RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR - repository UPI S KOM 1200876 Title
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN
MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN
PEMROGRAMAN DASAR
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Oleh :
Mochammad Rizki
1200876
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
Mochammad Rizki, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJAN DENGAN MODEL
MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN
SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR
Oleh
Mochammad Rizki
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan
MatematikadanIlmuPengetahuanAlam.
© Mochammad Rizki 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
Mochammad Rizki, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
MOCHAMMAD RIZKI
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJAN DENGAN MODEL
MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN
SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR
Disetujuidandisahkanoleh:
Pembimbing I,
Dr. H. Enjang Ali Nurdin, M. Kom
NIP. 196711211991011001
Pembimbing II,
Novi Sofia Fitriasari, M. T.
NIP. 197811042010122001
Mengetahui,
KetuaDepartemenPendidikanIlmuKomputer
Prof. Dr. Munir, M. IT.
NIP. 196603252001121001
Mochammad Rizki, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mochammad Rizki, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PERNYATAAN
Denganinisayamenyatakanbahwaskripsidenganjudul
Multimedia
Pembelajarandengan
untukMeningkatkanPemahamanSiswa
PelajaranPemrogramanDasar"
Model
SMK
"RancangBangun
Means-Ends
pada
Analysis
Mata
inibesertaseluruhisinyaadalahbenar-
benarkaryasayasendiri.
Sayatidakmelakukanpenjiplakanataupengutipandengancara-cara
tidaksesuaidenganetikailmu
Ataspernyataanini,
yang
yang
berlakudalammasyarakatkeilmuan.
sayasiapmenanggungresiko/sanksiapabila
di
kemudianhariditemukanadanyapelanggaranetikakeilmuanatauadaklaimdaripihak
lain terhadapkeasliankaryasayaini.
Bandung, 1 Agustus 2016
Mochammad Rizki
1200876
Mochammad Rizki, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN
PEMROGRAMAN DASAR
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Oleh :
Mochammad Rizki
1200876
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
Mochammad Rizki, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJAN DENGAN MODEL
MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN
SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR
Oleh
Mochammad Rizki
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan
MatematikadanIlmuPengetahuanAlam.
© Mochammad Rizki 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
Mochammad Rizki, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
MOCHAMMAD RIZKI
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJAN DENGAN MODEL
MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN
SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR
Disetujuidandisahkanoleh:
Pembimbing I,
Dr. H. Enjang Ali Nurdin, M. Kom
NIP. 196711211991011001
Pembimbing II,
Novi Sofia Fitriasari, M. T.
NIP. 197811042010122001
Mengetahui,
KetuaDepartemenPendidikanIlmuKomputer
Prof. Dr. Munir, M. IT.
NIP. 196603252001121001
Mochammad Rizki, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mochammad Rizki, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PERNYATAAN
Denganinisayamenyatakanbahwaskripsidenganjudul
Multimedia
Pembelajarandengan
untukMeningkatkanPemahamanSiswa
PelajaranPemrogramanDasar"
Model
SMK
"RancangBangun
Means-Ends
pada
Analysis
Mata
inibesertaseluruhisinyaadalahbenar-
benarkaryasayasendiri.
Sayatidakmelakukanpenjiplakanataupengutipandengancara-cara
tidaksesuaidenganetikailmu
Ataspernyataanini,
yang
yang
berlakudalammasyarakatkeilmuan.
sayasiapmenanggungresiko/sanksiapabila
di
kemudianhariditemukanadanyapelanggaranetikakeilmuanatauadaklaimdaripihak
lain terhadapkeasliankaryasayaini.
Bandung, 1 Agustus 2016
Mochammad Rizki
1200876
Mochammad Rizki, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN
DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu