979601555.doc 222.06KB 2015-10-12 00:18:28
i
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PELATIHAN UNTUK MASYARAKAT BUTA AKSARA DENGAN
MENGGUNAKAN BAHASA JAWA DI DESA BRABOWAN
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh:
1. SEPTIN PUJI LESTARI
2. EKA DELY PERNOWASNI
3. SITI NURDIANA
4. NIMAS SAFITRI K
(3301414062)
(3301414064)
(1511414077)
(1301414044)
(Angkatan 2014)
(Angkatan 2014)
(Angkatan 2014)
(Angkatan 2014)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
ii
HALAMAN PENGES
1. Judul Penelitian : Pelatihan Untuk Masyarakat Buta Aksara Dengan
Menggunakan Bahasa Jawa Di Desa Brabowan.
2. Bidang Kegiatan : PKM-M
3. Ketua Pelaksanaan Kegiatan
Nama
: Septin Puji Lestari
Nim
: 3301414062
Jurusan
: Politik dan Kewarganegaraan
Prodi
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Universtas
: Universitas Negeri Semarang
Alamat Rumah/ No.Telepon : Jl. Merpati1 No.392 RT:11 RW:02
Ds.Batokan Kec.Kasiman Kab. Bojonegoro
Email
: septinlestari15@gmail.com
4. Anggota pelaksanaan kegiatan/penulis: 4 orang
5. Dosen pembimbing
Nama dan Gelar
:
NIDN
:
Alamat rumah dan No. Telepon/HP :
6. Biaya Kegiatan Total : Rp. 10.130.000,00
Dikti
:
Sumber Lain :
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 bulan
Semarang, 10 Juni 2015
Ketua Pelaksana
Menyetujui Ketua Jurusan
Politik dan Kewarganegaraan
(
NIP.
Pembantu Rektor Bidang
Kemahasiswaan
)
(Septin Puji Lestari)
NIM. 3301414062
Dosen Pembimbig
iii
(Pror.Dr.Masruki, M.Pd)
NIP. 19620508 198803 1 002
(
NIDN.
)
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ........................................................................................ i
Halaman Pengesahan ..................................................................................ii
Daftar Isi .....................................................................................................iii
Ringkasan.....................................................................................................iv
BAB I. Pendahuluan ...................................................................................1
BAB II. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran .........................................2
BAB III. Metode Pelaksanaan Program.......................................................4
BAB IV. Biaya dan Jadwal Kegiatan ..........................................................6
4.1 Anggaran Biaya..................................................................................... 6
4.2 Jadwal Kegiatan ....................................................................................6
Lampiran-lampiran ......................................................................................7
iv
v
RINGKASAN
Pendidikan keaksaraan adalah pendidikan yang diberikan kepada
mayarakat yang belum pernah memperoleh pendidikan atau tidak melanjutkan di
sekolah dasar dalam rangka meningkatkan pengetahuan dasar, kemampuan baca
tulisi. Dalam arti agar sedapat mungkin diusahakan belajar pendidikan dasar yaitu
membaca dan menulis dilaksanakan secara terpadu. Untuk membimbing
belajarnya sumber belajar atau tutor untuk warga belajar yang belajar mandiri
adalah tim yang mengadakan pelatihan.
Potensi alam di Desa Brabowan melimpah akan tetapi tidak seimbang
dengan kualitas sumber daya manusianya. Dimana di desa Brebowan masuh
terdapat masyarakat yang buta aksara, terutama orang yang diatas 40 tahun. Hal
tersebut dapat terjadi karena faktor ekonomi dan keinginan untuk bersekolah pada
jaman dahulu masihrendah. Pada kehidupan jaman dahulu masyarakat desa
Brabowan memilih membantu orang tuannya bertani dari pada harus bersekolah.
Sehingga banyak anak-anak yang tidak bersekolah ataupun keluar dari sekolah
tersebut.
Bahasa yang digunakan sehari-hari oleh masyarakat desa Brabowan adalah
bahasa Jawa. Pada saat ini masih ada bebrapa masyarakat yang tidak dapat
berbahasa Indonesia karena dalam kehidupan sehari-harinya terbiasa dengan
dialeg Jawanya. Oleh sebab itu pelatihan pembelajaran yang akan dilaksanakan
kegiatannya oleh tim dalam penyampaiannya lebih didoinasi menggunakan
bahasa Jawa. Dengan tujuan materi yang disampaikan oeh tim dapat lebih mudah
untuk dipahami.
Suatu kegiatan belajar sangat bergantung pada kemampuan pendidik
dalam mengorganisasi dan membimbing warga belajar dalam kegiatan belajarnya.
Metode pelaksana kegiatan perlu didahulukan daripada kegiatan membaca.
Karena melalui kegiatan belajar menulis, warga belajar sedikit demi sedikit
langsung belajar membaca. Sebaliknya, apabila mereka didahulukan belajar
membaca, maka cenderung kurang terampil dalam hal menulis.
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pada saat ini pengembangan dan pemanfaatan teknologi di berdagai
bidang kehidupan semakin maju. Perkembangan tersebut seharusnya diimbangi
dengan kemajuan pendidikan. Namun, pendidikan pada saat ini belum merata dan
masih banyak masyarakat yang belum memperoleh pendidikan. Hal ini
disebabkan karena masih banyak masyarakat yang mengalami kemiskinan,
sehingga belum terpenuhinaya kesejahteraan masyarakat.
Desa Brabowan, Kecamatan Sambong, Kabupaten Blora merupakan yang
terkenal dengan hutan jatinya. Blora memiliki keragaman alam, akan tetapi di
desa Brabowan masih terdapat masyarakat yang buta huruf, terutama masyarakat
yang berusia 40 tahun. Hal tersebut terjadi karena pada jaman dahulu masyarakat
desa Brabowan dominan bermatapencaharian sebagai petani. Mereka lebih
mementingkan membantu orang tua disawah dari pada harus bersekolah.
Dalam penuntasan buta aksara, orang tua perlu mendapatkan prioritas
karena dalam sebuah keluarga orang tua sebagai pendidik anak. Sehingga orang
tua harus pandai baik dalam menulis dan membaca yang akan ditularkan kepada
anaknya. Dengan adanya pelatihan untuk mengatasi buta aksara diharapkan
menambah angka melek huruf yang menciptakan masyarakat yang baik dalam
menulis dan membaca. Serta masyarakat tidak mudah tertipu dalam membaca
sesuatu dalam bentuk surat berharga atau data penting.
1.2 Rumusan Masalah
1. Bagaimana keadaan angka melek huruf di desa Brabowan ?
2. Bagaimana pelaksanaan pelatihan untuk mengatasi buta huruf dengan
menggunakan dahasa daerah tersebut dilakukan ?
1.3 Tujuan
1. Melaksanakan peelatihan kepada orang tua yang buta aksara dengan
menggunakan bahasa Jawa.
2. Menjalin relasi dengan pihak masyarakat dengan mengundang orang tua
dalam pelatihan membaca dan menulis dengan menggunakan bahasa Jawa.
2
1.4 Manfaat
1. Menumbuhkan minat, kecintaan, dan kegemaran membaca dan menulis.
2. Memperkaya pengalaman belajar dan pengetahuan bagi masyarakat.
3. Membantu pengembangan kecakapan membaca dan menulis.
4. Meningkatkan pemberdayaan masyarakat.
5. Meningkatkan kemampuan masyarakat dalam pendidikan dasar dalam rangka
mensukseskan wajib belajar.
3
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Desa Brabowan merupakan salah satu desa yang terletak di Kabupaten
Blora. Kabupaten Blora mempunyai motto pembangunan "MUSTIKA", yakni
maju, unggul, sehat, tertib, indah, kontinu, dan aman serta memiliki etos kerja
"BLORA", yakni berani, loyal, dan rasional. Kota Blora keunggulan dalam hal
produksi kayu jati dan sebagai salah satu daerah lumbung padi di Jateng. Di
desa Brabowan mayoritas penduduknya adalah bekerja sebagai petani. Potensi
lain di bidang pertanian di Desa Brabowan tidak kalah dengan daerah lain,
seperti komoditas padi dan jagung.
Potensi alam di Desa Brabowan melimpah akan tetapi tidak seimbang
dengan kualitas sumber daya manusianya. Dimana di desa Brebowan masuh
terdapat masyarakat yang buta aksara, terutama orang yang diatas 40 tahun.
Hal tersebut dapat terjadi karena faktor ekonomi dan keinginan untuk
bersekolah pada jaman dahulu masihrendah. Pada kehidupan jaman dahulu
masyarakat desa Brabowan memilih membantu orang tuannya bertani dari
pada harus bersekolah. Sehingga banyak anak-anak yang tidak bersekolah
ataupun keluar dari sekolah tersebut.
Bahasa yang digunakan sehari-hari oleh masyarakat desa Brabowan adalah
bahasa Jawa. Pada saat ini masih ada bebrapa masyarakat yang tidak dapat
berbahasa Indonesia karena dalam kehidupan sehari-harinya terbiasa dengan
dialeg Jawanya. Oleh sebab itu pelatihan pembelajaran yang akan
dilaksanakan kegiatannya oleh tim dalam penyampaiannya lebih didoinasi
menggunakan bahasa Jawa. Dengan tujuan materi yang disampaikan oeh tim
dapat lebih mudah untuk dipahami.
Atas dasar gambaran umum lingkungan yang seperti itulah tim pengabdian
memutuskan untuk melaksanakan program pengabdian di Desa Brabowan
dengan harapan dapat memberikan pengetahuan dalam menulis dan membaca.
Sehingga nantinya bisa bermanfaat untuk mengurangi angka buta huruf dan
dapat pula bermanfaat dalam kegiatan sehar-hari.
4
BAB III
METODE PELAKSANAAN PROGRAM
Berkaitan dengan metode pelaksanaan program ini, ada beberapa hal yang
harus dilakukan agar pelaksanaan program ini dapat menimbulkan antusiasme
tinggi untuk dilaksanakan, yaitu :
3.
4.
Melaksanakan peelatihan kepada orang tua yang buta aksara dengan
menggunakan bahasa Jawa.
Menjalin relasi dengan pihak masyarakat dengan mengundang orang
tua dalam pelatihan membaca dan menulis dengan menggunakan
bahasa Jawa.
Berkaitan dengan-hal yang telah disebutkan diatas, maka perlu adanya halhal yang terkait dalm mendukung metode tersebut sebagai berikut:
1. Perencanaan
a. Menyusun proposal kegiatan
b. Bekerjasama dengan pihak Kepala Desa Brabowan.
c. Mempersiapkan segala perlengkapan pra- dan pasca-kegiatan
d. Mendokumentasikan segala sesuatu yang berkaitan dengan program
pelatihan membaca dan menulis ini.
2. Pelaksanaan
a. Mitra Kerja
Berhubungan dengan mitra kerja, maka yang menjadi mitra kerja dalam
program ini adalah seluruh komponen personel dari desa Brabowan. Namun
yang menjadi fokus utama tetaplah orang tua sebagai aspek utama yang
akan diberikan orientasi lanjut terkait pelatihan membca dan menulis
dengan menggunakaan bahasa Jawa sebagai komunikasinya.
b. Kepanitiaan (crew)
Kepanitiaan dalam pelaksanaan program pengabdian ini adalah semua tim
penyusun Program Kreatifitas Mahasiswa ini. Dibantu pula para karang
taruna yang bersedia untuk berpartisipasi guna pencapaikan kegiatan ini.
c. Alat-alat yang diperlukan
1. Balai Desa sebagai tempat pelaksanaan kegiatan
2. Handbook “abjad”
3. Buku Tulis
4. Kamera Digital
5. Handycam
d. Publikasi Hasil Pengabdian
5
Publikasi hasil pengabdian akan dilaksanakan dengan mengumpulkan
masyarakat desa terutama para orang tua yang buta aksara. Diharapkan
melalui publikasi yang maksimal masyarakat yang melihat bisa ikut serta
dalam membimbing anak-anaknya dalam menempuh pendidikan sebagai
wujud dari kepedulian orang tua terhadap karir anak.
3. Evaluasi
Evaluasi kegiatan akan dilaksanakan setelah pelaksanaan pengabdian
berlangsung. Dalam evaluasi ini kami akan membentuk tim yang terdiri dari
Mahasiswa pengusul Program Kreatifitas Mahasiswa dibantu oleh
karangtaruna Desa Brabowan.
6
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Biaya Kegiatan
Berikut ini adalah rancangan biaya/anggaran yang kami ajukan dalam
pelaksanaan Program Kreatifitas Mahasiswa, sebagai berikut :
Rekapitulasi Dana
No
Jenis Pengeluaran
1
Peralatan Penunjang
2
Bahan Habis Pakai
3
Perjalanan
4
Lain-lain
Jumlah
Biaya (Rp,00)
4.2 Jadwal Kegiatan
Berikut ini adalah rancangan jadwal kegiatanyang kami ajukan dalam
pelaksanaan Program Kreatifitas Mahasiswa, sebagai berikut :
No
Kegiatan
1
Perijinan kegiatan
2
Belanja peralatan dan
perlengkapan
Pembuatan handbook
”abjad”
Persiapan kegiatan
menjelang pelaksanaan
Pemberitahuan dan
publikasi pihak terkait
Pelaksanaan program
kegiatan
Pembuatan laporan
Evaluasi dan monitoring
3
4
5
6
7
8
Lampiran 1
Biodata Ketua Kelompok
Bulan 1
Bulan 2
Bulan 3
Bulan 4
Minggu
Minggu
Minggu
Minggu
ke
ke
ke
ke
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
v v
v v
v v
v v v
v v v
v v v
v v
v
7
A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
5
6
7
NIM
Tempat, Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SD Negeri 1
Batokan
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2002-2008
Septin Puji Lestari
Perempuan
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3301414062
Bojonegoro, 28 Oktober 1995
Septinlestari15@gmail.com
089627989620
SMP
SMP Negeri 2
Cepu
2008-2011
SMA
SMA Negeri 1
Cepu
IPS
2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreatifitas Mahasiswa
Pengabdian kepada Masyarakat.
Semarang, 5 Juni 2015
Septin Puji Lestari
Biodata Anggota Kelompok
A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
Eka Dely Purnowasni
Perempuan
8
3
4
5
6
7
Program Studi
NIM
Tempat, Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SD Negeri
Kramat 4
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2002-2008
Psikologi
1511414077
Magelang, 29 Juni 1996
ekadely62@gmail.com
085727250134
SMP
SMP Negeri 2
Magelang
2008-2011
SMA
SMK Negeri 1
Magelang
TKJ
2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreatifitas Mahasiswa
Pengabdian kepada Masyarakat.
Semarang, 5 Juni 2015
Eka Dely Purnowasni
9
Biodata Anggota Kelompok
A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
5
6
7
NIM
Tempat, Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SD Negeri
Sumberpitu
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2002-2009
Siti Nurdiana
Perempuan
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
33014141064
Blora, 19 September 1995
Sitinurdiana2@gmail.com
085648927477
SMP
SMP Negeri 3
Cepu
2009-2011
SMA
SMA Negeri 1
Cepu
IPS
2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreatifitas Mahasiswa
Pengabdian kepada Masyarakat.
Semarang, 5 Juni 2015
Siti Nurdiana
Biodata Anggota Kelompok
10
A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
NIM
5
Tempat, Tanggal Lahir
6
E-mail
7
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SD Negeri 1
Kalirejo
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2002-2008
Nimas Safitri Kusumaningrum
Perempuan
Bimbingan dan Konseling
1301414044
Blora, 14 Desember 1995
Oppie.nimas27@gmail.com
085790493500
SMP
SMP Negeri 1
Padangan
2008-2011
SMA
SMA Negeri 1
Cepu
IPS
2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreatifitas Mahasiswa
Pengabdian kepada Masyarakat.
Semarang, 5 Juni 2015
Nimas Safitri Kusumaningrum
11
Biodata Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
NIDN
5
Tempat, Tanggal Lahir
6
E-mail
7
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
Nama Instansi
Jurusan
Tahun
Masuk-Lulus
SD
SMP
SMA
Sarjana
Magister
C. Pemakalah Seminar Ilmiah
No. Nama Pertemuan Judul Artikel Ilmiah
Ilmiah
Waktu dan
Tempat
D. Penghargaan dalam 10 Tahun terakhir
No. Jenis penghargaan
Institusi pemberi
penghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreatifitas Mahasiswa
Pengabdian kepada Masyarakat.
Semarang, 5 Juni 2015
12
Dosen Pembimbing
13
Lampiran 2.
Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang
Material
Justifikasi
Pemakaian
Pembelian
Printer
Pembelian
komputer
Cetak
Dokumentasi
Sewa Sound
Sistem
White Board
Pembelian
Batrai Mic
Kuantitas
Jumlah
(Rp,00)
1
Harga
Satuan
(Rp,00)
700.000
1
1.000.000
1.000.000
1
150.000
150.000
1
100.000
100.000
4
8
75.000
10.000
300.000
80.000
700.000
SUB TOTAL (Rp,00) 2.330.000
14
2. Bahan Habis Pakai
Material
Justifikasi
Pemakaian
Kertas HVS
80g
Buku Tulis
Amplop
Tinta (hitam)
Bolpoin Hitam
Bag Folder
Pembelian
plakat
FlashdiskTosiba
16 GB
Spidol
Kliping DVD
Penghapus
Snack
untuk
masyarakat
Penyusunan dan
Pengadaan
Laporan
Kuantitas
Jumlah
(Rp,00)
2 rim
Harga
Satuan
(Rp,00)
50000
100
1 pak
3
100
100
2
2.000
30.000
40.000
2.000
3.000
100.000
200.000
30.000
120.000
200.000
300.000
200.000
2
150.000
300.000
4
1 pak
2
400
40.000
200.000
5.000
5.000
40.000
200.000
10.000
2.000.000
500.000
500.000
250.000
SUB TOTAL (Rp,00) 4.350.000
3. Perjalanan
Material
Transportasi
panitia
selama
pelaksanaan
(4 kali)
konsumsi
Kebutuhan
pulsa untuk
komunikasi
Justifikasi
Perjalanan
Kuantitas
Jumlah
(Rp,00)
4 orang
Harga
Satuan
(Rp,00)
500.000
4 orang
4 orang
100.000
100.000
100.000
400.000
2.000.000
SUB TOTAL (Rp,00) 2.500.000
4. Lain-lain
15
Material
Sewa LCD
(2 kali)
Poster
X-banner
Pamflet
Biaya cetak
handbook
Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas
1 x 2 kali
1
1
100
Harga
Satuan
100.000
Keterangan
50.000
100.000
2000
500000
50.000
100.000
100.000
500.000
200.000
SUB TOTAL (Rp,00) 950.000
Total Keseluruhan (Rp,00) 10.130.000
Lampiran
Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
16
No
Nama
Program
Studi
Bidang
Ilmu
Alokasi
Waktu
(jam/minggu)
Uraian Tugas
Mengonsep dan
melaksanakan
segala kesiapan
berkaitan dengan
pengusulan
program kretivitas
mahasiswa dari
tahap perencanaan
hingga akhir
berjalanya proses
pengabdian.
Mengatur segala
bentuk kegiatan
pengabdian di
Desa terutama
pada bagian
konsumsi dan
pelaksanaan di
Desa.
Bekerja sebagai
pelaksana bidang
pengembangan
terutama dalam
teknologi dan
informasi.
Jembatan antara
panitia dengan
pihak Desa sebagai
relasi utama dalam
pelaksanaan
program
pengabdian.
1
Septin Puji
Lestari
Pendidikan
Pancasila
dan
Kewargane
garaan
4jam/minggu
2
Siti Nurdiana
Pendidikan
Pancasila
dan
Kewargane
garaan
4jam/minggu
3
Nimas Safitri
Bimbingan
dan
Konseling
4jam/minggu
4
Eka Dely
Psikologi
4jam/minggu
17
18
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PELATIHAN UNTUK MASYARAKAT BUTA AKSARA DENGAN
MENGGUNAKAN BAHASA JAWA DI DESA BRABOWAN
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh:
1. SEPTIN PUJI LESTARI
2. EKA DELY PERNOWASNI
3. SITI NURDIANA
4. NIMAS SAFITRI K
(3301414062)
(3301414064)
(1511414077)
(1301414044)
(Angkatan 2014)
(Angkatan 2014)
(Angkatan 2014)
(Angkatan 2014)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
ii
HALAMAN PENGES
1. Judul Penelitian : Pelatihan Untuk Masyarakat Buta Aksara Dengan
Menggunakan Bahasa Jawa Di Desa Brabowan.
2. Bidang Kegiatan : PKM-M
3. Ketua Pelaksanaan Kegiatan
Nama
: Septin Puji Lestari
Nim
: 3301414062
Jurusan
: Politik dan Kewarganegaraan
Prodi
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Universtas
: Universitas Negeri Semarang
Alamat Rumah/ No.Telepon : Jl. Merpati1 No.392 RT:11 RW:02
Ds.Batokan Kec.Kasiman Kab. Bojonegoro
: septinlestari15@gmail.com
4. Anggota pelaksanaan kegiatan/penulis: 4 orang
5. Dosen pembimbing
Nama dan Gelar
:
NIDN
:
Alamat rumah dan No. Telepon/HP :
6. Biaya Kegiatan Total : Rp. 10.130.000,00
Dikti
:
Sumber Lain :
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 bulan
Semarang, 10 Juni 2015
Ketua Pelaksana
Menyetujui Ketua Jurusan
Politik dan Kewarganegaraan
(
NIP.
Pembantu Rektor Bidang
Kemahasiswaan
)
(Septin Puji Lestari)
NIM. 3301414062
Dosen Pembimbig
iii
(Pror.Dr.Masruki, M.Pd)
NIP. 19620508 198803 1 002
(
NIDN.
)
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ........................................................................................ i
Halaman Pengesahan ..................................................................................ii
Daftar Isi .....................................................................................................iii
Ringkasan.....................................................................................................iv
BAB I. Pendahuluan ...................................................................................1
BAB II. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran .........................................2
BAB III. Metode Pelaksanaan Program.......................................................4
BAB IV. Biaya dan Jadwal Kegiatan ..........................................................6
4.1 Anggaran Biaya..................................................................................... 6
4.2 Jadwal Kegiatan ....................................................................................6
Lampiran-lampiran ......................................................................................7
iv
v
RINGKASAN
Pendidikan keaksaraan adalah pendidikan yang diberikan kepada
mayarakat yang belum pernah memperoleh pendidikan atau tidak melanjutkan di
sekolah dasar dalam rangka meningkatkan pengetahuan dasar, kemampuan baca
tulisi. Dalam arti agar sedapat mungkin diusahakan belajar pendidikan dasar yaitu
membaca dan menulis dilaksanakan secara terpadu. Untuk membimbing
belajarnya sumber belajar atau tutor untuk warga belajar yang belajar mandiri
adalah tim yang mengadakan pelatihan.
Potensi alam di Desa Brabowan melimpah akan tetapi tidak seimbang
dengan kualitas sumber daya manusianya. Dimana di desa Brebowan masuh
terdapat masyarakat yang buta aksara, terutama orang yang diatas 40 tahun. Hal
tersebut dapat terjadi karena faktor ekonomi dan keinginan untuk bersekolah pada
jaman dahulu masihrendah. Pada kehidupan jaman dahulu masyarakat desa
Brabowan memilih membantu orang tuannya bertani dari pada harus bersekolah.
Sehingga banyak anak-anak yang tidak bersekolah ataupun keluar dari sekolah
tersebut.
Bahasa yang digunakan sehari-hari oleh masyarakat desa Brabowan adalah
bahasa Jawa. Pada saat ini masih ada bebrapa masyarakat yang tidak dapat
berbahasa Indonesia karena dalam kehidupan sehari-harinya terbiasa dengan
dialeg Jawanya. Oleh sebab itu pelatihan pembelajaran yang akan dilaksanakan
kegiatannya oleh tim dalam penyampaiannya lebih didoinasi menggunakan
bahasa Jawa. Dengan tujuan materi yang disampaikan oeh tim dapat lebih mudah
untuk dipahami.
Suatu kegiatan belajar sangat bergantung pada kemampuan pendidik
dalam mengorganisasi dan membimbing warga belajar dalam kegiatan belajarnya.
Metode pelaksana kegiatan perlu didahulukan daripada kegiatan membaca.
Karena melalui kegiatan belajar menulis, warga belajar sedikit demi sedikit
langsung belajar membaca. Sebaliknya, apabila mereka didahulukan belajar
membaca, maka cenderung kurang terampil dalam hal menulis.
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pada saat ini pengembangan dan pemanfaatan teknologi di berdagai
bidang kehidupan semakin maju. Perkembangan tersebut seharusnya diimbangi
dengan kemajuan pendidikan. Namun, pendidikan pada saat ini belum merata dan
masih banyak masyarakat yang belum memperoleh pendidikan. Hal ini
disebabkan karena masih banyak masyarakat yang mengalami kemiskinan,
sehingga belum terpenuhinaya kesejahteraan masyarakat.
Desa Brabowan, Kecamatan Sambong, Kabupaten Blora merupakan yang
terkenal dengan hutan jatinya. Blora memiliki keragaman alam, akan tetapi di
desa Brabowan masih terdapat masyarakat yang buta huruf, terutama masyarakat
yang berusia 40 tahun. Hal tersebut terjadi karena pada jaman dahulu masyarakat
desa Brabowan dominan bermatapencaharian sebagai petani. Mereka lebih
mementingkan membantu orang tua disawah dari pada harus bersekolah.
Dalam penuntasan buta aksara, orang tua perlu mendapatkan prioritas
karena dalam sebuah keluarga orang tua sebagai pendidik anak. Sehingga orang
tua harus pandai baik dalam menulis dan membaca yang akan ditularkan kepada
anaknya. Dengan adanya pelatihan untuk mengatasi buta aksara diharapkan
menambah angka melek huruf yang menciptakan masyarakat yang baik dalam
menulis dan membaca. Serta masyarakat tidak mudah tertipu dalam membaca
sesuatu dalam bentuk surat berharga atau data penting.
1.2 Rumusan Masalah
1. Bagaimana keadaan angka melek huruf di desa Brabowan ?
2. Bagaimana pelaksanaan pelatihan untuk mengatasi buta huruf dengan
menggunakan dahasa daerah tersebut dilakukan ?
1.3 Tujuan
1. Melaksanakan peelatihan kepada orang tua yang buta aksara dengan
menggunakan bahasa Jawa.
2. Menjalin relasi dengan pihak masyarakat dengan mengundang orang tua
dalam pelatihan membaca dan menulis dengan menggunakan bahasa Jawa.
2
1.4 Manfaat
1. Menumbuhkan minat, kecintaan, dan kegemaran membaca dan menulis.
2. Memperkaya pengalaman belajar dan pengetahuan bagi masyarakat.
3. Membantu pengembangan kecakapan membaca dan menulis.
4. Meningkatkan pemberdayaan masyarakat.
5. Meningkatkan kemampuan masyarakat dalam pendidikan dasar dalam rangka
mensukseskan wajib belajar.
3
BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Desa Brabowan merupakan salah satu desa yang terletak di Kabupaten
Blora. Kabupaten Blora mempunyai motto pembangunan "MUSTIKA", yakni
maju, unggul, sehat, tertib, indah, kontinu, dan aman serta memiliki etos kerja
"BLORA", yakni berani, loyal, dan rasional. Kota Blora keunggulan dalam hal
produksi kayu jati dan sebagai salah satu daerah lumbung padi di Jateng. Di
desa Brabowan mayoritas penduduknya adalah bekerja sebagai petani. Potensi
lain di bidang pertanian di Desa Brabowan tidak kalah dengan daerah lain,
seperti komoditas padi dan jagung.
Potensi alam di Desa Brabowan melimpah akan tetapi tidak seimbang
dengan kualitas sumber daya manusianya. Dimana di desa Brebowan masuh
terdapat masyarakat yang buta aksara, terutama orang yang diatas 40 tahun.
Hal tersebut dapat terjadi karena faktor ekonomi dan keinginan untuk
bersekolah pada jaman dahulu masihrendah. Pada kehidupan jaman dahulu
masyarakat desa Brabowan memilih membantu orang tuannya bertani dari
pada harus bersekolah. Sehingga banyak anak-anak yang tidak bersekolah
ataupun keluar dari sekolah tersebut.
Bahasa yang digunakan sehari-hari oleh masyarakat desa Brabowan adalah
bahasa Jawa. Pada saat ini masih ada bebrapa masyarakat yang tidak dapat
berbahasa Indonesia karena dalam kehidupan sehari-harinya terbiasa dengan
dialeg Jawanya. Oleh sebab itu pelatihan pembelajaran yang akan
dilaksanakan kegiatannya oleh tim dalam penyampaiannya lebih didoinasi
menggunakan bahasa Jawa. Dengan tujuan materi yang disampaikan oeh tim
dapat lebih mudah untuk dipahami.
Atas dasar gambaran umum lingkungan yang seperti itulah tim pengabdian
memutuskan untuk melaksanakan program pengabdian di Desa Brabowan
dengan harapan dapat memberikan pengetahuan dalam menulis dan membaca.
Sehingga nantinya bisa bermanfaat untuk mengurangi angka buta huruf dan
dapat pula bermanfaat dalam kegiatan sehar-hari.
4
BAB III
METODE PELAKSANAAN PROGRAM
Berkaitan dengan metode pelaksanaan program ini, ada beberapa hal yang
harus dilakukan agar pelaksanaan program ini dapat menimbulkan antusiasme
tinggi untuk dilaksanakan, yaitu :
3.
4.
Melaksanakan peelatihan kepada orang tua yang buta aksara dengan
menggunakan bahasa Jawa.
Menjalin relasi dengan pihak masyarakat dengan mengundang orang
tua dalam pelatihan membaca dan menulis dengan menggunakan
bahasa Jawa.
Berkaitan dengan-hal yang telah disebutkan diatas, maka perlu adanya halhal yang terkait dalm mendukung metode tersebut sebagai berikut:
1. Perencanaan
a. Menyusun proposal kegiatan
b. Bekerjasama dengan pihak Kepala Desa Brabowan.
c. Mempersiapkan segala perlengkapan pra- dan pasca-kegiatan
d. Mendokumentasikan segala sesuatu yang berkaitan dengan program
pelatihan membaca dan menulis ini.
2. Pelaksanaan
a. Mitra Kerja
Berhubungan dengan mitra kerja, maka yang menjadi mitra kerja dalam
program ini adalah seluruh komponen personel dari desa Brabowan. Namun
yang menjadi fokus utama tetaplah orang tua sebagai aspek utama yang
akan diberikan orientasi lanjut terkait pelatihan membca dan menulis
dengan menggunakaan bahasa Jawa sebagai komunikasinya.
b. Kepanitiaan (crew)
Kepanitiaan dalam pelaksanaan program pengabdian ini adalah semua tim
penyusun Program Kreatifitas Mahasiswa ini. Dibantu pula para karang
taruna yang bersedia untuk berpartisipasi guna pencapaikan kegiatan ini.
c. Alat-alat yang diperlukan
1. Balai Desa sebagai tempat pelaksanaan kegiatan
2. Handbook “abjad”
3. Buku Tulis
4. Kamera Digital
5. Handycam
d. Publikasi Hasil Pengabdian
5
Publikasi hasil pengabdian akan dilaksanakan dengan mengumpulkan
masyarakat desa terutama para orang tua yang buta aksara. Diharapkan
melalui publikasi yang maksimal masyarakat yang melihat bisa ikut serta
dalam membimbing anak-anaknya dalam menempuh pendidikan sebagai
wujud dari kepedulian orang tua terhadap karir anak.
3. Evaluasi
Evaluasi kegiatan akan dilaksanakan setelah pelaksanaan pengabdian
berlangsung. Dalam evaluasi ini kami akan membentuk tim yang terdiri dari
Mahasiswa pengusul Program Kreatifitas Mahasiswa dibantu oleh
karangtaruna Desa Brabowan.
6
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Biaya Kegiatan
Berikut ini adalah rancangan biaya/anggaran yang kami ajukan dalam
pelaksanaan Program Kreatifitas Mahasiswa, sebagai berikut :
Rekapitulasi Dana
No
Jenis Pengeluaran
1
Peralatan Penunjang
2
Bahan Habis Pakai
3
Perjalanan
4
Lain-lain
Jumlah
Biaya (Rp,00)
4.2 Jadwal Kegiatan
Berikut ini adalah rancangan jadwal kegiatanyang kami ajukan dalam
pelaksanaan Program Kreatifitas Mahasiswa, sebagai berikut :
No
Kegiatan
1
Perijinan kegiatan
2
Belanja peralatan dan
perlengkapan
Pembuatan handbook
”abjad”
Persiapan kegiatan
menjelang pelaksanaan
Pemberitahuan dan
publikasi pihak terkait
Pelaksanaan program
kegiatan
Pembuatan laporan
Evaluasi dan monitoring
3
4
5
6
7
8
Lampiran 1
Biodata Ketua Kelompok
Bulan 1
Bulan 2
Bulan 3
Bulan 4
Minggu
Minggu
Minggu
Minggu
ke
ke
ke
ke
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
v v
v v
v v
v v v
v v v
v v v
v v
v
7
A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
5
6
7
NIM
Tempat, Tanggal Lahir
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SD Negeri 1
Batokan
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2002-2008
Septin Puji Lestari
Perempuan
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
3301414062
Bojonegoro, 28 Oktober 1995
Septinlestari15@gmail.com
089627989620
SMP
SMP Negeri 2
Cepu
2008-2011
SMA
SMA Negeri 1
Cepu
IPS
2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreatifitas Mahasiswa
Pengabdian kepada Masyarakat.
Semarang, 5 Juni 2015
Septin Puji Lestari
Biodata Anggota Kelompok
A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
Eka Dely Purnowasni
Perempuan
8
3
4
5
6
7
Program Studi
NIM
Tempat, Tanggal Lahir
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SD Negeri
Kramat 4
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2002-2008
Psikologi
1511414077
Magelang, 29 Juni 1996
ekadely62@gmail.com
085727250134
SMP
SMP Negeri 2
Magelang
2008-2011
SMA
SMK Negeri 1
Magelang
TKJ
2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreatifitas Mahasiswa
Pengabdian kepada Masyarakat.
Semarang, 5 Juni 2015
Eka Dely Purnowasni
9
Biodata Anggota Kelompok
A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
5
6
7
NIM
Tempat, Tanggal Lahir
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SD Negeri
Sumberpitu
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2002-2009
Siti Nurdiana
Perempuan
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
33014141064
Blora, 19 September 1995
Sitinurdiana2@gmail.com
085648927477
SMP
SMP Negeri 3
Cepu
2009-2011
SMA
SMA Negeri 1
Cepu
IPS
2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreatifitas Mahasiswa
Pengabdian kepada Masyarakat.
Semarang, 5 Juni 2015
Siti Nurdiana
Biodata Anggota Kelompok
10
A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
NIM
5
Tempat, Tanggal Lahir
6
7
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SD Negeri 1
Kalirejo
Jurusan
Tahun masuk-lulus
2002-2008
Nimas Safitri Kusumaningrum
Perempuan
Bimbingan dan Konseling
1301414044
Blora, 14 Desember 1995
Oppie.nimas27@gmail.com
085790493500
SMP
SMP Negeri 1
Padangan
2008-2011
SMA
SMA Negeri 1
Cepu
IPS
2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreatifitas Mahasiswa
Pengabdian kepada Masyarakat.
Semarang, 5 Juni 2015
Nimas Safitri Kusumaningrum
11
Biodata Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
NIDN
5
Tempat, Tanggal Lahir
6
7
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
Nama Instansi
Jurusan
Tahun
Masuk-Lulus
SD
SMP
SMA
Sarjana
Magister
C. Pemakalah Seminar Ilmiah
No. Nama Pertemuan Judul Artikel Ilmiah
Ilmiah
Waktu dan
Tempat
D. Penghargaan dalam 10 Tahun terakhir
No. Jenis penghargaan
Institusi pemberi
penghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Program Kreatifitas Mahasiswa
Pengabdian kepada Masyarakat.
Semarang, 5 Juni 2015
12
Dosen Pembimbing
13
Lampiran 2.
Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang
Material
Justifikasi
Pemakaian
Pembelian
Printer
Pembelian
komputer
Cetak
Dokumentasi
Sewa Sound
Sistem
White Board
Pembelian
Batrai Mic
Kuantitas
Jumlah
(Rp,00)
1
Harga
Satuan
(Rp,00)
700.000
1
1.000.000
1.000.000
1
150.000
150.000
1
100.000
100.000
4
8
75.000
10.000
300.000
80.000
700.000
SUB TOTAL (Rp,00) 2.330.000
14
2. Bahan Habis Pakai
Material
Justifikasi
Pemakaian
Kertas HVS
80g
Buku Tulis
Amplop
Tinta (hitam)
Bolpoin Hitam
Bag Folder
Pembelian
plakat
FlashdiskTosiba
16 GB
Spidol
Kliping DVD
Penghapus
Snack
untuk
masyarakat
Penyusunan dan
Pengadaan
Laporan
Kuantitas
Jumlah
(Rp,00)
2 rim
Harga
Satuan
(Rp,00)
50000
100
1 pak
3
100
100
2
2.000
30.000
40.000
2.000
3.000
100.000
200.000
30.000
120.000
200.000
300.000
200.000
2
150.000
300.000
4
1 pak
2
400
40.000
200.000
5.000
5.000
40.000
200.000
10.000
2.000.000
500.000
500.000
250.000
SUB TOTAL (Rp,00) 4.350.000
3. Perjalanan
Material
Transportasi
panitia
selama
pelaksanaan
(4 kali)
konsumsi
Kebutuhan
pulsa untuk
komunikasi
Justifikasi
Perjalanan
Kuantitas
Jumlah
(Rp,00)
4 orang
Harga
Satuan
(Rp,00)
500.000
4 orang
4 orang
100.000
100.000
100.000
400.000
2.000.000
SUB TOTAL (Rp,00) 2.500.000
4. Lain-lain
15
Material
Sewa LCD
(2 kali)
Poster
X-banner
Pamflet
Biaya cetak
handbook
Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas
1 x 2 kali
1
1
100
Harga
Satuan
100.000
Keterangan
50.000
100.000
2000
500000
50.000
100.000
100.000
500.000
200.000
SUB TOTAL (Rp,00) 950.000
Total Keseluruhan (Rp,00) 10.130.000
Lampiran
Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
16
No
Nama
Program
Studi
Bidang
Ilmu
Alokasi
Waktu
(jam/minggu)
Uraian Tugas
Mengonsep dan
melaksanakan
segala kesiapan
berkaitan dengan
pengusulan
program kretivitas
mahasiswa dari
tahap perencanaan
hingga akhir
berjalanya proses
pengabdian.
Mengatur segala
bentuk kegiatan
pengabdian di
Desa terutama
pada bagian
konsumsi dan
pelaksanaan di
Desa.
Bekerja sebagai
pelaksana bidang
pengembangan
terutama dalam
teknologi dan
informasi.
Jembatan antara
panitia dengan
pihak Desa sebagai
relasi utama dalam
pelaksanaan
program
pengabdian.
1
Septin Puji
Lestari
Pendidikan
Pancasila
dan
Kewargane
garaan
4jam/minggu
2
Siti Nurdiana
Pendidikan
Pancasila
dan
Kewargane
garaan
4jam/minggu
3
Nimas Safitri
Bimbingan
dan
Konseling
4jam/minggu
4
Eka Dely
Psikologi
4jam/minggu
17
18