D ADP 1101128 Table Of Content

DAFTAR ISI
Halaman
PENGESAHAN ………………………………………………………………...

i

PERNYATAAN ………………………………………………………………..

ii

ABSTRAK ……………………………………………………………………...

iii

ABSTRAC ……………………………………………………………………...

iv

KATA PENGANTAR ………………………………………………………….

v

UCAPAN TERIMA KASIH ……………………………………………………

vi

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………

vii

DAFTAR GAMBAR……………………………………………………………

X

DAFTAR TABEL ……………………………………………………………..

xiii

DAFTAR FOTO ………………………………………………………………..

xiv

DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………………

xvi

BAB I : PENDAHULUAN ……………………………………………………

1

A Latar Belakang Penelitian ………………………………………………

1

B Identifikasi Masalah dan Fokus Penelitian …………………………….

10

C Tujuan Penelitian ……………………………………………………….

13

D Manfaat Penelitian ……………………………………………………...

14

E Struktur OrganisasiPenelitian …………………………………………..

14

BAB II : KAJIAN PUSTAKA ………………………………………………..

16

A Kajian Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata) dalam
Konteks Administrasi Pendidikan ……………………………………...

16

B Konsep Analisis Kebijakan .…………………………………………....

25

C Efektivitas Implementasi Kebijakan ……………………………………

48

1.

Tahap Pemahaman (Adopsi) Kebijakan ..………………………….

54

2.

Tahap Sosialisasi Kebijakan .………………………………………

56

3.

Tahap Aksi Kebijakan (Policy)…………………………………….

63

D Monitoring Kebijakan.…………………………………………………

65

E Evaluasi kebijakan ………..……………………………………………

67

F Strategi Implementasi Kebijakan yang Efektif ……..…………………..

69

1

Strategi Organisasi Implementasi Kebijakan yang Efektif ……….

73

2

Sumberdaya Manusia Dalam Implementasi Kebijakan……………

77

ii
Aten Sonadi, 2015
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PROGAM SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN
(ADIWIYATA)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3

Fasilitas Implementasi Kebijakan …………………………………

81

4

Strategi Pembiayaan ……………………………………………….

85

G Sekolah Peduli dan Berbudaya lingkungan ( Adiwiyata) ………………

92

H Studi Terdahulu tentang Implementasi Kebijakan ……………………..

98

Kerangka Pemikiran Penelitian ….…………………………………….

99

BAB III : METODE PENELITIAN …………………………………………

105

A Metode Penelitian ………………………………………………………

105

B Lokasi dan Sumber Data ……………………………………………….

107

C Definisi Operasional ……………………………………………………

111

D Instrumen Penelitian …..………………………………………………..

112

E Proses Pengembangan Instrumen ….…………………………………..

114

F Cara Pengumpulan Data ………………………………………………

118

G Analisis Data ………………………………………………………….

122

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………………….

125

A Hasil Penelitian di SMP Negeri 1 Cimaung Kabupaten Bandung …….

125

I

1

Arah Kebijakan yang di Tempuh dalam Implementasi Kebijakan
Program Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata)..

125

2

Proses Implementasi Kebijakan Program Sekolah Peduli dan
Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata) ..…………………………….

128

3

Strategi Implementasi Kebijakan Program Sekolah Peduli dan
Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata) ..……………………………

150

4

Monitoring dan Evaluasi Implementasi Kebijakan Program
Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata)….............

159

B Hasil Penelitian di SMP Negeri 1 Katapang Kabupaten Bandung ……

171

1

Arah Kebijakan yang di Tempuh dalam Implementasi Kebijakan
Program Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata)..

171

2

Proses Implementasi Kebijakan Program Sekolah Peduli dan
Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata) ………………………………

174

3

Strategi Implementasi Kebijakan Program Sekolah Peduli dan
Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata) ...…………………………….

191

4

Monitoring dan Evaluasi Implementasi Kebijakan Program
Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata)….............

197

C Pembahasan Temuan Hasil Penelitian Mengenai Implementasi
Kebijakan Program Adiwiyata di SMP Negeri I Cimaung dan SMP
Negeri I Katapang Kabupaten Bandung………………………………..

206

1

Arah Kebijakan yang di Tempuh dalam Implementasi Kebijakan
iii

Aten Sonadi, 2015
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PROGAM SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN
(ADIWIYATA)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

207

Program Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata)..
2

Proses Implementasi Kebijakan Program Sekolah Peduli dan
Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata) ………………………………

215

3

Strategi Implementasi Kebijakan Program Sekolah Peduli dan
Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata) ……………………………...

229

4

Monitoring dan Evaluasi Implementasi Kebijakan Program
Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata)….............

237

5

Dampak Implementasi Kebijakan Program Sekolah Peduli dan
Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata) .……….……..………………

242

D Model Hipotetik Implementasi Kebijakan Program Adiwiyata Yang
Efektif …………………………………………………………………..

245

1

Konseptual Model Implementasi Kebijakan Sekolah Peduli dan
Berbudaya Lingkungan (Adiwiyata) ………………………………

245

2

Rasional.……………………………………………………………

246

3

Tujuan .……………………………………………………………

249

4

Substansi Koordinasi dan Parisipasi Masyarakat …………………

249

BAB V : KESIMPULAN, IMPLIKASI, REKOMENDASI …………………...

261

A Kesimpulan .……………………………………………………………

261

B Implikasi ..………………………………………………………………

264

C Rekomendasi ……………………………………………………………

267

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………….

270

LAMPIRAN-LAMPIRAN

iv
Aten Sonadi, 2015
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PROGAM SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN
(ADIWIYATA)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu