competence professional teacher
COMPETENCE OF PROFESSIONAL
TEACHER
By :
DIANA SEPTI PURNAMA
Email: dianaseptipurnama@uny.ac.id
www.uny.ac.id
Accelerating Pace of Change
2005+
2000
1990
1980
1970
1940
1900
1880
1700
1500
1300
1920
Industrial
Age
Agricultural
Age
1100
Knowledge
Age
Ditandai oleh :
1. Kesadaran diri
2. Mengendalikan emosi
3. Mampu memotivasi diri
4. Empatik
5. Menguasai seni sosial
Topeng
Intelektualitas
Topeng
Seksualitas
Topeng
Impresi
Topeng
Moral
Topeng
Kepemilikan
JATI
DIRI
Topeng
Sosial
Topeng
Jabatan
Integritas
Keterampilan
Interpersonal
Kematangan
Emosi
Berjiwa
Besar
Keterampilan
Teknis
Keterampilan
Konseptual
Pertanyaan Kritis?
Bagaimana seharusnya guru
profesional itu didefinisikan?
Apa misi visi dan tujuan guru
profesional?
Guru untuk Abad ke-21
Suatu profesi yang terfokus pada relasi dan
interaksi antara siswa dan lingkungan sekolah
dengan tujuan untuk mengurangi pengaruh
hambatan-hambatan lingkungan dan
kelembagaan yang mengganggu keberhasilan
siswa.
The Education Trust
REGULASI
KOMPETENSI
SERTIFIKASI
IMBALAN ->
UU no. 14/2005
PENDIDIKAN
PROFESIONAL GURU
PENGELOLAAN
KETENAGAAN GURU
BUDAYA: HIRAU EFISIENSI – JUJUR - KERJA KERAS - HIRAU MUTU
REGULASI
IMPLEMENTASI
BAN-PT KAPASITAS PENDUKUNG LPTK
TEACHER
By :
DIANA SEPTI PURNAMA
Email: dianaseptipurnama@uny.ac.id
www.uny.ac.id
Accelerating Pace of Change
2005+
2000
1990
1980
1970
1940
1900
1880
1700
1500
1300
1920
Industrial
Age
Agricultural
Age
1100
Knowledge
Age
Ditandai oleh :
1. Kesadaran diri
2. Mengendalikan emosi
3. Mampu memotivasi diri
4. Empatik
5. Menguasai seni sosial
Topeng
Intelektualitas
Topeng
Seksualitas
Topeng
Impresi
Topeng
Moral
Topeng
Kepemilikan
JATI
DIRI
Topeng
Sosial
Topeng
Jabatan
Integritas
Keterampilan
Interpersonal
Kematangan
Emosi
Berjiwa
Besar
Keterampilan
Teknis
Keterampilan
Konseptual
Pertanyaan Kritis?
Bagaimana seharusnya guru
profesional itu didefinisikan?
Apa misi visi dan tujuan guru
profesional?
Guru untuk Abad ke-21
Suatu profesi yang terfokus pada relasi dan
interaksi antara siswa dan lingkungan sekolah
dengan tujuan untuk mengurangi pengaruh
hambatan-hambatan lingkungan dan
kelembagaan yang mengganggu keberhasilan
siswa.
The Education Trust
REGULASI
KOMPETENSI
SERTIFIKASI
IMBALAN ->
UU no. 14/2005
PENDIDIKAN
PROFESIONAL GURU
PENGELOLAAN
KETENAGAAN GURU
BUDAYA: HIRAU EFISIENSI – JUJUR - KERJA KERAS - HIRAU MUTU
REGULASI
IMPLEMENTASI
BAN-PT KAPASITAS PENDUKUNG LPTK