IMPLEMENTASI METODE AN-NAHDLIYAH DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QURAN SISWA DI MTS SYEKH SUBAKIR 2 SUMBERASRI KECAMATAN NGLEGOK KABUPATEN BLITAR TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ........................................................................................................ i
HALAMAN JUDUL ........................................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................................. iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................................... v
HALAMAN MOTTO ......................................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ......................................................................................................... viii
DAFTAR ISI ........................................................................................................................ x
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................................... xiii
ABSTRAK ........................................................................................................................... xiv
BAB I : PENDAHULUAN
A. Konteks Penelitian ................................................................................................ 1
B. Fokus Penelitian ................................................................................................... 10
C. Tujuan Penelitian .................................................................................................. 11
D. Kegunaan Penelitian ............................................................................................. 11
E. Penegasan Istilah .................................................................................................. 12
F. Sistematika Penulisan Skripsi............................................................................... 15

BAB II : KAJIAN PUSTAKA

A. Pembahasan Mengenai Metode
1. Pengertian Metode ................................................................................................... 17
2. Kedudukan Metode dalam Pembelajaran ................................................................ 18

B. Pembahasan Mengenai Metode An-Nahdliyah
1. Pengertian Metode An-Nahdliyah ........................................................................ 20
2. Metode Penyampaian dalam Metode An-Nahdliyah............................................ 24
3. Pelajaran Tambahan Metode An-Nahdliyah ........................................................ 24
4. Pengembangan dan Pelaksanaan Kurikulum Metode An-Nahdliyah .................. 25
5. Tehnik Evaluasi Metode An-Nahdliyah ............................................................... 26
C. Pembahasan Mengenai Pembelajaran Al-Qur’an
1. Pembelajaran Al-Qur’an ....................................................................................... 32
2. Karakter Dasar Al-Qur’an .................................................................................... 36
3. Nama-nama Lain Al-Qur’an ................................................................................. 38
4. Fungsi Al-Qur’an .................................................................................................. 40
5. Pesan dan Isi Al-Qur’an ....................................................................................... 42
6. Adab dan Keutamaan Membaca Al-Qur’an ......................................................... 45
D. Penelitian Terdahulu ................................................................................................... 55
E. Paradigma Peneltian .................................................................................................. 57

BAB III : METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ........................................................................... 59
B. Lokasi dan Subjek Penelitian ............................................................................... 61
C. Kehadiran Penelitian............................................................................................. 61
D. Data dan Sumber Data .......................................................................................... 62
E. Metode Pengumpulan Data .................................................................................. 65
F. Teknis Analisis Data............................................................................................. 68

i

G. Pengecekan Keabsahan Temuan .......................................................................... 71
H. Tahap- tahap Penelitian ........................................................................................ 73
BAB IV : HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
1. Deskripsi penerapan metode An-Nahdliyah dalam pembelajaran
membaca Al-Qur’an siswa di MTs Syekh Subakir 2 Sumberasri
Nglegok Blitar ................................................................................................ 75
2. Deskripsi evaluasi metode An-Nahdliyah dalam pembelajaran
membaca Al-Qur’an siswa di MTs Syekh Subakir 2 Sumberasri
Nglegok Blitar ................................................................................................ 82

3. Deskripsi kelebihan dan kekurangan metode An-Nahdliyah dalam
pembelajaran membaca Al-Qur’an siswa di MTs Syekh Subakir 2
Sumberasri Nglegok Blitar ............................................................................. 87
B. Temuan Penelitian
1. Penerapan metode An-Nahdliyah dalam pembelajaran membaca
Al-Qur’an siswa di MTs Syekh Subakir 2 Sumberasri Nglegok
Blitar .............................................................................................................. 93
2. Evaluasi metode An-Nahdliyah dalam pembelajaran membaca AlQur’an siswa di MTs Syekh Subakir 2 Sumberasri Nglegok Blitar .............. 94
3. Kelebihan

dan

kekurangan

metode

An-Nahdliyah

dalam

pembelajaran membaca Al-Qur’an siswa di MTs Syekh Subakir 2
Sumberasri Nglegok Blitar ............................................................................ 96

ii

C. Analisis Data
1. Penerapan metode An-Nahdliyah dalam pembelajaran membaca
Al-Qur’an siswa di MTs Syekh Subakir 2 Sumberasri Nglegok
Blitar.............................................................................................................. 97
2. Evaluasi metode An-Nahdliyah dalam pembelajaran membaca AlQur’an siswa di MTs Syekh Subakir 2 Sumberasri Nglegok Blitar ............. 99
3. Kelebihan

dan

kekurangan

metode

An-Nahdliyah

dalam

pembelajaran membaca Al-Qur’an siswa di MTs Syekh Subakir 2
Sumberasri Nglegok Blitar ............................................................................ 101
BAB V PEMBAHASAN
1. Penerapan metode An-Nahdliyah dalam pembelajaran membaca AlQur’an siswa di MTs Syekh Subakir 2 Sumberasri Nglegok Blitar ....................... 103
2. Evaluasi metode An-Nahdliyah dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an
siswa di MTs Syekh Subakir 2 Sumberasri Nglegok Blitar ................................... 108
3. Kelebihan dan kekurangan metode An-Nahdliyah dalam pembelajaran
membaca Al-Qur’an siswa di MTs Syekh Subakir 2 Sumberasri Nglegok
Blitar ....................................................................................................................... 112
BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................................................. 116
B. Saran ....................................................................................................................... 117
DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN

i

DAFTAR LAMPIRAN

4. Lampiran 1

: Pedoman Wawancara Kepala Sekolah

5. Lampiran 2

: Pedoman Wawancara Koordinator metode An-Nahdliyah

6. Lampiran 3

: Pedoman Wawancara Guru metode An-Nahdliyah

7. Lampiran 4

: Pedoman Wawancara Siswa

8. Lampiran 5

: Pedoman Observasi

9. Lampiran 6

: Pedoman Dokumentasi

10. Lampiran 7

: Formulir Pengesahan Judul Skripsi

11. Lampiran 8

: Berita Acara Seminar Proposal Skripsi

12. Lampiran 9

: Sejarah MTs Syekh Subakir 2 Sumberasri

13. Lampiran 10

: Daftar Data Pendidik

14. Lampiran 11

: Data Siswa

15. Lampiran 12

: Data Sarana Prasarana

16. Lampiran 13

: Contoh Lembar Tashih Juz 1

17. Lampiran 14

: Program Pembelajaran dan Alokasi Waktu metode An-

Nahdliyah
18. Lampiran 15

: Form Konsultasi Bimbingan

19. Lampiran 16

: Laporan Selesai Bimbingan

20. Lampiran 17

: Surat Izin Penelitian

21. Lampiran 18

: Surat Keterangan Selesai Penelitian

22. Lampiran 19

: Dokumentasi Foto

23. Lampiran 20

: Lembar Observasi Foto

Lampiran 21

: Riwayat Hidup Penulis

ii