokok bacaan
Pulau Madura".
Menentukan ide pokok tiap paragraf dari
bacaan yang telah dibacanya. Siswa menulis
bacaan berdasarkan ide-ide pokok yang ada
pada buku siswa.
kelainan organ gerak tulang manusia.
Membuat model sederhana gangguan atau
kelainan organ gerak manusia dari bahan
Rubrik Menulis Berdasarkan
Pengamatan Gambar
Non Tematik
3.1
4.1
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
Matematika
pada manusia.
Membuat
model
penderita
kelainan tulang.
Bilangan pangkat tiga
tanah liat.
Mencari bilangan pangkat tiga sebanyakbanyaknya
Mengetahui
Menjelaskan bilangan berpangkat
tiga
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Jum’at, 4
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
2
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
Materi Pokok
Mengolah informasi
dari bacaan dan menentukan
ide pokok dari setiap
paragraf.
Kegiatan Pembelajaran
Membaca teks tentang "Posisi dan Sikap
Duduk yang Benar dan Sehat".
Menuliskan ide pokok dari masingmasing
paragraf.
Penilaian Pembelajaran
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
Lingkungan dan
Manfaatnya
IPA
3.1
4.1
SBdP
3.1
4.1
Menyebutkan dan
menunjukkan berbagai jenis
tulang sebagai organ gerak
pada manusia.
Membuat
model
penderita kelainan tulang.
Mengamati gambar
berbagai kelainan tulang
sebagai salah satu organ
gerak manusia.
Mengamati gambar dan membaca
penjelasan kelainan organ gerak tulang
manusia.
Membuat model sederhana gangguan
atau kelainan organ gerak manusia dari
bahan tanah liat.
Mengamati contoh gambar cerita (komik)
Rubrik Membuat Model Sede
Gannguan atau Kelainan pada Or
Gerak Manusia
Rubrik Membuat Gambar Komik
berdasarkan bacaan.
Merumuskan pengertian komik secara
bersama-sama.
Mencoba membuatnya dengan memilih
salah satu tema yang telah ditentukan
pada buku siswa.
Non Tematik
...................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
Tematik
3
Sabtu, 5
Agustus
2017
BIN
3.1
4.1
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Membaca
dan menulis, serta
menentukan
ide
pokok dari bacaan.
Membaca bacaan berjudul Kejayaan Bahari Masa
Membuat
laporan
tentang
perilaku yang seusai
dengan
nilai-nilai
Pancasila.
Menyebutkan perilaku-perilaku yang
Rubrik Mencari Ide Pokok Bacaa
Lalu
Mencari dan menentukan ide pokok tiap paragraf
dari bacaan yang telah dibacanya.
Rubrik Membuat Laporan
mencerminkan kesatuan sila-sila Pancasila
Mengidentifikasikan perilaku-perilaku yang
mencerminkan kesatuan sila-sila Pancasila.
Mengidentif
ikasi
potensi
kekayaan
alam
bangsa Indonesia.
Mengidentifikasi kekayaan sumber daya
alam dan manusia yang dimiliki oleh bangsa
Indonesia seerta pengaruh kondisi geografis
Indonesia sebagai Negara maritim terhadap
kehidupan ekonomi masyarakat
Menyebutkan berbagai jenis pekerjaan yang
berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya laut.
Rubrik Mencari Ide Pokok Bacaa
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
Tematik
Senin, 7
Agustus
2017
4
BIN
3.1
4.1
PPKn
1.1
2.1
3.1
4.1
IPS
3.1
4.1
Menemukan
ide pokok bacaan.
Membaca teks tentang "Kapal Phinisi, Kapal
Mengidentifika
si perilaku yang sesuai
dan tidak sesuai dengan
nilai-nilai Pancasila.
Mengamati perilaku orang-orang di sekitarnya
Mengidentifika
si pengaruh kondisi
geografis
Indonesia
terhadap
budaya
masyarakat.
Membaca bacaan berjudul "Pengaruh Kondisi
Mencari Ide Pokok Bacaan
Penjelajah Dunia".
Menuliskan ide pokok dari masing-masing
paragraf.
Rubrik Mengamati Gambar
yang menujukkan perilaku orang-orang yang
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila.
Menyelesaikan soal-sola latihan
Geografis Indonesia sebagai Negara Maritim
terhadap Budaya Masyarakat'.
Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
gambar-gambar tersebut ke dalam budaya asli
Indonesia dan budaya hasil percampuran dari
negara lain.
Non Tematik
...................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
Tematik
Selasa, 8
Agustus
2017
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.1
4.1
IPA
3.1
4.1
SBdP
3.1
4.1
5
Menentukan
ide
pokok
dari
masing-masing
paragraf.
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
masing paragraf dari bacaan secara mandiri.
Mengidentif Mengamati kelainan otot rangka sebagai salah
ikasi macam-macam
satu organ gerak manusia.
kelainan, gangguan, Menjelaskan tentang macam-macam kelainan,
atau penyakit pada
gangguan, dan jenis-jenis penyakit otot yang ada
otot.
pada rangka tubuh manusia.
Membuat
komik.
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
Membaca teks berjudul "Salah Bantal".
Menentukan dan menuliskan ide pokok masing-
Menjelaskan secara interaktif mengenai ciri-ciri
Rubrik Membuat Model Sederha
Kelainan Organ Gerak
Rubrik Membuat Komik
komik.
Memahami ciri-ciri komik.
Membuat komik tentang gerakangerakan yang
Non Tematik
Bab 1
Pemangkatan
dan Penarikan
Akar Bilangan
Cacah
Matematika
3.1
4.1
Bilangan pangkat tiga
dapat menyebabkan gangguan atau kelainan pada
otot manusia sesuai dengan imajinasi dan
kreativitas
Menarik akar bilangan pengkat tiga
Mengetahui
Mengidentifikasi bilangan berpan
tiga
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
Hari/Tgl
: 2017 / 2018
Mata
Pelajaran
Tematik
Tema/Sub
Tema/Bab
1
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
Lingkungan dan
Manfaatnya
PB
Ke
6
Kompetensi
Dasar
BIN
3.1
4.1
IPA
3.1
4.1
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menemukan
ide pokok masingmasing paragraf.
Membaca bacaan berjudul "Bocah Terkuat di
Menyebutka
n macam-macam
gerak otot.
Mengingatkan kembali akan pentingnya menjaga
Menuliskan Ide Pokok dari Baca
Dunia Pecahkan Rekor".
Mencari dan menuliskan ide pokok bacaan.
Rubrik Presentasi
kesehatan organ gerak.
Mengamati gambar dan mengidentifikasi akibatakaibat yang timbul karena melakukan gerakangerakan yang nampak seperti pada gambar.
SBdP
3.1
4.1
Rabu, 9
Agustus
2017
Materi Pokok
Menggamba
r gambar cerita.
Menggamba
r komik sesuai teks.
Mengingat arti, unsur, dan ragam desain gambar
Rubrik Membuat Komik
komik.
Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
gambar komik.
Memahami pengertian, dan ciri-ciri gambar
komik.
Membuat gambar komik berdasarkan bacaan
yang berjudul "Bocah Terkuat di Dunia Pecahkan
Rekor".
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Tema
PB
Ke
Sub Tema
Bentuk soal
Soal ulangan harian
Hasil Penilaian
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Kamis, 10
Agustus
2017
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
Rata-rata
=...................
Remidi
= ............
anak
1 dan 2
1-6
Pengayaan = .............
anak
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Keterangan
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Tema
Hari/Tgl
PB
Ke
Sub Tema
Bentuk soal
Soal ulangan harian
Hasil Penilaian
Pilihan ganda
Isian
Uraian
Rata-rata
=...................
Remidi
= ............
anak
Jum’at, 11
Agustus
2017
Organ Gerak
Hewan dan
Manusia
3
1-6
Pengayaan = .............
anak
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Keterangan
Tahun Pelajaran
Hari/Tgl
: 2017 / 2018
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
Tematik
Sabtu, 12
Agustus
2017
Non Tematik
Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan
Matematika
1
IPA
3.2
4.2
3.2
4.2
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menyebutkan
informasi
terkait
dengan
pertanyaan
apa, di mana, kapan,
dan siapa
Membaca bacaan “Dayu dan Ikan Hias”.
Menemukan
informasi
tentang
organ-organ
pernapasan hewan
Mencermati teks bacaan yang disajikan
Penjumlahan dua
bilangan pecahan dengan
penyebut berbeda
Peta Pikiran dari bacaan
Mengamati peta pikiran (mind map) pada
buku siswa, kemudian menuliskan
jawaban dari pertanyaan-pertanyaan pada
peta pikiran tersebut.
pada buku siswa tentang organ
pernapasan hewan (cacing tanah,
serangga, ikan, hewan amfibi, reptil,
burung, dan mamalia).
Siwa mengingat cara menyamalakan
penyebut dengan berbeda dengan KPK
Mengetahui
Membuat Bagan Kerja Organ Pernapas
Hewan
Menyamakan penyebut
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
Hari/Tgl
: 2017 / 2018
Mata
Pelajaran
Tematik
Senin, 14
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
Non Tematik
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Bin
3.2
4.2
IPA
3.2
4.2
SBdP
3.2
4.2
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menyebutkan
informasi
terkait
dengan
pertanyaan
apa, di mana, kapan,
dan siapa
Membuat pertanyaan dan jawaban berdasarkan
Menjelaskan
bagan cara kerja organ
pernapasan manusia
Menggali informasi tentang organ-organ
Menjelaskan
ciri-ciri
lagu
bertangga nada mayor
Mencermati teks informasi tentang ciri-ciri lagu
2
teks bacaan “Sistem Pernapasan pada Manusia”
dengan menggunakan kata apa, di mana, kapan,
bagaimana, dan mengapa.
pernapasan manusia melalui teks bacaan yang
disediakan.
Memberikan penjelasan tentang organ-organ
pernapasan manusia dan fungsinya.
tangga nada diatonis mayor.
Menyebutkan pengertian dan ciri-ciri lagu
bertangga nada mayor.
Menyanyikan lagu “Hari Merdeka” dengan
bimbingan guru.
Bermain alat musik sederhana
Membuat Pertanyaan dan jawa
berdasarkan teks
Membuat Bagan
Pernapasan Hewan
Memainkan alat musik se
(pianika atau alat musik
mengikuti teks lagu “Hari Merd
.....................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kerja
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Selasa, 15
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
PB
Ke
3
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
IPA
3.5
4.5
IPS
3.3
4.3
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menjelask
an informasi terkait
dengan pertanyaan
apa, siapa, kapan,
di
mana,
dan
mengapa
Membaca teks “Hari Menanam Pohon”.
Menandai informasi-informasi penting pada
Menjelask
an makna tanggung
jawab
sebagai
warga masyarakat
Membaca teks “Tanggung Jawab sebagai Warga
Mengident
ifikasi jenis-jenis
usaha dan kegiatan
ekonomi
masyarakat
Indonesia
Membaca teks bacaan “Jenis-Jenis Usaha
Tes Tertulis (Peta Pikiran)
teks bacaan.
Melengkapi peta pikiran pada Buku Siswa
dengan menuliskan jawaban pertanyaan sesuai
isi teks “Hari Menanam Pohon”.
Tes Tertulis (Peta Pikiran)
Masyarakat”.
Berdasarkan teks “Tanggung Jawab sebagai
Warga Masyarakat” siswa menceritakan makna
tanggung jawab sebagai masyarakat.
Tes Tertulis (Peta Pikiran)
Ekonomi Masyarakat” untuk mengetahui jenisjenis usaha dan kegiatan ekonomi masyarakat
Indonesia dalam bidang: pertanian, peternakan,
perkebunan, kehutanan, perikanan,
pertambangan, dan perindustrian.
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Rabu, 16
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
Non Tematik
PB
Ke
4
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
IPS
3.3
4.3
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajara
Mmenjelaskan
informasi terkait pertanyaan
apa, di mana, dan bagaimana
Membaca teks bacaan “Melihat Jejak Merapi
Menceritakan hasil
pengamatannya
atas
pelaksanaan
pengambilan
keputusan dalam pemilihan
ketua RT, ketua RW, atau
kepala desa sebagai wujud
tanggung jawab sebagai
warga masyarakat
Melaporkan hasil pengamatan atas
di Kaliadem”. Guru dapat meminta salah satu
siswa membaca teks bacaan tersebut di depan
kelas.
pelaksanaan pemilihan ketua RT, ketua RW,
atau kepala desa di lingkungan tempat tinggal
siswa.
Membaca tes bacaan “Jenis Usaha Bidang
Jasa”.
Mempresentasikan hasil kegiatan membuat
salah satu produk yang telah dibuat beserta
catatan-catatan saat melakukan kegiatan
tersebut.
Merepresentasikan
jenis-jenis
usaha
dan
kegiatan
ekonomi
masyarakat setempat
Tes Tertulis (Menjelaskan
Informasi)
Tes Tertulis (Menjelaskan
Informasi)
Tes Tertulis (Menjelaskan
Informasi)
..................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
Jum’at, 18
Agustus
2017
Non Tematik
Matematika
Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan
Mengetahui
PB
Ke
5
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
IPA
3.2
4.2
SBdP
3.2
4.2
3.2
4.2
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menjelaskan
Menjelaskan informasi terkait
informasi
terkait
pertanyaan apa, di mana, dan bagaimana.
pertanyaan apa, di mana,
dan bagaimana.
Mengidentifikasi
fungsi organ pernapasan
pada manusia
Menjelaskan
fungsi organ pernapasan
pada manusia
Mengidentifikasi
ciri-ciri lagu bertangga
nada minor
Penjumlahan dua bilangan
pecahan dengan penyebut
berbeda
Tes Tertulis dan Kinerja (Peta Pikira
Membuat bagan pernapasan manusia
Menggali informasi tentang organ
pernapasan manusia melalui teks bacaan
yang disediakan.
Memberikan penjelasan tentang organ
pernapasan manusia dan fungsinya.
Membuat bagan yang menunjukkan cara
kerja diafragma saat kita bernapas.
Menyanyikan lagu “Gugur Bunga”
Mencermati teks informasi tentang ciri-
Menyanyikan dan memainkan alat
sederhana (pianika atau alat mus
mengikuti teks lagu “Gugur Bunga”
ciri lagu tangga nada diatonis minor.
Menyebutkan pengertian dan ciri-ciri
lagu bertangga nada minor.
Menjumlahkan dua bilangan pecahan dengan
menyamakan penyebut
Penjumlahan dua bilangan pecahan
penyebut berbeda
dengan bimbingan guru.
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Sabtu, 19
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
1
Cara Tubuh
Mengolah
Udara Bersih
PB
Ke
6
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
SBdP
3.2
4.2
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menggali
informasi dari teks
berkaitan dengan
pertanyaan apa dan
bagaimana
Membaca teks dalam Buku Siswa.
Menuliskan pendapat tentang kondisi seperti
Menjelask
an
jenis-jenis
tanggung
jawab
sebagai
warga
masyarakat
Membaca teks “Jenis-Jenis Tanggung Jawab
Berlatih
menyanyikan lagu
bertangga
nada
mayor dan minor
Diskusi untuk membagi kelompok dan cara
Tes tertulis (Memberikan Pendapat)
pada bacaaan dalam Buku Siswa.
Membacakan pendapatnya di depan kelas.
Mencermati teks bacaan
sebagai Warga Masyarakat” pada Buku Siswa.
Bentuk Penilaian : Kinerja
melaksanakan tugas menyanyikan lagu mayor
atau minor dan bermain musik untuk
mengiringinya.
Selanjutnya siswa berlatih menyanyikan lagu
mayor atau minor dan mengiringinya.
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
Tematik
Selasa, 22
Agustus
2017
Non Tematik
Matematika
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan
Mengetahui
1
IPA
3.2
3.2
3.2
4.2
Materi Pokok
Mempresentasikan
informasi dari teks bacaan
terkait dengan pertanyaan
apa,
siapa,
di
mana,
bagaimana, dan mengapa.
Menemukan
informasi tentang penyebab
terjadinya gangguan pada
alat pernapasan manusia
Membuat
bagan
penyebab
terjadinya
gangguan
pada
alat
pernapasan manusia
Pengurangan dua bilangan
berbeda penyebutnya
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Membaca salah satu teks berita pada
Buku Siswa.
Membuat Pertanyaan dan
Berdasarkan Teks Bacaan
Membuat daftar kosakata baru dari
teks bacaan, selanjutnya mencari
artinya dari Kamus Besar Bahasa
Indonesia lalu menuliskan dalam
buku catatannya.
Membaca teks tentang penyebab Tes Tertulis (Membuat Bagan Pen
terjadinya gangguan
pernapasan manusia.
Membuat
pada
alat
bagan/diagram/model
tentang
penyebab
terjadinya
gangguan pada alat pernapasan
manusia dari informasi pada teks
bacaan.
Mengurangkan dua bilangan pecahan
dengan menyamakan penyebut
Gangguan pada Alat Pernapasan
Manusia)
Pengurangan dua bilangan pecahan de
penyebut berbeda
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
Jaw
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Rabu, 23
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
Non Tematik
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
BIN
3.2
4.2
Menyebutkan
Dengan membaca teks siswa mampu
informasi terkait dengan
menyebutkan informasi terkait dengan
pertanyaan apa, siapa,
pertanyaan apa, siapa, bagaimana, dan
bagaimana,
dan
mengapa
mengapa
IPA
3.2
4.2
Memukan
Dengan mencari informasi dari teks
informasi
tentang
bacaan, siswa mampu membuat bagan
berbagai penyakit yang
penyebab
berbagai
penyakit
yang
berhubungan
dengan
berhubungan dengan organ pernapasan
organ
pernapasan
manusia
manusia
Bentuk Penilaian: Nontes (me
bagan penyakit pada organ perna
manusia)
SBdP
3.3
4.3
Menyebutkan
Dengan menyimak penjelasan dan
karya
tari
daerah
mencermati gambar dan teks informasi, siswa
menggunakan properti
mampu menyebutkan karya tari daerah
menggunakan properti
Dengan membuat kliping, siswa
mampu menyajikan gambar karya tari daerah
menggunakan properti
Membuat kliping
2
Membuat Pertanyaan dan Jaw
Berdasarkan Teks Bacaan
...................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
Tematik
Kamis, 24
Agustus
2017
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
3
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Menjelaskan
informasi terkait dengan
pertanyaan apa, siapa,
kapan, di mana,
bagaimana, dan mengapa
Membaca teks “Kerja Bakti”.
Menuliskan jawaban pertanyaan-
Menandai informasi-informasi
pertanyaan dalam Buku Siswa
penting pada teks bacaan.
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
Membedakan hak,
kewajiban, dan tanggung
jawab sebagai warga
masyarakat
IPS
3.3
4.3
Dengan membaca
teks bacaan dan menyimak
penjelasan guru, siswa
dapat mengidentifikasi
jenis-jenis usaha yang
dikelola sendiri maupun
kelompok.
Membaca teks bacaan “Jenis-Jenis
Dengan berdiskusi, siswa
dapat berpartisipasi dalam menjaga
kebersihan lingkungan masyarakat
sesuai hasil musyawarah sebagai
perwujudan tanggung jawab warga
masyarakat
Usaha Dikelola Sendiri ataupun
Berkelompok” untuk mengetahui
jenis-jenis usaha dan kegiatan
ekonomi masyarakat Indonesia yang
dikelola sendiri atau berkelompok.
Membedakan hak, kewajiban
tanggung jawab sebagai warga masya
Mengetahui jenis-jenis usaha dan kegiata
ekonomi masyarakat Indonesia
Non Tematik
......................
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Kelas V
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tematik
Jum’at, 25
Agustus
2017
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
PB
Ke
4
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
IPS
3.3
4.3
Non Tematik
.................
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Dengan membaca teks
dalam buku, siswa
dapat menjelaskan
informasi terkalit
pertanyaan apa, siapa,
di mana, mengapa, dan
bagaimana
Siswa lalu diminta untuk membaca cerpen
berjudul “Tanggung Jawab Ade” pada buku
siswa Literasi.
Siswa mampu menggali informasi dari
cerpen yang dibaca. Mandiri
Menuliskan jawaban pertanyaa
Dengan berdiskusi,
siswa mampu
menjawab pertanyaan
tentang pengaruh
kegiatan ekonomi
terhadap tingkat
kesejahteraan
masyarakat.
Siswa mengetahui mengenai pengaruh
Dengan menyimak
penjelasan guru dan
membaca informasi,
kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan
masyarakat. Mandiri
Siswa mengetahui dampak positif kegiatan
pertanyaan dalam Buku Siswa
Menjawab pertanyaan
tentang pengaruh kegiatan ekon
terhadap tingkat kesejahteraan
masyarakat.
ekonomi terhadap peningkatan kesejahteraan
masyarakat.
Siswa diminta untuk membaca bacaan dalam
buku siswa yang berjudul “Pengaruh
Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan
Masyarakat”
Rubrik Mendiskusikan Kegiatan E
Masyarakat
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Sabtu, 26
Agustus
2017
Tematik
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
5
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
IPA
3.2
4.2
SBdP
3.3
4.3
Dengan
membaca
teks
dalam buku
Kegiatan Pembelajaran
Pada awal pembelajaran, guru menstimulus
ide, gagasan, dan motivasi siswa. Guru
mengajak siswa mengamati gambar dan narasi
pada buku siswa. Communication
Mengident
ifikasi
berbagai
penyakit
yang
berhubungan
dengan
organ
pernapasan pada
manusia
Mencerita
kan karya tari
daerah
yang
menggunakan
properti.
Siswa membaca narasi pada buku siswa
kemudian membaca bacaan berjudul
“Penyakit pada Sistem Pernapasan”.
Pada kegiatan AYO MENULIS: Guru
meminta siswa untuk membuat daftar
pertanyaan berdasarkan bacaan “Penyakit
pada Sistem Pernapasan”. Mandiri
Pada kegiatan AYO BERCERITA: siswa
diminta untuk memperlihatkan dan
menceritakan kliping hasil buatannya di depan
kelompok-kelompok lain. Literasi
Setelah bercerita, siswa mengamati gambar
gerakan tari Piring pada buku siswa. Mandir
Penilaian Pembelajaran
Menjelaskan informasi
pertanyaan apa, siapa, di mana, m
dan bagaimana
Rubrik Menulis Pertanyaan berd
bacaan “Penyakit pada Sistem Pernap
Menceritaka kliping
Non Tematik
3.2
4.2
Bab 2
Operasi
bilangan
pecahan
Matematika
Pengurangan dua
bilangan berbeda
penyebutnya
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan dua bilangan
pecahan dengan penyebut berbeda
Mengetahui
Soal-soal latihan tentang operasi bilan
pecahan.
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Senin, 28
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
2
Pentingnya
Udara Bersih
bagi Pernapasan
6
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
BIN
3.2
4.2
Menggali
informasi dari teks
berkaitan
dengan
pertanyaan apa, siapa,
di mana, mengapa,
dan bagaimana.
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
Dengan
membaca teks bacaan
dan
menyimak
penjelasan guru, siswa
dapat
menjelaskan
tentang musyawarah.
Pada awal pembelajaran, guru menstimulus
ide, gagasan, dan motivasi siswa. Guru
mengajak siswa mengamati gambar lalu
bertanya jawab
Guru meminta siswa untuk mengungkapkan
pendapatnya dengan percaya diri. Mandiri
Siswa menceritakan pemahamannya
mengenai musyawarah. Literasi
Siswa menceritakan pengalamannya melihat
atau melaksanakan musyawarah.
Penilaian Pembelajaran
Bentuk Penilaian : Nontes
Bentuk Penilaian : Nontes (Membu
Bagan)
SBdP
3.3
4.3
Mengidentifika
si
unsur-unsur
persiapan
peragaan
karya tari dengan
properti.
Memperagaan karya tari
Pada kegiatan AYO MENULIS: setelah
membaca materi tentang peragaan karya tari
dalam buku siswa, siswa lalu menjawab soal
terkait dengan materi. Kemudian, siswa
menuliskan jawabannya pada kolom yang
telah disediakan.
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Selasa, 29
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia
1
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
IPA
3.2
4.2
Kegiatan Pembelajaran
Menemuk
an
informasi
tentang
bahaya
kabut dan cara
mengatasinya
Siswa membaca teks tentang bahaya
Dengan
berdiskusi, siswa
mampu
menyebutkan cara
memelihara organ
Siswa membentuk kelompok dan
kabut asap dan cara mengatasinya.
Literasi
Siswa membuat daftar kosakata baru
dari teks bacaan, selanjutnya
mencari artinya dari Kamus Besar
Bahasa Indonesia lalu menuliskan
dalam buku catatannya. Mandiri
berdiskusi tentang cara memelihara
organ pernapasan. Collaboration
Guru menunjuk beberapa siswa
untuk membacakan hasil diskusi
Penilaian Pembelajaran
Membuat Pertanyaan dan Jawaban sesuai Teks
Bacaan
Membacakan hasil diskusi
pernapasan
Non Tematik
3.3
4.3
Bab 3
Perkalian dan
Pembagian
Pecahan
Matematika
Perkalian pecahan
dengan bilangan bulat
kelompok mereka.
Mendampingi siswa dalam
menyelesaikan perkalian bilangan bulat
Mengetahui
Menentukan hasil kali perkalian pecahan
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Rabu, 30
Agustus
2017
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Tematik
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
2
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
Materi Pokok
Dengan
mencermati
teks
bacaan yang disajikan,
siswa
mampu
menemukan informasi
tentang karya gambar
cerita
Kegiatan Pembelajaran
Siswa mengamati gambar dan membaca teks
bacaan yang disediakan. Mandiri
Dengan bimbingan guru, siswa berdiskusi
mengenai kesesuaian gambar dengan inti cerita.
Collaboration
Penilaian Pembelajaran
Membaca teks bacaan
Pernapasan
Manusia
IPA
3.2
4.2
SBdP
3.1
4.1
Dengan
membaca teks, siswa
mampu
membuat
poster tentang cara
merawat
organ
pernapasan
Siswa mencermati teks bacaan cara memelihara
Menjelaskan
ciri-ciri
gambar
cerita
Siswa mengamati salah satu contoh karya gambar
Rubrik Membuat Poster
organ pernapasan. Mandiri
Siswa membuat poster dengan tema merawat
organ pernapasan. Siswa membuat sketsa gambar
poster dan dilanjutkan dengan memberi warna
pada gambar poster.
Membuat kerya gambar cerita
cerita.
Contoh jawaban pertanyaan tentang ciri-ciri
karya gambar cerita.
Siswa menentukan satu tema untuk gambar
cerita.
Non Tematik
.....................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
BIN
3.2
4.2
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia
Tematik
Kamis, 31
Agustus
2017
3
PPKn
1.2
2.2
3.2
4.2
IPS
3.3
4.3
Menjelaskan
informasi yang terkait
dengan
pertanyaan
apa,
di
mana,
bagaimana,
dan
mengapa
Siswa membaca teks dalam bacaan. Literasi
Menjelaskan
akibat yang terjadi
jika masyarakat tidak
bertanggung
jawab
atas masalah sampah
Siswa berdiskusi mengenai dampak yang
Mengidentifi
kasi
jenis
usaha
ekonomi
yang
dikelola sendiri
Siswa menandai informasi-informasi penting
Menjelaskan Informasi Terkait Perta
Apa, Di mana, Mengapa, dan Bagaim
pada teks bacaan. Mandiri
Siswa menuliskan jawaban pertanyaanpertanyaan dalam buku siswa.
Berdiskusi
terjadi jika masyarakat tidak mau
bertanggung jawab atas masalah sampah.
Collaboration
Siswa menyampaikan hasil diskusi di depan
kelompok lain.
Siswa membaca teks tentang kegiatan yang
dilakukan pemulung. Literasi
Siswa berdiskusi mengenai kegiatan yang
dilakukan pemulung dan cara menghargai
kegiatan para pemulung. Gotong Royong
Kemampuan siswa dalam berdisk
dan pengetahuan siswa mengenai
tanggung jawab
masyarakat akan sampah
Non Tematik
......................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
: 2017 / 2018
Hari/Tgl
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
PB
Ke
Kompetensi
Dasar
BIN
3.2
4.2
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia
Tematik
Sabtu, 2
September
2017
4
IPS
3.3
4.3
Materi Pokok
Menjelask
an
pentingnya
sikap tanggung
jawab
di
lingkungan
keluarga, sekolah
dan masyarakat.
Menjelask
an cara menghargai
kegiatan
usaha
ekonomi orang lain
Penilaian
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Membaca teks bacaan
Siswa membaca teks dan mendengarkan
penjelasan guru tentang pentingnya tanggung
jawab dalam melaksanakan usaha kegiatan
ekonomi.
Guru memberi umpan balik dengan memberi
pertanyaan kepada siswa mengenai akibat yang
terjadi jika masyarakat tidak memiliki rasa
tanggung jawab.
Siswa membaca teks dan memahami tentang cara
Rubrik Presentasi
menghargai kegiatan ekonomi orang lain.
Literasi
Siswa melakukan pengamatan terhadap hubungan
antarpelaku usaha kegiatan ekonomi yang ada di
sekitar tempat tinggal mereka.
Siswa melaporkan hasil diskusi di depan kelas.
Non Tematik
.................
Mengetahui
Guru Kelas V
Kepala Sekolah
(Nama Kepala Sekolah)
(Nama Guru Kelas)
NIP.
NIP.
JURNAL HARIAN SDN .....................
Kelas / semester
:V/1
Tahun Pelajaran
Hari/Tgl
: 2017 / 2018
Mata
Pelajaran
Tema/Sub
Tema/Bab
2
Udara Bersih
bagi Kesehatan
3
Memelihara
Kesehatan
Organ
Pernapasan
Manusia
Tematik
Senin, 4
September
2017
Non Tematik
Bab 3
Perkalian dan
Pembagian
Pecahan
Matematika
PB
Ke
5
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok
BIN
3.2
4.2
IPA
3.2
4.2
SBdP
3.1
4.1
3.3
4.3
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Pembelajaran
Membacakan teks bacaan
Menjelaskan
informasi
tentang
langkahlangkah
membuat
gambar cerita
Siswa mengamati gambar dan membaca teks
Menceritakan
kembali tentang
cara merawat
organ
pernapasan
pada manusia
Siswa mencermati teks bacaan cara memelihara
Membuat sketsa
gambar cerita
sesuai tema
yang telah
ditentukan
sebelumnya
Perkalian pecahan
dengan bilangan
bulat
bacaan yang disediakan. Mandiri
Diskusi dapat dilakukan dalam kelompokkelompok kecil. Selanjutnya, tiap-tiap kelompok
membacakan hasil diskusinya untuk dibandingkan
dengan hasil diskusi kelompok-kelompok lain.
Gotong Royong
membuat sketsa gambar poster
organ pernapasan. Mandiri
Siswa membuat poster dengan tema merawat organ
pernapasan. Siswa membuat sketsa gambar poster
dan dilanjutkan