BAB III PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS - KORELASI KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TANGGUL JEMBER TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - Digilib IAIN Jember
54
BAB III PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS A. Gambaran Objek Penelitian
1. Sejarah Berdirinya SMA Negeri 1 Tanggul Sekolah ini semula didirikan untuk menunjang perluasan pendidikan di Kabupaten Jember bagian barat karena pada waktu itu SMA
Negeri se-Kabupaten Jember masih ada 4 sekolah. Oleh karena itu pemerintah Provinsi melakukan pengembangan mutu masyarakat di Jember dengan membuka sekolah baru di bagian barat khususnya kecamatan Tanggul. Karena kecamatan Tanggul merupakan kecamatan yang cukup besar dan berpenduduk cukup banyak yang ditunjang dengan kecamatan sekitarnya yang tidak punya SMA Negeri.
Kecamatan yang ada di sekitar Tanggul adalah Bangsalsari, Sumber Baru, Umbulsari, Rambipuji, sedangkan lulusan SMP Negeri yang akan melanjutkan cukup besar. Karena di setiap kecamatan yang dimaksud sudah ada SMP Negeri maupun Swasta.
Penetapan berdirinya SMA Negeri 1 Tanggul sangatlah tepat oleh karena itu kepala kantor wilayah Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Timur menunjuk kepala SMA Negeri 1 Jember (I Made Rempet) untuk merintis penerimaan siswa baru dan pengelolaan awal pembangunan gedung SMA Negeri 1 Tanggul (pada saat itu belum disebut sebagai SMAN 1 Tanggul tetapi masih SMA Negeri Tanggul).
55 Proses berubahnya nama SMA Negeri Tanggul menjadi SMA
Negeri 1 Tanggul karena adanya pelimpahan SMA FIP (Fakultas Ilmu Pendidikan) Universitas Jember kepada kantor Wilayah Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Timur. Aset yang dilimpahkan adalah seluruh sumber daya yang dimiliki SMA FIP Tanggul kepada Negara sehingga menjadi SMA Negeri Tanggul, maka untuk membedakan, sekolah yang lebih dulu berdiri diubah namanya menjadi SMA Negeri 1 Tanggul dan yang awalnya SMA FIP menjadi SMA Negeri 2 Tanggul.
Secara definitif Kepala SMA Negeri 1 Tanggul pada waktu itu belum ada, maka Kepala Sekolah dijabat oleh Bapak I Made Rempet mulai tahun 1985 sampai 1986 dengan jumlah guru 10 orang dan tenaga Tata Usaha 2 orang.
Setelah KBM berjalan beberapa bulan akhirnya terbitlah SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 0601/0/1985 pada tangal 22 November 1985 bersama dengan beberapa sekolah di Jawa Timur. SMA Negeri 1 Tanggul yang semula menjadi sekolah filial dari SMA Negeri 1 Jember maka sejak saat itu dinyatakan sah menjadi sekolah yang dapat berdiri sendiri.
Dari dasar SK Mendikbud itulah maka warga sekolah menetapkan bahwa hari ulang tahun SMA Negeri 1 Tanggul diperingati setiap 22 November dan pada tahun 2015 ini SMA Negeri 1 Tanggul berusia 30 tahun.
56
2. Letak Geografis SMA Negeri 1 Tanggul Secara geografis SMA Negeri 1 Tanggul terletak di jalan
Pemandian 16 Tanggul Kabupaten Jember Provinsi Jawa Timur. Lokasi ini dapat dijangkau dengan kendaraan roda dua maupun roda empat karena lokasinya yang memang di tepi jalan raya dan tidak jauh dari lokasi wisata alam pemandian Patemon.
Adapun batas-batas geografis SMA Negeri 1 Tanggul sebagai berikut: a. Sebelah utara berbatasan dengan rumah penduduk
b. Sebelah selatan berbatasan dengan rumah penduduk
c. Sebelah timur berbatasan dengan persawahan
d. Sebelah barat berbatasan dengan jalan Pemandian 16 Sumber Data: Observasi 04 Desember 2015.
3. Visi dan Misi SMA Negeri 1 Tanggul
a. Visi Mendidik siswa berilmu pengetahuan, berbudi pekerti luhur, bertakwa kepada Tuhan YME, disiplin dan terampil sebagai bekal masa depan.
b. Misi
1. Meningkatkan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan bimbingan konseling yang kontinyu
2. Meningkatkan Iman dan Takwa siswa melalui kegiatan intrakulikuler maupun ekstrakurikuler
3. Meningkatkan kedisiplinan dan keterampilan siswa sebagai bekal hidup di hari depan. Sumber Data: Interview 04 Desember 2015 dengan HUMAS (Bpk. Rijono)
4. Data Sarana dan Prasarana SMA Negeri 1 Tanggul
57 semua siswa dari kelas X sampai kelas XII untuk melaksanakan KBM di pagi hari.
Di bawah ini disajikan tabel fasilitas sarana dan prasarana SMA Negeri 1 Tanggul Kabupaten Jember.
Tabel 3.1 Data Sarana dan Prasarana SMA Negeri 1 TanggulKondisi No. Sarana dan Prasarana Jumlah
Baik Rusak
1
2
3
4
5
1 Ruang Kepala Sekoah
1
1
2 Ruang Guru
1
1
3 Ruang Perpustakaan
1
1
4 Ruang Kelas
19
19
5 Ruang Rapat
1
1
6 Ruang Laboratorium
2
2
7 Ruang BK
1
1
8 Ruang UKS
1
1
9 Masjid
1
1
10 Koperasi
1
1
11 Lapangan Upacara
1
1
12 Tempat parkir
3
3
13 WC Guru
2
2
14 WC Siswa
2
2
15 Meja Guru
41
41
16 Kursi Guru
41
41
17 Meja Siswa 663 658
5
18 Kursi Siswa 670 663
7
19 Papan Tulis
23
20
3
20 Lemari Ruang Guru
5
5
21 Rak Buku Perpustakaan
12
12
22 Meja Baca
25
25
23 Kursi
25
25
58
5. Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Tanggul Adapun struktur Organisasi SMA Negeri 1 Tanggul akan disajikan dalam gambar berikut ini:
Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMA Negeri 1 TanggulKomite Sekolah Kepala Sekolah Alumni Sekolah
Drs. Eddy Prayitno
Drs. H. WahonoKepala Administrasi Sekolah Supriyanto Waka Kesis Waka Kuri Waka Mnj Mutu Waka Humas Waka Sarpras Wasis N, S.Pd Rijono P. W, S.Pd, M.Si Drs. Budiyono
Bambang S, S.Pd Ket Lab Komptr Ket Lab Bahasa Kordntor BP/BK Ket Lab Ket Lab Fisika Ket Lab Kimia Suhartono, S.Pd
Drs. Widagdo S, M.Pd Keterangan:
Wali Kelas
: Garis Kerjasama : Garis Komando
Dewan Guru Pengajar
: Garis Komando Situasional
Siswa – Siwi SMA Negeri 1 Tanggul
Sumber Data: Dokumentasi TU
6. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan SMA Negeri 1 Tanggul Personalia SMA Negeri 1 Tanggul adalah pendidik dan tenaga kependidikan yang mempunyai tugas dan tanggung jawab terhadap SMA
Negeri 1 Tanggul. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sebanyak 41 orang sebagaimana dalam tabel berikut ini:
59
18 Hj. Ermi Hidayanti, M.Pd S2 BIG
13 Khusnun Purnawan, S.Pd.I S1 PAI
14 Wiwit Mardi Istijani, S.Pd S1 Ekonomi
15 Mohammad Danuji, S.Pd S1 BIG
16 Wasis Nurwanto, S.Pd S1 Kimia Waka
Kurikulum
17 Drs. Budiyono S1 Fisika Waka
SARPRAS
19 Bambang Supriyadi, S.Pd S1 Biologi Waka
12 Rijono P. W, S.Pd, M.Si S2 MTK
Kesiswaan
20 Ribut Wardana, S.E S1 Ekonomi
21 Hj. Dian Hanjayani, S.Pd S1 Biologi
22 Wiwin Yuni Arifi, S.Pd S1 Kimia
23 Sutiono, S.Pd S1 BK
24 Mohammad Tholib, S.Pd S1 P.Kn
25 Sri Andayani, M.Pd S2 P.Kn &
Bahasa Daerah
Waka Humas
11 Drs. H. Tri Sudarwanto S1 Penjaskes
Tabel 3.2
Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan SMA Negeri 1 Tanggul
1 Drs. Eddy Prayitno S1 Biologi Kepala
No Nama Lengkap Ijazah Pendidik Tugas
Tambahan
1
2
3
4
5
Sekolah
10 Tutik Syahwanti, S.Pd S1 BK
2 Suhartono, S.Pd S1 BK
3 Tri Teguh Sarwono, S.Pd S1 BK
4 Hj. Asparoyah, S.Pd S1 MTK
5 Dra. Sri Mumpuni Rinti A S1 Sejarah
6 Drs. Heri Prasetio S1 Geografi
7 Imam Subaweh, M.Pd S2 BIN
8 Drs. Widagdo S, M.Pd S2 Fisika
9 Drs. Sugeng Hadi P S1 BIG
26 Hj. Indria Rani R, S.Pd S1 Biologi
60
36 Redytya Nur F, S.Pd S1 Penjaskes
85 99 184
2 XI
1 X 145 105 250
No Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah
Tabel 3.3 Data Siswa SMA Negeri 1 Tanggul2015/2016 berjumlah 658 siswa, untuk lebih jelasnya tersaji dalam tabel berikut:
7. Data Siswa SMA Negeri 1 Tanggul Jumlah siswa-siswi di SMA Negeri 1 Tanggul pada tahun ajaran
Sumber Data: Dokumentasi TU
D3 Bahasa Daerah
41 Shofi Ainus Solichah, A.Md
40 Eka Agustina I, S.Pd.I S1 PAI
39 Dewi Sulistyaning U, S.Pd S1 MTK
38 M. Hadi Effendi, S.Pd S1 Penjaskes
37 M. Ainul Wafa, S.Pd.I S1 PAI
35 Endik Hermanto D1 Prakarya
1
& Bahasa Daerah
34 Drs. Supriyanto S1 Seni Budaya
Sosiologi
33 Djono Prasetyo, S.Pd S1 P.Kn &
Sejarah & PAK
32 Dra. Yuseva Widyaningsih S1 Seni Budaya,
BIG & Prakarya
31 Fajar Widyasari, S.Pd S1
30 Mamik Prasetiyo U, S.Pd S1 BIN
29 Budi Swandayani, S.Pd S1 Sejarah
5
4
3
2
3 XII 118 106 224 Jumlah 348 310 658
61
1. Data Penentuan Sampel Sebagaimana yang telah dikemukakan pada Bab I dalam penelitian ini peneliti mengambil populasi kelas X dan XI, kelas XII tidak diambil populasinya karena lebih fokus pada UN, maka diketahui jumlah populasinya 434 siswa. Karena jumlah populasi besar, maka peneliti mengambil populasi sebanyak 25% dari jumlah 434 siswa, maka didapat 108 responden untuk dijadikan sampel.
Untuk mencari perimbangan sampel maka jumlah siswa masing- masing kelas di bagi dengan jumlah siswa (seluruh kelas X dan XI) kemudian dikalikan dengan 108 atau dengan rumus dan hasilnya dibulatkan (Mundir, 2013: 18).
Setelah diketahui jumlah sampel maka untuk menentukan 108 responden sebagai sampel peneliti menggunakan teknik proporsional stratified random sampling karena populasinya berjenjang yaitu sebagai berikut:
Tabel 3.4 Perimbangan Pengambilan Sampel RespondenNo Kelas Jumlah Perimbangan Sampel
1 X 250
2 XI 184 Jumlah 434 108
62 Selanjutnya responden tersebut dapat ditetapkan sub sampel masing-masing kelas dan responden yang diperoleh disajikan dalam tabel berikut ini:
18 Rizki Amaliyah P
12 Ariyanti Evita Wulandari P
13 Burhanuddin Aminulloh L
14 Devita Nahda Pranandari P
15 Hafis Saiful Hasan L
16 M. Doni Setiawan L
17 Putri Febriani P
19 Ahmad Yusuf
X MIPA 2 L
X MIPA 3 L
20 Desi Faturina P
21 Dhea Andari Putri P
22 E. Maulana Nur Hidayat L
23 Intan Indriani Warda Rizki P
24 Mohammad Akbar Ahmed L
11 Ahmad Fauzi L
10 Ach. Rosyidi
Tabel 3.5 Daftar Nama-nama Responden1 Alfan Ferdiansyah
N0 Nama Kelas Jenis Kelamin
L/P
1
2
3
4
X MIPA 1 L
9 Teguh Tri Wahyu L
2 Amelia Rizka Wardana P
3 Fathul Huda Maulana L
4 Mega Dwi Sri Utami P
5 Muhammad Reynaldi L
6 Rendra Yudhistira L
7 Syan'a Zahar Jayabana P
8 Tarisa Lestari P
25 Pingky Arinda P
63
53 Saiful Rizal L
46 Ahmad Alfin
X IPS 1 L
47 Devi Ratnasari P
48 Ika Oktavia Anggraeni P
49 Lia Mansuni P
50 Nur Khofifah P
51 Omar Afandi L
52 Riki Rantono L
54 Arifatus Zahro Wahdari
44 Muhammad Maulana Ramadhan L
X IPS 2 P
55 Clara Alverina P
56 Della Septyaningsih P
57 Dewi Masruroh P
58 Eni Dwi Kristanti P
59 Kefin Alfiansyah L
60 Mitha Dipuspita P
61 Oktavianto Dwi Cahyono L
62 Suparyono L
45 Ricky Febrianto L
43 Mochammad Andre Cahyono L
1
32 Ferdiand Iqbal T L
2
3
4
28 Aditya Nur Faudi
X MIPA 4 L
29 Ayu Wulandari P
30 Dian Danang Kurniawan L
31 Eli Setyowati P
33 Guruh Cahya Nirwana L
42 Lilis Ilmayanti P
34 Lestin Cahyani P
35 Muhammad Ikhwanus Shofa L
36 Titis Ari Kusumaningrum P
37 Candra Eko Wahyudi
X MIPA 5 L
38 Clariza Aprilia Putri P
39 Dela Nikmatus Sholeha P
40 Dewi Putri Seliana P
41 Dwin Radimas Putri P
63 Apriani Ega Ardikus Pratiwi P
64
90 Nurhayatiningsih P
83 Riski Adji Susilo L
84 Sholeh Roy Sahputra L
85 Teguh Ilyas Mahendra L
86 Yogi Hidayatul Iman L
87 Hafidlatul Waro Atamimi
XI MIPA 4 P
88 Mia Febrianti P
89 Nadila Vinda Aisya P
91 Rivo Alfarizi Kurniawan L
81 Galuh Erlangga L
92 Sindi Ariyani P
93 Uswah annisa Imron P
94 Viatin Ainiyah P
95 Cindy Widiyasari
XI IPS 1 P
96 Devi Jamilatul Habibah P
97 Mochammad Fiqri Pradana L
98 Risqi Eka Lestari P
82 Nur Faizah Septilia P
80 Dita Rahma Daniar P
1
71 Ade Apryanis Dini Saputri
2
3
4
66 Junaidi L
67 Muhammad Arifin Saputra L
68 Nisma Francida Rusdiana P
69 Sugeng Laksono L
70 Wanwira Susanto L
XI MIPA 2 P
XI MIPA 3 P
72 Dindha Ayu Ningsari P
73 Ida Ratnasari P
74 Maimunah Dwi Lestari L
75 Novita Rusdiana Dewi P
76 Rany Dwi Rika Sari P
77 Rifqi Hadiatullah L
78 Zainal Mu'iz L
79 Cynthia Mulianing Astuti
99 Riyan Ricky Hidayat L 100 Santi Aprilia P 101 Syahrul Ramadhani L
65
2
Tidak valid 9 0,523 0,444
Valid 8 0,097 0,444
Valid 7 0,576 0,444
Tidak valid 6 0,581 0,444
Valid 5 0,299 0,444
Valid 4 0,628 0,444
Valid 3 0,517 0,444
Valid 2 0,605 0,444
1 0,528 0,444
4
3
1
1
No. Butir r hitung r tabel Kesimpulan
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Tentang Kecerdasan SpiritualBerikut hasil uji validitas instrumen tentang kecerdasan spiritual disajikan pada tabel berikut ini:
2. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Sebelum hasil angket dianalisis, maka terlebih dahulu harus dilakukan uji validitas dan reliabilitas.
56 Keterangan Kolom: Kolom No. 1 : nomor responden Kolom No. 2 : nama responden Kolom No. 3 : kelas responden Kolom No. 4 : jenis kelamin responden
52 P
Jumlah L
L 107 Feni Aprilia P 108 Holizatul Fitria P
104 Arjun Noto Bagaskara L 105 Edelweis Meudy Fernanda P 106 Eko Raharjo
4
3
2
Valid
66
0,444 Valid 27 0,102 0,444 Tidak valid
26 Tidak
Jumlah Valid
0,444 Tidak valid
Valid 37 0,526 0,444 Valid 38 0,003
36 0,658 0,444
0,444 Valid 35 0,543 0,444 Valid
Tidak valid 33 0,721 0,444 Valid 34 0,748
32 0,116 0,444
0,444 Valid 31 0,495 0,444 Valid
Valid 29 0,431 0,444 Tidak valid 30 0,511
28 0,459 0,444
Valid 25 0,187 0,444 Tidak valid 26 0,526
1
24 0,578 0,444
0,444 Valid 23 0,028 0,444 Tidak valid
21 0,518 0,444 Valid 22 0,447
0,444 Valid
Valid 19 0,014 0,444 Tidak valid 20 0,623
18 0,48 0,444
0,444 Tidak valid 17 0,569 0,444 Valid
Valid 15 -0,01 0,444 Tidak valid 16 -0,21
13 0,665 0,444 Valid 14 0,606 0,444
4
3
2
12 Untuk lebih jelasnya uji validitas butir angket kecerdasan spiritual dapat dilihat pada Lampiran 5 Berikut hasil uji validitas instrumen tentang motivasi intrinsik disajikan pada tabel berikut ini:
67
Valid Jumlah
Valid 5 0,621 0,444
Tidak valid 4 0,643 0,444
Tidak valid 3 -0,27 0,444
Tidak valid 2 0,248 0,444
1 0,196 0,444
4
3
2
1
Tabel 3.8 Hasil Uji Validitas Tentang Motivasi Ekstrinsik No. Butir r hitung r tabel KesimpulanBerikut hasil uji validitas instrumen tentang motivasi ekstrinsik disajikan pada tabel berikut ini:
4 Untuk lebih jelasnya uji validitas butir angket motivasi intrinsik dapat dilihat pada Lampiran 6.
8 Tidak
Valid
Valid 12 0,704 0,444
Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Tentang Motivasi Intrinsik No. Butir r hitung r tabel KesimpulanTidak valid 3 0,504 0,444
1
2
3
4
1 0,56 0,444
Valid 2 0,194 0,444
Valid 4 0,675 0,444
Valid 11 0,867 0,444
Valid 5 0,539 0,444
Valid 6 0,508 0,444
Valid 7 0,393 0,444
Tidak valid 8 0,129 0,444
Tidak valid 9 0,367 0,444
Tidak valid 10 0,802 0,444
Valid
Valid
5 0,53 0,444
1 0,68 0,444
Valid
2
Tidak valid
3 0,29 0,444
Tidak valid
4 0,52 0,444
Valid
Valid
5 Motivasi
6 0,47 0,444
Valid
7 0,08 0,444
Tidak valid 8 0,1 0,444 Tidak valid
9
Tidak valid
10 0,4 0,444
Tidak valid
11 0,57 0,444
Intrinsik
4
68
Valid 13 0,737 0,444
1
2
3
4
8 0,78 0,444
Valid 9 0,793 0,444
Valid 10 0,622 0,444
Valid 11 0,796 0,444
Valid 12 0,863 0,444
Valid 14 0,645 0,444
3
Valid 15 0,747 0,444
Valid 16 0,771 0,444
Valid Jumlah
Valid
13 Tidak
3 Untuk lebih jelasnya uji validitas butir angket motivasi ekstrinsik dapat dilihat pada Lampiran 7 Berikut hasil uji validitas instrumen tentang motivasi pada tabel berikut ini:
Tabel 3.9 Hasil Uji Validitas Tentang Motivasi No. Butir r hitung r tabel Kesimpulan1
2
- 0,09 0,444
- 0,01 0,444
- 0,4 0,444
69
1
Valid
19 Tidak
9 Untuk lebih jelasnya uji validitas butir angket motivasi dapat dilihat pada Lampiran 8 Berikut hasil perhitungan reliabialitas dengan rumus alpha tentang
Kecerdasan Spiritual:
t b k k r
2
2
11
1
σ σ
16 0,78 0,444
142,02
17,33
1
1
26
26
11 r 11 r = 0,91
Hasil perhitungan nilai reliabilitas diperoleh = 0,91. Karena lebih dari 0,7 maka dinyatakan telah memiliki reliabilitas dan dikategorikan reliabel.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Lampiran 9.
Berikut hasil perhitungan reliabialitas dengan rumus alpha tentang motivasi intinsik:
Valid Jumlah
Valid
1
Valid
2
3
4
5
3
Tidak valid
4 0,57 0,444
Valid
5 0,6 0,444
Valid
6 0,69 0,444
Valid
7 0,64 0,444
8 0,68 0,444
15 0,79 0,444
Valid
9 0,76 0,444
Valid
10 0,74 0,444
Valid
11 0,82 0,444
Valid
12 0,85 0,444
Valid
13 0,64 0,444
Valid
14 0,63 0,444
Valid
2
70 Hasil perhitungan nilai reliabilitas diperoleh = 0,74 Karena lebih dari 0,7 maka dinyatakan telah memiliki reliabilitas dan dikategorikan reliabel.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Lampiran 10.
Berikut hasil perhitungan reliabialitas dengan rumus alpha tentang motivasi ekstrinsik:
2
b k σ
13 9,6
r r
1 1 r = 0,92
11
11 11
2
k
1 13 1 65,43
σ t
Hasil perhitungan nilai reliabilitas diperoleh = 0,92. Karena lebih dari 0,7 maka dinyatakan telah memiliki reliabilitas yang tinggi dan dikategorikan reliabel. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Lampiran
11. Berikut hasil perhitungan reliabialitas dengan rumus alpha tentang motivasi:
2
b k σ
19 12,04
r r
1 1 = 0,92
11 r
11 11
2
k
1 19 1 100,34
σ t
Hasil perhitungan nilai reliabilitas diperoleh = 0,92. Karena lebih dari 0,7 maka dinyatakan telah memiliki reliabilitas dan dikategorikan reliabel.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Lampiran 12.
Berdasarkan hasil uji validitas empiris jumlah pertanyaan angket seluruhnya 47 item yang terdiri atas: 1) Pertanyaan tentang kecerdasan spiritual terdiri 26 item. 2) Pertanyaan tentang motivasi intrinsik terdiri 6 item.
71 Berikut data item pertanyaan setiap indikator masing-masing variabel yang terdapat pada angket penelitian:
Tabel 3.10 Sebaran Butir Angket Tentang Kecerdasan SpiritualNo. Butir Banyaknya Variabel Indikator
Positif Negatif Soal
1
2
3
4
5 Kecerdasan Kemampuan bersikap
1
19
2 Spiritual fleksibel Tingkat kesadaran diri
2, 14
8
3 yang tinggi Menghadapi dan memanfaatkan 3, 15 9,20
4 penderitaan Menghadapi dan
4, 16 10, 21
4 melampaui rasa sakit Kualitas hidup yang diilhami oleh visi dan
11
1 nilai-nilai Keengganan untuk menyebabkan kerugian 5, 17 22, 23
4 yang tidak perlu Kecenderungan untuk melihat keterkaitan
6 24, 25
3 antara berbagai hal Kecenderungan nyata untuk bertanya
18 12, 26
3 “Mengapa” atau “Bagaimana jika” Bidang Mandiri
7
13
2 Jumlah
26 Tabel 3.11
Sebaran Butir Angket Tentang Motivasi Belajar Siswa
Sub No. Banyaknya Variabel Indikator
Variabel Butir Soal
1
2
3
4
5
72 Cita-cita
1 Sangat Sesuai (SS)
1
4 Sangat Tidak Sesuai (STS)
3
2
3 Tidak Sesuai (TS)
2
3
2 Sesuai (S)
1
4
Tabel 3.12 Penilaian Item Skor No Keterangan Penilaian Item Skor Positif Negatif3, 5
Penilaian untuk item skor adalah sebagai berikut
3. Skor Data Skor data adalah perhitungan skor yang diperoleh dari masing-masing responden. Jawaban setiap item instrumen dalam penelitian ini menggunakan skala likert yaitu mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif (Sugiyono, 2014: 93).
19 Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Lampiran 4
4 Jumlah
13
3 Pemberian hukuman 1, 5, 9,
3 Pemberian pujian 4, 8, 12
3 Pemberian hadiah 3, 7, 11
2, 6, 10
2 Ekstrinsik Pemberian ulangan
2 Kecenderungan aktualisasi diri 4, 6
4 Berikut hasil skor data tentang kecerdasan spiritual yang telah diperoleh
Tabel 3.13 Skor Data Tentang Kecerdasan Spiritual No.2
2
2
79 12 2 3 4 3 4 4 2 3
3
4
4
3
3
2
3
2
3
4
3
4
3
4
3
3
3
2
4
4
2
3
1
3
81 13 3 3 4 4 4 4 3 4
4
4
3
4
2
2
4
4
2
4
2
4
3
2
4
3
3
2
3
3
3
4
3
4
3
3
2
3
3
3
82 9 3 3 3 3 4 4 4 4
4
4
4
3
4
73 11 2 3 4 3 4 3 3 3
3
3
3
3
2
2
2
3
3
4
2
3
3
3
3
3
2
2
2
82 10 2 2 3 3 4 4 3 3
3
3
4
4
4
4
2
2
1
3
3
4
4
3
3
2
2
2
1
78 16 3 3 3 4 3 4 3 2
4
4
4
4
4
3
76
3
4
4
3
2
3
4
3
77 17 4 3 3 4 2 3 4 3
3
2
4
3
2
1
3
1
2
4
4
4
82 14 3 3 4 4 4 4 4 4
2
4
3
4
4
3
3
4
3
4
3
3
3
4
2
3
3
2
4
2
2
2
2
1
3
3
4
4
4
3
2
2
2
1
87 15 3 3 3 4 3 4 3 2
3
4
4
3
2
2
3
2
Resp Kecerdasan Spiritual
3
3
2
3
3
4
3
4
3
4
3
3
3
3
65 2 3 4 4 3 4 3 2 3
4
4
3
2
2
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
4
4
3
3
2
2
2
2
82 3 2 3 4 3 4 3 3 3
3
2
2
2
8
16
15
14
13
12
11
10
9
7
18
6
5
4
3
2
1
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Jmlh Skor 1 2 3 4 5 6 7 8
17
19
3
3
1
1
4
3
3
3
1
3
2
20
1 4 3 1 3 3 1 2 2
28
27
26
25
24
23
22
21
3
74 4 3 3 3 4 4 3 4 4
3
4
4
3
4
3
3
2
3
77 7 3 4 4 4 4 4 4 4
4
4
4
3
2
2
2
4
3
2
3
3
3
2
2
4
4
3
3
3
3
3
2
2
2
86 8 3 3 4 3 4 4 4 2
2
4
4
3
3
3
2
3
3
3
3
92 5 4 3 3 2 2 4 4 2
3
4
4
4
4
3
3
3
2
4
4
4
4
4
4
4
2
3
2
3
1
4
3
2
2
62 6 3 2 4 3 4 4 3 1
2
3
1
1
2
1
2
1
2
3
4
1
4
3
73
1
3
3
3
3
2
2
3
86 33 4 3 3 4 3 4 2 3
3
4
4
4
2
2
2
2
4
4
2
2
3
4
4
3
3
3
4
4
4
3
3
3
3
1
3
2
3
4
3
4
4
4
3
4
3
4
74 34 3 3 3 4 4 1 4 4
3
3
3
3
2
2
2
1
87 32 3 3 4 4 4 4 4 4
4
3
2
3
3
2
3
88 30 4 4 3 3 4 4 4 3
3
4
4
4
4
3
3
3
4
3
3
4
2
4
2
4
3
3
78 29 3 4 4 4 4 4 2 4
4
3
3
4
4
1
2
2
3
4
4
3
3
3
3
4
4
3
4
4
80 31 3 3 3 4 4 4 4 3
2
3
3
3
3
2
2
3
3
3
4
84 35 4 3 4 4 4 4 1 3
4
4
3
4
4
4
3
3
4
3
3
78 39 3 3 4 4 3 4 3 3
3
4
4
4
4
2
2
3
3
3
2
3
3
4
3
4
4
2
3
81
4
4
3
3
3
3
3
3
1
4
4
3
3
4
4
3
2
3
89 40 2 3 3 2 4 4 2 4
2
4
4
3
3
2
2
3
3
3
4
3
3
3
3
3
91 36 3 3 4 3 3 4 3 3
4
4
4
3
3
2
3
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
3
81 38 2 3 3 4 3 4 3 3
4
3
4
4
4
4
2
1
3
3
3
2
4
3
3
4
3
2
2
83 37 3 3 4 3 3 4 2 4
2
4
4
3
3
3
4
4
2
2
2
75 21 3 2 4 3 4 4 2 3
3
3
3
3
3
2
3
2
3
4
4
3
3
3
3
3
2
3
73 20 3 2 3 3 4 3 2 3
4
3
3
3
3
3
3
2
3
4
4
2
2
3
4
4
3
3
3
79 22 3 3 4 4 4 4 4 4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
2
2
16
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
15
18 3 2 4 3 1 3 3 2
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
28
3
3
4
3
4
4
4
3
3
3
1
1
75 19 4 3 4 3 3 2 2 2
4
3
3
4
3
4
3
3
2
2
3
3
3
2
1
4
2
2
2
1
3
3
3
75 27 4 3 3 4 4 3 4 3
4
4
4
3
3
2
2
3
4
3
4
3
3
3
2
3
2
1
72 26 3 3 3 4 3 4 3 2
2
3
3
3
2
2
4
2
1
3
2
3
4
3
3
3
2
2
3
77 28 3 3 4 4 4 4 4 2
2
3
3
2
2
3
2
2
2
3
3
3
1
2
4
3
93 24 4 3 3 4 3 4 2 3
4
4
4
3
3
2
3
3
4
4
2
4
3
4
4
4
4
4
84 23 4 3 4 4 4 4 1 4
3
4
4
3
2
3
1
74 25 4 3 3 3 4 4 4 4
1
4
3
3
3
3
3
3
3
2
1
2
3
3
3
3
3
2
2
2
1
3
4
2
4
3
74
1
2
3
4
3
3
1
2
73 56 3 3 3 3 3 4 3 3
3
3
3
2
3
3
1
3
1
3
3
3
4
3
4
3
3
2
4
4
3
3
3
3
3
2
2
3
4
4
4
4
4
3
4
3
3
3
85 57 4 3 4 4 4 4 4 3
4
4
4
4
4
3
3
3
89 55 4 3 3 3 2 4 3 2
4
3
1
2
3
3
4
63 53 3 4 4 4 3 4 3 3
1
3
4