S BIO 1104299 Bibliography
91
DAFTAR PUSTAKA
Abrahams, I. dan Reiss. M. J. (2013). The assessment of practical work in school
science. Journal of Science Education. 49(2). 209-251
Abrahams, I. dan Reiss. M. J. (2012). Practical Work: Its Effectiveness in Primary
and Secondary Schools in England. Journal of Research in Science Teaching,
49(8), 1035-1055.
Arikunto, S. (2010). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Billmeyer, R. (2003). Strategies to Engage the Minds of the Learner. [Online].
Tersedia:
LEARNING%20LOG/BAHAN/LEARNING%20LOG/FormatLearning-Log.htm
BPLHD Jabar. (2014). Bab 4 Laporan Akhir Udara. [Online]. Tersedia:
http://www.bplhdjabar.go.id/index.php/layanan/dokumen/kegiatan/slhd/tahun
-2008/29-bab-4-udara/file
Coughlan, A. (2007). Reflective learning: keeping a reflective learning journal.
[Online].Tersedia:
www4.dcu.ie/sites/default/files/students/Reflectivelearning.pdf
Earl, L. dan Katz, S. (2006). Rethinking Classroom Assessment with Purpose in
Mind.[Online].Tersedia:www.edu.gov.mb.ca/k12/assess/wncp/rethinking_ass
ess_mb.pdf
Earth Observatory NASA. (2014). World of Change: Feature Article.[Online].
Tersedia: http://earthobservatory.nasa.gov/Features/WorldOfChange/
Eddy, K dan Manik, S. (2003). Pengelolaan Lingkungan Hidup. Jakarta:
Djambatan
Ferede, T dan Gorfu, M. (2008). The Effect of Learning Log on the Academic
Performance of University Students: The Case of Psychology Second Year
Students in Jimma University. Ethiopian Journal of Education and Sciences
3(2):1-10
Groundlund, N.E. (1998). Assessment of Student Achievement. 6th ed. Boston:
Allyn and Bacon
Hartman, D. (2011). Advantages and Disadvantages of Traditional Assessment.
[Online].
Tersedia:
http://www.ehow.com/info_8475094_advantagesdisadvantages-traditional-assessment.html
Haysom, J. (2010). Predict, Observe, Explain activities enchancing scientific
understanding.United Statesof America: National Science Teacher
Association
Hilda Asri Widyastuti, 2016
PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN
METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
92
Hidayat, A. (2012). Penerapan Learning Log Sebagai Asesmen Alternatif Untuk
Mendiagnostik Kesulitan Belajar Siswa SMA Pada Materi Sistem Reproduksi
Manusia. Skripsi Strata Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Ibrahim, A. (2013). Penerapan Learning Log Class untuk Mendiagnostik
Kesulitan Belajar Siswa SMA Pada Materi Sistem Ekskresi. Skripsi Strata
Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Indra. (2015). Pengertian Asesmen, Asesmen Tradisional, dan Asesmen Otentik.
[Online]. Tersedia: http://www.proenglishteacher.com/2015/04/asesmenpengertian-asesmen-asesmen.html
IPCC. (2007). Is sea level rising?. [Online]. Tersedia: Tersedia: http://www.ipcc.
ch/publications_and_data/ ar4/wg1/en/faq-5-1.html.
Joyce, C. (2006). Predict-Observ-Eplain.[Online]. Tersedia: http://arb.nzcer.
org.nz/strategies/poe.php
Kearney, M., Treagust, D., Yeo, S., dan Zadnik, M. (2001). Student and teacher
perceptions of the use of multimedia supported predict-observe-explain tasks
to probe understanding. Research in Science Education, 31(4), 589-615
Keeling,C.D., dan Whorf, T. P. (2005). Atmospheric carbon dioxide Record from
Mauna Loa. [Online]. Tersedia: http://www.cdiac.esd.ornl.gov/ftp/maunaloaco2/maunaloa.co2
Klangmanee, R., Sumranwanich, W. (2011). The Development og Grade 5 Thai
Student’s Metacognitive Strategies In Learning about Force and Pressure
Through Predict Observe Explain (POE). Thailand: Khon Kaen University
Kompas. (2012). Prestasi Sains dan Matematika Indonesia Menurun. [Online].
Tersedia:
edukasi.kompas.com/read/2012/12/14/09005434/Prestasi.Sains.dan.Matemati
ka.Indonesia.Menurun
Kumano, Y. (2001). Authentic Assessment and Portfolio Assessment-Its Theory
and Practice. Japan: Shizuoka University.
Lunenburg, F.C. (2010). Measurement and Assessment in Schools. [Online].
Tersedia:
http://www.nationalforum.com/Electronic%20Journal%20Volumes/Lunenbur
g,%20Fred%20C%20Measurement%20and%20Assessment%20in%20School
s%20Schooling%20V1%20N1%202010.pdf
Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya
Millar, R. and Abrahams, I. (2009). Practical work: making it more efective.
School Science Review, 91(34), 59-64.
Hilda Asri Widyastuti, 2016
PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN
METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Mueller, J. (2008). How Do You Create Authentic Assessments?”. [Online].
Tersedia: http://jfmueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/howdoyoudoit.htm
Mueller, J. (2014). What is Authentic Assessment?. [Online]. Tersedia:
http://jfmueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/whatisit.htm
Mulyono. (2011). Strategi Pembelajaran: Menuju Efektivitas Pembelajaran di
Abad Global. Malang: UIN Maliki Presss
Naymushin, I. (2014). Effects of global warming. [Online]. Tersedia:
http://environment.nationalgeographic.com/environment/global-warming/
Rahayu, S. (2015). Seputar Pengertian Asesmen Otentik. [Online]. Tersedia:
http://seputarpengertian.blogspot.co.id/2015/03/seputar-pengertian-asesmenotentik.html
RMIT University. (2006). Study and Learning Centre. [Online]. Tersedia:
http://www.dlsweb.rmit.edu.au/lsu/content/2_AssessmentTasks/assess_tuts/re
flective%20journal_LL/index.html
Rustaman, N. et al. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung: Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Rustaman, N. et al. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang:
Universitas Negeri Malang
Rustaman, N.Y. dan Rustaman, A. (1995). Peranan Praktikum dalam
Pembelajaran Biologi. Bahan Pelatihan bagi Teknisi dan Laboran Perguruan
Tinggi. Kerjasama FPMIPA IKIP Bandung dengan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi. Bandung: FPMlPA IKIP.
Rustaman, N.Y., (2013), Penilaian Otentik (Authenthic Assessment) dan
Penerapannya
dalam.
Pendidikan
Sains.
Tersedia:
www.file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/195012311979
032-NURYANI_RUSTAMAN/PENILAIAN_OTENTIK_Sgr/2706.pdf
Sagala, S. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Siswi, N. R. (2015). Efektivitas Penggunaan Metode Demonstrasi Berbasis
Predict- Observe- Explain Pada Materi Pemanasan Global. Skripsi Strata
Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Stephens dan Winterbottom. (2010). Using a learning log to support students'
learning in biology lessons. Journal of Biological Education 44(2): 72-80.
Stiggins, R.J. (1987). The design and develompment of performance assessments.
Educational Measurement: Issues and Practice, 6, 33-34
Hilda Asri Widyastuti, 2016
PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN
METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
Subali, et al. (2002). Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Biologi. Yogyakarta:
Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta
Sudijono, A. (2007). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo
Persada
Sukardi, H.M. (2008). Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya.
Yogyakarta: Bumi Aksara.
Tim Penyusun BSNP. (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badan
Standar Nasional Pendidikan.
University of Worcester. (2012). Learning journals. [Online]. Tersedia:
www.worcester.ac.uk/studyskills/documents/Learning_Journals_2012.pdf
Vernia, R. E. (2013). Penerapan Learning Log untuk Mendiagnostik Kesulitan
dan Kebutuhan Belajar Siswa SMA pada Materi Sistem Ekskresi. Skripsi
Strata Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
WALHI. (2007). Selamatkan Pesisir dan Pantai Jabar. [Online]. Tersedia:
https://walhijabar.wordpress.com/2007/page/24/
West Virginia Department of Education. (2012). Learning logs. [Online].
Tersedia: http://wvde.state.wv.us/strategybank/LearningLogs.html
White, R., dan Gunstone, R. (1992). Probing understanding. London and New
York: The Falmer Press.
Widyaningtyas, R. (2009). Peranan Guru dalam Melakukan Penilaian
Keterampilan Proses. Jurnal Pendidikan dan Budaya.1-3. Tersedia :
http://educare.e-fkipunla.net
Wulan, A.R. (2010). Pengertian dan Esensi Konsep Evaluasi, Asesmen, Tes, dan
Pengukuran.[Online].Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/197404171999
032-ANA_RATNAWULAN/pengertian_asesmen.pdf
Hilda Asri Widyastuti, 2016
PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN
METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abrahams, I. dan Reiss. M. J. (2013). The assessment of practical work in school
science. Journal of Science Education. 49(2). 209-251
Abrahams, I. dan Reiss. M. J. (2012). Practical Work: Its Effectiveness in Primary
and Secondary Schools in England. Journal of Research in Science Teaching,
49(8), 1035-1055.
Arikunto, S. (2010). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Billmeyer, R. (2003). Strategies to Engage the Minds of the Learner. [Online].
Tersedia:
LEARNING%20LOG/BAHAN/LEARNING%20LOG/FormatLearning-Log.htm
BPLHD Jabar. (2014). Bab 4 Laporan Akhir Udara. [Online]. Tersedia:
http://www.bplhdjabar.go.id/index.php/layanan/dokumen/kegiatan/slhd/tahun
-2008/29-bab-4-udara/file
Coughlan, A. (2007). Reflective learning: keeping a reflective learning journal.
[Online].Tersedia:
www4.dcu.ie/sites/default/files/students/Reflectivelearning.pdf
Earl, L. dan Katz, S. (2006). Rethinking Classroom Assessment with Purpose in
Mind.[Online].Tersedia:www.edu.gov.mb.ca/k12/assess/wncp/rethinking_ass
ess_mb.pdf
Earth Observatory NASA. (2014). World of Change: Feature Article.[Online].
Tersedia: http://earthobservatory.nasa.gov/Features/WorldOfChange/
Eddy, K dan Manik, S. (2003). Pengelolaan Lingkungan Hidup. Jakarta:
Djambatan
Ferede, T dan Gorfu, M. (2008). The Effect of Learning Log on the Academic
Performance of University Students: The Case of Psychology Second Year
Students in Jimma University. Ethiopian Journal of Education and Sciences
3(2):1-10
Groundlund, N.E. (1998). Assessment of Student Achievement. 6th ed. Boston:
Allyn and Bacon
Hartman, D. (2011). Advantages and Disadvantages of Traditional Assessment.
[Online].
Tersedia:
http://www.ehow.com/info_8475094_advantagesdisadvantages-traditional-assessment.html
Haysom, J. (2010). Predict, Observe, Explain activities enchancing scientific
understanding.United Statesof America: National Science Teacher
Association
Hilda Asri Widyastuti, 2016
PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN
METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
92
Hidayat, A. (2012). Penerapan Learning Log Sebagai Asesmen Alternatif Untuk
Mendiagnostik Kesulitan Belajar Siswa SMA Pada Materi Sistem Reproduksi
Manusia. Skripsi Strata Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Ibrahim, A. (2013). Penerapan Learning Log Class untuk Mendiagnostik
Kesulitan Belajar Siswa SMA Pada Materi Sistem Ekskresi. Skripsi Strata
Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Indra. (2015). Pengertian Asesmen, Asesmen Tradisional, dan Asesmen Otentik.
[Online]. Tersedia: http://www.proenglishteacher.com/2015/04/asesmenpengertian-asesmen-asesmen.html
IPCC. (2007). Is sea level rising?. [Online]. Tersedia: Tersedia: http://www.ipcc.
ch/publications_and_data/ ar4/wg1/en/faq-5-1.html.
Joyce, C. (2006). Predict-Observ-Eplain.[Online]. Tersedia: http://arb.nzcer.
org.nz/strategies/poe.php
Kearney, M., Treagust, D., Yeo, S., dan Zadnik, M. (2001). Student and teacher
perceptions of the use of multimedia supported predict-observe-explain tasks
to probe understanding. Research in Science Education, 31(4), 589-615
Keeling,C.D., dan Whorf, T. P. (2005). Atmospheric carbon dioxide Record from
Mauna Loa. [Online]. Tersedia: http://www.cdiac.esd.ornl.gov/ftp/maunaloaco2/maunaloa.co2
Klangmanee, R., Sumranwanich, W. (2011). The Development og Grade 5 Thai
Student’s Metacognitive Strategies In Learning about Force and Pressure
Through Predict Observe Explain (POE). Thailand: Khon Kaen University
Kompas. (2012). Prestasi Sains dan Matematika Indonesia Menurun. [Online].
Tersedia:
edukasi.kompas.com/read/2012/12/14/09005434/Prestasi.Sains.dan.Matemati
ka.Indonesia.Menurun
Kumano, Y. (2001). Authentic Assessment and Portfolio Assessment-Its Theory
and Practice. Japan: Shizuoka University.
Lunenburg, F.C. (2010). Measurement and Assessment in Schools. [Online].
Tersedia:
http://www.nationalforum.com/Electronic%20Journal%20Volumes/Lunenbur
g,%20Fred%20C%20Measurement%20and%20Assessment%20in%20School
s%20Schooling%20V1%20N1%202010.pdf
Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya
Millar, R. and Abrahams, I. (2009). Practical work: making it more efective.
School Science Review, 91(34), 59-64.
Hilda Asri Widyastuti, 2016
PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN
METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Mueller, J. (2008). How Do You Create Authentic Assessments?”. [Online].
Tersedia: http://jfmueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/howdoyoudoit.htm
Mueller, J. (2014). What is Authentic Assessment?. [Online]. Tersedia:
http://jfmueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/whatisit.htm
Mulyono. (2011). Strategi Pembelajaran: Menuju Efektivitas Pembelajaran di
Abad Global. Malang: UIN Maliki Presss
Naymushin, I. (2014). Effects of global warming. [Online]. Tersedia:
http://environment.nationalgeographic.com/environment/global-warming/
Rahayu, S. (2015). Seputar Pengertian Asesmen Otentik. [Online]. Tersedia:
http://seputarpengertian.blogspot.co.id/2015/03/seputar-pengertian-asesmenotentik.html
RMIT University. (2006). Study and Learning Centre. [Online]. Tersedia:
http://www.dlsweb.rmit.edu.au/lsu/content/2_AssessmentTasks/assess_tuts/re
flective%20journal_LL/index.html
Rustaman, N. et al. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung: Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Rustaman, N. et al. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang:
Universitas Negeri Malang
Rustaman, N.Y. dan Rustaman, A. (1995). Peranan Praktikum dalam
Pembelajaran Biologi. Bahan Pelatihan bagi Teknisi dan Laboran Perguruan
Tinggi. Kerjasama FPMIPA IKIP Bandung dengan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi. Bandung: FPMlPA IKIP.
Rustaman, N.Y., (2013), Penilaian Otentik (Authenthic Assessment) dan
Penerapannya
dalam.
Pendidikan
Sains.
Tersedia:
www.file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/195012311979
032-NURYANI_RUSTAMAN/PENILAIAN_OTENTIK_Sgr/2706.pdf
Sagala, S. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Siswi, N. R. (2015). Efektivitas Penggunaan Metode Demonstrasi Berbasis
Predict- Observe- Explain Pada Materi Pemanasan Global. Skripsi Strata
Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Stephens dan Winterbottom. (2010). Using a learning log to support students'
learning in biology lessons. Journal of Biological Education 44(2): 72-80.
Stiggins, R.J. (1987). The design and develompment of performance assessments.
Educational Measurement: Issues and Practice, 6, 33-34
Hilda Asri Widyastuti, 2016
PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN
METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
Subali, et al. (2002). Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Biologi. Yogyakarta:
Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta
Sudijono, A. (2007). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo
Persada
Sukardi, H.M. (2008). Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya.
Yogyakarta: Bumi Aksara.
Tim Penyusun BSNP. (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badan
Standar Nasional Pendidikan.
University of Worcester. (2012). Learning journals. [Online]. Tersedia:
www.worcester.ac.uk/studyskills/documents/Learning_Journals_2012.pdf
Vernia, R. E. (2013). Penerapan Learning Log untuk Mendiagnostik Kesulitan
dan Kebutuhan Belajar Siswa SMA pada Materi Sistem Ekskresi. Skripsi
Strata Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
WALHI. (2007). Selamatkan Pesisir dan Pantai Jabar. [Online]. Tersedia:
https://walhijabar.wordpress.com/2007/page/24/
West Virginia Department of Education. (2012). Learning logs. [Online].
Tersedia: http://wvde.state.wv.us/strategybank/LearningLogs.html
White, R., dan Gunstone, R. (1992). Probing understanding. London and New
York: The Falmer Press.
Widyaningtyas, R. (2009). Peranan Guru dalam Melakukan Penilaian
Keterampilan Proses. Jurnal Pendidikan dan Budaya.1-3. Tersedia :
http://educare.e-fkipunla.net
Wulan, A.R. (2010). Pengertian dan Esensi Konsep Evaluasi, Asesmen, Tes, dan
Pengukuran.[Online].Tersedia:
http://file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/197404171999
032-ANA_RATNAWULAN/pengertian_asesmen.pdf
Hilda Asri Widyastuti, 2016
PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN
METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu