2. Deskripsi Matakuliah - KONTRAK PERKULIAHAN_SAP
KONTRAK PERKULIAHAN
3. Tujuan Instruksional
5. Mahasiswa mampu memahami Hirarki database dan model database
4. Mahasiswa mampu memahami Gambaran basis data dan penerapanya kedalam praktikum
3. Mahasiswa mampu memahami dan membuat table untuk normalisasi dan Perintah DBMS meliputi DDL, DML, DCL
2. Mahasiswa mampu memahami & mempraktekan database dengan menggunakan acces
1. Mahasiswa mampu memahami Pengantar basis data
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat:
1. Nama Matakuliah : Database
2. Kode/SKS : MBK05 /4 SKS
2. Deskripsi Matakuliah
Mata kuliah ini mempelajari tentang, pengetahuan mengenai bagaimana mengolah data informasi secara cepat dan efisien dengan menggunakan database supaya menghindari kerangkapan data atau redudance serta mememudahkan dalam pembuatan program aplikasi maupun networking
1. Manfaat Mata Kuliah
6. Hari Pertemuan/Jam : Selasa, 08.00 s/d 16.00
5. Semester : II
4. Status Matakuliah : Wajib
3. Pogdi : Menejemen Informatika
Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu melakukan pengolahan data sehingga menghasilkan infarmasi cepat dengan mengikuti teori yang ada di Basis Data dan diharapkan dapat menguasai dan menjelaskan serta bisa mengaplikasikan kedalam bahasa pemprograman terutama untuk memecahkan masalah baik secara teori maupun praktek, sehingga informasi cepat tepat dan akurat. dan efisien
7. Mahasiswa mampu membuat dan menggunakan queri
8. Mahasiswa mampu membuat dan memodifikasi formulir
9. Mahasiswa mampu membuat field entri data khusus dan command button pada form
10. Mahasiswa mampu merancang dan membuat report
11. Mahasiswa mampu membuat create report by using wizard
12. Mahasiswa mampu membuat report dengan fasilitas create report in design view
13. Mahasiswa mampu menempatkan obyek gambar, tgl, no hal pada form dan report
14. Perancangan Basis data dan
2. Materi Pembelajaran
Materi pembelajaran dibagi 3 item yaitu :
1. Kerangka Dasar pengantar basis data secara teori Dalam pendekatan menggunakan basis data ada kelemahan dan kelebihan, mengenal komponen utama DBMS, model basis data digambarkan dalam bentuk hirarki jaringan dan relasi.
2. Menggunakan normalisasi database dalam membuat system yang baru untuk program aplikasi dan Desain secara Umum dengan membuat kontek diagram digunakan untuk mengetahui suatu alur data atau arus data dari satu bagian ke bagian yang lain dengan jelas dan terstruktur. Untuk pengukuran software ( program aplikasi yang bagus ) harus memenuhi kaidah yang ada bebas dari redudansi, ada DML dan DCL sehingga kwalitas informasinya benar, dan untuk desainnya yang userfrendly terutama user interface antar muka, untuk input dan outputnya harus diperhatikan. Tahapan sebelum ke normalisasi adalah ( anomaly, Dependensi, Dekomposisi ) dan pengujian Lossy or Lossless decomposition
3. Menerapkan teori yang ada kedalam praktikum, dengan studi kasus yang ada di instansi terkait.
2.Hasil Kegiatan Pembelajaran
a. Pokok Bahasan 1
Setelah menyelesaikan pokok bahasan 1 mahasiswa diharapkan dapat: c. mampu menjelaskan tentang Keuntungan dan kerugian menggunakan DB
b. Pokok Bahasan 2
Setelah menyelesaikan pokok bahasan 2 mahasiswa diharapkan dapat: a. Menjelaskan bagaimana menggunakan acces dalam mempraktekan db.
b. Mengatur layout halaman
Menjelaskan bagaimana dan format yang disediakan oleh acces serta memaparkan Memaparkan hubungan hubungan antar tabel
c. Pokok Bahasan 3
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat:
a. Mendeskripsikan tentang anaomali (peremaj, hps, sisip)
b. Dependensi (Fungsional, sepenuhnya, total, transitif)
c. Dekomposisi ( tdk ada info yg hilang ketika relasi dipecah)
d. Bentuk normal ( 1nf, 2 nf, 3nf boyrecode, 4 nf, 5 nf,
e. Pengujian lossless dan lossy
f. over normalisasi yang biasa dipakai dalam data warehouse
d. Pokok Bahasan 4
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Bagaimana membangun relasi antar table dan hubungan antar table, one to one, one to many, Many to many
e. Pokok Bahasan 5
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat: Model basis data menyatakan hub antar rek yg tersimpan dlm db, 1 hirarki, Jaringan, Relasional
f. Pokok Bahasan 6
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat: mempraktekan tugas membuat hub antar table, menambah table baru, mengatur hub antar table, menghapus hub antar table, mencetak tampilan hub antar table., membedakan file master, file transaksi, file histori
h. Pokok Bahasan 7
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat: membuat dan menggunakan query, menyimpan queri, membuka dan menjelaskan, mendefinisikan dan mencetak queri
i. Pokok Bahasan 8
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat: Mahasiswa mampu menjalankan query untuk menghasilkan informasi, select query parameter query, crostab query, action query ( delete, update, append, make table query), sql query dengan union
j. Pokok Bahasan 9
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat: Menggunakan perintah union dan find unmatched dan matching, menghapus, menambah, merubah serta menggunkan fungsi logic iif
k. Pokok Bahasan 10
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat: membuat field entri data khusus dan command button pada form membuat list box, combo box, option group, tombol perintah.
l. Pokok Bahasan 11
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat: merancang dan membuat report, membuat report, menutup dan menyimpan report, memodif, memngklopokan data dan mencetak
m Pokok Bahasan 12
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat: membuat menu switboard kedalam program aplikasi a. Metode Perancangan Data Base menggunakan SDLC
b. Membuat kontex diagram dan diagram ER serta Diagram Struktur data dilengkapi dengan tingkat kardinalitas.
c. Membuat kamus data dan relasi database
o. Pokok Bahasan 14
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat:
a. Presentasi Program aplikasi yang terintegrasi dengan DB
b. Tanya jawab keaktifan
c. Evaluasi pengajaran
Strategi Perkuliahan
Struktur konsep-konsep utama dibahas oleh Dosen. Keterkaitan antara konsep dengan fenomena empirik dibahas melalui latihan soal, tanya jawab dan diskusi. Kajian analitis kritis dilakukan melalui metode analisis kasus. Mahasiswa pun dituntut untuk mengerjakan soal-soal sebagai tugas rumah.
Tugas
a. Mahasiswa dapat membantu agar proses pembelajaran berjalan lancar dengan mentaati ketentuan sebagai berikut: 1) Mengikuti perkuliahan dengan baik dan tertib agar perkuliahan berlangsung dengan baik. 2) Terlambat maksimum 10 menit untuk melatih kedisiplinan dan tidak kehilangan materi. 3) Tidak menandatangani presensi teman untuk melatih kejujuran. 4) Berpakaian dengan sopan dan tidak diperkenankan memakai sandal untuk menghormati satu sama lain. 5) Dilarang berkomunikasi dengan hp di dalam kelas agar tidak saling mengganggu pada saat proses pembelajaran berlangsung.
b. Mahasiswa bertugas membaca materi kuliah sebelum perkuliahan dimulai agar mahasiswa sudah mempunyai bekal di dalam perkuliahan. Ini sangat penting agar konsep-konsep yang abstrak dapat lebih mudah dipahami beserta contoh-contoh soal yang tersaji di dalam perkuliahan. Selain itu perkuliahan menjadi lebih menarik karena terjadi interaksi yang lebih intensif antara dosen dan mahasiswa. c. Mahasiswa diberi kesempatan untuk mengerjakan soal-soal pada setiap akhir pokok bahasan agar pemahaman terhadap materi menjadi lebih utuh. Diharapkan mahasiswa mempunyai tekat yang kuat untuk mengerjakan dan menyerahkan pada waktu yang telah ditentukan, karena keterlambatan berarti kegagalan untuk memperolah nilai yang baik.
d. Mahasiswa diharapkan mempersiapkan diri untuk mengikuti Ujian Tengah
Semester (UTS) pada pertemuan ke-8 dan Ujian Akhir Semester (UAS) pada pertemuan ke-16. Soal-soal pada ujian akan menggunakan bentuk esai. Mahasiswa dapat mengikuti ujian apabila menghadiri perkuliahan minimal 75%. Usaha pada UTS dan UAS akan sia-sia apabila mahasiswa melakukan kecurangan, misal menyontek pada saat ujian.
1. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan Ke: TOPIK Sub Topik Ket.
1. Latihan praktikum dengan membuat laporan yang Kasus data rental mobil, mahasiswa telah dilaksanakan dipraktekan kemudian untuk tugas berikutnya mencari data dilapangan sesuai
2 Latihan membuat stuktur dengan profil perusahaan yang berbadan database kedalam table, hukum atau instansi pemerintah maupun non serta memodifikasi pemerintah membuat system yang baru struktur DB mengenai DBMS. Lengkap secara komprehensip dari teori sampai praktikum Mengetahui mana table untuk program apliksi.
3 master dan mana table transaksi Diharapkan mahasiswa bias membandingkan data yang terintegrasi dengan normalisasi
Merelasikan hubungan DB dan yang overnormalisai dalam
4 antar table dengan pemakaian data warehouse. tingkat kardinalitas 1 ke 1 1 ke banyak Presentasi mandiri banyak ke banyak
Presentasi kelompok
Diskusi bersama secara kelompok Latihan megenal dan
5 membuat Query Ujian Tengah Semester
6 Membuat menggunakan
7 dan memodifikasi form Membuat field entri data
8 khusus dan command button pada form dengan menambah DML Merancang dan membuat
9 report Menempatkan obyek
10 gambar, tanggal, nomor halaman pada form atau report Membuat report berisi
11 grafik dan tabel Menggunakan menu
12 navigasi berupa swtchboard dan form Menyiapkan presentasi
13 mhs tugas mandiri Ujian Utama
14 IV. Bahan Perkuliahan
Buku Wajib: Access Access 97 Expert Solution Walter R. Bruce
Access Ms. 2 For Windows Stephen L. Nelson 1994
Access Ms For Windows Russell A. StultaAccess Ms.2000 Budi Permana 2000
Access Ms.2000 Rijanto Tosin 2000
Ms. Access 2002 Budi Permana 2002
Ms. Access 2000 Djoko Pramono 2001
Ms. Access 2000 Budi Permana 2001
Mudah Mengetahui Ms. Access 2007 Winpec Solution 2007
Database Database System Thomas ConnollyDarabase Managemen Gordon C Everest 1999
Konsep & Perancangan Database Ir. Herianto Kristanto 1986
Database System Concept 3 Edition Abraham Silberschate 1994
Sistem Basis Data Waljiyanto 1991
Pemrograman Database JeffKonsep & Tuntunan Praktis Basis Data Abdul Kadir 2001
Basis Data Fathanstah, Ir 1991
Database System Concept Second Edition Henry F. Korth 1990
Sistem Basis Data STMIK BINUS Database Administrasi Ventum SoftwareBasis Data Janner S & Iman Paryudi 2006
Buku Tambahan:
A. Relasional DB design
B. Functioanal dependency and normalization
C. Pengujian lossy or lossless decomposition
D. Model relasional
E. Penerapan data warehouse
F. Olap Relational VS multidementiona
G. Tingkat kardinalitas tentang ERDl
V. PENILAIAN
Penilaian terhadap peserta didik terdiri atas komposisi sebagai berikut: Ujian Tengah Kuliah 30% Ujian Akhir Kuliah 30% Pekerjaan Rumah dan Kuis 40%
Jumlah 100% Dengan pemeringkatan sebagai berikut:
Nilai A > 90% Nilai A - 80% - 89% Nilai B + 75% - 79% Nilai B 70% - 74% Nilai B - 65% - 69%
Nilai D 45% - 54% Nilai E < 45%
VI. Pekerjaan Rumah dan Kuis:
Setiap kali pertemuan peserta didik diwajibkan untuk mengumpulkan pekerjaan rumah untuk setiap Chapter yang ada di Buku Wajib. Kuis diadakan sewaktu-waktu tanpa pemberitahuan lebih dahulu, kuis dapat diberikan di awal kuliah atau di akhir kuliah
Pekerjaan rumah teridir atas dua macam (1) Pekerjaan rumah individu dan (2) pekerjaan rumah kelompok. Pekerjaan rumah individu terdiri atas dua soal (1) Objective Questions, dan (2) Comprehensives Questions Setiap sorang (individu) mengerjakan masing-masing satu soal yang tersedia untuk setiap jenis soal yang dipilih sendiri.
Pekerjaan rumah kelompok dikerjakan oleh setiap kelompok mahasiswa yang terdiri atas 5 mahasiswa. Soal untuk kelompok teridiri atas dua jenis soal yang ada buku wajib yaitu (1) Cases dan (2) Research Questions. Masing-masing kelompok memilih salah satu dari soal yang tersedia yang dipilih sendiri.
Pekerjaan rumah dikumpulkan sebelum kuliah dimulai. Pekerjaan rumah yang dukumpulkan setelah itu dianggap tidak mengumpulkan.