STUDI ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NON DERECTIVE PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA DI MA NU HASYIM ASY’ARI 2 KARANGMALANG GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository
STUDI ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
NON DERECTIVE PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK
DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA
DI MA NU HASYIM ASY’ARI 2 KARANGMALANG GEBOG KUDUS
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S1)
Dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh :
AHMAD CHOLIS NI’AM
(112034)
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
JURUSAN TARBIYAH/PAI
2017
KEMENTERIAN AGAMA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
Kepada Yth. Ketua STAIN Kudus cq. Ketua Jurusan Tarbiyah PAI di -
Kudus Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Diberitahukan dengan hormat, bahwa skripsi saudara: Ahmad Cholis Ni’am,
NIM: 112034 dengan judul ”Studi Analisis Penerapan Model Pembelajaran
Non Derective Pada Mata pelajaran Aqidah Akhlak Dalam Meningkatkan
Kemampuan Afektif Siswa Di MA NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus Tahun
Pelajaran 2016/2017.” pada Jurusan Tarbiyah/ PAI setelah dikoreksi dan diteliti
sesuai aturan proses pembimbingan, maka skripsi dimaksud dapat disetujui untuk dimunaqosahkan. Oleh karena itu, mohon dengan hormat agar naskah skripsi tersebut diterima dan diajukan dalam program munaqosah sesuai jadwal yang direncanakan. Demikian, kami sampaikan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Kudus, 6 Desember 2016 Hormat Kami, Dosen Pembimbing
Rini Dwi Susanti, M.Ag, M.Pd NIP. 19740828 200501 2 008
KEMENTERIAN AGAMA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Ahmad Cholis Ni’am NIM : 112034 Jurusan/Prodi : Tarbiyah / PAI Judul Skripsi : ”Studi Analisis Penerapan Model Pembelajaran Non
Derective Pada Mata pelajaran Aqidah Akhlak Dalam Meningkatkan kemampuan Afektif Siswa Di MA NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017”
Telah dimunaqosahkan oleh Tim Penguji Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus pada tanggal :
06 Januari 2017
Selanjutnya dapat diterima dan disahkan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S.1) dalam Ilmu Tarbiyah / PAI.
Kudus, 12 Januari 2017
Ketua Sidang/ Penguji I Penguji II
Dr. H. Kisbiyanto, S.Ag, M.Pd Muhamad Nuruddin, S.Ag, M.Ag
NIP.19770608 200312 1 001 NIP. 19700929 199903 1 001 Pembimbing Sekretaris Sidang Rini Dwi Susanti, M.Ag, M.Pd Taranindya Zulhi Amalia, M.Pd NIP. 19740828 200501 2 008 NIP. 19830919 200912 2 004PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Ahmad Cholis Ni’am NIM : 112034 Jurusan/Prodi : Tarbiyah/Pendidikan Agama Islam Judul : Studi Analisis Penerapan Model Pembelajaran Non Derective
Pada Mata pelajaran Aqidah Akhlak Dalam Meningkatkan kemampuan Afektif Siswa di MA NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus. Menyatakan bahwa apa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-benar hasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip dan dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.
Kudus, 01 Desember 2016 Yang menyatakan
Ahmad Cholis Ni’am NIM. 112034
MOTTO
١“Dan (ingatlah), ketika Tuhanmu mengeluarkan keturunan anak-anak Adam dari sulbi mereka dan Allah mengambil kesaksian terhadap jiwa mereka (seraya berfirman): "Bukankah aku ini Tuhanmu?" mereka menjawab: "Betul (Engkau Tuban kami), Kami menjadi saksi". (kami lakukan yang demikian itu) agar di hari kiamat kamu tidak mengatakan: "Sesungguhnya Kami (Bani Adam) adalah orang-orang yang lengah terhadap ini (keesaan Tuhan)".
2
“belajar, berdoa, berusaha, dan terus berjuang tak mudah putus asa,
serta restu dari orang tua adalah hal-hal untuk mencapai sukses di
masa depan”
(penulis)
1 Arif Fakhrudin dan Siti Irhamah, Op. Cit., hlm. 174. 2 Ibid., hlm. 174.
PE RSE M BAH AN
Dengan mengucap alhamdulillah dan memunculkan paras kegembiraan dan hatiyang bersuka ria dengan penuh rasa syukur yang dipanjatkan kepada ilahi Rabbi
Allah SWT. K eberhasilan dan kesuksesan yang sempurna ini tak dapat dicapai tanpa
perjuangan dan usaha sendiri dan bantuan orang lain. Sehingga penulis dengan tulus
o mempersembahkan karya ilmiah ini kepada: K edua orang tuaku, Bapak dan ibu yang teramat dihormati dan dicintai yang telah menyemangati, membiayai dan memberikan doa sehingga skripsi ini bisa o selesai. o K akakku tersayang M uddatun Ni’mah dan M uhammad Ridwan. o Adikku tersayang Saidatus Z ahro. o K eponakan tersayang Roihanatus Sholehah.Sahabat-sahabatku tercinta dan t erbaikku yang selalu menghibur kala berduka o dan memberi warna dunia ceria dalam menuntut ilmu. Para pendidik dan pembimbingku di kampus hijau yang memberikan arahan serta bantuan dalam menyalurkan ilmunya guna menyelesaikan studi dan tugas akhir o ini.
Seluruh guru-guruku dan teman-teman di ponpes Al-I slah dan Al-I shom o M ayongL or, ponpes Al-Anwar M ayongL or, ponpes Al-Wishol. o Seluruh Guru SDN 04 I mpres, M t s Sabilul U lum, Dan M A Sabilul U lum o Seluruh Guru dan para kyai M A NU Hasyim Asy’ari 02 K udus .
Teman-t eman seperjuanganku di STAI N K udus khususnya Tarbiyah PAI kelas A angkatan 2012 yang telah memberikan semangat dalam mencari ilmu saat suka o maupun duka. o Buat murid-murid majlis ta’lim Al-M ubarok. o Teman-t eman komunitas sepeda ontel SPOON. o Teman-t eman Di pekerjaan M ayong I ndah.
Teman-t eman touring Abdul, Edi, Windi, dan Kang J o
Teman-t emen K K N kelompok 14 Desa Boloagung K ecamatan kayen K abupaten Pati juga tak lupa buat Bapak Sugito sekeluarga serta seluruh warga desa o Boloagung tercinta. o Almamater Sekolah Tinggi Agama I slam Negeri K udus.
Dan tentunya semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah membantu menyelesaikan tugas akhir ini.
KATA PENGANTAR
Bismillahir Rohmanir Rohim
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya, sehingga pada kesempatan ini peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi yang berjudul ”Studi Analisis Penerapan Model Pembelajaran Non
Derective Pada Mata pelajaran Aqidah Akhlak Dalam Meningkatkan
kemampuan Afektif Siswa Tahun Pelajaran 2016/2017” disusun guna
memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Strata 1 (satu) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus.
Dalam penyusunan skripsi ini peneliti banyak mendapatkan bimbingan dan saran-saran dari berbagai pihak, sehingga penyusunan skripsi ini dapat terealisasikan. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1.
Dr. H. Fathul Mufid, M.S.I, selaku ketua STAIN Kudus yang telah merestui pembahasan skripsi ini.
2. Dr. H. Kisbiyanto, S.Ag, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Kudusyang telah memberikan arahan tentang penulisan skripsi ini..
3. Hj. Rini Dwi Susanti, M.Ag, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan, pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. HJ. Azizah, S.Ag, MM, selaku Kepala Perpustakaan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus yang telah memberikan izin dan layanan perpustakaan yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Para Dosen/Staf Pengajar di STAIN Kudus yang telah membekali berbagai pengetahuan, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
6. Drs. H. Rumadi, M. Ag, selaku kepala MA NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus, yang telah memberikan izin dan membantu penelitian dalam penyusunan skripsi ini.
7. Drs. Noor Akhyar, selaku Kepala Madrasah, sekaligus guru mata pelajaran Aqidah Akhlaq di Madrasah Aliyah Hasyim Asy`ari 2 Kudus yang telah memberikan izin penelitian selama penyusunan skripsi ini.
8. Bapak dan Ibu Guru serta Staf-stafnya di MA NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus, yang telah membantu penelitian dalam penyusunan skripsi ini.
9. Peserta didik MA NU Hasyim Asy’ari 2 Kudus.
10. Bapak, Ibu’, Adikku dan keponakan tercinta beserta seluruh keluargaku yang tak bosan-bosannya memberikan dukungan baik moril maupun materiil.
11. Dan semua ikhwah dan sahabatku dimanapun berada yang senantiasa mendukung dan memberikan inspirasi bagi saya.
12. Dan seluruh pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah memberikan bantuan baik fisik maupun psikis, sejak mulai dari pelaksanaan hingga selesai penyusunan skripsi ini.
13. Teman-teman angkatan 2012 Tarbiyah/PAI khususnya kelas A yang tidak bisa peneliti sebutkan satu per satu. Selalu optimis serta yakin bahwa masa depan indah didepan mata.
14. Serta pihak-pihak yang telah mendukung serta membantu penyusunan skripsi ini. Terima kasih atas do’a, bantuan, serta semangatnya bagi peneliti.
Atas segala jasa dan jerih payah serta bantuan yang telah diberikan, penulis hanya mampu membalas dengan memanjat do’a kehadirat Allah SWT semoga mendapatkan balasan kebaikan yang berlipat ganda. Amin......
Akhirnya, peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh mencapai kesempurnaan dalam arti sebenarnya. Karena itu, kritik konstruktif dari siapapun diharapkan menjadi semacam suara yang dapat menyapa tulisan ini sebagai bahan pertimbangan dalam proses kreatif berikutnya. Namun demikian, sekecil apapun makna yang terjelma dalam tulisan ini, pun juga diharapkan ada manfaatnya.
Jazakumulloh Khoiron Katsiro
Jepara, 01 Desember 2016 Penulis,
Ahmad Cholis Ni’am NIM 112034