Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Materi Pokok Gaya Bagi Siswa Kelas V MIN Pucung Ngantru Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Akbar Sutawidjaja, (2005). pembelajaran Linear. Malang: UM, Press.
Amalia Sapriati, dkk. (2009), Pembelajaran IPA di SD, Jakarta: Universitas
Terbuka
Aqib Zainal, (2005). Penelitian Tindakan Kelas, Bandung: Yrama Widya.
Aqib Zainal, (2009). Penelitian Tindakan Kelas, Bandung : Yrama Med.i
AndriyanLulu i, Penerapan Model Eksperimen untuk Meningkatkan
Pembelajaran IPA Kelas IVB di SDN Sawojajar 1 Kota Malang, (Malang:
Skripsi Tidak Diterbitkan, 2012)
Anonim, “Definisi Penelitian Tindakan Kelas”
dalamhttp://www.inforppsilabus.com/2012/03/penelitian-tindakan-kelasdefinisi-ptk.html, diakses Sabtu, 14 Mei 2014
Anonim, “Definisi Penelitian Tindakan Kelas” dalam
http://www.inforppsilabus.com/2012/03/penelitian-tindakan-kelas-definisiptk.html, diakses Sabtu, 14 juli 2014
Djamarah Saiful Bahri, (1994). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya:
Usaha Nasional.
Daradjat Zakiyah, (1996) . Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta : Bumi
Aksara.
E. Mulyasa, (2005), Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
E. Mulyasa, (2005), Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: Remaja

E Mulyasa, (2010) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan: Sebuah Panduan
Praktis, Bandung: Remaja Rosdakarya.Rosdakarya.
Hawardi Reni Akbar, (2004). Akselerasi . Jakarta: Grasindo.
Hudojo Herman, (2001). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran
Matematika. Malang: UNM Press.
(http://sunartombs.wordpress.com/2009/01/05/pengertian-prestasi-belajar/,
diakses 01 April 2009).
Komalasari Kokom, (2010) Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi,
Bandung: PT Revika Aditama.
Maunah Binti,(2005), Pendidikan Kurikulum SD-MI. Surabaya: ElKAF.
Muthohharoh Ummi, Penerapan Metode Pembelajaran Eksperimen untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDI Al Munawwar
Tulungagung, (Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan, 2012).
Muslichi Masnur, (2011) Melaksanakan PTK itu Mudah (Classroom Action
Research): Pedoman Praktis bagi Guru Profesional, Jakarta: Bumi Aksara.
Nurhadi, dkk. (2004). Pembelajaran Konstektual dan penerapannya dalam KBK.
Malang: UM press.
Pengertian Pendidikan IPA dan Perkembangannya” dalam juhji-sciencesd.blogspot.com, diakses 25 November 2013
Puspasari Yussi, Penerapan Metode Eksperimen dalam Meningkatkan Hasil

Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Klas V SDI Al Badar Ketanon
Kedungwaru, (Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan, 2012)
Purwanto Ngalim, (2006), Prinsp-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran,
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Ramayulis, (2002). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta : Kalam Mulia

Roestiyah NK, (2008). Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Ruwanti Eny Rida, Penggunaan Pendekatan Inkuiri Melalui Metode Demonstrasi
dan Eksperimen Dalam Meningkatkan Motivas Miftahul Ulum Sidorejo
Malang, (Malang: i dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Pada Mata
Pelajaran IPA di MI Skripsi Tidak diterbitkan, 2009)
Sagala Syaiful. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung:Alfabeta
UU RI No. 20 Th. 2003. (2006) Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung:
Fokus Media.
Siswono Tatag Yuli Eko, (2008) , Mengajar dan Meneliti Panduan PTK untuk
Guru dan Calon Guru, Surabaya: Unesa University Press
Sugianto Agus, et. all. (2009) Pembelajaran IPA MI. Surabaya: Lapis-PGMI.

Suparno Paul, (1997). Filsafat Konsruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta
:Kanisius.

Sumaji. et all. (1998) .Pendidikan Sains yang Humanistik. Yogyakarta: Kanisius.
Saputro, Suprihatin, et all. (2000). Strategi Pembelajaran. Malang, UNM, FIP.
Sukarno, et. all. (1981) Dasar-Dasar Pendidikan SAINS, Jakarta : Bhratara Karya
Aksara.
Suharsini Arikunto, dkk, (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi
Aksara.
Sofya Aries, Penerapan model eksperimen untuk meningkatkan pembelajaran IPA
pada siswa kelas V di SDN Kotalama 2 Malang, (Malang: Skripsi Tidak
diterbitkan, 2011)
Sunaryo, et. all. (2010). Modul Pembelajaran Inklusif Gender. Jakarta: Lapis.

Suharsini Arikunto, (2010), Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik,
Jakarta: Rineka Cipta,
Sulistyorini, (2009). Evaluasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu
Pendidikan, Yogyakarta: Teras.
Syah, Muhibbin. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grasindo Persada,
Tanzeh Ahmad, (2011). Metodologi Penelitian Praktis, Yogyakarta: Teras,
Trianto, (2007) Wawasan Ilmu Alamiah Dasar: Perspekif Islam dan Barat. Jakarta
: Prestasi Pustaka.
Trianto, (2010), Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas, Surabaya: Prestasi

Pustaka.
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Beserta Penjelasannya. (2006)
Bandung: Citra Umbara.
Wiraatmadja Rochiati, (2008). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Wiraatmadja Rochiati, (2007). Metode Penelitian Tindakan Kelas, Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Wiraatmadja Rochiati, (2005), Metodologi Penelitian Tindakan Kelas untuk
Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,