527403576.doc 57.47KB 2015-10-12 00:17:56
USULAN PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
REVITALISASI KESENIAN KETHOPRAK SEBAGAI WUJUD KONSERVASI
KEARIFAN BUDAYA LOKAL DI SD NEGERI RINGIN KIDUL GUBUG GROBOGAN
BIDANG KEGIATAN :
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan Oleh :
Suprihati
2601413051/2013 (ketua)
Fifi Lia Rumita
2601413060/2013 (anggota 1)
Niken Larasati
2601413054/2013 (anggota 2)
Ucik Cahyono
2101413068 (anggota 3)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
2. Bidang Kegiatan
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
b. NIM
c. Jurusan
d. Universitas/Institut/Poli
e. Alamat Rumah dan No Telp./HP
f. Alamat e-mail
4. Anggota Pelaksana Kegiatan
5. Dosen Pembimbing
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIDN
c. Alamat/HP
6. Biaya Kegiatan Total
a. Dikti :
b. Sumber Lain : 7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: Revitalisasi Kesenian Kethoprak sebagai Wujud
Konservasi Kearifan Budaya Lokal di SD Negeri
Ringin Kidul Gubug Grobogan
: PKM-M
: Suprihati
: 2601413051
: Bahasa dan Sastra Jawa
: Universitas Negeri Semarang
: Ds. Ringin Kidul RT. 01. RW. 01 Gubug
Grobogan / 085713311701
: hati.supri@yahoo.co.id
: 4 Orang
:
:
:
: 3 bulan
Semarang, 10 Juni 2015
Menyetujui
Ketua Jurusan
Bahasa dan Sastra Jawa
Ketua Pelaksana
Yusro Edi Nugroho, S.S,M.Hum
NIP. 196512251994021001
Suprihati
NIM. 2601413051
Pembantu Rektor Bidang
Bidang Kemahasiswaan
Dosen Pembimbing
Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd
NIP. 196205081988031002
2
Ringkasan
Kethoprak merupakan salah satu bentuk kesenian budaya Jawa berupa drama berbahasa
jawa yang digunakan sebagai sarana mendidik dan hiburan. Kesenian kethoprak sendiri biasanya
dipentaskan saat ada orang hajatan untuk hiburan. Misal di desa Ringin Kidul kecamatan Gubug
Kabupaten Grobogan , ketika ada orang yang menanggap hiburan pada acara hajatan, sering
menanggap kethoprak sebagai hiburan dan meramaikan hajatannya tersebut.
Namun, seiring perkembangan zaman masyarakat dominan lebih memilih menonton
dangdut atau yang lain sebagai hiburan, sehingga seiring berjalannya waktu, keseniaan kethoprak
di desa Ringin Kidul kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan sekarang kurang mengenali
kesenian kethoprak karena mereka lebih menyukai hiburan-hiburan panggung yang lain, seperti
dangdut koplo dan lain sebagainya. Apa lagi anak-anak kecil, dewasa dan remaja saja sudah
tidak peduli bahkan sudah mengenal apa itu kesenian kethoprak. Hal tersebut dapat
menghilangkan identitas kejawaan yang sudah ada. Padahal, di dalam kesenian kethoprak sendiri
tersimpan beragam nilai luhur yang berakar pada budaya bangsa Indonesia khususnya budaya
Jawa. Nilai luhur tersebut seperti nilai religius, nilai kebersamaan, nilai kekeluargaan, nilai
kemandirian, kerja sama, toleransi, introspeksi, dan kerendahaan hati.
Oleh karena itu, kami dari mahasiswa Universitas Negeri Semarang perlu mengadakan
revitalisasi kesenian kethoprak sebagai wujud konservasi kearifan budaya lokal pada siswa SD
N 3 Ringin Kidul Gubug Grobogan. Melalui pelatihan kepada siswa SD Negeri Ringin Kidul
diharapkan bisa menumbuhkan penerus bangsa yang tidak lupa akan budaya. Dari kegiatan
tersebut juga diharapkan bisa menumbuhkan kesadaran bagi orang tua, betapa pentingnya dan
betapa berharganya kesenian kethoprak sebagai salah satu budaya yang kita miliki. Tujuan dari
kegiatan ini adalah suatu upaya pelestarian budaya tradisional di Indonesia khususnya kesenian
kethoprak dan menjadikan kesenian kethoprak sebagai identitas budaya Jawa.
3
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL........................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................ii
DAFTAR ISI......................................................................................................iii
RINGKASAN....................................................................................................iv
BAB I
PENDAHULUAN...............................................................................................1
1.1 Latar belakang masalah............................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.....................................................................................2
1.3 Tujuan.......................................................................................................2
1.4 Luaran yang diharapakan..........................................................................2
1.5 Manfaat program..........................................................................2
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN .......................................4
BAB III
METODE PELAKSANAAN PROGRAM.........................................................5
BAB IV
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1.Biodata Ketua dan Anggota Pelaksana............................................7
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Suku Jawa memiliki kebudayaan yang khas, dalam sistem budayanya menggunakan
simbol-simbol atau lambang-lambang sebagai sarana atau media untuk menitipkan nasihat bagi
bangsanya. Salah satu bentuk budaya Jawa yang merupakan simbol yang digunakan sebagai
sarana pendidik dan hiburan adalah kesenian kethoprak. Kesenian kethoprak menggambarkan
kehidupan masyarakat sehari-hari, dimana dalam pementasan kethoprak tersebut terdapat banyak
pesan, amanat dan nasehat yang sangat bermanfaat untuk kehidupan bermasyarakat. Mulai dari
kisah cerita, penggunaan bahasa, tingkah laku, unggah-ungguh yang diperankan setiap pemainpemainnya. Hal tersebut jelas sangatlah banyak manfaatnya dalam pembentukan moral dan
mental.
Pergelaran atau pementasan kethoprak, di desa Ringin Kidul kecamatan Gubug
Kabupaten Grobogan dulu sering ditemukan ketika ada orang mempunyai hajatan, seperti
pernikahan, khitanan dan hajatan-hajatan lainnya. Masyarakat juga antusias menonton
pergelaran, sehingga dibawah panggung dan sekitarnya banjir penonton. Baik tua, muda, remaja
bahkan anak-anak dan lansia-lansia yang sangat antusias dengan pergelaran kesenian kethoprak.
Namun sekarang sudah amat jarang ditemukan pementasan kesenian kethoprak
dikalangan masyaraka. Masyarakat sekarang lebih sering memilih dangdut dan hiburan lain
untuk mengisi acara hiburan hajatan mereka, berlarut-larut membiarkan kesenian kethoprak yang
dahulunya sebagai hiburan terfaforot menjadi tergeser dengan adanya hiburan lain yang kurang
mendidik. Hal tersebut menjadikan anak-anak remaja dan anak-anak kecil semakin kesini
semakin tidak mengenal akan kesenian kethoprak yang memberikan pesan, amanat dan nasehat
ayng terkandung dalam pementasan kethoprak tersebut.
Oleh karena itu, perlu diadakan sebuah kegiatan atau program yang mengupayakan agar
kesenian kethoprak ini menjadi salah satu identitas budaya di desa Ringin Kidul dengan uapaya
memperdayakan siswa-siswa sebagai generasi yang cinta akan budaya lokal khususnya kesenian
kethoprak. Oleh sebab itu kami mahasiswa dari Universitas Negeri Semarang akan mengadakan
Program Krteativitas Mahasiswa Pengapdian Masyarakat melalui siswa-siswa SD Negeri Ringin
Kidul kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan.
2
1.2 Rumusan Masalah
a. Bagaimana cara memberdayakan siswa SD Negeri Ringin Kidul kecamatan Gubug
Kabupaten Grobogan agar gemar akan kesenian Kethoprak.
b. Bagaimana cara mengaplikasikan kesenian kethoprak kepada siswa SD Negeri Ringin
Kidul kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan.
1.3 Tujuan
a. Memberdayakan siswa SD Negeri Ringin Kidul kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan
agar gemar akan kesenian Kethoprak.
b. Mengaplikasikan kesenian kethoprak kepada siswa SD Negeri Ringin Kidul kecamatan
Gubug Kabupaten Grobogan.
1.4 Luaran yang diharapkan
a. Siswa SD Negeri Ringin Kidul kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan terampil
memainkan kesenian kethoprak
b. Kesenian kethoprak populer lagi dikalangan masyarakat dan akhirnya menyebar
keseluruh pelosok nusantara bahkan ke luar negeri
1.5 Manfaat Program
1. Bagi khalayak sasaran
a. Dapat memberdayakan generasi muda khususnya siswa SD Negeri Ringin Kidul
kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan untuk melestarikan kesenian kethoprak
b. Dapat mengembangkan budaya lokal kesenian jawa kethoprak.
c. Program ini juga dapat dijadikan sebagai salah satu upaya penanaman karakter cinta
budaya Indonesia kepada generasi muda Indonesia di tengah masuknya arus globalisasi
yang semakin hari semakin gencar.
2. Bagi Mahasiswa
a. Mendekatkan mahasiswa dengan masyarakat melalui program kreativitas mahasiswa.
b. Memberikan solusi terhadap permasalahan kebudayaan di masyarakat.
3
BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
SD Negeri Ringin Kidul adalah salah satu SD yang terletak desa Ringin Kidul yang
terletak di kecamatan Gubug, Kabupaten Grobogan, Jawa Tengah. Letak SD ini 10 km dari pusat
perkotaan di Kabupaten Grobogan. SD Negeri Ringin Kidul ini belun terdapat kegiatan diluar
jam sekolah atau eskul. Hal ini memberikan peluang, misal kesenian kethoprak menjadi ekskul
di SD Negeri Ringin Kidul tersebut.
Akses jalan menuju ke desa Ringin kidul tidak bisa menggunakan kendaraan umum
melainkan menggunakan sepeda motor/ojek dan dokar, karena akses jalan menuju desa Ringin
kidul keadaan jalannya tidak begitu mendukung sehingga tidak ada kendaraan umum seperti bus
dan angkot yang beroprasi didarah tersebut .
Secara sosial, sebagian besar penduduk Desa Ringin Kidul berprofesi sebagai petani dan
karyawan perusahaan tekstil dan pedagang di pasar yang memang menjadi salah satu penopang
perekonomian masyarakat, dan sebagian kecil lainnya adalah pengusaha. Disisi lain, generasi
muda yang tinggal disekitar desa ini juga kurang mengetahui kebudayaan daerah setempat yang
dulu pernah berkembang. Hal ini disebabkan oleh perkembangan zaman yang tidak sedikit
memberi dampak negatif dari adanya arus globalisasi yang menjadikan generasi muda pada
zaman sekarang kurang mengetahui tarian khas tradisional daerah setempat. dari masalah ini,
sangatlah perlu diadakan sebuah program pendampingan dan pemberdayaan generasi muda
melalui siswa SD Negeri Ringin Kidul untuk mengembangkan jiwa yang cinta terhadap budaya
sendiri.
Cara untuk mewujudkan hal tersebut adalah dengan memberdayakan generasi muda
siswa SD Negeri Ringin Kidul yang akan kami latih agar terampil mementaskan kesenian
kethoprak. Disamping sebagai upaya pelestarian budaya tradisional, melalui pementasan
kethoprak yang akan diperankan siswa-siswa atau anak kecil sehingga ada inovasi dan vasriasi
terbaru, karena kebanyakan kethoprak diperankan orang dewasa. Ini diharapkan mampu menarik
minat masyarakat lokal dan luar kota tertarik dan inginb mempelajari kesenian kethoprak.
4
BAB 3
METODE PELAKSANAAN PROGRAM
Dalam upaya untuk mencapai eksistensi warga Desa Ringin Kidul dalam
mengembangkan kesenian kethoprak, maka ditawarkan berbagai macam kegiatan menarik terkait
dengan kesenian kethoprak diantaranya adalah berikut :
1. Pengenalan dan pelatihan kethoprak di SD N Ringin Kidul
2. Tempat belajar dan berlatih kesenian kethoprak
3. Pameran aneka ragam perlengkapan atribut dan aksesoris dari kostum peran kethoprak
Metode pelaksanaan dari program pengabdian masyarakat ini meliputi.
1. Perencanaan
1. Menyusun proposal program kegiatan.
2. Bekerja sama dengan pihak intansi SD N Ringin Kidul
3. Mengadakan sosialisasi mengenai program kepada masyarakat sasaran.
4. Melakukan pelatihan peran kethoprak
5. Mempersiapkan waktu dan tempat pelatihan dan pementasan kesenian kethoprak di SD N
Ringin Kidul
6. Mempersiapkan perangkat dan peralatan yang dibutuhkan dalam pementasan kesenian
kethoprak.
2. Pelaksanaan
Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Desa Ringin Kidul dengan melibatkan
masyarakat sekitar dan juga bekerja sama dengan pihak sekolah SD N Ringin Kidul. Metode
pelaksanaan ini dibagi menjadi dua tahap yaitu :
a. Tahap pelaksanaan latihan
Sebelum pelaksanaan latihan kesen ian kethoprak dilaksanakan, kami akan terjun langsung untuk
melatih siswa SD N Ringin Kidul karena kami sudah terbekali dengan mata kuliah yang ada
dalam program pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa. Kami mengambil siswa SD N Ringin Kidul
padam kelas 4 dan kelas 5. Melakukan pemilihan peran dengan melakukan casting pada setiap
siswa. Setelah proses seleksi tersebut, kami akan melatih para penari secara rutin. Tahapan
latihan tersebut meliputi konsep musik dan koreografi. Setelah melaksanakan latihan rutin yang
sudah dijadwalkan, kemudian kami akan melaksanakan gladi bersih sebelum pementasan
dilaksanakan.
5
b. Tahap pelaksanaan pementasan
Pada tahap ini penampil yang sudah dilatih dan sudah siap mental dan segalanya untuk
mementaskan kesenian kethoprak yang sudah dilatihkan.
Alat-alat yang diperlukan dalam pementasan kethoprak :
a. Alat musik gamelan(midi sebagai backsound)
b. Kostum dan make-up
c. Panggung
d. Sound system
e. Tenda penonton
f. Video Shooter
g. Camera digital
3. Evaluasi
a. Evaluasi akan dilakukan secara kontinyu di Desa Getas Pejaten dengan cara
melakukan wawancara sebagai tolok ukur keberhasilan program kegiatan serta untuk
mengetahui sejauh mana progress perkembangan kemajuan kesenian Sendratari
Kretek pasca program kegiatan melalui laporan secara langsung kepada tim
pelaksana.
b. Evaluasi pasca kegaiatan
Evaluasi pasca kegiatan, evaluasi pasca program pementasan sendratari Kretek ini
dilakukan oleh tim PKM-M untuk mengetahui sejauh mana hasil kegiatan yang
dicapai secara menyeluruh (tujuan, proses pertunjukan, luaran yang diharapkan, dan
sebagainya). Evaluasi ini yang akan dijadikan pijakan untuk menyusun laporan
kegiatan.
c. Pembuatan laporan
penyusunan laporan akan dilakukan setelah seluruh program selesai dilaksanakan
sebagai bentuk pertanggungjawaban atas apa yang telah dilakukan.
6
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1 : Biodata Ketua dan Anggota Pelaksana
A. Identitas Diri Ketua Pelaksana
1.
Nama Lengkap
2.
Jenis Kelamin
3.
Program Studi
4.
NIM
5.
Tempat dan tanggal Lahir
6.
E-mail
7.
Nomor Telepon/HP
Suprihati
Perempuan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
2601413051
Grobogan, 22 Juni 1995
hati.supri@yahoo.co.id
085713311701
Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SD
SDN Ringin Kidul
2001-2007
Pemakalah Seminar Ilmiah
No
Nama Pertemuan Ilmiah
SMP
SMPN 1 Gubug
2007-2010
Judul artikel ilmiah
Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
SMA
SMAN1 Gubug
IPA
2010-2013
Waktu dan tempat
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabakan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan hibah PKM-M dengan judul : Revitalisasi Kesenian Kethoprak sebagai Wujud
Konservasi Kearifan Budaya Lokal di SD Negeri Ringin Kidul Gubug Grobogan.
.
Semarang, 10 Juni 2015
Suprihati
7
B. Identitas Diri Anggota Pelaksana 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon / HP
Fifi Lia Rumita
Perempuan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
2601413060
Kudus, 18 Januari 1995
fifi.rumita@gmail.com
0896 8108 5128
Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SD
SDN 3 Tenggeles
2001-2007
Pemakalah Seminar Ilmiah
No
Nama Pertemuan Ilmiah
SMP
SMPN 1 Jekulo
2007-2010
Judul artikel ilmiah
Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
SMA
SMAN1 Jekulo
IPA
2010-2013
Waktu dan tempat
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabakan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan hibah PKM-M dengan judul : Revitalisasi Kesenian Kethoprak sebagai Wujud
Konservasi Kearifan Budaya Lokal di SD Negeri Ringin Kidul Gubug Grobogan.
Semarang, 10 Juni 2015
Fifi Lia Rumita
8
C. Identitas Diri Anggota Pelaksana 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon / HP
Niken Larasati
Perempuan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
2601413051
Lampung, 3 Juni 1995
larasatiniken62@gmail.com
085640692047
Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SD
SDN
Mengangkang
2001-2007
Pemakalah Seminar Ilmiah
No
Nama Pertemuan Ilmiah
SMP
1 SMPN 1Banyumas
2007-2010
Judul artikel ilmiah
Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
SMA
SMKN 1 Banyumas
Pemasaran
2010-2013
Waktu dan tempat
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabakan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan hibah PKM-M dengan judul : Revitalisasi Kesenian Kethoprak sebagai Wujud
Konservasi Kearifan Budaya Lokal di SD Negeri Ringin Kidul Gubug Grobogan.
Semarang, 10 Juni 2015
Niken Larasati
9
D. Identitas Diri Anggota Pelaksana 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon / HP
Ucik Cahyono
Laki-laki
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
2101413068
Grobogan, 25 Desember 1995
Ucikcahyono1995@gmail.com
085878791878
Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SD
SDN
Ngambakrejo
2001-2007
Pemakalah Seminar Ilmiah
No
Nama Pertemuan Ilmiah
SMP
3 SMPN 2 Tanggung
harjo
2007-2010
Judul artikel ilmiah
Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
SMA
SMAN 1 Gubug
IPA
2010-2013
Waktu dan tempat
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabakan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan hibah PKM-M dengan judul : Revitalisasi Kesenian Kethoprak sebagai Wujud
Konservasi Kearifan Budaya Lokal di SD Negeri Ringin Kidul Gubug Grobogan
Semarang, 10 Juni 2015
Ucik Cahyono
10
REVITALISASI KESENIAN KETHOPRAK SEBAGAI WUJUD KONSERVASI
KEARIFAN BUDAYA LOKAL DI SD NEGERI RINGIN KIDUL GUBUG GROBOGAN
BIDANG KEGIATAN :
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan Oleh :
Suprihati
2601413051/2013 (ketua)
Fifi Lia Rumita
2601413060/2013 (anggota 1)
Niken Larasati
2601413054/2013 (anggota 2)
Ucik Cahyono
2101413068 (anggota 3)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
2. Bidang Kegiatan
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
b. NIM
c. Jurusan
d. Universitas/Institut/Poli
e. Alamat Rumah dan No Telp./HP
f. Alamat e-mail
4. Anggota Pelaksana Kegiatan
5. Dosen Pembimbing
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIDN
c. Alamat/HP
6. Biaya Kegiatan Total
a. Dikti :
b. Sumber Lain : 7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: Revitalisasi Kesenian Kethoprak sebagai Wujud
Konservasi Kearifan Budaya Lokal di SD Negeri
Ringin Kidul Gubug Grobogan
: PKM-M
: Suprihati
: 2601413051
: Bahasa dan Sastra Jawa
: Universitas Negeri Semarang
: Ds. Ringin Kidul RT. 01. RW. 01 Gubug
Grobogan / 085713311701
: hati.supri@yahoo.co.id
: 4 Orang
:
:
:
: 3 bulan
Semarang, 10 Juni 2015
Menyetujui
Ketua Jurusan
Bahasa dan Sastra Jawa
Ketua Pelaksana
Yusro Edi Nugroho, S.S,M.Hum
NIP. 196512251994021001
Suprihati
NIM. 2601413051
Pembantu Rektor Bidang
Bidang Kemahasiswaan
Dosen Pembimbing
Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd
NIP. 196205081988031002
2
Ringkasan
Kethoprak merupakan salah satu bentuk kesenian budaya Jawa berupa drama berbahasa
jawa yang digunakan sebagai sarana mendidik dan hiburan. Kesenian kethoprak sendiri biasanya
dipentaskan saat ada orang hajatan untuk hiburan. Misal di desa Ringin Kidul kecamatan Gubug
Kabupaten Grobogan , ketika ada orang yang menanggap hiburan pada acara hajatan, sering
menanggap kethoprak sebagai hiburan dan meramaikan hajatannya tersebut.
Namun, seiring perkembangan zaman masyarakat dominan lebih memilih menonton
dangdut atau yang lain sebagai hiburan, sehingga seiring berjalannya waktu, keseniaan kethoprak
di desa Ringin Kidul kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan sekarang kurang mengenali
kesenian kethoprak karena mereka lebih menyukai hiburan-hiburan panggung yang lain, seperti
dangdut koplo dan lain sebagainya. Apa lagi anak-anak kecil, dewasa dan remaja saja sudah
tidak peduli bahkan sudah mengenal apa itu kesenian kethoprak. Hal tersebut dapat
menghilangkan identitas kejawaan yang sudah ada. Padahal, di dalam kesenian kethoprak sendiri
tersimpan beragam nilai luhur yang berakar pada budaya bangsa Indonesia khususnya budaya
Jawa. Nilai luhur tersebut seperti nilai religius, nilai kebersamaan, nilai kekeluargaan, nilai
kemandirian, kerja sama, toleransi, introspeksi, dan kerendahaan hati.
Oleh karena itu, kami dari mahasiswa Universitas Negeri Semarang perlu mengadakan
revitalisasi kesenian kethoprak sebagai wujud konservasi kearifan budaya lokal pada siswa SD
N 3 Ringin Kidul Gubug Grobogan. Melalui pelatihan kepada siswa SD Negeri Ringin Kidul
diharapkan bisa menumbuhkan penerus bangsa yang tidak lupa akan budaya. Dari kegiatan
tersebut juga diharapkan bisa menumbuhkan kesadaran bagi orang tua, betapa pentingnya dan
betapa berharganya kesenian kethoprak sebagai salah satu budaya yang kita miliki. Tujuan dari
kegiatan ini adalah suatu upaya pelestarian budaya tradisional di Indonesia khususnya kesenian
kethoprak dan menjadikan kesenian kethoprak sebagai identitas budaya Jawa.
3
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL........................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................ii
DAFTAR ISI......................................................................................................iii
RINGKASAN....................................................................................................iv
BAB I
PENDAHULUAN...............................................................................................1
1.1 Latar belakang masalah............................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.....................................................................................2
1.3 Tujuan.......................................................................................................2
1.4 Luaran yang diharapakan..........................................................................2
1.5 Manfaat program..........................................................................2
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN .......................................4
BAB III
METODE PELAKSANAAN PROGRAM.........................................................5
BAB IV
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1.Biodata Ketua dan Anggota Pelaksana............................................7
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Suku Jawa memiliki kebudayaan yang khas, dalam sistem budayanya menggunakan
simbol-simbol atau lambang-lambang sebagai sarana atau media untuk menitipkan nasihat bagi
bangsanya. Salah satu bentuk budaya Jawa yang merupakan simbol yang digunakan sebagai
sarana pendidik dan hiburan adalah kesenian kethoprak. Kesenian kethoprak menggambarkan
kehidupan masyarakat sehari-hari, dimana dalam pementasan kethoprak tersebut terdapat banyak
pesan, amanat dan nasehat yang sangat bermanfaat untuk kehidupan bermasyarakat. Mulai dari
kisah cerita, penggunaan bahasa, tingkah laku, unggah-ungguh yang diperankan setiap pemainpemainnya. Hal tersebut jelas sangatlah banyak manfaatnya dalam pembentukan moral dan
mental.
Pergelaran atau pementasan kethoprak, di desa Ringin Kidul kecamatan Gubug
Kabupaten Grobogan dulu sering ditemukan ketika ada orang mempunyai hajatan, seperti
pernikahan, khitanan dan hajatan-hajatan lainnya. Masyarakat juga antusias menonton
pergelaran, sehingga dibawah panggung dan sekitarnya banjir penonton. Baik tua, muda, remaja
bahkan anak-anak dan lansia-lansia yang sangat antusias dengan pergelaran kesenian kethoprak.
Namun sekarang sudah amat jarang ditemukan pementasan kesenian kethoprak
dikalangan masyaraka. Masyarakat sekarang lebih sering memilih dangdut dan hiburan lain
untuk mengisi acara hiburan hajatan mereka, berlarut-larut membiarkan kesenian kethoprak yang
dahulunya sebagai hiburan terfaforot menjadi tergeser dengan adanya hiburan lain yang kurang
mendidik. Hal tersebut menjadikan anak-anak remaja dan anak-anak kecil semakin kesini
semakin tidak mengenal akan kesenian kethoprak yang memberikan pesan, amanat dan nasehat
ayng terkandung dalam pementasan kethoprak tersebut.
Oleh karena itu, perlu diadakan sebuah kegiatan atau program yang mengupayakan agar
kesenian kethoprak ini menjadi salah satu identitas budaya di desa Ringin Kidul dengan uapaya
memperdayakan siswa-siswa sebagai generasi yang cinta akan budaya lokal khususnya kesenian
kethoprak. Oleh sebab itu kami mahasiswa dari Universitas Negeri Semarang akan mengadakan
Program Krteativitas Mahasiswa Pengapdian Masyarakat melalui siswa-siswa SD Negeri Ringin
Kidul kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan.
2
1.2 Rumusan Masalah
a. Bagaimana cara memberdayakan siswa SD Negeri Ringin Kidul kecamatan Gubug
Kabupaten Grobogan agar gemar akan kesenian Kethoprak.
b. Bagaimana cara mengaplikasikan kesenian kethoprak kepada siswa SD Negeri Ringin
Kidul kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan.
1.3 Tujuan
a. Memberdayakan siswa SD Negeri Ringin Kidul kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan
agar gemar akan kesenian Kethoprak.
b. Mengaplikasikan kesenian kethoprak kepada siswa SD Negeri Ringin Kidul kecamatan
Gubug Kabupaten Grobogan.
1.4 Luaran yang diharapkan
a. Siswa SD Negeri Ringin Kidul kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan terampil
memainkan kesenian kethoprak
b. Kesenian kethoprak populer lagi dikalangan masyarakat dan akhirnya menyebar
keseluruh pelosok nusantara bahkan ke luar negeri
1.5 Manfaat Program
1. Bagi khalayak sasaran
a. Dapat memberdayakan generasi muda khususnya siswa SD Negeri Ringin Kidul
kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan untuk melestarikan kesenian kethoprak
b. Dapat mengembangkan budaya lokal kesenian jawa kethoprak.
c. Program ini juga dapat dijadikan sebagai salah satu upaya penanaman karakter cinta
budaya Indonesia kepada generasi muda Indonesia di tengah masuknya arus globalisasi
yang semakin hari semakin gencar.
2. Bagi Mahasiswa
a. Mendekatkan mahasiswa dengan masyarakat melalui program kreativitas mahasiswa.
b. Memberikan solusi terhadap permasalahan kebudayaan di masyarakat.
3
BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
SD Negeri Ringin Kidul adalah salah satu SD yang terletak desa Ringin Kidul yang
terletak di kecamatan Gubug, Kabupaten Grobogan, Jawa Tengah. Letak SD ini 10 km dari pusat
perkotaan di Kabupaten Grobogan. SD Negeri Ringin Kidul ini belun terdapat kegiatan diluar
jam sekolah atau eskul. Hal ini memberikan peluang, misal kesenian kethoprak menjadi ekskul
di SD Negeri Ringin Kidul tersebut.
Akses jalan menuju ke desa Ringin kidul tidak bisa menggunakan kendaraan umum
melainkan menggunakan sepeda motor/ojek dan dokar, karena akses jalan menuju desa Ringin
kidul keadaan jalannya tidak begitu mendukung sehingga tidak ada kendaraan umum seperti bus
dan angkot yang beroprasi didarah tersebut .
Secara sosial, sebagian besar penduduk Desa Ringin Kidul berprofesi sebagai petani dan
karyawan perusahaan tekstil dan pedagang di pasar yang memang menjadi salah satu penopang
perekonomian masyarakat, dan sebagian kecil lainnya adalah pengusaha. Disisi lain, generasi
muda yang tinggal disekitar desa ini juga kurang mengetahui kebudayaan daerah setempat yang
dulu pernah berkembang. Hal ini disebabkan oleh perkembangan zaman yang tidak sedikit
memberi dampak negatif dari adanya arus globalisasi yang menjadikan generasi muda pada
zaman sekarang kurang mengetahui tarian khas tradisional daerah setempat. dari masalah ini,
sangatlah perlu diadakan sebuah program pendampingan dan pemberdayaan generasi muda
melalui siswa SD Negeri Ringin Kidul untuk mengembangkan jiwa yang cinta terhadap budaya
sendiri.
Cara untuk mewujudkan hal tersebut adalah dengan memberdayakan generasi muda
siswa SD Negeri Ringin Kidul yang akan kami latih agar terampil mementaskan kesenian
kethoprak. Disamping sebagai upaya pelestarian budaya tradisional, melalui pementasan
kethoprak yang akan diperankan siswa-siswa atau anak kecil sehingga ada inovasi dan vasriasi
terbaru, karena kebanyakan kethoprak diperankan orang dewasa. Ini diharapkan mampu menarik
minat masyarakat lokal dan luar kota tertarik dan inginb mempelajari kesenian kethoprak.
4
BAB 3
METODE PELAKSANAAN PROGRAM
Dalam upaya untuk mencapai eksistensi warga Desa Ringin Kidul dalam
mengembangkan kesenian kethoprak, maka ditawarkan berbagai macam kegiatan menarik terkait
dengan kesenian kethoprak diantaranya adalah berikut :
1. Pengenalan dan pelatihan kethoprak di SD N Ringin Kidul
2. Tempat belajar dan berlatih kesenian kethoprak
3. Pameran aneka ragam perlengkapan atribut dan aksesoris dari kostum peran kethoprak
Metode pelaksanaan dari program pengabdian masyarakat ini meliputi.
1. Perencanaan
1. Menyusun proposal program kegiatan.
2. Bekerja sama dengan pihak intansi SD N Ringin Kidul
3. Mengadakan sosialisasi mengenai program kepada masyarakat sasaran.
4. Melakukan pelatihan peran kethoprak
5. Mempersiapkan waktu dan tempat pelatihan dan pementasan kesenian kethoprak di SD N
Ringin Kidul
6. Mempersiapkan perangkat dan peralatan yang dibutuhkan dalam pementasan kesenian
kethoprak.
2. Pelaksanaan
Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Desa Ringin Kidul dengan melibatkan
masyarakat sekitar dan juga bekerja sama dengan pihak sekolah SD N Ringin Kidul. Metode
pelaksanaan ini dibagi menjadi dua tahap yaitu :
a. Tahap pelaksanaan latihan
Sebelum pelaksanaan latihan kesen ian kethoprak dilaksanakan, kami akan terjun langsung untuk
melatih siswa SD N Ringin Kidul karena kami sudah terbekali dengan mata kuliah yang ada
dalam program pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa. Kami mengambil siswa SD N Ringin Kidul
padam kelas 4 dan kelas 5. Melakukan pemilihan peran dengan melakukan casting pada setiap
siswa. Setelah proses seleksi tersebut, kami akan melatih para penari secara rutin. Tahapan
latihan tersebut meliputi konsep musik dan koreografi. Setelah melaksanakan latihan rutin yang
sudah dijadwalkan, kemudian kami akan melaksanakan gladi bersih sebelum pementasan
dilaksanakan.
5
b. Tahap pelaksanaan pementasan
Pada tahap ini penampil yang sudah dilatih dan sudah siap mental dan segalanya untuk
mementaskan kesenian kethoprak yang sudah dilatihkan.
Alat-alat yang diperlukan dalam pementasan kethoprak :
a. Alat musik gamelan(midi sebagai backsound)
b. Kostum dan make-up
c. Panggung
d. Sound system
e. Tenda penonton
f. Video Shooter
g. Camera digital
3. Evaluasi
a. Evaluasi akan dilakukan secara kontinyu di Desa Getas Pejaten dengan cara
melakukan wawancara sebagai tolok ukur keberhasilan program kegiatan serta untuk
mengetahui sejauh mana progress perkembangan kemajuan kesenian Sendratari
Kretek pasca program kegiatan melalui laporan secara langsung kepada tim
pelaksana.
b. Evaluasi pasca kegaiatan
Evaluasi pasca kegiatan, evaluasi pasca program pementasan sendratari Kretek ini
dilakukan oleh tim PKM-M untuk mengetahui sejauh mana hasil kegiatan yang
dicapai secara menyeluruh (tujuan, proses pertunjukan, luaran yang diharapkan, dan
sebagainya). Evaluasi ini yang akan dijadikan pijakan untuk menyusun laporan
kegiatan.
c. Pembuatan laporan
penyusunan laporan akan dilakukan setelah seluruh program selesai dilaksanakan
sebagai bentuk pertanggungjawaban atas apa yang telah dilakukan.
6
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1 : Biodata Ketua dan Anggota Pelaksana
A. Identitas Diri Ketua Pelaksana
1.
Nama Lengkap
2.
Jenis Kelamin
3.
Program Studi
4.
NIM
5.
Tempat dan tanggal Lahir
6.
7.
Nomor Telepon/HP
Suprihati
Perempuan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
2601413051
Grobogan, 22 Juni 1995
hati.supri@yahoo.co.id
085713311701
Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SD
SDN Ringin Kidul
2001-2007
Pemakalah Seminar Ilmiah
No
Nama Pertemuan Ilmiah
SMP
SMPN 1 Gubug
2007-2010
Judul artikel ilmiah
Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
SMA
SMAN1 Gubug
IPA
2010-2013
Waktu dan tempat
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabakan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan hibah PKM-M dengan judul : Revitalisasi Kesenian Kethoprak sebagai Wujud
Konservasi Kearifan Budaya Lokal di SD Negeri Ringin Kidul Gubug Grobogan.
.
Semarang, 10 Juni 2015
Suprihati
7
B. Identitas Diri Anggota Pelaksana 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
Nomor Telepon / HP
Fifi Lia Rumita
Perempuan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
2601413060
Kudus, 18 Januari 1995
fifi.rumita@gmail.com
0896 8108 5128
Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SD
SDN 3 Tenggeles
2001-2007
Pemakalah Seminar Ilmiah
No
Nama Pertemuan Ilmiah
SMP
SMPN 1 Jekulo
2007-2010
Judul artikel ilmiah
Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
SMA
SMAN1 Jekulo
IPA
2010-2013
Waktu dan tempat
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabakan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan hibah PKM-M dengan judul : Revitalisasi Kesenian Kethoprak sebagai Wujud
Konservasi Kearifan Budaya Lokal di SD Negeri Ringin Kidul Gubug Grobogan.
Semarang, 10 Juni 2015
Fifi Lia Rumita
8
C. Identitas Diri Anggota Pelaksana 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
Nomor Telepon / HP
Niken Larasati
Perempuan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
2601413051
Lampung, 3 Juni 1995
larasatiniken62@gmail.com
085640692047
Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SD
SDN
Mengangkang
2001-2007
Pemakalah Seminar Ilmiah
No
Nama Pertemuan Ilmiah
SMP
1 SMPN 1Banyumas
2007-2010
Judul artikel ilmiah
Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
SMA
SMKN 1 Banyumas
Pemasaran
2010-2013
Waktu dan tempat
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabakan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan hibah PKM-M dengan judul : Revitalisasi Kesenian Kethoprak sebagai Wujud
Konservasi Kearifan Budaya Lokal di SD Negeri Ringin Kidul Gubug Grobogan.
Semarang, 10 Juni 2015
Niken Larasati
9
D. Identitas Diri Anggota Pelaksana 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
Nomor Telepon / HP
Ucik Cahyono
Laki-laki
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
2101413068
Grobogan, 25 Desember 1995
Ucikcahyono1995@gmail.com
085878791878
Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SD
SDN
Ngambakrejo
2001-2007
Pemakalah Seminar Ilmiah
No
Nama Pertemuan Ilmiah
SMP
3 SMPN 2 Tanggung
harjo
2007-2010
Judul artikel ilmiah
Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
SMA
SMAN 1 Gubug
IPA
2010-2013
Waktu dan tempat
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabakan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan hibah PKM-M dengan judul : Revitalisasi Kesenian Kethoprak sebagai Wujud
Konservasi Kearifan Budaya Lokal di SD Negeri Ringin Kidul Gubug Grobogan
Semarang, 10 Juni 2015
Ucik Cahyono
10