21. Pengurusan Mental dan Emosi
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 5
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL
PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI
2.1
2.1.2
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Memahami situasi konflik dan stress dalam
kalangan rakan sebaya.
1. Pembahagian kumpulan.
2. Lakonkan situasi konflik dan stres dalam
kalangan rakan sebaya.
3. Kumpulan lain menyenaraikan kesan konflik
dan stres daripada situasi tersebut.
Kreatif dan Inovatif
Buku teks, buku tulis
Soalan (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;
Refleksi
______ murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
PdP
ditunda
kerana…………………………………………........................
.........
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 5
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL
PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI
2.1
2.1.2
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Memahami situasi konflik dan stress dalam
kalangan rakan sebaya.
1. Pembahagian kumpulan.
2. Lakonkan situasi konflik dan stres dalam
kalangan rakan sebaya.
3. Kumpulan lain menyenaraikan kesan konflik
dan stres daripada situasi tersebut.
Kreatif dan Inovatif
Buku teks, buku tulis
Soalan (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;
Refleksi
______ murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
PdP
ditunda
kerana…………………………………………........................
.........