PENGARUH LITERASI KEUANGAN, TINGKAT PENDIDIKAN DAN TINGKAT PENDAPATAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN KELUARGA DI KABUPATEN BANGKALAN
PENGARUH LITERASI KEUANGAN, TINGKAT PENDIDIKAN DAN TINGKAT PENDAPATAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN KELUARGA DI KABUPATEN BANGKALAN S K R I P S I
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Program Pendidikan Sarjana
Program Studi Manajemen Oleh :
MOTTO
“ Keyakinan berbanding lurus dengan
kemampuan dan semangat.
Teruslah yakin dan semangat meraih
kesuksesan “
PERSEMBAHAN
Saya persembahkan skripsi ini untuk semua pihak yang telah mendukung dan membantu melewati segala kebahagiaan dan kesulitan, susah maupun senang selama menempuh perjalanan hidup sehingga saya sampai saat ini : 1.
Allah SWT yang telah memberikan hidayah, dan pertolongan.
2. Kedua orang tua saya (Mas Herly Susanto, S.H dan Rita Sa’adah, S.H) dan adik kembar saya (Sheila Herlyta Putri dan Sheily Herlyta Putri) serta keluarga besar tercinta yang selalu mendukung dan mendoakan dalam susah maupun senang karena berkat segala jasa, dorongan serta motivasi mereka saya dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.
3. Indra Dwi Darmawan, S.M. yang telah menemani, dan memberikan dukungan serta motivasi dalam proses penyelesaian tugas akhir ini.
4. Sahabat-sahabat dekat saya (Irli, Mirtha, Dewi, dan Alien) yang membantu dan mendukung saya selama berkuliah di STIE Perbanas Surabaya.
5. Teman kumpul dan jalan-jalan (Dini, Dela, Dwi, Sita, Iliyun, Fani, Olive, dan Kiki) yang selalu memberikan keceriaan dan semangat dikala kejenuhan mengerjakan tugas akhir ini.
6. Teman-teman Manajemen angkatan 2014 yang dari awal sampai akhir sangat mendorong dalam proses pencapaian prestasi akademik saya.
7. Seluruh responden di lima Kecamatan di Kabupaten Bangkalan yang telah membantu peneliti dalam pengisian data, informasi yang ada dalam kuesioner.
8. Almamater tercinta STIE Perbanas Surabaya.
Segala puji bagi Allah SWT yang maha pengasih lagi maha penyayang, yang senantiasa memberikan kenikmatan. Peneliti bersyukur karena dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Literasi Keuangan, Tingkat Pendidikan, dan Tingkat Pendapatan Terhadap Pengelolaan Keuangan Keluarga di Kabupaten Bangkalan ” dengan baik dan lancar.
Pada kesempatan ini peneliti menyampaikan persembahan dan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Dr.Dra.Ec.Rr.Iramani M.Si. Sebagai Dosen Pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk membimbing peneliti dalam proses penyusunan skripsi ini.
2. Manajemen STIE Perbanas Surabaya.
3. Dr. Lutfi, S.E., M.Fin. Selaku Ketua STIE Perbanas Surabaya.
4. Seluruh Dosen Pengajar, Dosen Penguji, Staff Akademik, dan Petugas Perpustakaan STIE Perbanas Surabaya.
Peneliti menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu peneliti mengharapkan saran dan masukan yang membangun dari pembaca. Atas perhatian dan partisipasinya peneliti ucapkan banyak terimakasih.
Surabaya, 8 Januari 2018 Penyusun
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……………………………………………………..27
2.4 Hipotesis Penelitian ……………….………………………..
25 BAB III METODE PENELITIAN
26
3.1 Rancangan Penel itian ………………………………………
26
3.2 Batasan Peneli tian ………………………………………….
26 3.3 Identifikasi Variabel ………………………………………..
3.4 Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ……………. 27
2.3 Kerangka Pemikiran …………..……………………………
3.5 Populasi, Sampel dan Tek nik pengambilan Sampel ………... 30
3.6 Instrumen Penel itian ………………………………………... 31
3.7 Data dan Metode pengumpulan data ……………………….. 33
3.8 Uji Validitas dan Re liabilitas ………………………………. 33
3.9 Teknik Analisi s Data ……………………………………….. 34 BAB IV GAMBARAN SUBYEK PENELITIAN DAN ANALISIS DATA 41
4.1 Gambaran Subyek Penelitian ..................................................... 41
4.2 Analisis Data .............................................................................. 47
25
17
i HALAMAN PERSETUJUAN SIAP DIUJI…………………………...... ii HALAMAN LULUS UJIAN SKRIPSI…………………………………. iii
1.1 Latar Belakang Masalah…………………………………...
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI………………………………… iv
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN………………………… v KATA PENGANTAR…………………………………………………… vii DAFTAR ISI
……………..……………………………………………… viii DAFTAR TABEL ………………………...……………………………... x
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………….. xi DAFTAR LAMP IRAN………………………………………………….. xii
ABSTRAK/RINGKASAN………………………………………………. xiii
BAB I PENDAHULUAN
1
1
10 2.2 Landasan Teori …………………….……………………….
1.2 Perumusan Mas alah ……………………………………….
6
1.3 Tujuan Penelit ian ………………………………………….
6
1.4 Manfaat Peneli tian ………………………………………...
7 1.5 Sistematika Penulisan ……………………………………..
8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA
10
4.3 Pembahasan ................................................................................ 62
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
67
5.1 Kesimpulan ................................................................................ 67
5.2 Keterbatasan Penelitian ............................................................. 68
5.3 Saran .......................................................................................... 69 DAFTAR RUJUKAN LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 : Penelitian Terdahulu16 Tabel 3.1 : Indikator Tingkat Pendidikan
29 Tabel 3.2 : Indikator Tingkat Pendapatan
30 Tabel 3.3 : Kisi-kisi Kuesioner
32 Tabel 3.4 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas
34 Tabel 4.1 : Tingkat Pengembalian Kuesioner
41 Tabel 4.2 : Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Besar
48 Tabel 4.3 : Interval Kelas
50 Tabel 4.4 : Hasil Analisis Deskriptif Pengelolaan Keuangan Keluarga
51 Tabel 4.5 : Hasil Analisis Deskriptif Variabel Literasi Keuangan
56 Tabel 4.6 : Hasil Analisis Deskriptif Variabel Faktor Demografi
57 Tabel 4.7 : Hasil Perhitungan Persamaan Regresi
59
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 : Kerangka Pemikiran25 Gambar 3.9.1 : Daerah Penerimaan dan Penolakan H Uji F
37 Gambar 3.9.2 : Daerah Penerimaan dan Penolakan H Uji T
38 Gambar 3.9.3 : Daerah Penerimaan dan Penolakan H Uji T
39 Gambar 3.9.4 : Daerah Penerimaan dan Penolakan H Uji T
40 Gambar 4.1 : Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
42 Gambar 4.2 : Karakteristik Responden Berdasarkan Usia
43 Gambar 4.3 : Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan
44 Gambar 4.4 : Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan
45 Gambar 4.5 : Karakteristik Responden Berdasarkan Pendapatan
46