S PKK 1006856 Chapter 5
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Simpulan penelitian dibuat berdasarkan tujuan penelitian, pertanyaan
penelitian, pengelolahan data dan pembahasan hasil penelitian yang telak
dikemukakan berikut.
1. Penerapan hasil belajar menjahit level 1 ditinjau dari kompetensi dasar
menggunakan mesin jahit manual menunjukan bahwa pada umumnya telah
mencapai kriteria tinggi dalam hal penguasaan pengetahuan, sikap, dan
keterampilan mengidentifikasi bagian mesin jahit manual, penomoran jarum
mesin, pemasangan benang jahit, pengaturan jarak setikan, tetapi terdapat
juga hasil yang agak rendah dalam hal pengetahuan keterampilan penyetelan
mur sekoci.
2. Penerapan hasil belajar menjahit level 1 ditinjau dari kompetensi dasar
menjahit bagian-bagian potongan pakaian menunjukan bahwa pada umumnya
telah mencapai kriteria tinggi dalam hal penguasaan pengetahuan, sikap, dan
keterampilan menjahit tepi busana, penyelesaian garis leher, pemasangan
lengan, pemasangan kerah, dan pemasangan tutup tarik
3. Penerapan hasil belajar mejahit level 1 ditinjau dari kompetensi dasar
memeriksa dan menyesuaikan hasil jahitan dengan standar jahitan yang
ditetapkan menunjukan bahwa pada umumnya telah mencapai kriteria tinggi
dalam hal penguasaan pengetahuan dan sikap memeriksa hasil jahitan dan
menyesuaikan hasil jahitan, tetapi terdapat juga hasil yang agak rendah dalam
hal ketelitian pemeriksaan noda dan kotoran pada pakaian
4. Penerapan hasil belajar mejahit level 1 ditinjau dari kompetensi dasar
merapihkan alat dan tempat kerja menunjukan bahwa pada umumnya telah
mencapai kriteria tinggi
dalam pengetahuan, sikap, dan keterampilan
menerapkan konsep 5S pada saat bekerja
88
Rizky Wulandari, 2014
Penerapan hasil belajar krusus menjahit level1 pada pelaksanaan operator jahit di konfeksi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
89
B. Saran
Rekomendasi penelitian disusun berdasarkan pada simpulan dan implikasi
hasil penelitian yang telah dikemukakan sebelumnya. Rekomendasi yang penulis
ajukan sekiranya dapat memberikan manfaat bagi pihak-pihak yang bersangkutan,
yaitu:
1. LKP Dress Making
Materi yang diberikan pada lulusan LKP Dress Making sebagian besar telah
diterapkan pada pelaksanaan operator jahit di konfeksi, tetapi terdapat beberapa
istilah yang dipelajari di materi kursus berbeda dengan istilah yang digunakan di
konfeksi, kemudian terdapat beberapa tahapan pembuatan bagian – bagian busana
yang telah dipelajari berbeda dengan yang dibuat oleh konfeksi, oleh karna itu
untuk menunjang kelancaran penyaluran lulusan kursus menjahit ke konfeksi
perlu adanya kordinasi mengenai materi-materi yang diajarkan agar sesuai dengan
kebutuhan di lapangan
2. Lulusan Kursus
Lulusan lembaga kursus sebagian besar telah menerapkan pengetahuan yang
telah dipelajari di lembaga kursus, akan tetapi apabila terdapat perbedaan antara
istilah dan tahapan pengerjaaan busana yang telah dipelajari dengan konfeksi
seyogiyanya untuk mencapai hasil kerja yang baik perlu adanya pengembangan
dan peningkatan kemampuan dengan memperbanyak latihan menjahit.
Rizky Wulandari, 2014
Penerapan hasil belajar krusus menjahit level1 pada pelaksanaan operator jahit di konfeksi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Simpulan penelitian dibuat berdasarkan tujuan penelitian, pertanyaan
penelitian, pengelolahan data dan pembahasan hasil penelitian yang telak
dikemukakan berikut.
1. Penerapan hasil belajar menjahit level 1 ditinjau dari kompetensi dasar
menggunakan mesin jahit manual menunjukan bahwa pada umumnya telah
mencapai kriteria tinggi dalam hal penguasaan pengetahuan, sikap, dan
keterampilan mengidentifikasi bagian mesin jahit manual, penomoran jarum
mesin, pemasangan benang jahit, pengaturan jarak setikan, tetapi terdapat
juga hasil yang agak rendah dalam hal pengetahuan keterampilan penyetelan
mur sekoci.
2. Penerapan hasil belajar menjahit level 1 ditinjau dari kompetensi dasar
menjahit bagian-bagian potongan pakaian menunjukan bahwa pada umumnya
telah mencapai kriteria tinggi dalam hal penguasaan pengetahuan, sikap, dan
keterampilan menjahit tepi busana, penyelesaian garis leher, pemasangan
lengan, pemasangan kerah, dan pemasangan tutup tarik
3. Penerapan hasil belajar mejahit level 1 ditinjau dari kompetensi dasar
memeriksa dan menyesuaikan hasil jahitan dengan standar jahitan yang
ditetapkan menunjukan bahwa pada umumnya telah mencapai kriteria tinggi
dalam hal penguasaan pengetahuan dan sikap memeriksa hasil jahitan dan
menyesuaikan hasil jahitan, tetapi terdapat juga hasil yang agak rendah dalam
hal ketelitian pemeriksaan noda dan kotoran pada pakaian
4. Penerapan hasil belajar mejahit level 1 ditinjau dari kompetensi dasar
merapihkan alat dan tempat kerja menunjukan bahwa pada umumnya telah
mencapai kriteria tinggi
dalam pengetahuan, sikap, dan keterampilan
menerapkan konsep 5S pada saat bekerja
88
Rizky Wulandari, 2014
Penerapan hasil belajar krusus menjahit level1 pada pelaksanaan operator jahit di konfeksi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
89
B. Saran
Rekomendasi penelitian disusun berdasarkan pada simpulan dan implikasi
hasil penelitian yang telah dikemukakan sebelumnya. Rekomendasi yang penulis
ajukan sekiranya dapat memberikan manfaat bagi pihak-pihak yang bersangkutan,
yaitu:
1. LKP Dress Making
Materi yang diberikan pada lulusan LKP Dress Making sebagian besar telah
diterapkan pada pelaksanaan operator jahit di konfeksi, tetapi terdapat beberapa
istilah yang dipelajari di materi kursus berbeda dengan istilah yang digunakan di
konfeksi, kemudian terdapat beberapa tahapan pembuatan bagian – bagian busana
yang telah dipelajari berbeda dengan yang dibuat oleh konfeksi, oleh karna itu
untuk menunjang kelancaran penyaluran lulusan kursus menjahit ke konfeksi
perlu adanya kordinasi mengenai materi-materi yang diajarkan agar sesuai dengan
kebutuhan di lapangan
2. Lulusan Kursus
Lulusan lembaga kursus sebagian besar telah menerapkan pengetahuan yang
telah dipelajari di lembaga kursus, akan tetapi apabila terdapat perbedaan antara
istilah dan tahapan pengerjaaan busana yang telah dipelajari dengan konfeksi
seyogiyanya untuk mencapai hasil kerja yang baik perlu adanya pengembangan
dan peningkatan kemampuan dengan memperbanyak latihan menjahit.
Rizky Wulandari, 2014
Penerapan hasil belajar krusus menjahit level1 pada pelaksanaan operator jahit di konfeksi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu