PERILAKU SOSIAL ANAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN BEYOND CENTER CIRCLE TIME Pengaruh Model Pembelajaran Beyond Center Circle Time Sentra Alam Terhadap Perilaku Sosial Anak Pada Play Group Intan Permata MakamHaji Sukoharjo.
PERILAKU SOSIAL ANAK DALAM PROSES
PEMBELAJARAN BEYOND CENTER CIRCLE TIME
SENTRA BAHAN ALAM CAIR DI PLAY GROUP INTAN
PERMATA MAKAMHAJI SUKOHARJO TAHUN 2012
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana s-1
Pendidikan Anak Usia Dini
MERRY CHIARA PRASETYANINGSIH
A.520080082
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PERSETUJUAN
PERILAKU SOSIAL ANAK DALAM PROSES
PEMBELAJARAN BEYOND CENTER CIRCLE TIME
SENTRA BAHAN ALAM CAIR DI PLAY GROUP INTAN
PERMATA MAKAMHAJI SUKOHARJO TAHUN 2012
Diajukan Oleh :
MERRY CHIARA PRASETYANINGSIH
A 520080082
Di setujui untuk Di pertahankan
Di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-I
Pembimbing I,
Pembimbing II,
(Drs.M.Djaelani.M.Pd)
(Dra.Sundari.SH.M.Hum)
Tgl…..Bln…..Thn…..
Tgl…..Bln…..Thn…..
ii
PENGESAHAN
PERILAKU SOSIAL ANAK DALAM PROSES
PEMBELAJARAN BEYOND CENTER CIRCLE TIME
SENTRA BAHAN ALAM CAIR DI PLAY GROUP INTAN
PERMATA MAKAMHAJI SUKOHARJO TAHUN 2012
Dipersiapkan dan disusun oleh :
MERRY CHIARA PRASETYANINGSIH
A 520080082
Telah dipertahankan di depan dewan penguji
Pada tanggal :
Dan telah dinyatakan memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji :
a. Drs. M. Djaelani. M.Pd.
(
)
b. Dra. Sundari M.Hum.
(
)
c. Aryati Prasetyarini. M.Pd.
(
)
Surakarta,
2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK.547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang penuh diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanahan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diaku dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila tenyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan di atas, maka saya mohon maaf sebesar-besarnya.
Surakarta, 29 Juni 2012
MERRY CHIARA
PRASETYANINGSIH
A 520080082
iv
MOTTO
Berdirilah kamu, maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang
yang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa
derajat. Dan Allah mengetahui apa yang kamu kerjakan.
(Q.S Al-Mujadilah. Ayat : 11)
Barang siapa ingin berumur panjang, rizkinya bertambah, maka hendaklah
menyambung kerabatnya dengan silaturahmi.
(Hadist Riwayat Hakim, dari Ibnu Abbas)
Didiklah anak-anakmu karena mereka itu di jadikan manusia untuk menghadapi
zaman yang bukan dari zamanmu.
(HR. Tirmidzi)
Semua cobaan yang diberikan oleh Allah SWT pasti ada jalannya, maka hadapilah
semuanya dengan doa, kesabaran, tawakal dan seyuman manis.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, ridho, hidayah
dan karunia ALLAH SWT, sholawat serta salam hanya bagi Nabi Muhammad
SAW. Suatu kebanggaan tersendiri bagi penulis dapat menyelesaikan karya
sederhana ini, dengan rasa syukur karya ini penulis persembahkan untuk :
1. Alm Bapak dan mamaku tersayang, terima kasih atas kasih sayang yang
tiada henti-hentinya memberikan do’a dalam setiap langkahku serta
tetesan keringat perjuangan, mendidik dengan penuh cinta tanpa mengenal
lelah. Semoga ini menjadi awal penulis bisa membahagiakan Alm bapak
dan mama yang masih ada di sampingku dengan keadaan sehat. Hanya
do’a yang bisa selalu aku berikan.
2. Bapak, Ibu dosen terhomat.
3. Kakak-kakaku tersayang (Dian & Woro) yang bisa membuatku seperti ini,
dan yang selalu memotivasi aku dari awal sampai akhir perjuanganku
4. Mas Bambang yang sudah membantu saya untuk meminjam alat buat
menyelesaikan skripsiku (printer, laptop dan komputermu)
5. Teman-teman kost (Salis, Linda, Tyas, Nufus, Widy) yang mengizinkan
saya istirahat di kost mereka.
6. Teman-temanku seangkatanku 2008 yang tidak bisa ku sebut satu persatu.
7. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allh SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Pengaruh Model
Pembelajaran Beyond Center Circle Time Sentra Alam Terhadap
Perilaku Sosial Anak Pada Play Group Intan Permata MakamHaji
Sukoharjo “ sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-1.
Menyadari bahwa suatu karya tulis atau skripsi dalam bentuk
apapun tidak terlepas dari kekurangan, disebabkan karena keterbatasan
kemampuan dan pengetahuan yang dimliki penulis. Oleh sebab itu kritik
dan saran yang sifatnya membangun sangat diharapkan.
Pada penulisan skripsi tidak lepas dari peran dan bantuan yang
telah diberikan berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung.
Pada kesempatan ini penulis sampaikan ucapan terima kasih dan
penghargaan yang tulus kepada :
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan.
2. Bapak Drs.M.Djaelani.M.Pd dan Ibu Dra. Sundari.M.Hum selaku
dosen pembimbing I dan II yang telah sabar memberi pentunjuk,
membimbing, mengarahkan, menuntun serta menyarankan penulis
sampai skripsi ini dapat terselesaikan.
vii
3. Ibu Dra. Masyirifah Mulyani, MPd, selaku kepala Play Group & Pres
school Intan Permata Aisyiyah MakamHaji Sukoharjo, beserta Bunda
Yanti selaku guru sentra Bahan Alam Cair yang telah memberikan ijin
dan kesempatan serta membantu dalam penelitian.
4. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Akhirnya dengan terselesinya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari
semua pihak yang telah disebutkan penulis diatas, untuk semua bantuan
yang telah diberikan kepada penulis, penulis sangat mengucapkan terima
kasih sebanyak-banyaknya.
Semoga Skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri
kami
pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu
pendidikan. Semoga ilmu yang di dapat dari skripsi ini dapat bermanfaat
dalam kehidupan dunia dan akherat.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 29 Juni 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JUDUL………………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………
ii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………..
iii
HALAMAN PERNYATAAN…………………………………………….
iv
HALAMAN MOTTO……………………………………………………..
v
HALAMAN PERSEMBAHAN…………………………………………..
vi
KATA PENGANTAR…………………………………………………….
vii
DAFTAR ISI………………………………………………………………
ix
ABSTRAK…………………………………………………………………
xii
BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………
1
A.
Latar Belakang……………………………………………………. 1
B.
Pembatasan Masalah……………………………………………… 6
C.
Rumusan Masalah………………………………………………… 6
D.
Tujuan Penelitian.………………………………………………… 6
E.
Manfaat Penelitian…….………………………………………….. 7
BAB II LANDASAN TEORI……………………………………………..
8
A.
Kajian Penelitian yang Relevan…………………………………... 8
B.
Kajian Teori………………………………………………………. 9
C.
1.
Perilaku Sosial Anak Usia Dini……………………………..... 9
2.
Model BCCT Sentra Bahan Alam Cair………………………. 28
3.
Sentra Bahan Alam Cair……………………………………… 39
Kerangka Pemikiran……………………………………………… 45
BAB III METODE PENELITIAN……………………………………….
46
A.
Tempat dan Waktu Penelitian……………………………………
46
B.
Jenis dan Strategi Penelitian……………………………………..
46
C.
Subjek dan Objek Penelitian……………………………………..
47
D.
Sumber Data………………………………………………………
47
E.
Tehnik Dan Instrumen Pengumpulan Data………………………
48
F.
Keabsahan Data…………………………………………………
52
ix
G.
Tehnik Analisis Data……………………………………….. ..
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………………….
A.
B.
C.
D.
53
57
Gambaran Umum PlayGroup Intan Permata MakamHaji....………
57
1.
Profil Play Group Intan Permata………………………..……
57
2.
Jadwal Pembelajaran………………………………………….
60
Analisis Perilaku Sosial………………….……………………….
62
a. Hasil Penilain BCCT sentra BAC pada Perilaku Sosial.……..
62
b. Keadaan Dilapangan Menurut Pemerdiknas No 58 Tahun 2009.
67
c. Jabaran Hasil Penilaian BCCT sentra BAC pada Perilaku Sosia
73
d. Respon Anak……………………………………………………
84
Hasil Penelitian…………………………………………………….. 85
1. Data proses pembelajaran BCCT di sentra BAC……………
85
Analisis Data…………………………………………………….
93
BAB V PENUTUP………………………………………………………..
98
1.
Kesimpulan………………………………………………………. 98
2.
Saran……………………………………………………………… 99
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….
101
LAMPIRAN………………………………………………………………
103
x
ABSTRAK
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BEYOND CENTER CIRCLE
TIME SENTRA ALAM TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK PADA
PLAY GROUP INTAN PERMATA MAKAMHAJI SUKOHARJO
Merry Chiara Prasetyaningsih, A520080082, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah surakarta,
2012, 107 halaman.
Perkembangan perilaku sosial anak usia dini perlu diterapkan pada anak
sejak dini, oleh karena itu pembelajarannya yang harus dikemas secara menarik
dan menyenangkan. Salah satunya adalah pendekatan pembelajaran yang dapat
mempengaruhi perkembangan sosial anak adalah pendekatan pembelajaran BCCT
khususnya disentra Alam. Penelitian untuk pengembangan perilaku sosial anak
kelompok Play Group Intan Permata MakamHaji Sukoharjo.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang menerangkan
tentang pembelajaran BCCT di Play Group Intan Permata MakamHaji Sukoharjo.
Subjek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok Play Group tahun ajaran
2012. penelitian ini lebih memfokuskan pada kelompok Play Group yang
berjumlah 16 peserta didik. Data dikumpulkan melalui Observasi, dan
dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan BCCT di Play Group
Intan Permata khususnya sentra Alam mendapatkan nilai baik sekali. Model
pembelajaran yang di terapkan di intan permata sangat mempunyai peranan yang
sangat cukup penting dalam perilaku sosial anak, hal ini dapat dilihat dalam
penilaian perilaku sosial anak yang mendapatkan nilai dalam kegiatan observasi
pertama jumlah secara kelompok anak mendapat nilai 1,9 (1,6 – 2,5) kurang baik,
kemudian pada saat observasi kedua jumlah secara kelompok anak mendapatkan
nilai 3 (2,6 – 3,5) baik, dan saat observasi terakhir peserta didik mendapatkan nilai
3,8 (3,6 – 4 ) baik sekali.
xi
PEMBELAJARAN BEYOND CENTER CIRCLE TIME
SENTRA BAHAN ALAM CAIR DI PLAY GROUP INTAN
PERMATA MAKAMHAJI SUKOHARJO TAHUN 2012
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana s-1
Pendidikan Anak Usia Dini
MERRY CHIARA PRASETYANINGSIH
A.520080082
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PERSETUJUAN
PERILAKU SOSIAL ANAK DALAM PROSES
PEMBELAJARAN BEYOND CENTER CIRCLE TIME
SENTRA BAHAN ALAM CAIR DI PLAY GROUP INTAN
PERMATA MAKAMHAJI SUKOHARJO TAHUN 2012
Diajukan Oleh :
MERRY CHIARA PRASETYANINGSIH
A 520080082
Di setujui untuk Di pertahankan
Di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-I
Pembimbing I,
Pembimbing II,
(Drs.M.Djaelani.M.Pd)
(Dra.Sundari.SH.M.Hum)
Tgl…..Bln…..Thn…..
Tgl…..Bln…..Thn…..
ii
PENGESAHAN
PERILAKU SOSIAL ANAK DALAM PROSES
PEMBELAJARAN BEYOND CENTER CIRCLE TIME
SENTRA BAHAN ALAM CAIR DI PLAY GROUP INTAN
PERMATA MAKAMHAJI SUKOHARJO TAHUN 2012
Dipersiapkan dan disusun oleh :
MERRY CHIARA PRASETYANINGSIH
A 520080082
Telah dipertahankan di depan dewan penguji
Pada tanggal :
Dan telah dinyatakan memenuhi syarat.
Susunan Dewan Penguji :
a. Drs. M. Djaelani. M.Pd.
(
)
b. Dra. Sundari M.Hum.
(
)
c. Aryati Prasetyarini. M.Pd.
(
)
Surakarta,
2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK.547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang penuh diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanahan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diaku dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila tenyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan di atas, maka saya mohon maaf sebesar-besarnya.
Surakarta, 29 Juni 2012
MERRY CHIARA
PRASETYANINGSIH
A 520080082
iv
MOTTO
Berdirilah kamu, maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang
yang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa
derajat. Dan Allah mengetahui apa yang kamu kerjakan.
(Q.S Al-Mujadilah. Ayat : 11)
Barang siapa ingin berumur panjang, rizkinya bertambah, maka hendaklah
menyambung kerabatnya dengan silaturahmi.
(Hadist Riwayat Hakim, dari Ibnu Abbas)
Didiklah anak-anakmu karena mereka itu di jadikan manusia untuk menghadapi
zaman yang bukan dari zamanmu.
(HR. Tirmidzi)
Semua cobaan yang diberikan oleh Allah SWT pasti ada jalannya, maka hadapilah
semuanya dengan doa, kesabaran, tawakal dan seyuman manis.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, ridho, hidayah
dan karunia ALLAH SWT, sholawat serta salam hanya bagi Nabi Muhammad
SAW. Suatu kebanggaan tersendiri bagi penulis dapat menyelesaikan karya
sederhana ini, dengan rasa syukur karya ini penulis persembahkan untuk :
1. Alm Bapak dan mamaku tersayang, terima kasih atas kasih sayang yang
tiada henti-hentinya memberikan do’a dalam setiap langkahku serta
tetesan keringat perjuangan, mendidik dengan penuh cinta tanpa mengenal
lelah. Semoga ini menjadi awal penulis bisa membahagiakan Alm bapak
dan mama yang masih ada di sampingku dengan keadaan sehat. Hanya
do’a yang bisa selalu aku berikan.
2. Bapak, Ibu dosen terhomat.
3. Kakak-kakaku tersayang (Dian & Woro) yang bisa membuatku seperti ini,
dan yang selalu memotivasi aku dari awal sampai akhir perjuanganku
4. Mas Bambang yang sudah membantu saya untuk meminjam alat buat
menyelesaikan skripsiku (printer, laptop dan komputermu)
5. Teman-teman kost (Salis, Linda, Tyas, Nufus, Widy) yang mengizinkan
saya istirahat di kost mereka.
6. Teman-temanku seangkatanku 2008 yang tidak bisa ku sebut satu persatu.
7. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allh SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Pengaruh Model
Pembelajaran Beyond Center Circle Time Sentra Alam Terhadap
Perilaku Sosial Anak Pada Play Group Intan Permata MakamHaji
Sukoharjo “ sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-1.
Menyadari bahwa suatu karya tulis atau skripsi dalam bentuk
apapun tidak terlepas dari kekurangan, disebabkan karena keterbatasan
kemampuan dan pengetahuan yang dimliki penulis. Oleh sebab itu kritik
dan saran yang sifatnya membangun sangat diharapkan.
Pada penulisan skripsi tidak lepas dari peran dan bantuan yang
telah diberikan berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung.
Pada kesempatan ini penulis sampaikan ucapan terima kasih dan
penghargaan yang tulus kepada :
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan.
2. Bapak Drs.M.Djaelani.M.Pd dan Ibu Dra. Sundari.M.Hum selaku
dosen pembimbing I dan II yang telah sabar memberi pentunjuk,
membimbing, mengarahkan, menuntun serta menyarankan penulis
sampai skripsi ini dapat terselesaikan.
vii
3. Ibu Dra. Masyirifah Mulyani, MPd, selaku kepala Play Group & Pres
school Intan Permata Aisyiyah MakamHaji Sukoharjo, beserta Bunda
Yanti selaku guru sentra Bahan Alam Cair yang telah memberikan ijin
dan kesempatan serta membantu dalam penelitian.
4. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Akhirnya dengan terselesinya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari
semua pihak yang telah disebutkan penulis diatas, untuk semua bantuan
yang telah diberikan kepada penulis, penulis sangat mengucapkan terima
kasih sebanyak-banyaknya.
Semoga Skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri
kami
pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu
pendidikan. Semoga ilmu yang di dapat dari skripsi ini dapat bermanfaat
dalam kehidupan dunia dan akherat.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 29 Juni 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JUDUL………………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………
ii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………..
iii
HALAMAN PERNYATAAN…………………………………………….
iv
HALAMAN MOTTO……………………………………………………..
v
HALAMAN PERSEMBAHAN…………………………………………..
vi
KATA PENGANTAR…………………………………………………….
vii
DAFTAR ISI………………………………………………………………
ix
ABSTRAK…………………………………………………………………
xii
BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………
1
A.
Latar Belakang……………………………………………………. 1
B.
Pembatasan Masalah……………………………………………… 6
C.
Rumusan Masalah………………………………………………… 6
D.
Tujuan Penelitian.………………………………………………… 6
E.
Manfaat Penelitian…….………………………………………….. 7
BAB II LANDASAN TEORI……………………………………………..
8
A.
Kajian Penelitian yang Relevan…………………………………... 8
B.
Kajian Teori………………………………………………………. 9
C.
1.
Perilaku Sosial Anak Usia Dini……………………………..... 9
2.
Model BCCT Sentra Bahan Alam Cair………………………. 28
3.
Sentra Bahan Alam Cair……………………………………… 39
Kerangka Pemikiran……………………………………………… 45
BAB III METODE PENELITIAN……………………………………….
46
A.
Tempat dan Waktu Penelitian……………………………………
46
B.
Jenis dan Strategi Penelitian……………………………………..
46
C.
Subjek dan Objek Penelitian……………………………………..
47
D.
Sumber Data………………………………………………………
47
E.
Tehnik Dan Instrumen Pengumpulan Data………………………
48
F.
Keabsahan Data…………………………………………………
52
ix
G.
Tehnik Analisis Data……………………………………….. ..
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………………….
A.
B.
C.
D.
53
57
Gambaran Umum PlayGroup Intan Permata MakamHaji....………
57
1.
Profil Play Group Intan Permata………………………..……
57
2.
Jadwal Pembelajaran………………………………………….
60
Analisis Perilaku Sosial………………….……………………….
62
a. Hasil Penilain BCCT sentra BAC pada Perilaku Sosial.……..
62
b. Keadaan Dilapangan Menurut Pemerdiknas No 58 Tahun 2009.
67
c. Jabaran Hasil Penilaian BCCT sentra BAC pada Perilaku Sosia
73
d. Respon Anak……………………………………………………
84
Hasil Penelitian…………………………………………………….. 85
1. Data proses pembelajaran BCCT di sentra BAC……………
85
Analisis Data…………………………………………………….
93
BAB V PENUTUP………………………………………………………..
98
1.
Kesimpulan………………………………………………………. 98
2.
Saran……………………………………………………………… 99
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….
101
LAMPIRAN………………………………………………………………
103
x
ABSTRAK
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BEYOND CENTER CIRCLE
TIME SENTRA ALAM TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK PADA
PLAY GROUP INTAN PERMATA MAKAMHAJI SUKOHARJO
Merry Chiara Prasetyaningsih, A520080082, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah surakarta,
2012, 107 halaman.
Perkembangan perilaku sosial anak usia dini perlu diterapkan pada anak
sejak dini, oleh karena itu pembelajarannya yang harus dikemas secara menarik
dan menyenangkan. Salah satunya adalah pendekatan pembelajaran yang dapat
mempengaruhi perkembangan sosial anak adalah pendekatan pembelajaran BCCT
khususnya disentra Alam. Penelitian untuk pengembangan perilaku sosial anak
kelompok Play Group Intan Permata MakamHaji Sukoharjo.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang menerangkan
tentang pembelajaran BCCT di Play Group Intan Permata MakamHaji Sukoharjo.
Subjek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok Play Group tahun ajaran
2012. penelitian ini lebih memfokuskan pada kelompok Play Group yang
berjumlah 16 peserta didik. Data dikumpulkan melalui Observasi, dan
dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan BCCT di Play Group
Intan Permata khususnya sentra Alam mendapatkan nilai baik sekali. Model
pembelajaran yang di terapkan di intan permata sangat mempunyai peranan yang
sangat cukup penting dalam perilaku sosial anak, hal ini dapat dilihat dalam
penilaian perilaku sosial anak yang mendapatkan nilai dalam kegiatan observasi
pertama jumlah secara kelompok anak mendapat nilai 1,9 (1,6 – 2,5) kurang baik,
kemudian pada saat observasi kedua jumlah secara kelompok anak mendapatkan
nilai 3 (2,6 – 3,5) baik, dan saat observasi terakhir peserta didik mendapatkan nilai
3,8 (3,6 – 4 ) baik sekali.
xi