Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus
65
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zaenal dkk. 2011b. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK.
Bandung: CV.Yrama Widya.
Arifin, Zainal. 2014. Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagravindo Persada.
BSNP. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Dwijananti. 2010. “Pengembangan Kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa
Melalui Pembelajaran Problem Based Instruction pada Mata Kuliah Fisika
Lingkungan”. Jurnal Pendidikan, (6), 108-114.
Faiz, Fahrudin. 2012. Thinking Skill (Pengantar Menuju Berfikir Kritis).
Yogyakarta: Suka-Press UIN Sunan Kalijaga.
Hamalik, Oemar. 2011. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Hamalik, Oemar. 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Kansil, Julianto. 1998. Sejarah Perjuangan Pergerakan Kebangsaan Indonesia.
Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.
Kustandi, Cecep dan Bambang Sutjipto. 2011. Media Pembelajaran Manual dan
Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Maeswara, Garda. 2010. Sejarah Revolusi Indonesia 1945-1950. Jakarta: Narasi
(Anggota IKAPI).
Mulyani, Nani, Didik Djumadiono dan Budi Salman. 1997. 50 Tahun Indonesia
Merdeka 1945-1965. Jakarta: Citra Media Persada.
Ningsih, S.M dkk. 2012. “ Implementasi Model Pembelajaran POGIL untuk
Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa”. Unnes Physics
Education Journal, 1 (2), 43-52.
Redhana, I Wayan. 2003. “Meningkatakan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa
melalui Pembelajaran Kooperatif dengan Strategi Pemecahan Masalah”, 2
(3), 70-77.
66
Rima, Ega. 2016. Ragam Media Pembelajaran. Jakarta: CV. Solusi Distribusi.
Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Angkasa.
Sapriya. 2011. Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sardiman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Setiyani, Ade Irma dan jaino. 2014. “Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS
menggunakan Snowball Throwing Media Audio Visual Kelas IV”.
Diunduh pada tanggal 3 Maret 2017. Vol, 2 (3). Hlm. 70-77.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Somadayo, Samsu. 2013 .Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, Nana. 2016. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rodakarya.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sunaryo, Yoni. 2014. “Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematik Siswa SMA Di Kota
Tasikmalaya”. Jurnal Pendidikan, 1 (2), 41-51.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenadamedia.
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zaenal dkk. 2011b. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK.
Bandung: CV.Yrama Widya.
Arifin, Zainal. 2014. Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagravindo Persada.
BSNP. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Dwijananti. 2010. “Pengembangan Kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa
Melalui Pembelajaran Problem Based Instruction pada Mata Kuliah Fisika
Lingkungan”. Jurnal Pendidikan, (6), 108-114.
Faiz, Fahrudin. 2012. Thinking Skill (Pengantar Menuju Berfikir Kritis).
Yogyakarta: Suka-Press UIN Sunan Kalijaga.
Hamalik, Oemar. 2011. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Hamalik, Oemar. 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Kansil, Julianto. 1998. Sejarah Perjuangan Pergerakan Kebangsaan Indonesia.
Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.
Kustandi, Cecep dan Bambang Sutjipto. 2011. Media Pembelajaran Manual dan
Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Maeswara, Garda. 2010. Sejarah Revolusi Indonesia 1945-1950. Jakarta: Narasi
(Anggota IKAPI).
Mulyani, Nani, Didik Djumadiono dan Budi Salman. 1997. 50 Tahun Indonesia
Merdeka 1945-1965. Jakarta: Citra Media Persada.
Ningsih, S.M dkk. 2012. “ Implementasi Model Pembelajaran POGIL untuk
Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa”. Unnes Physics
Education Journal, 1 (2), 43-52.
Redhana, I Wayan. 2003. “Meningkatakan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa
melalui Pembelajaran Kooperatif dengan Strategi Pemecahan Masalah”, 2
(3), 70-77.
66
Rima, Ega. 2016. Ragam Media Pembelajaran. Jakarta: CV. Solusi Distribusi.
Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Angkasa.
Sapriya. 2011. Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sardiman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Setiyani, Ade Irma dan jaino. 2014. “Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS
menggunakan Snowball Throwing Media Audio Visual Kelas IV”.
Diunduh pada tanggal 3 Maret 2017. Vol, 2 (3). Hlm. 70-77.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Somadayo, Samsu. 2013 .Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, Nana. 2016. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rodakarya.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sunaryo, Yoni. 2014. “Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematik Siswa SMA Di Kota
Tasikmalaya”. Jurnal Pendidikan, 1 (2), 41-51.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenadamedia.