Afna Nur Hikmah DAFTAR PUSTAKA

  DAFTAR PUSTAKA Ahern. (2004). Psychometric properties of the parenting stress index-short form.

  Thesis . Raleigh : Faculty of Psychology North Carolina State University.

  Arikunto, S. (2002). Prosedur penelitian. Jakarta : PT Rineka Cipta. Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek, Edisi revisi keempat. Jakarta : PT Rineka Cipta.

  Astriamitha. (2012). Hubungan antara parenting stress dan parenting self-

  efficacy pada ibu yang memiliki anak dengan tuna grahita taraf ringan dan sedang usia kanak-kanak madya. Skripsi (tidak dipublikasikan).

  Jakarta: UI. Aziz, A., & Fatma, A. (2013). Hubungan antara dukungan sosial dengan penyesuaian diri orang tua yang memiliki anak autis. Jurnal : Talenta

  Psikologi ; 2(2). Azwar. S. (2000). Reabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Azwar. S. (2012). Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Bayat, M., Salehi, M., Bozorgnezhad, A., & Asghari, A. (2011). The comparison of psychological problems between parents of intellectual disabilities children and parents of normal children. World Applied Sciences Journal , 12(4): 471-475.

  th Brooks, J. (2008). The process of parenting (7 ed). New York: McGraw-Hill.

  Casmini. 2007. Emotional Parenting: Dasar-dasar Pengasuhan Kecerdasan Emosi Anak. Yogyakarta: P-Idea. Chairini, N. (2013). Faktor-faktor yang berhubungan dengan stres pengasuhan pada ibu dengan anak usia pra sekolah di posyandu kemiri muka.

  Skripsi (tidak dipublikasikan). Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah. Dahlan, S. (2008). Statistik untuk kedokteran dan kesehatan. Jakarta : Salemba Medika.

  Danim, S. (2003). Riset keperawatan: Sejarah dan metodologi. Jakarta : PT Grasindo Anggota Ikapi. Dowshen, S. A,. (2002). Panduan kesehatan balita: petunjuk lengkap untuk

  orang tua dari masa kehamilan sampai usia anak 5 tahun trans. Sugeng Hariyanto, edk 1 cet 1, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta. Mahabbati, A. (2009). Penerimaan dan kesiapan pola asuh ibu terhadap anak berkebutuhan khusus. Jurnal pendidikan khusus 5(2). Diakses pada tanggal 8 Desember 2014 dari

  Fitriyasari, R. (2009). Pengalaman keluarga dalam merawat anak autis di sekolah kebutuhan khusus bangun bangsa . Surabaya: Tesis UI. Gunarsa, D. S. (2006). Dari anak sampai usia lanjut : Bunga rampai psikologi perkembangan . Jakarta : PT BPK Gunung Mulia. Hafid, I. (2011). Pengasuhan orang tua pada anak retardasi mental ringan.

  Skripsi (tidak dipublikasikan). Universitas Ahmad Dahlan. Yogyakarta. Hanifah, A. P. U. (2009). Kebermaknaan hidup pada orang tua dengan anak

  retardasi mental di kota Malang . Skripsi (tidak dipublikasikan)

  Malang: Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Hasan, I. (2006). Analisis data penelitian dengan statistik. Jakarta : Bumi Aksara. Hassall, R., Rose, J., & McDonald, J. (2005). Parenting stress in mothers of children with an intellectual disability: The effects of parental cognitions in relation to child characteristics and family support.

  Journal of intellectual disabiliy research, 49(6), 405-418.

  doi:10.1111/j.1365-2788.2005.00673. Haugaard, J.J. (2008). Child psychopathology. New York: McGraw-Hill. Hidayat, A.A.(2007). Riset keperawatan dan teknik penulisan ilmiah. Jakarta: Salemba Medika.

  Hidayat, A.A.(2008). Pengantar ilmu keperawatan anak 1 cet 4, Salemba Medika, Jakarta. Hidayat, R. (2009). Psikologi pengasuhan anak. Malang: UIN-Malang Pres. Hurlock. (2012). Psikologi perkembangan (suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Jakarta: Erlangga. Indra, F. (2013). Identifikasi minat siswa retardasi mental ringan dengan menggunakan multiple intelligence. Journal Online Psikologi, 01, 02. doi : 1643-3780-1.

  Johnston, C., & dkk. 2003. Factors associated with parenting stress in mothers of children with fragile X syndrome. Developmental and behavioral

  pediatric , August, 24(4): 267-275

  Khairina, D. (2013). Gambaran pendidikan dan informasi terhadap

  pengetahuan orang tua tentang penyakit thalasemia pada anak di RSUD dr. Zainoel Abidin centra thalasemia banda aceh (KTI tidak

  dipublikasikan). Banda Aceh : Sti kes U’Budiyah. Lestari, S. (2012). Psikologi keluarga penanaman nilai dan penanganan konflik dalam keluarga . Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

  Little, L. (2002). Difference in stress and coping for mothers and fathers of children with Asperge’s syndrome and nonverbal learning disorders.

  Journal of Pediatric Nursing,. 28-565[On-line]. Available FTP : proquest.com\pqdauto.htm.

  Mangunsong, F. (2009). Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus.

  Depok: Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (LPSP3). Maramis. (2009). Catatan ilmu kedokteran jiwa. Surabaya : Penerbit Airlangga.

  University Press. Mardalis. (2009). Metode penelitian suatu pendekatan proposal. Jakarta : Bumi Aksara.

  Maslim, R. (2001). Buku saku diagnosis gangguan jiwa rujukan ringkas dari PPDGJ-III.Jakarta: Bagian Ilmu Kedokteran Jiwa FK Unika Atma Jaya. Maul, C. A. & Singer, G. H. S. (2009). Just good different things: Specific accommodations families make to positively adapt to their children with developmental disabilities. Topics in Early Childhood Special , 29(3):155-170.

  Education

  Maulina, B. & Sutatminingsih, R. (2005). Stres ditinjau dari harga diri rendah pada ibu yang memiliki anak retardasi mental. Journal psikologi, 1(1). Mawardah, U., Siswati, & Farida, H. (2012). Relationship between active coping with parenting stress in mother of mentally retarded child. Journal

  psikologi – empati, 1(1):2–4.

  Mulyani, D. F. A. (2014). Perkembangan kognitif anak retardasi mental pada

  pemberian media playdough di SLB C Yakut Purwokerto . Skripsi (tidak dipublikasikan). Purwokerto : Universitas Jenderal Soedirman.

  National Safety Council. (2004). Manajemen stres. Jakarta : EGC.

  Notoatmodjo, S. (2007). Promosi kesehatan dan ilmu perilaku. Jakarta : Rineka Cipta. Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi penelitian kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. Notosedirjo, M., & Latipun. (2002). Kesehatan mental : Konsep dan penerapan.

  pada ibu yang memiliki anak retardasi mental . Skripsi (tidak dipublikasikan). Yogyakarta : Universitas Islam Indonesia.

  Semiun, Y. (2006). Kesehatan Mental 2. Yogyakarta : Kanisius. Siswanto, (2007). Kesehatan mental : Konsep, cakupan, dan perkembangannya

  Sabri. (2006). Statistik kesehatan. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. Salmiah, S. (2010). Retardasi Mental. Medan: Universitas Sumatera Utara.

  dalam penelitian kesehatan (Plus aplikasi software) . Jogjakarta : Mitra Cendekia Press.

  Riwidikdo, H. (2007). Statistik kesehatan: Belajar mudah tehnik analisis data

  kolaborasi dengan orang tua. Jurnal pendidikan khusus. Vol 2 November 2006, jurusan pendidikan luar biasa FIP UNY. Hal: 85.

  Pujaningsih. (2006). Penanganan anak berkesulitan belajar: Sebuah pendekatan

  Pratiwi, R. (2007). Hubungan antara active coping dengan stres pengasuhan

  Malang : Universitas Muhammadiyah Malang. Nursalam. (2008). Konsep dan penerapan metodologi penelitian ilmu keperawatan. Jakarta : Salemba Medika.

  1): EGC. Pratiknya, A.M. (2008). Dasar-dasar metodologi penelitian kedokteran dan kesehatan . Jakarta : PT. Grafindo Persada.

  Potter, P. A., & Perry, A. G. (2005). Buku ajar fundamental keperawatan (Vol.

  th ed.) New York: McGraw-Hill.

  (11

  Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R. D. (2009). Human development.

  Onder, A. & Gulay, H. (2010). Comparing acceptance and rejection level of mentally handicapped children’s parent and normally developed children’s parent. Journal of New Worl Science Academy, 5(3):742-750.

  (Ed 1). Yogyakarta : ANDI Small, R.P. (2010). A comparison of parental self-efficacy, parenting satisfaction, and other factors between single mothers with and without children with developmental disabilities. Dissertation. Wayne State University Digital Commons@Wayne State University.

  Somantri, S. (Ed). (2006). Psikologi anak luar biasa, Bandung. PT. Refika Aditama. Sudjana, N. (2001). Penelitian dan penilaian pendidikan. Bandung: Sinar Baru. Sugiyono. (2009). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.

  Sugiyono.(2004). Metode penelitian bisnis. Bandung : CV Alfabeta. Suharmini, T. (2005). Penanganan anak hiperaktif. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

  Suharmini, T. (2007). Psikologi anak berkebutuhan khusus. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.

  Suharsono, J. T. (2009). Hubungan pola asuh orang tua terhadap kemampuan sosialisasi pada anak pra Sekolah di TK Pertiwi Purwokerto Utara.

  Jenderal Soedirman, Purwokerto. Sujiono, B, & Nurani, S.Y. (2004). Seri mengembangkan potensi anak :

  persiapan dan saat kehamilan . Jakarta : Gramedia.

  Suliswati, dkk. (200^). Konsep dasar keperawatan kesehatan jiwa. Jakarta: Penerbit EGC. Supartini. (2004). Buku ajar konsep dasar keperawatan anak. Jakarta: EGC. Suriyani, S., Wihastuti, T. A., & Lestari, R. (2011). Hubungan pola asuh orang tua terhadap tingkat prestasi anak retardasi mental ringan di Sekolah

  Luar Biasa C (SLB-C) Sumber Dharma Malang. Skripsi (tidak dipublikasikan). Brawijaya, Malang. Suryani, Lilis, dkk. 2008. Metode pengembangan perilaku dan kemampuan dasar anak usia dini. Jakarta : Universitas Terbuka. Syafitri, I.L. (2008). Pengasuhan (makan, hidup sehat, dan bermain), konsumsi dan status gizi penderita Autism Spectrum Disorder (ASD). Skripsi

  (tidak dipublikasikan). Bogor: Institut Pertanian Bogor. Wenar, C & Kerig P. (2000). Developmental psychopathology. Singapore : The Mc GrawHills companies, inc. Westwood, W. K. (2010). Children with mental retardation/intellectual disability: the function of adaptive behaviour and parental stress across childhood. Dissertation. Diunduh dari ProQuest Dissertations and Theses (UMI number 3427698).