Percubaan SPM Sains Johor - Sumber Pendidikan sains johor k2 m3
SULIT
1
LOGO
SEKOLAH
NAMA
:
TINGKATAN
:
1511/2
NAMA SEKOLAH
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017
SCIENCE
Kertas 2
Ogos / September
2½ jam
1511/2
Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tuliskan nama dan tingkatan pada
ruang yang disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam
dwibahasa.
3. Soalan dalam bahasa Inggeris
mendahului soalan yang sepadan
dalam bahasa Melayu.
4. Calon dibenarkan menjawab
keseluruhan atau sebahagian
soalan sama ada dalam bahasa
Inggeris atau bahasa Melayu.
5. Calon dikehendaki membaca
maklumat di halaman belakang
kertas soalan ini.
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian
Soalan
Markah
Penuh
A
1
2
3
4
5
5
5
5
B
5
6
7
8
9
6
6
6
6
6
C
10
11
12
10
10
10
Markah
Diperoleh
Jumlah
Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
2
1511/2
Section A
Bahagian A
[20 marks]
[20 markah]
Answer all the questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1 A student conducted an experiment to study variation of leaves. Diagram 1 shows one of the
leaves plucked from a tree.
Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji variasi pada daun. Rajah 1
menunjukkan sehelai daun yang dipetik daripada sebatang pokok.
length of leaf
panjang daun
Diagram 1
Rajah 1
(a)
Table 2.1 below shows the lengths, in cm, of 20 leaves plucked from the same tree.
Jadual 2.1 menunjukkan panjang, dalam cm, bagi 20 helai daun yang dipetik daripada
pokok yang sama.
2.0
3.8
5.5
3.4
3.5
5.5
3.9
4.7
3.5
4.5
3.7
1.6
3.6
3.6
3.6
1.9
3.4
4.8
5.2
2.1 – 4.0
4.1 – 6.0
4.8
Table 2.1
Jadual 2.1
Based on Table 2.1, complete Table 2.2.
Berdasarkan Jadual 2.1, lengkapkan Jadual 2.2.
Length of leaf interval (cm)
Julat panjang daun (cm)
Number of leaves
Bilangan daun
0.1 – 2.0
Table 2.2
Jadual 2.2
1511/2
[2 marks]
[2 markah]
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
(b)
3
1511/2
Based on Table 2.2, draw a histogram to show the number of leaves against the lengths of
leaves.
Berdasarkan Jadual 2.2, lukis satu histogram untuk menunjukkan bilangan daun
melawan panjang daun.
Number of leaves
Bilangan daun
length of leaf
panjang daun
[2 mark]
[2 markah]
(c)
State the type of variation based on the histogram in 1(b).
Nyatakan jenis variasi berdasarkan histogram di 1(b).
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
4
1511/2
2 Diagram 2.1 and Diagram 2.2 show an experiment to compare the heat change in chemical
reactions of substance X and substance Y while being dissolved in water.
Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan eksperimen untuk membandingkan perubahan haba dalam
tindakbalas kimia ke atas bahan X dan Y apabila dilarutkan dalam air.
initial temperature 32oC
suhu awal 32oC
X
Y
Diagram 2.1
Rajah 2.1
thermometer
termometer
Diagram 2.2
Rajah 2.2
(a)
Based on the result in Diagram 2.2, complete Table 2.
Berdasarkan keputusan eksperimen dalam Rajah 2.2, lengkapkan Jadual 2.
Substance
Bahan
X
Final Temperature / C
Suhu akhir / C
37
Y
…………….
Table 2
Jadual 2
Change in temperature / o C
Perubahan suhu / o C
5
…………….
[1 mark]
[1 markah]
(b) State the variables in this experiment.
Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.
(i) Manipulated variable:
Pembolehubah dimanipulasi
………………………………………………………………………………………….
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
5
1511/2
(ii) Constant variable:
Pembolehubah dimalarkan:
………………………………………………………………………………………….
[2 marks]
[2 markah]
(c)
State one inference for this experiment.
Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………...
[1 mark]
[1 markah]
(d) State the operational definition for exothermic reaction based on this experiment.
Nyatakan definisi secara operasi bagi tindak balas eksotermik berdasarkan eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
6
1511/2
3 Diagram 3.1 and Diagram 3.2 show an experiment to study the characteristics of an image
formed by a pin hole camera.
Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji ciri imej yang dibentuk oleh
kamera lubang jarum.
Diagram 3.1
Rajah 3.1
Diagram 3.2
Rajah 3.2
(a)
State the observation for the experiment above
Nyatakan pemerhatian untuk eksperimen di atas.
………………………………………………………………………………………….……
……………………………………………………………………………………………….
[1 mark]
[1 markah]
(b)
State the hypothesis based on this experiment.
Nyatakan hipotesis berdasarkan eksperimen ini.
…………………………………………………………………………………………...…..
………………………………………………………………………………………...……..
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
(c)
7
1511/2
State the relationship between the distance of the object and the size of the image.
Nyatakan hubungan antara jarak objek dan saiz imej.
……………………………………………………………………...………..………………
…………………………………………………………………...…………..………………
[1 mark]
[1 markah]
(d)
Predict the size of the image if object is placed at 6 cm from the pin hole camera.
Ramalkan saiz imej jika objek diletakkan pada jarak 6 cm daripada kamera lubang
jarum.
……………………………………………………………………………………...………..
[1 mark]
[1 markah]
(e)
Based on the experiment, state the constant variable.
Berdasarkan daripada eksperimen, nyatakan pembolehubah dimalarkan.
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
4
Diagram 4 shows the result of an experiment to study the effect of an antibiotic on bacterial
growth.
Rajah 4 menunjukkan keputusan eksperimen untuk mengkaji kesan suatu antibiotik ke atas
pertumbuhan bakteria.
Clear area
Kawasan jernih
Disc with antibiotic
Cakera dengan antibiotik
Bacteria
Bakteria
Disc without antibiotic
Cakera tanpa antibiotik
Diagram 4
Rajah 4
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
8
(a)
State the hypothesis for this experiment
Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.
1511/2
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
(b)
State the variables in this experiment
Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.
(i) Manipulated variable
Pembolehubah dimanipulasikan
…………………………………...….………………………………………………….
(ii) Responding variable
Pembolehubah dimalarkan
…………………………….…………………...………………………………………
[2 marks]
[2 markah]
(c)
Write down one observation for this experiment
Tuliskan satu pemerhatian bagi eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
(d)
State the operational definition for antibiotic.
Nyatakan definasi secara operasi bagi antibiotic.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
9
1511/2
Section B
Bahagian B
[30 marks]
[30 markah]
Answer all the questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
5 Diagram 5.1 shows the parts of the human brain.
Rajah 5.1 menunjukkan bahagian-bahagian otak manusia.
Diagram 5.1
Rajah 5.1
(a) (i)
Name part R.
Namakan bahagian R.
Mm
..........................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
(ii)
State the function of R.
Nyatakan fungsi R.
..........................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………….
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
10
1511/2
(b) Which part P, Q or R controls the activities shown in Diagram 5.2?
Antara bahagian P, Q dan R yang manakah mengawal aktiviti yang ditunjukkan dalam
Rajah 5.2?
Diagram 5.2
Rajah 5.2
[2 marks]
[2 markah]
(c) What will happen to a person if part P in Diagram 5.1 is injured? Mark (√) for your answer
in the box provided.
Apakah yang berlaku kepada seseorang jika bahagian P dalam Rajah 5.1 tercedera?
Tandakan (√ ) bagi jawapan anda dalam petak yang disediakan.
Loss of memory
Hilang ingatan
Blind
Buta
Paralysis
Lumpuh
[1 mark]
[1 markah]
(d)
Sensory neurone
Neuron deria
Motor neurone
Neuron motor
Arrange the above information to form one complete reflex arc.
Susun maklumat di atas untuk membentuk satu arka refleks yang lengkap.
Receptor
Reseptor
Spinal cord
Saraf tunjang
Effector
Efektor
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
6
11
1511/2
Diagram 6 shows an incomplete Periodic Table.
Rajah 6 menunjukkan suatu Jadual Berkala yang tidak lengkap.
1
2
13
K
14
15
16
J
17
18
L
M
N
P
Diagram 6
Rajah 6
(a)
(b)
How are the elements in the Periodic Table arranged?
Bagaimanakah unsur-unsur dalam Jadual Berkala disusun?
.............................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
Based on Diagram 6, state
Berdasarkan Rajah 6, nyatakan
(i)
another name for Group 1
nama lain bagi Kumpulan 1
.....................................................................................................................................
(ii)
the element with the biggest proton number.
unsur yang mempunyai nombor proton paling besar.
.....................................................................................................................................
[2 marks]
[2 markah]
(c) State the changes in the element type from K to L in the Periodic Table.
Nyatakan perubahan jenis unsur dari K ke L dalam Jadual Berkala tersebut.
.............................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
(d)
12
1511/2
Table 6 shows the information about atoms W, X, Y and X.
Jadual 6 menunjukkan maklumat bagi atom W, X, Y dan Z.
Atom
Atom
Proton number Nucleon number
Nombor proton Nombor nukleon
W
X
Y
Z
6
9
6
17
12
19
14
35
Number of
Number of
electrons
neutrons
Bilangan elektron Bilangan neutron
6
6
9
10
6
8
17
18
Table 6
Jadual 6
(i) State 2 atoms that are isotopes.
Nyatakan 2 atom yang merupakan isotop
…………………………………………………………………………………………..
(ii) Explain your answer in (b) (i),
Terangkan jawapan anda di (b) (i).
……………………………………………………………………...……………………
…………………………………………………………………………………………...
[2 marks]
[2 markah]
7
Diagram 7.1 below shows radioactive rays in an electric field.
Rajah 7.1 menunjukkan sinaran radioaktif di dalam satu medan elektrik.
(+)
positive plate
plat positif
()
negative plate
plat negatif
Radioactive substance
Bahan radioaktif
Diagram 7.1
Rajah 7.1
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
13
1511/2
(a) Name radioactive rays X and Z based on Diagram 7.1.
Namakan sinaran X dan Z berdasarkan Rajah 7.1.
X : ……………………………………………..…………………………………………….
Z : ……………………………………………………………………………………………
[ 2 marks]
[2 markah]
(b) (i) Why is ray Y not deflected to any of the plates?
Mengapa sinar Y tidak terpesong kepada mana-mana plat?
…………………………………………………………………………………………..
(ii) Give one use of ray Y.
Berikan satu kegunaan sinaran Y.
………………………………………………………………………………………......
[ 2 marks]
[2 markah]
(c) Diagram 7.2 shows the nuclear fission process of a radioactive substance.
Rajah 7.2 menunjukkan proses pembelahan nukleus bahan radioaktif.
Energy K
Tenaga K : ……………………
Neutron
Neutron
Radioactive nucleus
Nukleus radioaktif
Ray M:
Sinar M: ………………………......
Diagram 7.2
Rajah 7.2
(i) Name energy K and ray M in the spaces provided in Diagram 7.2.
Namakan tenaga K dan sinaran M dalam ruang yang disediakan pada Rajah 7.2.
[2 marks]
[2 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
14
1511/2
8 Diagram 8.1 shows part of Nitrogen Cycle.
Rajah 8.1 menunjukkan sebahagian daripada Kitar Nitrogen.
Diagram 8.1
Rajah 8.1
(a) Name process K
Namakan proses K.
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
(b) Name bacteria L and bacteria M.
Namakan bakteria L dan bakteria M.
L : ……………………………………………………………………………………………
M : ……………………………………………………………………………………………
[2 marks]
[2 markah]
(c) State one importance of the Nitrogen Cycle in Diagram 8.1.
Nyatakan satu kepentingan Kitar Nitrogen dalam Rajah 8.1.
…………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
15
1511/2
(d) Bacteria L can be found in the root nodules of a plant as shown in Diagram 8.2.
Bakteria L boleh didapati dalam nodul akar tumbuhan seperti yang ditunjukkan dalam
Rajah 8.2.
Diagram 8.2
Rajah 8.2
Name a plant as shown in Diagram 8.2.
Namakan satu tumbuhan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 8.2.
…………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
(e) The Nitrogen Cycle consists of several processes. In Table 8, mark (√ ) the process involved
in the Nitrogen Cycle.
Kitar Nitrogen mengandungi beberapa proses. Dalam Jadual 8, tandakan (√ ) proses yang
terlibat dalam Kitar Nitrogen.
Photosynthesis
Fotosintesis
Respiration
Respirasi
Nitrification
Nitrifikasi
Table 8
Jadual 8
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
16
1511/2
9 Diagram 9.1 shows the polymers of a type of plastic.
Rajah 9.1 menunjukkan polimer sejenis plastik.
Diagram 9.1
Rajah 9.1
(a)
What type of plastic is shown in Diagram 9.1 ?
Apakah jenis plastik yang ditunjukkan oleh Rajah 9.1?
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
(b)
State two characteristic of the plastic in (a).
Nyatakan dua ciri plastik di (a).
M
1. …………………..………………………………………………………………………
2. …………………….….………………………………………………………………….
[2 marks]
[2 markah]
(c)
1511/2
Plastic in Diagram 9.1 can be recycled. Give a reason.
Plastik dalam Rajah 9.1 boleh dikitar semula. Berikan alasan.
Mm
.................................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
(d)
17
1511/2
Diagram 9.2 shows one way to manage plastic wastes.
Rajah 9.2 menunjukkan satu cara untuk menguruskan sisa plastik.
Diagram 9.2
Rajah 9.2
Suggest and explain one other way to solve the problem of pollution caused by plastic.
Cadangkan dan terangkan satu cara lain untuk menyelesaikan masalah pencemaran
disebabkan plastik.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
[2 marks]
[2 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
18
1511/2
Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
Answer Question 10 and either Question 11 or Question 12.
Jawab Soalan 10 dan sama ada Soalan 11 atau Soalan 12.
10 Study the following statement:
Kaji pernyataan berikut:
Shoe Q is better suited to be used at soft land areas compared to shoe P.
Pressure is affected by surface area.
Kasut Q lebih sesuai digunakan di kawasan bertanah lembut berbanding kasut P.
Tekanan dipengaruhi oleh luas permukaan
Shoe P
Kasut P
Shoe Q
Kasut Q
(a) Suggest one hypothesis to investigate the situation above.
Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat situasi di atas.
[1 mark]
[1 markah]
(b) By using 2 bricks with the same mass, 1 kg weight, plasticine, and other apparatus plan
an experiment to investigate the hypothesis in (a).
Dengan menggunakan 2 batu bata yang sama jisim, beban 1 kg, plastisin dan radas
lain, rancang satu eksperimen untuk mengkaji hipotesis di (a).
Your description should include the following criteria :
Huraian anda harus mengandungi aspek berikut :
(i) Aim of the experiment
Tujuan eksperimen
(ii) Identify the variables
Mengenalpasti pembolehubah
(iii) Apparatus and materials
Radas dan bahan
(iv) Prosedure
Procedur
(v) Tabulation data
Penjadualan data
1511/2
[1 mark]
[1 markah]
[2 marks]
[2 markah]
[1 marks]
[1 markah]
[4 marks]
[4 markah]
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
19
1511/2
11 (a) State the differences between natural rubber and vulcanized rubber.
Nyatakan perbezaan antara getah asli dan getah tervulkan.
[4 marks]
[4 markah]
(b) State the type of rubber that is suitable to make car tyres and gloves as shown in Diagram
11 and the justification for each option made.
Nyatakan jenis getah yang sesuai digunakan bagi membuat tayar kereta dan sarung
tangan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 11 serta wajaran bagi setiap pilihan yang
dibuat .
Car tyre
Tayar kereta
Hand glove
Sarung tangan
Diagram 11
Rajah 11
[6 marks]
[6 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
20
1511/2
12 (a) State the effects of pollution to the environment .
Nyatakan kesan pencemaran terhadap alam sekitar.
[4 marks]
[4 markah]
(b) Diagram 12 shows toxic waste released to the river
Rajah 12 menunjukkan bahan toksik dilepaskan ke dalam sungai.
Diagram 12
Rajah 12
The toxic substances released into the river cause many aquatic animals to die.
Explain how to overcome this problem.
Bahan toksik yang dilepaskan ke dalam sungai menyebabkan banyak haiwan aquatik mati.
Terangkan bagaimana untuk mengatasi masalah ini.
Your explanation should include the following aspects:
Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek berikut:
i).
ii).
iii).
Identify the problem
Mengenal pasti masalah
State the cause of the problem
Nyatakan punca masalah tersebut
Explain two methods to solve the problem
Terangkan dua kaedah penyelesaian masalah tersebut
[6 marks]
[6 markah]
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
1
LOGO
SEKOLAH
NAMA
:
TINGKATAN
:
1511/2
NAMA SEKOLAH
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017
SCIENCE
Kertas 2
Ogos / September
2½ jam
1511/2
Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tuliskan nama dan tingkatan pada
ruang yang disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam
dwibahasa.
3. Soalan dalam bahasa Inggeris
mendahului soalan yang sepadan
dalam bahasa Melayu.
4. Calon dibenarkan menjawab
keseluruhan atau sebahagian
soalan sama ada dalam bahasa
Inggeris atau bahasa Melayu.
5. Calon dikehendaki membaca
maklumat di halaman belakang
kertas soalan ini.
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian
Soalan
Markah
Penuh
A
1
2
3
4
5
5
5
5
B
5
6
7
8
9
6
6
6
6
6
C
10
11
12
10
10
10
Markah
Diperoleh
Jumlah
Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
2
1511/2
Section A
Bahagian A
[20 marks]
[20 markah]
Answer all the questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1 A student conducted an experiment to study variation of leaves. Diagram 1 shows one of the
leaves plucked from a tree.
Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji variasi pada daun. Rajah 1
menunjukkan sehelai daun yang dipetik daripada sebatang pokok.
length of leaf
panjang daun
Diagram 1
Rajah 1
(a)
Table 2.1 below shows the lengths, in cm, of 20 leaves plucked from the same tree.
Jadual 2.1 menunjukkan panjang, dalam cm, bagi 20 helai daun yang dipetik daripada
pokok yang sama.
2.0
3.8
5.5
3.4
3.5
5.5
3.9
4.7
3.5
4.5
3.7
1.6
3.6
3.6
3.6
1.9
3.4
4.8
5.2
2.1 – 4.0
4.1 – 6.0
4.8
Table 2.1
Jadual 2.1
Based on Table 2.1, complete Table 2.2.
Berdasarkan Jadual 2.1, lengkapkan Jadual 2.2.
Length of leaf interval (cm)
Julat panjang daun (cm)
Number of leaves
Bilangan daun
0.1 – 2.0
Table 2.2
Jadual 2.2
1511/2
[2 marks]
[2 markah]
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
(b)
3
1511/2
Based on Table 2.2, draw a histogram to show the number of leaves against the lengths of
leaves.
Berdasarkan Jadual 2.2, lukis satu histogram untuk menunjukkan bilangan daun
melawan panjang daun.
Number of leaves
Bilangan daun
length of leaf
panjang daun
[2 mark]
[2 markah]
(c)
State the type of variation based on the histogram in 1(b).
Nyatakan jenis variasi berdasarkan histogram di 1(b).
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
4
1511/2
2 Diagram 2.1 and Diagram 2.2 show an experiment to compare the heat change in chemical
reactions of substance X and substance Y while being dissolved in water.
Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan eksperimen untuk membandingkan perubahan haba dalam
tindakbalas kimia ke atas bahan X dan Y apabila dilarutkan dalam air.
initial temperature 32oC
suhu awal 32oC
X
Y
Diagram 2.1
Rajah 2.1
thermometer
termometer
Diagram 2.2
Rajah 2.2
(a)
Based on the result in Diagram 2.2, complete Table 2.
Berdasarkan keputusan eksperimen dalam Rajah 2.2, lengkapkan Jadual 2.
Substance
Bahan
X
Final Temperature / C
Suhu akhir / C
37
Y
…………….
Table 2
Jadual 2
Change in temperature / o C
Perubahan suhu / o C
5
…………….
[1 mark]
[1 markah]
(b) State the variables in this experiment.
Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.
(i) Manipulated variable:
Pembolehubah dimanipulasi
………………………………………………………………………………………….
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
5
1511/2
(ii) Constant variable:
Pembolehubah dimalarkan:
………………………………………………………………………………………….
[2 marks]
[2 markah]
(c)
State one inference for this experiment.
Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………...
[1 mark]
[1 markah]
(d) State the operational definition for exothermic reaction based on this experiment.
Nyatakan definisi secara operasi bagi tindak balas eksotermik berdasarkan eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
6
1511/2
3 Diagram 3.1 and Diagram 3.2 show an experiment to study the characteristics of an image
formed by a pin hole camera.
Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji ciri imej yang dibentuk oleh
kamera lubang jarum.
Diagram 3.1
Rajah 3.1
Diagram 3.2
Rajah 3.2
(a)
State the observation for the experiment above
Nyatakan pemerhatian untuk eksperimen di atas.
………………………………………………………………………………………….……
……………………………………………………………………………………………….
[1 mark]
[1 markah]
(b)
State the hypothesis based on this experiment.
Nyatakan hipotesis berdasarkan eksperimen ini.
…………………………………………………………………………………………...…..
………………………………………………………………………………………...……..
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
(c)
7
1511/2
State the relationship between the distance of the object and the size of the image.
Nyatakan hubungan antara jarak objek dan saiz imej.
……………………………………………………………………...………..………………
…………………………………………………………………...…………..………………
[1 mark]
[1 markah]
(d)
Predict the size of the image if object is placed at 6 cm from the pin hole camera.
Ramalkan saiz imej jika objek diletakkan pada jarak 6 cm daripada kamera lubang
jarum.
……………………………………………………………………………………...………..
[1 mark]
[1 markah]
(e)
Based on the experiment, state the constant variable.
Berdasarkan daripada eksperimen, nyatakan pembolehubah dimalarkan.
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
4
Diagram 4 shows the result of an experiment to study the effect of an antibiotic on bacterial
growth.
Rajah 4 menunjukkan keputusan eksperimen untuk mengkaji kesan suatu antibiotik ke atas
pertumbuhan bakteria.
Clear area
Kawasan jernih
Disc with antibiotic
Cakera dengan antibiotik
Bacteria
Bakteria
Disc without antibiotic
Cakera tanpa antibiotik
Diagram 4
Rajah 4
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
8
(a)
State the hypothesis for this experiment
Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.
1511/2
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
(b)
State the variables in this experiment
Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.
(i) Manipulated variable
Pembolehubah dimanipulasikan
…………………………………...….………………………………………………….
(ii) Responding variable
Pembolehubah dimalarkan
…………………………….…………………...………………………………………
[2 marks]
[2 markah]
(c)
Write down one observation for this experiment
Tuliskan satu pemerhatian bagi eksperimen ini.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
(d)
State the operational definition for antibiotic.
Nyatakan definasi secara operasi bagi antibiotic.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
9
1511/2
Section B
Bahagian B
[30 marks]
[30 markah]
Answer all the questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
5 Diagram 5.1 shows the parts of the human brain.
Rajah 5.1 menunjukkan bahagian-bahagian otak manusia.
Diagram 5.1
Rajah 5.1
(a) (i)
Name part R.
Namakan bahagian R.
Mm
..........................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
(ii)
State the function of R.
Nyatakan fungsi R.
..........................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………….
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
10
1511/2
(b) Which part P, Q or R controls the activities shown in Diagram 5.2?
Antara bahagian P, Q dan R yang manakah mengawal aktiviti yang ditunjukkan dalam
Rajah 5.2?
Diagram 5.2
Rajah 5.2
[2 marks]
[2 markah]
(c) What will happen to a person if part P in Diagram 5.1 is injured? Mark (√) for your answer
in the box provided.
Apakah yang berlaku kepada seseorang jika bahagian P dalam Rajah 5.1 tercedera?
Tandakan (√ ) bagi jawapan anda dalam petak yang disediakan.
Loss of memory
Hilang ingatan
Blind
Buta
Paralysis
Lumpuh
[1 mark]
[1 markah]
(d)
Sensory neurone
Neuron deria
Motor neurone
Neuron motor
Arrange the above information to form one complete reflex arc.
Susun maklumat di atas untuk membentuk satu arka refleks yang lengkap.
Receptor
Reseptor
Spinal cord
Saraf tunjang
Effector
Efektor
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
6
11
1511/2
Diagram 6 shows an incomplete Periodic Table.
Rajah 6 menunjukkan suatu Jadual Berkala yang tidak lengkap.
1
2
13
K
14
15
16
J
17
18
L
M
N
P
Diagram 6
Rajah 6
(a)
(b)
How are the elements in the Periodic Table arranged?
Bagaimanakah unsur-unsur dalam Jadual Berkala disusun?
.............................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
Based on Diagram 6, state
Berdasarkan Rajah 6, nyatakan
(i)
another name for Group 1
nama lain bagi Kumpulan 1
.....................................................................................................................................
(ii)
the element with the biggest proton number.
unsur yang mempunyai nombor proton paling besar.
.....................................................................................................................................
[2 marks]
[2 markah]
(c) State the changes in the element type from K to L in the Periodic Table.
Nyatakan perubahan jenis unsur dari K ke L dalam Jadual Berkala tersebut.
.............................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
(d)
12
1511/2
Table 6 shows the information about atoms W, X, Y and X.
Jadual 6 menunjukkan maklumat bagi atom W, X, Y dan Z.
Atom
Atom
Proton number Nucleon number
Nombor proton Nombor nukleon
W
X
Y
Z
6
9
6
17
12
19
14
35
Number of
Number of
electrons
neutrons
Bilangan elektron Bilangan neutron
6
6
9
10
6
8
17
18
Table 6
Jadual 6
(i) State 2 atoms that are isotopes.
Nyatakan 2 atom yang merupakan isotop
…………………………………………………………………………………………..
(ii) Explain your answer in (b) (i),
Terangkan jawapan anda di (b) (i).
……………………………………………………………………...……………………
…………………………………………………………………………………………...
[2 marks]
[2 markah]
7
Diagram 7.1 below shows radioactive rays in an electric field.
Rajah 7.1 menunjukkan sinaran radioaktif di dalam satu medan elektrik.
(+)
positive plate
plat positif
()
negative plate
plat negatif
Radioactive substance
Bahan radioaktif
Diagram 7.1
Rajah 7.1
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
13
1511/2
(a) Name radioactive rays X and Z based on Diagram 7.1.
Namakan sinaran X dan Z berdasarkan Rajah 7.1.
X : ……………………………………………..…………………………………………….
Z : ……………………………………………………………………………………………
[ 2 marks]
[2 markah]
(b) (i) Why is ray Y not deflected to any of the plates?
Mengapa sinar Y tidak terpesong kepada mana-mana plat?
…………………………………………………………………………………………..
(ii) Give one use of ray Y.
Berikan satu kegunaan sinaran Y.
………………………………………………………………………………………......
[ 2 marks]
[2 markah]
(c) Diagram 7.2 shows the nuclear fission process of a radioactive substance.
Rajah 7.2 menunjukkan proses pembelahan nukleus bahan radioaktif.
Energy K
Tenaga K : ……………………
Neutron
Neutron
Radioactive nucleus
Nukleus radioaktif
Ray M:
Sinar M: ………………………......
Diagram 7.2
Rajah 7.2
(i) Name energy K and ray M in the spaces provided in Diagram 7.2.
Namakan tenaga K dan sinaran M dalam ruang yang disediakan pada Rajah 7.2.
[2 marks]
[2 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
14
1511/2
8 Diagram 8.1 shows part of Nitrogen Cycle.
Rajah 8.1 menunjukkan sebahagian daripada Kitar Nitrogen.
Diagram 8.1
Rajah 8.1
(a) Name process K
Namakan proses K.
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
(b) Name bacteria L and bacteria M.
Namakan bakteria L dan bakteria M.
L : ……………………………………………………………………………………………
M : ……………………………………………………………………………………………
[2 marks]
[2 markah]
(c) State one importance of the Nitrogen Cycle in Diagram 8.1.
Nyatakan satu kepentingan Kitar Nitrogen dalam Rajah 8.1.
…………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
15
1511/2
(d) Bacteria L can be found in the root nodules of a plant as shown in Diagram 8.2.
Bakteria L boleh didapati dalam nodul akar tumbuhan seperti yang ditunjukkan dalam
Rajah 8.2.
Diagram 8.2
Rajah 8.2
Name a plant as shown in Diagram 8.2.
Namakan satu tumbuhan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 8.2.
…………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
(e) The Nitrogen Cycle consists of several processes. In Table 8, mark (√ ) the process involved
in the Nitrogen Cycle.
Kitar Nitrogen mengandungi beberapa proses. Dalam Jadual 8, tandakan (√ ) proses yang
terlibat dalam Kitar Nitrogen.
Photosynthesis
Fotosintesis
Respiration
Respirasi
Nitrification
Nitrifikasi
Table 8
Jadual 8
[1 mark]
[1 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
16
1511/2
9 Diagram 9.1 shows the polymers of a type of plastic.
Rajah 9.1 menunjukkan polimer sejenis plastik.
Diagram 9.1
Rajah 9.1
(a)
What type of plastic is shown in Diagram 9.1 ?
Apakah jenis plastik yang ditunjukkan oleh Rajah 9.1?
………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
(b)
State two characteristic of the plastic in (a).
Nyatakan dua ciri plastik di (a).
M
1. …………………..………………………………………………………………………
2. …………………….….………………………………………………………………….
[2 marks]
[2 markah]
(c)
1511/2
Plastic in Diagram 9.1 can be recycled. Give a reason.
Plastik dalam Rajah 9.1 boleh dikitar semula. Berikan alasan.
Mm
.................................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
(d)
17
1511/2
Diagram 9.2 shows one way to manage plastic wastes.
Rajah 9.2 menunjukkan satu cara untuk menguruskan sisa plastik.
Diagram 9.2
Rajah 9.2
Suggest and explain one other way to solve the problem of pollution caused by plastic.
Cadangkan dan terangkan satu cara lain untuk menyelesaikan masalah pencemaran
disebabkan plastik.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
[2 marks]
[2 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
18
1511/2
Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
Answer Question 10 and either Question 11 or Question 12.
Jawab Soalan 10 dan sama ada Soalan 11 atau Soalan 12.
10 Study the following statement:
Kaji pernyataan berikut:
Shoe Q is better suited to be used at soft land areas compared to shoe P.
Pressure is affected by surface area.
Kasut Q lebih sesuai digunakan di kawasan bertanah lembut berbanding kasut P.
Tekanan dipengaruhi oleh luas permukaan
Shoe P
Kasut P
Shoe Q
Kasut Q
(a) Suggest one hypothesis to investigate the situation above.
Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat situasi di atas.
[1 mark]
[1 markah]
(b) By using 2 bricks with the same mass, 1 kg weight, plasticine, and other apparatus plan
an experiment to investigate the hypothesis in (a).
Dengan menggunakan 2 batu bata yang sama jisim, beban 1 kg, plastisin dan radas
lain, rancang satu eksperimen untuk mengkaji hipotesis di (a).
Your description should include the following criteria :
Huraian anda harus mengandungi aspek berikut :
(i) Aim of the experiment
Tujuan eksperimen
(ii) Identify the variables
Mengenalpasti pembolehubah
(iii) Apparatus and materials
Radas dan bahan
(iv) Prosedure
Procedur
(v) Tabulation data
Penjadualan data
1511/2
[1 mark]
[1 markah]
[2 marks]
[2 markah]
[1 marks]
[1 markah]
[4 marks]
[4 markah]
[1 mark]
[1 markah]
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
19
1511/2
11 (a) State the differences between natural rubber and vulcanized rubber.
Nyatakan perbezaan antara getah asli dan getah tervulkan.
[4 marks]
[4 markah]
(b) State the type of rubber that is suitable to make car tyres and gloves as shown in Diagram
11 and the justification for each option made.
Nyatakan jenis getah yang sesuai digunakan bagi membuat tayar kereta dan sarung
tangan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 11 serta wajaran bagi setiap pilihan yang
dibuat .
Car tyre
Tayar kereta
Hand glove
Sarung tangan
Diagram 11
Rajah 11
[6 marks]
[6 markah]
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah
SULIT
20
1511/2
12 (a) State the effects of pollution to the environment .
Nyatakan kesan pencemaran terhadap alam sekitar.
[4 marks]
[4 markah]
(b) Diagram 12 shows toxic waste released to the river
Rajah 12 menunjukkan bahan toksik dilepaskan ke dalam sungai.
Diagram 12
Rajah 12
The toxic substances released into the river cause many aquatic animals to die.
Explain how to overcome this problem.
Bahan toksik yang dilepaskan ke dalam sungai menyebabkan banyak haiwan aquatik mati.
Terangkan bagaimana untuk mengatasi masalah ini.
Your explanation should include the following aspects:
Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek berikut:
i).
ii).
iii).
Identify the problem
Mengenal pasti masalah
State the cause of the problem
Nyatakan punca masalah tersebut
Explain two methods to solve the problem
Terangkan dua kaedah penyelesaian masalah tersebut
[6 marks]
[6 markah]
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT
1511/2
SULIT
[Lihat halaman sebelah