S PLB 1000871 Abstract
ABSTRAK
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SMPLB NEGERI
CICENDO KOTA BANDUNG
(Studi Kuasi Eksperimen Dalam Pembelajaran Sejarah Tentang Peninggalan
Sejarah Bercorak Islam Di Indonesia Kelas VII SMPLB Negeri Cicendo Kota
Bandung)
Yanti Sam Amir (1000871)
Anak tunarungu membutuhkan rekonstruksi imaginatif tentang masa
lampau (sejarah) melalui berbagai media yang beragam dan menarik, karena
mereka cenderung lebih memfungsikan visual untuk memperoleh informasi yang
ia butuhkan. Peneliti menggunakan media video dalam pembelajaran sejarah
khususnya di SLBN Cicendo Kota Bandung untuk meningkatkan hasil belajar
peserta didik pada mata pelajaran IPS khususnya sejarah tentang peninggalan
sejarah bercorak islam di Indonesia kelas VII SMPLB. Penelitian ini merupakan
penelitian kuasi eksperimen dengan desain Time Series Design. Desain penelitian
ini hanya menggunakan satu kelompok, tidak menggunakan kelompok kontrol
dengan jumlah sampel berjumlah delapan orang. Instrument yang digunakan
dalam penelitian ini berbentuk tes pilihan ganda. Hasil pengolahan data dan
analisis data didapatkan hasil penggunaan media video efektif dalam
pembelajaran sejarah untuk kelas VII SMPLB di SLB B Cicendo Kota Bandung
pada materi pelajaran peninggalan bercorak islam di Indonesia, hal ini dibuktikan
dari adanya peningkatan perolehan skor post test yang dibandingkan dengan
perolehan skor pre test. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka peneliti
merekomendasikan media video ini sebagai salah satu alternatif media
pembelajaran pada mata pelajaran IPS khusunya sejarah.
Kata Kunci : Efektivitas, Media Video, Pembelajaran Sejarah SMPLB kelas VII
Yanti Sam Amir, 2014
Efektivitas penggunaan media video terhadap peningkatan hasil belajar IPS siswa SMPLB
Negeri Cicendo Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
EFFECTIVENESS OF USE MEDIA VIDEO ON THE IMPROVEMENT OF STUDENT
LEARNING IPS SMPLB BANDUNG CITY STATE CICENDO
( Quasi- Experimental Studies In History Learning About Heritage patterned Islam in Indonesian
Foreign SMPLB Class VII Cicendo Bandung )
Yanti Sam Amir, Permanarian Somad1, Riksma Nurahmi2
Departemen Pendidikan Khusus
Universitas Pendidikan Indonesia
Deaf children requires imaginative reconstruction of the past ( history ) through various media are
diverse and interesting , because they tend to be more visual functioning to obtain the information
he needs . Researchers using video media in the teaching of history , especially in Bandung
Cicendo SLBN to improve the learning outcomes of students in social studies in particular the
history of the heritage character of Islam in Indonesian history class VII SMPLB . This research is
a quasi experimental design with Time Series Design . This study design uses only one group , do
not use a control group with a sample of eight people . Instrument used in this study form a
multiple-choice test . The results of data processing and data analysis showed the effective use of
video media in the teaching of history to class VII B Cicendo SLB SMPLB in Bandung on the
heritage character of the subject matter of Islam in Indonesia , this is evidenced from an increase in
the acquisition of post-test scores were compared with scores of pre acquisition test . Based on the
results of research conducted , the researchers recommend this video media as an alternative
medium of learning in social studies, especially history .
Keywords : Effectiveness , Media Video , Teaching History SMPLB Class VII
Yanti Sam Amir, 2014
Efektivitas penggunaan media video terhadap peningkatan hasil belajar IPS siswa SMPLB
Negeri Cicendo Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SMPLB NEGERI
CICENDO KOTA BANDUNG
(Studi Kuasi Eksperimen Dalam Pembelajaran Sejarah Tentang Peninggalan
Sejarah Bercorak Islam Di Indonesia Kelas VII SMPLB Negeri Cicendo Kota
Bandung)
Yanti Sam Amir (1000871)
Anak tunarungu membutuhkan rekonstruksi imaginatif tentang masa
lampau (sejarah) melalui berbagai media yang beragam dan menarik, karena
mereka cenderung lebih memfungsikan visual untuk memperoleh informasi yang
ia butuhkan. Peneliti menggunakan media video dalam pembelajaran sejarah
khususnya di SLBN Cicendo Kota Bandung untuk meningkatkan hasil belajar
peserta didik pada mata pelajaran IPS khususnya sejarah tentang peninggalan
sejarah bercorak islam di Indonesia kelas VII SMPLB. Penelitian ini merupakan
penelitian kuasi eksperimen dengan desain Time Series Design. Desain penelitian
ini hanya menggunakan satu kelompok, tidak menggunakan kelompok kontrol
dengan jumlah sampel berjumlah delapan orang. Instrument yang digunakan
dalam penelitian ini berbentuk tes pilihan ganda. Hasil pengolahan data dan
analisis data didapatkan hasil penggunaan media video efektif dalam
pembelajaran sejarah untuk kelas VII SMPLB di SLB B Cicendo Kota Bandung
pada materi pelajaran peninggalan bercorak islam di Indonesia, hal ini dibuktikan
dari adanya peningkatan perolehan skor post test yang dibandingkan dengan
perolehan skor pre test. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka peneliti
merekomendasikan media video ini sebagai salah satu alternatif media
pembelajaran pada mata pelajaran IPS khusunya sejarah.
Kata Kunci : Efektivitas, Media Video, Pembelajaran Sejarah SMPLB kelas VII
Yanti Sam Amir, 2014
Efektivitas penggunaan media video terhadap peningkatan hasil belajar IPS siswa SMPLB
Negeri Cicendo Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
EFFECTIVENESS OF USE MEDIA VIDEO ON THE IMPROVEMENT OF STUDENT
LEARNING IPS SMPLB BANDUNG CITY STATE CICENDO
( Quasi- Experimental Studies In History Learning About Heritage patterned Islam in Indonesian
Foreign SMPLB Class VII Cicendo Bandung )
Yanti Sam Amir, Permanarian Somad1, Riksma Nurahmi2
Departemen Pendidikan Khusus
Universitas Pendidikan Indonesia
Deaf children requires imaginative reconstruction of the past ( history ) through various media are
diverse and interesting , because they tend to be more visual functioning to obtain the information
he needs . Researchers using video media in the teaching of history , especially in Bandung
Cicendo SLBN to improve the learning outcomes of students in social studies in particular the
history of the heritage character of Islam in Indonesian history class VII SMPLB . This research is
a quasi experimental design with Time Series Design . This study design uses only one group , do
not use a control group with a sample of eight people . Instrument used in this study form a
multiple-choice test . The results of data processing and data analysis showed the effective use of
video media in the teaching of history to class VII B Cicendo SLB SMPLB in Bandung on the
heritage character of the subject matter of Islam in Indonesia , this is evidenced from an increase in
the acquisition of post-test scores were compared with scores of pre acquisition test . Based on the
results of research conducted , the researchers recommend this video media as an alternative
medium of learning in social studies, especially history .
Keywords : Effectiveness , Media Video , Teaching History SMPLB Class VII
Yanti Sam Amir, 2014
Efektivitas penggunaan media video terhadap peningkatan hasil belajar IPS siswa SMPLB
Negeri Cicendo Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu