Strategi Penulisan Karya Ilmiah Pada Dimensi Holistik dan Metodologik

  Strategi Penulisan Karya Strategi Penulisan Karya Ilmiah Pada Dimensi Ilmiah Pada Dimensi Holistik dan Metodologik Holistik dan Metodologik Kudang B. Seminar Institut Pertanian Bogor email: kseminar@ipb.ac.id

  PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL JURNAL INTERNASIONAL JURUSAN TEKNIK ELEKTRO, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA Kampus Fakultas Teknik, Cilegon, Senin, 26 November 2012

  Paradigma Paradigma U Untuk Riset ntuk Riset A paradigm is a mental frame of reference that dominates the way people think and act ( Karl Albrech )

  Visi dan misi manusia Visi dan misi manusia Visi & Misi Visi & Misi Dalam Dalam Organisasi Organisasi Visi Visi dan dan misi misi kesejahteraan kesejahteraan manusia manusia

  Paradigma Paradigma Untuk Untuk Riset Riset

  Mengenali Perubahan: Perlu Transformasi Pergeseran Paradigma Pergeseran Paradigma

• Vision • Creation

  Strategi

• Experience • Control

  Pelajaran dari ulat hijau dan kupu--kupu: Pelajaran dari ulat hijau dan kupu kupu: Umumnya ulat hijau berkembang dalam ukuran fisik (( Umumnya ulat hijau berkembang dalam ukuran fisik quantitative quantitative change c hange )) dibandingkan kupu dibandingkan kupu--kupu yang berkembang lebih pada kupu yang berkembang lebih pada kelincahan bergerak dan memantau ( kelincahan bergerak dan memantau ( qualitative change qualitative change ))

  A Paradigm is a mental frame of reference that dominates the way people think and act (Karl Albrech) What is Intelectual? What is Intelectual?

   

  A person who uses A person who uses intelligence intelligence (thought (thought and reason) and and reason) and critical or analytical critical or analytical

  reasoning reasoning in either a professional or a in either a professional or a personal capacity. personal capacity.

  

   

  Something Something developed or chiefly guided developed or chiefly guided by by the intellect (intelligence/rational) rather the intellect (intelligence/rational) rather than emotion or experience

   ))

  Manusia Manusia   Pengelola (khalifah) bumi Pengelola (khalifah) bumi   Diberi kecerdasan & ilmu Diberi kecerdasan & ilmu  

  Dianugerahi sumberdaya Dianugerahi sumberdaya   Hrs kompetitif dlm amal baik Hrs kompetitif dlm amal baik  

  Diminta pertanggungan jawab Diminta pertanggungan jawab Pendidik Pendidik

    Menggali & mengajarkan ilmu Menggali & mengajarkan ilmu   Memotivasi & melahirkan Memotivasi & melahirkan penuntut ilmu penuntut ilmu

    Memberi keteladanan Memberi keteladanan

  Amanah Tambahan Amanah Amanah Bagi Bagi Manusia Manusia Ilmuwan adalah penjaga kebenaran pada ilmunya

ILMUWAN/PENELITI

KARYA ILMIAH RISET

  “ ilmu” (“science”) yang berasal dari bahasa Latin scientia yang berarti pengetahuan (knowledge) atau mengetahui (knowing)

  ILMU suatu upaya sistematik untuk menggali pengetahuan baru, menambah atau menyempurnakan pengetahuan yang sudah ada yang disertai dengan bukti kebenarannya

  Tulisan pengetahuan hasil riset

  rangkaian sistematik pernyataan-pernyataan kebenaran (premises)

  Tanggung jawab moral & intelektual

  Kontribusi pengetahuan What is thesis? A thesis (literally: 'position' from the Greek is

• A thesis

  θέσις) an intellectual proposition. ----In academia, a thesis or dissertation is a document that presents the author's research and findings and is submitted in support of candidature for a degree or professional qualification.

  A thesis is the particular proposition, or argument,

• A thesis relating to the topic that you advance in a paper.

  A thesis

• A thesis is a statement of interpretation, as opposed to

  observation. The thesis is the heart of any critical paper.

  Attitude Towards Scientific Writing Eagerly & honestly seeking for truth

• Eagerly & honestly seeking for truth

  Hardthinking

• Hardthinking

  Hardworking

• Hardworking

  Continuing (No give up)

• Continuing (No give up)

  Relevant to expertise

• Relevant to expertise

  Open to critics & opinions

• Open to critics & opinions

  Karakteristik Pernyataan Karakteristik Pernyataan Kebenaran Ilmiah Kebenaran Ilmiah   Eksplisit Eksplisit :: dinyatakan secara jelas dengan pengertian yang utuh dan benar.   Sahih (absah) Sahih (absah) : : memiliki keabsahan yang bisa dipertanggungjawabkan kebenarannya.   Komunikatif Komunikatif :: mudah dipahami oleh pembaca yang ditargetkan bahkan oleh umum.   Konsisten Konsisten :: tidak mengandung kontradiksi dalam arti, definisi, simbol, dan kosakata yang digunakan.   Efisien Efisien :: singkat, padat, tidak berulang dalam mengungkap suatu maksud atau arti.   Inovatif Inovatif :: ada pembaharuan dalam beberapa aspek riset, tujuan, metodologi, aplikasi atau konklusi, implikasi atau rekomendasinya.   Baku Baku :: menggunakan kosakata, simbol, diagram, satuan, terminologi baku (standar) yang dimengerti secara universal.

    Etis Etis :: jujur, santun, dan menghormati kode etik ilmiah.

  Riset sebagai Tindakan Ilmiah Riset sebagai Tindakan Ilmiah (( Scientific Action Scientific Action ))

   

  Mencari Mencari kebenaran kebenaran (( search for truth search for truth )) dan dan

  bukan mencari pembenaran & ketenaran bukan mencari pembenaran & ketenaran  

  Memiliki Memiliki tujuan tujuan yang yang jelas jelas dan dan fokus fokus

   

  Menambah atau mengembangkan ilmu Menambah atau mengembangkan ilmu

   

  Menggunakan Menggunakan metodologi metodologi yang yang benar benar

   

  Menuntut Menuntut kejujuran kejujuran dan dan kearifan kearifan

   

  Mendayagunakan Mendayagunakan fakta fakta dan dan ilmu ilmu pengetahuan pengetahuan

  Dimensi Holistik dan Metodologik Dimensi Holistik dan Metodologik Penulisan Karya Ilmiah Penulisan Karya Ilmiah  

METODOLOGIK HOLISTIK

  Tujuan Tujuan   Sistematika Sistematika   Landasan fakta dan Landasan fakta dan teori teori

    Isi Isi   Struktur & Format Struktur & Format Penyajian Penyajian

    Cita dan niat Cita dan niat

    Ikhtiar Ikhtiar

  Kejujuran & Kejujuran &

kesungguhan kesungguhan

    Pesan kebenaran Pesan kebenaran   Etika & Norma Etika & Norma

  11/26/2012 11/26/2012 Scope Scope of Research of Research

    Exploration of knowledge Exploration of knowledge

    Problem solving Problem solving

    Observing facts/phenomena Observing facts/phenomena

    Investigating causes Investigating causes

    Proving hypothesis Proving hypothesis

  Types of Research Types of Research  

  Basic research Basic research  

  Theoretical research Theoretical research  

  Applied research Applied research Basic Research Basic Research

   

  Focusing on basic sciences: biology, Focusing on basic sciences: biology, chemistry, physics, mathematics chemistry, physics, mathematics

   

  Findings of new organisms, formulas, Findings of new organisms, formulas, substances, materials, composites substances, materials, composites

   

  Finding new characteristics (attributes & Finding new characteristics (attributes & behaviors) of existing organisms, behaviors) of existing organisms, formulas, substances, materials, formulas, substances, materials, composites composites

  Theoretical Research Theoretical Research  

  Focusing on theoretical aspects of Focusing on theoretical aspects of objects, processes, tools, methods objects, processes, tools, methods  

  Formulating a new set of theories Formulating a new set of theories  

  Stating the strengths & weaknesses of Stating the strengths & weaknesses of theories theories  

  Comparative analysis of theories Comparative analysis of theories Applied Research Applied Research

    Focusing on application & implementation Focusing on application & implementation aspects of objects, processes, tools, aspects of objects, processes, tools, methods. methods.

    Inventing/proposing new applications of Inventing/proposing new applications of theories, objects, processes, tools, theories, objects, processes, tools, methods. methods.

    Providing implementation results & Providing implementation results & recommendations recommendations

    Producing prototypes Producing prototypes

  Quality of Research Quality of Research  

  Style & readability of research writing Style & readability of research writing

    Untuk Strata S2: Fokus pada kekuatan Untuk Strata S2: Fokus pada kekuatan analisis ( analisis (what, why & how) what, why & how) dan desain. dan desain.

    Untuk strata S1 Untuk strata S1 : : aplikasi/reproduksi/produksi informasi aplikasi/reproduksi/produksi informasi

  Berbeda antar strata (s1, S2, S3) Berbeda antar strata (s1, S2, S3)

   

  Ada keunikan/kebaruan dari riset yang Ada keunikan/kebaruan dari riset yang sudah ada (sebelumnya)? sudah ada (sebelumnya)?

  Apa itu Apa itu Originality (Keaslian)? Originality (Keaslian)?  

    Publishable Publishable

  Research team qualifications & Research team qualifications & assignments assignments

   

   

  Originality Originality

  Availability of relevant & valid references Availability of relevant & valid references

   

  Availability of authentic data & info Availability of authentic data & info

   

  Relevance to the current/popular issues Relevance to the current/popular issues

   

  Methods & tools Methods & tools

   

  Significant contribution Significant contribution

   

    Untuk strata S3: Fokus pada kebaruan Untuk strata S3: Fokus pada kebaruan (novelty), aspek filosofis, analisis & (novelty), aspek filosofis, analisis & sintesis sintesis

  Proses Penulisan Karya Ilmiah Proses Penulisan Karya Ilmiah Writing the First Draft Writing the First Draft Getting in the Mood Getting in the Mood Finishing Finishing Revising, Revising, Revising Revising, Revising, Revising Ref: Alley, Michael. 1998. The craft of scientific writing. 3rd ed.. Springer-Verlag. Berlin.

  Memulai Menulis Memulai Menulis 

  Membangun semangat menulis dengan meluruskan niat, membulatkan tekad dan menyempurnakan ikhtiar.

   Memperbanyak membaca karya tulis ilmiah, khususnya di bidangnya.  Melihat peta perjalanan ( road map ) riset di bidang yang diteliti atau bidang lain yang terkait.  Mencari model penulis ilmiah yang menjadi idola, terutama yang reputasinya dikenal luas (Alley 1998).  Mencari beberapa contoh gaya (style), format dan struktur tulisan karya ilmiah yang sesuai dengan bidang dan jenis riset, target pembaca, dan wadah publikasinya (Alley 1998).

   Mengumpulkan bahan pustaka yang terkait dengan risetnya.

  Gaya Penulisan Karya Ilmiah Gaya Penulisan Karya Ilmiah  

  cara bagimana menyampaikan atau cara bagimana menyampaikan atau mengkomunikasikan isi tulisan kepada mengkomunikasikan isi tulisan kepada pembaca ( pembaca ( Alley 1998 Alley 1998 ). ).

   

  memiliki banyak ragam tergantung pada memiliki banyak ragam tergantung pada

  karakter penulis, wadah publikasi, sasaran karakter penulis, wadah publikasi, sasaran pembaca, jenis, bidang keilmuan dan pembaca, jenis, bidang keilmuan dan tujuan riset tujuan riset , dan , dan konteks konteks (skope dan waktu) (skope dan waktu) penulisan. penulisan.

  Scientific writing differs from other kinds of writing Scientific writing differs from other kinds of writing Subject Matter Subject Matter Writing Constraints

  audience occasion purpose

  [Franklin, 1952] Purpose of Writing Writing Style

  To inform To persuade

  [Peterson, 1987] Ref: Alley, Michael. 1998. The craft of scientific writing. 3rd ed.. Springer-Verlag. Berlin.

  Style is the way you communicate Style is the way you communicate the content to the audience the content to the audience [Peterson, 1987] words wordswords Illustration wordswordswords wordswordswordswords wordswordswords wordswordswords wordswordswords wordswordswords Structure Language style Ref: Alley, Michael. 1998. The craft of scientific writing. 3rd ed.. Springer-Verlag. Berlin.

  Form embodies the format and mechanics of the writing mechanics format

  grammar typography usage layout punctuation spelling Ref: Alley, Michael. 1998. The craft of scientific writing. 3rd ed.. Springer-Verlag. Berlin. Organisasi Tulisan Ilmiah Organisasi Tulisan Ilmiah Penutup Penutup

  

  Tulisan ilmiah adalah kumpulan terangkai dari pernyataan-pernyataan kebenaran (premise) yang dihasilkan suatu riset.

  

  Pernyataan kebenaran tersebut harus dapat dibuktikan kebenarannya yang menjadi tanggung jawab moral dan intelektual penulisnya sebagai peneliti sekaligus ilmuwan.

  

  Karakteristik ekspresi pernyataan kebenaran ilmiah adalah eksplisit, sahih (absah) komunikatif, konsisten, efisien, inovatif, baku, dan etis.

  

  Oleh karena itu penulisan karya ilmiah membutuhkan sinergi antara dimensi holistik dan dimensi metodologik untuk mendapatkan kebenaran (pengetahuan) dengan niat, sikap, dan tindakan ilmiah.

  

  Tantangan untuk menulis karya ilmiah mencakup bagaimana membangun semangat (getting in the mood) ilmiah, dan bagaimana mengatasi keterbatasan kemampuan dan pengalaman menulis, keterbatasan akses pustaka, keterbatasan dalam membaca karya tulis ilmiah, serta bagaimana mendapatkan model panutan penulis dan karya tulis ilmiah yang cocok dan memiliki reputasi yang baik.

  Penutup Penutup   Strategi penulisan karya ilmiah meliputi gaya, struktur, dan format Strategi penulisan karya ilmiah meliputi gaya, struktur, dan format yang dapat bervariasi. Bahasan lanjut tentang strategi penulisan yang dapat bervariasi. Bahasan lanjut tentang strategi penulisan karya ilmiah telah disajikan pada Bagian D karya ilmiah telah disajikan pada Bagian D--F.

  

F.

    Setiap komponen dalam struktur tulisan ilmiah dibahas dengan Setiap komponen dalam struktur tulisan ilmiah dibahas dengan pendekatan fungsi, sehingga lebih mudah dipahami bagaimana pendekatan fungsi, sehingga lebih mudah dipahami bagaimana menyusun dan menulis komponen--komponen tersebut dengan baik menyusun dan menulis komponen komponen tersebut dengan baik dan benar. dan benar.

    Namun demikian rincian teknis tentang pemilihan font, format, dan Namun demikian rincian teknis tentang pemilihan font, format, dan cara penulisan sumber pustaka tidak disajikan karena sangat cara penulisan sumber pustaka tidak disajikan karena sangat bervariasi tergantung wadah publikasinya dan selain itu contoh bervariasi tergantung wadah publikasinya dan selain itu contoh penulisannya sudah tersedia cukup banyak dan mudah untuk penulisannya sudah tersedia cukup banyak dan mudah untuk diperoleh khususnya pada situs--situs web. Beberapa daftar pustaka diperoleh khususnya pada situs situs web. Beberapa daftar pustaka yang dicantumkan pada tulisan ini memuat rincian teknis tersebut. yang dicantumkan pada tulisan ini memuat rincian teknis tersebut.

  Terima kasih Terima kasih Kudang B. Seminar Institut Pertanian Bogor email: kseminar@ipb.ac.id