PENERAPAN METODE THINK PAIR AND SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PESERTA DIDIK KELAS IV MIN KOLOMAYAN WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
128
DAFTAR RUJUKAN
Ahmadi, Abu. 2004. Psikologi Belajar . Jakarta: PT Rineka Cipta.
Anitah, Sri. 2008. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Aqib, Zainal. 2002. Model-model, Media dan Strategi Pembelajaran Konstektual
(inovatif). Bandung: Yrama Widya.
--------. 2002. Penelitian Tindakan Kela s. Bandung : Yrama Midya.
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis.
Bandung: PT. Rineka Cipta.
Asrohah, Hanun. 2001. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: PT Logos Wacana
Ilmu.
B. Uno, Hamzah dan Nurdin Mohamad. 2012. Belajar dengan Pendekatan
(Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik).
Jakarta: Bumi Aksara.
Bahri, Syaiful. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:Rineka Cipta.
Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan sekolah.
Yogyakarta: Gava Media.
Departemen Agama RI. 2002. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta:
Direktorat Pendidikan Keagamaan.
--------. 2004. Al-Qur’an dan Terjemahan juz 1-30. Surabaya: Mekar Surabaya.
--------. 2006. Kurikulum KTSP 2006. Jakarta: Departemen Agama RI.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zaim. 2006. Strategi Belajar Mengajar .
Jakarta: PT Rineka Cipta.
--------. 2000. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka
Cipta.
Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur Dan Evalusi Pendidikan. Bandung :
Mandar maju.
128
--------. 2007. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Huda, Miftahul. 2013. Cooperative Learning : Metode, Teknik, Struktur Dan
Model Terapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
--------. 2013. Model-Model Pembelajaran dan Pengajaran (Isu-isu metodis dan
paradigmatis). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. 2011. Cooperative Learning (Efektifitas Pembelajaran Kelompok).
Bandung: Alfabeta.
Junaidah, Siti. 2010. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif tipe Thik Pair And
Share (TPS) Terhadap Prestasi belajar Matematika Bangun Ruang di
kela VIII SMPN 1 Karangrejo Kecamatan Karangrejo Kabupaten
Tulungagung Tahun Ajaran 2009/2010 . Tulungagung: Skripsi Tidak
Diterbitkan.
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual (konsep dan aplikasi).
Bandung: PT Refika Aditama.
Kunandar. 2007. Guru Profesional. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Lusi, Samuel S. dan Ricky Arnold Nggili. 2013. Asyiknya Penelitian Ilmiah dan
Penelitian Tindaka Kelas Panduan Praktis dengan Pendekatan Ilmiah
Untuk Melakukan transformasi Pembelajaran. Yogyakarta: ANDI.
Lutfia, Lujeng. 2012. Penerapan Strategi Kooperatif tipe Think Pair and Share
(TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV MI
Podorejo Sumbergempol Tulungagung Tahun Ajaran 2012/2013.
Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Mahfud, Rois. 2011. Al-Islam Pendidikan Islam. Jakarta: Erlangga.
Majid, Abdul. 2013. Startegi Pembelajaran. Bandung:Remaja Rosda Karya.
Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
--------. 2009. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Yogyakarta: Teras.
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
128
Mulyasa, E. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Nasution. 2011. Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara.
Prayitno. Dasar Teori Dan Praksis Pendidikan. Jakarta: Grasindo.
Purwaningsih, Rinda. 2014. Penerapan Model Kooperatif Tipe Think Pair And
Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasi belajar IPS Siswa Kelas IV MI
Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung Tahun Ajaran
2013/2014. Tulungagung: skripsi Tidak Diterbitkan.
Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip- Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran .
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sagala, Syaiful. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sardiman. 2006. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Sari, Finda Nanda. 2012. Pengaruh Model Kooperatif tipe Think Pair and Share
(TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Bangun
Datar Segitiga Siswa Kelas VII SMP Islam Gandusari Trenggalek Tahun
2011/2012. Tulungagung: skripsi tidak diterbitkan.
Semiawan, Conny. 2007. Belajar dan Pembelajaran Pra sekolah dan Sekolah
Dasar. Jakarta:PT Macanan Jaya Cemerlang.
Slameto. 1995. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 1994. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah.
Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Suhartono, Suparlan. 2002. Filsafat Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
--------. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
128
Sulistyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.
Yogyakarta: Teras.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Tori&Aplikasi PAIKEM. Surabaya:
Pustaka Pelajar.
Syah, Muhibin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Syarifudin, Tatang. 2009. Landasan Pendidikan. Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam
Depag RI.
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis.Yogyakarta: Teras.
Tim Dosen fakultas Tarbiyah UIN Maulana Malik Ibrahim. 2012. Materi
Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG). Malang: UIN-Malik
Press.
Triani, Zulfa Finis. 2011. Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair
and Share (TPS) untuk Meningkatkan Aktifitas Siswa dan Ketuntasan
Belajar Matematika Materi Bangun Ruang pada Siswa Kelas VIII MTsN
Aryojeding Rejotangan Tulungagung. Tulungagung: Skripsi Tidak
Diterbitkan.
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Trianto. 2010. Panduan Lengkap Penelitian dan Tindakan Kelas Teori & Praktik.
Surabaya: Prestasi Pustakaraya.
Undang – undang RI No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2008. Bandung: Citra Umbara.
Usman, Moh. Uzer. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Yatim, Badri. 1997. Sejarah Peradaban Islam. Jakarta: Grafindo Persada.
Yonny, Acep. 2010. Menyusun Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Familia.
Yoto dan Saiful Rahman. 2001. Manajemen Pembelajaran. Malang: Yanizar
Group.
Zaini, Hisyam. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan
Madani.
Zuhairini, et.all. 1986. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Depag.
DAFTAR RUJUKAN
Ahmadi, Abu. 2004. Psikologi Belajar . Jakarta: PT Rineka Cipta.
Anitah, Sri. 2008. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Aqib, Zainal. 2002. Model-model, Media dan Strategi Pembelajaran Konstektual
(inovatif). Bandung: Yrama Widya.
--------. 2002. Penelitian Tindakan Kela s. Bandung : Yrama Midya.
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis.
Bandung: PT. Rineka Cipta.
Asrohah, Hanun. 2001. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: PT Logos Wacana
Ilmu.
B. Uno, Hamzah dan Nurdin Mohamad. 2012. Belajar dengan Pendekatan
(Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik).
Jakarta: Bumi Aksara.
Bahri, Syaiful. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:Rineka Cipta.
Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan sekolah.
Yogyakarta: Gava Media.
Departemen Agama RI. 2002. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta:
Direktorat Pendidikan Keagamaan.
--------. 2004. Al-Qur’an dan Terjemahan juz 1-30. Surabaya: Mekar Surabaya.
--------. 2006. Kurikulum KTSP 2006. Jakarta: Departemen Agama RI.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zaim. 2006. Strategi Belajar Mengajar .
Jakarta: PT Rineka Cipta.
--------. 2000. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka
Cipta.
Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur Dan Evalusi Pendidikan. Bandung :
Mandar maju.
128
--------. 2007. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Huda, Miftahul. 2013. Cooperative Learning : Metode, Teknik, Struktur Dan
Model Terapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
--------. 2013. Model-Model Pembelajaran dan Pengajaran (Isu-isu metodis dan
paradigmatis). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. 2011. Cooperative Learning (Efektifitas Pembelajaran Kelompok).
Bandung: Alfabeta.
Junaidah, Siti. 2010. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif tipe Thik Pair And
Share (TPS) Terhadap Prestasi belajar Matematika Bangun Ruang di
kela VIII SMPN 1 Karangrejo Kecamatan Karangrejo Kabupaten
Tulungagung Tahun Ajaran 2009/2010 . Tulungagung: Skripsi Tidak
Diterbitkan.
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual (konsep dan aplikasi).
Bandung: PT Refika Aditama.
Kunandar. 2007. Guru Profesional. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Lusi, Samuel S. dan Ricky Arnold Nggili. 2013. Asyiknya Penelitian Ilmiah dan
Penelitian Tindaka Kelas Panduan Praktis dengan Pendekatan Ilmiah
Untuk Melakukan transformasi Pembelajaran. Yogyakarta: ANDI.
Lutfia, Lujeng. 2012. Penerapan Strategi Kooperatif tipe Think Pair and Share
(TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV MI
Podorejo Sumbergempol Tulungagung Tahun Ajaran 2012/2013.
Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Mahfud, Rois. 2011. Al-Islam Pendidikan Islam. Jakarta: Erlangga.
Majid, Abdul. 2013. Startegi Pembelajaran. Bandung:Remaja Rosda Karya.
Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
--------. 2009. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Yogyakarta: Teras.
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
128
Mulyasa, E. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Nasution. 2011. Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara.
Prayitno. Dasar Teori Dan Praksis Pendidikan. Jakarta: Grasindo.
Purwaningsih, Rinda. 2014. Penerapan Model Kooperatif Tipe Think Pair And
Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasi belajar IPS Siswa Kelas IV MI
Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung Tahun Ajaran
2013/2014. Tulungagung: skripsi Tidak Diterbitkan.
Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip- Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran .
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sagala, Syaiful. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sardiman. 2006. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Sari, Finda Nanda. 2012. Pengaruh Model Kooperatif tipe Think Pair and Share
(TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Bangun
Datar Segitiga Siswa Kelas VII SMP Islam Gandusari Trenggalek Tahun
2011/2012. Tulungagung: skripsi tidak diterbitkan.
Semiawan, Conny. 2007. Belajar dan Pembelajaran Pra sekolah dan Sekolah
Dasar. Jakarta:PT Macanan Jaya Cemerlang.
Slameto. 1995. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 1994. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah.
Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Suhartono, Suparlan. 2002. Filsafat Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
--------. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
128
Sulistyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.
Yogyakarta: Teras.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Tori&Aplikasi PAIKEM. Surabaya:
Pustaka Pelajar.
Syah, Muhibin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Syarifudin, Tatang. 2009. Landasan Pendidikan. Jakarta: Dirjen Pendidikan Islam
Depag RI.
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis.Yogyakarta: Teras.
Tim Dosen fakultas Tarbiyah UIN Maulana Malik Ibrahim. 2012. Materi
Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG). Malang: UIN-Malik
Press.
Triani, Zulfa Finis. 2011. Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair
and Share (TPS) untuk Meningkatkan Aktifitas Siswa dan Ketuntasan
Belajar Matematika Materi Bangun Ruang pada Siswa Kelas VIII MTsN
Aryojeding Rejotangan Tulungagung. Tulungagung: Skripsi Tidak
Diterbitkan.
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Trianto. 2010. Panduan Lengkap Penelitian dan Tindakan Kelas Teori & Praktik.
Surabaya: Prestasi Pustakaraya.
Undang – undang RI No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2008. Bandung: Citra Umbara.
Usman, Moh. Uzer. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Yatim, Badri. 1997. Sejarah Peradaban Islam. Jakarta: Grafindo Persada.
Yonny, Acep. 2010. Menyusun Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Familia.
Yoto dan Saiful Rahman. 2001. Manajemen Pembelajaran. Malang: Yanizar
Group.
Zaini, Hisyam. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan
Madani.
Zuhairini, et.all. 1986. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Depag.