PENGEMBANGAN KARAKTER BUILDING DALARI RANGKA REVOLUSI MENTAL PENGELOLAH ORCANISASI OALAHRAGA

Scanned by CamScanner

DI AKALAH
PELATI HAN NI ANAJ EPI EN OLAHRAGA DAN KAPASI TAS

PENGELOLAH ORGANI SAS1 0LAHRAGA FUNCS10NAL,
PROFESI ONAL DAN PRESTASI
PI at er i

PENGEMBANGAN KARAKTER BUI LDI NG DALARI
RANGKA REVOLUSI MENTAL PENGELOLAH
ORCANI SASI OALAHRAGA

Oleh:

Tjung Hauw Sin

I SELENGGARAKAN OLEH ASDEP PENI NGKATAN TENACA DAN ORGANI SASI
KEOLAHRAGAAN DEPUTI BI DANG PENI NGKATAN PRESTASI OLAHRAGA
KEPl ENTRI AN PEⅣ I UDA DAN OLAHRACA
GORONTALO

2016

KATA PENGANTAR
Pui i Syukur penul i s pt t at kan kehadi r at Tuhan Yang Maha Esa kar ena
dengan r t t l nat dan kasi h kar umaNya penul i s dapat menyel esai kan makal ah
t ent ang“ Pengmbangan Kar akt er Bui l di ng ddal l r l Rangka Revol usi Ment al
Pengel 。 l ah Or gani sasi Oal ahr aga"i ni dengan bt t k meski pun banyak kCkur angan

di dal al mya.

Pcnul i san makdah i nt une mmnbt t akan pengdahuan mengend
“ Pengembangan Kar akt er B」 l di ng ddm Rangka Revol usi Ment d Pengel ol ah
Or gani sa● Oal ahr agが ' . Penul i s j uga menyad菰 Sepenbya bahwa di ddam
makdah i ni t er dapt t kekur angan dan j auh dd kt t a Smpuma. Ol eh sebab i t u,
penul i s ber har ap adanya bt i k, sar an dan usul an del ni per bt t kan makal ah yang
akan penul i s buat di i nasa yang akan dat ang, I nengl ngat t i dak ada sesuat u yang
set npur na t anpa sar an yang m口 1l ban, m.

Padang, J uni 2016

Penulis

DAF「 AR I SI

げBui l di ng… …………… ……………… ………………… ………………・
…… … . …・… ……・……・¨…・
……

.

DAFr AR PUSTAKA. …

９

I I I . KESI MPI LAN

８

B. Bent uk Revol usi Ment al Pengol ahan Ogmi sasi Ol abr aga…

５

2 Pengmbangan Kar akt er Bui l di ng…

４

1. Si f at Kar akt er . … … …… … ……………… …… ………………… ………………

２

“

︲

A. K額 」

……… ……………… … …………… ………… … … … ………

・

I . PENDAHULUAN. …
I I . PEMBAHASAN

・

……… …… ………… … ……… ……… ……………… …… ……… …… …

・
・
・

DAFTAR I SI . …

…… …………… …… … … … … … ……… … … …… …… ……・

・
︱

KATA PENGANTAR. …

・
………… … ……………… … …… ………… …………… ……・

Pengembangan Karakter Building dalam Rangka Revolusi Mental
- Pengetolah Organisasi Oalahraga

Oleh:

Tjung Hauw Sin

I.

PENDAIIULUAN

A. Latar Betakang Masalah
Karakter merupakan suatu bentuk tindakan sikap atau moral yang
berwujud perilaku, dengan demikian mernbangun karakter yang baik akan meng
hasilkan perubahan terhadap

diri individu itu sendiri berupa mental

ataupun

perilaku. olahraga diyakini kuat dapat membangun karakter masyarakat, dan
berpartisipasi dalam olahraga mernperoleh karakter sosial dan karakter moral

termasuk kejujuran, keadilan, tanggung-jawab, kerjasama, loyalitas, dan
pangorbanan diri. Oleh sebab itu olahraga dapat dijadikan sebagai
pengembangan karakter dalam menuju revolusi mental dari masing-masing

individu.
Beranjak dari unkapan di atas maka dalam Pelatihan Manajemeh Olahraga

dan Kapasitas Pengelolah organisasi olahraga Fungsional, Profesional dan
prestasi yang diselangarakan oleh Asdep Peningkatan Tenaga dan organisasi
Keolahragaan, Deputi Bidang Peningkatan Prestasi oalahraga, Kernantrian
pernuda dan olahraga Repoblik Indonesia, beftempat di Gorontalo pada Bulan

Juni Tahun 2016, yang membahas tentang Pengernbangan Kalakter Building
dalam Rangka Revolusi Mental Pengelolah Organisasi Oalahraga'

II. PEMBAEASAI{
A. Karakter Building
Kata "karaller" diartikan sebagai

(l)

watak atau tempramen yang

menjadikan sessorang pribadi berbeda dari orang lai atau orang pada urnumnya
(2) sifat mental dan perilaku (etika) yang menjadi ciri khas seorang pribadi'

sekel ompok t t au sebuah bangsa ″ αガα″

″ υおた′ む, ″ α′″

′

j Cr i a″

αッ ( dal al n

mer upakan sebagal
Mut ohI . Et a1 2011 39- 40) J adi kar akt er hi l ang i t u sendi 五
11l aku, budi peker t i , dan t abi at
si f at bat i n yang mer nengamhi segenap pi kl r an, p・

yang di mi l i k mant l Si a at au mt t uk hdup l t t mya

Di si si l ah Kal nus BcSar Bahasa hdOneSi a bel um memasukkan kat a
kar akt er , yang ada adal ah kat a` Wat ak' yang di ar t i kan sё

bagal : si f at bat i n i nanusi a

yang mm■ peng田面 Segenap p面 r an dan unょ ah i aku; budi peker t i ; t abi at . Dal am
Hsal ah i ni , di pakt t pengenan yang pmal nへ ddal n ar t i bahwa kar akt er i t u
ber kai t an dengan kOkuat an mor al , ber konot asi ` posi i f , bukan net r al . Dengan
demi Han` or ang ber kar akt er ' adal ah or ang punya kual i t as mor al ( t er t ent u) yang
u・・bangun kar akt er 9 s∝ ar a i mpl i si
pOsi ● l Dengan det ni ● an, pendi di kan m

mengandung ar t i r nci l l bangun Si f at at au pol a penl aku yang di dasan at au ber kai t an

dengan di mcnSi r nOr al yang poSi t i f at au yang bai k, bukan yang negat i f at au yang

bШ k( Deka

2008: 17) .

Kar akt er yang mel ekat ddar n di H sescor ang t i dak“

st at i s"ar t i nya bi sa st t a

bangannya ber ubah
ses∞ r ang yang s。 11l ul a adal ah bal k, t et api dal am per k“

mmj adi bur uk at au kur ang bai k. Dal am r angka membangun at au
mengembanょ an kar akt er

i 」 kemudi an di kend i St i l ah pt t di di kan kar akt er . yang

sebet ui nya per l u di dekt t i dengan car a pembi asaan‐

seh讀 ‐h“

pembi asaan ddat n鰤 dupan

apakah i t u di r umah t t au dl l anbaga pendi dkan dan t mpt t bCker i a.

1. Si f at Kar aker
Bcr dasar kan Sudut pandang si f at kar akt er dbagi meni adi dua ba」

an yakni

kar akt er ker i a dan kar akt er mor d Kar akt er kt t a ber OHant asi pada keunggt l l an
yang di mi l ki seseor ang, di mana set i ap or ang ber usaha mencapal keunggl l l l an i m
sぬi ngga t er capai dan sukSes dengan keungul an t er sebut . Ddal n hd i ni kar akt er

kn鋼 a

sangat di but uhkan di dal al n upaya menCapal Sukses apakah i t u dal at l n

bi dang akadu・ l i k dan non akader ni k, sepeni ber usaha und menJ adi pcl ndn

sepakbol a t cr bak di l ndoneda; i t u mempakan kar akt er hne13a. Bё
pent i ng ddat n kar akt er ki ncI J a addah kekudan, ke」
kepmt ar an ser t a di si pl i n d“

」han, et i kt t

ber apa ni l d

ker i a yang ku誼

,

つ‘

Sedangkan untuk karakter moral berkaitan dengan hubungan
-atau interpersonal hubungan dengan orang per orang' yang

kemasyarakatan

yang baik' Sebagai contoh
berkaitan dengan etika yang menunjukan pada hasil
tentu membutuhkan
untuk menjadi seorang pernain terbaik sepakbola Indonesia
dengan nilai
disiplin diri dan kegigihan namun itu akan sia-sia ketika tidak dibalut
jujur pada diri sendi dan
orang lain, peduli kepada teman dan lawan,

menghormati

adalah adil' peduli'
mau meneriama keputusan' Beberapa nilai karakter moral
hormat, dan jujur (Mutohir. Et al 201 l:43 - 45)'
Berdasarkan ukapan

di

atas dapat diartikan bahwa karakter kinerja harus

pemain bulu
dibalut dengan karakter moral maksudnya adalah sehebat apapun
lainnya maka
tangkis atau panain sepakbola serta pernain dicabang olahraga

dirinya' Hal ini
hasilnya justnr akan menjadi bomerang yang membahayakan
tetapi tidak
pernah kita lihat bahwa permainanya sangat bagus dan professional
yang diberikan
mau mengakui sebuah kesalahan yang dilakukan atas keputusan
berusaha mencetak
wasit berikan padanya, sering menjegal lawan pada saat lawan

golkegawanglawan.Dernikianjugasebaliknyakaraktermoralyangkuattampa
dibalut dengan karakter kinerja juga tidak akan manperoleh hasil maksimal.
Tabel Si f at I く ar akt er

SI FAT KARAKTER
Gi gl h dal al n mencapai apa yang mgl n
diraih

Adi l dal al n mengambi l keput usan
sc血 gga semua bi sa
t er sё but
mendma keput usannya

Tekun dalam belajar dan

J t t ur dal am per kat aan dan pet t uat an
sehi ngga i a di segam

sehingga hasilnya maksimal

bekeda

Disiplin diri yang kuat menyebabkan ia Pedul i t er hadp di H sendi H dan t cman‐
t enr l an
sukses meraih apa yang dicita-citakan
sendi d
sikap positif menyebabkan ia dihargai Hol l l l at pada at ur an dan di 五
ser t a or ang l ai n
oleh tanan-ternannYa

lre_,

karakter moral dan karakter kinerja
Jadi dapat -diambil suatu ringkasan
men)'atu dalam praktik kehidupan sehari-hari'
keduanya snma-sarna penting dan
sukses jika haya motgandalakan karakter
Dalam hal ini sulit unhrk mencapai
juga sebaliknya'
moral tampa karakter kega, bekitu

Pengembangrn Karakter Building
karakter dapat dimaknai sebagai
Dalam konteks pendidikan, pendidikan
pekerti' pendidikan moral' pendidikan watak'
pendidikan nilai, purdidikan budi
peserta didik untuk memberikan
yang bertujuan metrgem-bangtan kernampuan
itu
apa yang baik' dan mewujudkan kebaik-an
keputusan baik-buruk, memeJihara
Karakter
sepenuh hati (Kemdiknas' 2010)'
dalam kehidupan sehari-hari dengan
individu masyarakat dalam kehidupan
seperti ini sangat dibutuhkan setiap

2.

berbangsa dan bemegara'

dapat dikernbangkan melalui satu
Penganbangan karakter tidak hanya
sejak bayi
berbagai aspek kehidupan mulai dari
cara, namun dapat dibangun dari
dengan berbagai metode untuk menata
dalam kandungan, lingkungan kehidupan
individu' termasuk lingkungan
lingkungan pernbelajaran untuk manpengaruhi
olahraga.

Charter Of Physical Education
Dalam butir muk a dima Tahe International
ketiga
dideklarasikan oleh UNESCO pada butir

and Sport di Paris l97E yang

disebutkanbahwa:pendidikanjasmanidanolahragadapatmernberikan

kemanusian yang mendasar yang menjadi
sumbangsi bagi penguasaan nilai-nilai
pada setiap mahluk manusia'
landasan bagi perkernbangan sepenuhnya
nilai-nilai kernanusiaan yang

Melalui kegiatan olahraga banyak

school of life vrt* siapa saja dalam
terkandung tli dalamnya, dan dapat dijadikarjuga bugar
yang tidak hanya bugar fisik tetapi
mernbangun kehidupan manusia
universal dan tidak hanya untuk orang
mental. Nilai-nilai kernanusian ini bersifat

dewasa,untukanak-anakjugarlemikian,sehinggamenganggapkegiatanolahraga
bisa diterima disetiaP Negara'
penggagas kebangkitan olympiade
Baron Pierre de coubertin sebagai
dalam kegiatan olahraga adalah
Modern dai prancis mengatakan bahwa akhir
karatler' dan juga sebagian dari
bertujuan sebagai wadah untuk penyempumaan

wahana mmbent uk pHbadi yang kuat , kar akt cr yang bai k dan si f at yang mul i a.

COubeni n mt t enkan papar an yang t egas bahwa ol abr aga nl enJ adi sebuah
t emp江 誠au t t ang unt uk menyempumakan wakt ak t t au kar akt er ses∞ r ang, dan
menguat kan pr i badi ‐ pHbadi yang ada t er l i bat di dal a― ya agar t t adi pnbadi
yang t anggl ■ dan unggul ( Mut ohi r Et a1 2011 33- 34)

Ber dasar k penJ el asan di at as dapat di ani kan bahwa kar akt er bui l di ng

mempakan sesuat u yang ber kat an dengan di 五 i nd■ i du secar a i nt er nal yai t u
ber upa mor al dan si kap yang bal k t t au sebal i knya Maksudnya addah pHhku t t au
t i ndakan yang di l akukan ol Ch i ndi vl du mer upakan gambar an dan kar akt er i di vi du
i t u sendi H 01abr aga dapt t dl adi kan al at pendi di kan yang menggunakan akt i vi t as

J asmani unt uk mencapal t t uan pendi di kan dal al n pengmbangan kar akt er
i ndi vi du kear ah yang l ebi h bak. Pengmbangan kar akt er mer upakan i nodal unt uk

mencapd kesuksesan bdk s∝ ar a sosi al dan i nent al .
A. Bent uk Revol usi Ment al Pengo13han Or gani sasi 01ahr aga
Revol usi ment al t er di r i dad dua suku kat a yai t u` ` r evol usi ' ' dan“

ment al i s"

Revol usi addah sebuah per ubahan dal al n wakt u yang J ngkat . Menur ut
AHst ot el es, r evol usi di bau met t adi dua macar n. Pcr t ama per ubahan t ot al daH
suat u si skl n ke si st er n yang ber beda, dan yang kedua, modi nkasi si st cl n yang
sudah ada. Ar t i nya Revol usi t er sebut menghasi l kan per ubahan‐

per ubahan dal al n

budaya, ekonomi , dan sodal pol i t i k
Sedangkan kt t a ment a t t au i st i l ah PanJ angnya ment di as adal ah sebuah
car a ber pi kr at au konsep penut t r an manusi a unt uk dapat bel ai ar dan mer espons

suat u hal . Ment al moupakan kat a l t t n dai pi kr an. Sd山 ■gga9 ment al i t as dapat
di kat akan sebagt t car a ber pi ki r t ent ang suat u hal . Car a sesoor ang ber pi ki r i ni

di pengamЫ ol ch pengal at nan, hasi l bel ai ar j dan at au l i n〔

gan j uga dapat

"噸
usi ment al adal ah
mel npegani p。 l a pi ki r t er sebut . J adi dapat di ar t i kan r cvol
per ubahan car a ber pi ki r ddat r l wakt u si ngkat unt uk mer espon, bt t i ndak dan
bekC」 a.

Ddat n ki dupan schm_h面 , pr akt ek r evol usi ment d addah mt t adi
manusi a yang ber mt cgr l t as, mau bekeJ a ker as, dan punya senr l angt t got ong

r oyong. Dal ar n duni a ol abr aga khususnya at l et ada beber apa l ankah yang per l u
di ml l i ki at l et unt l k r nel akukan r evol usi r nent al yai t u:

1) Keyaki nan di H( sar / ψ

“

ッ)

Keyt t i nan di H mer upakan suat u pr oses kokni df di man seseor ang

mdakukan peni dan yang t t ekt i f t er hadap ket nmpuamya ddat n
mengd。 l ah dan meni dankan ser angkdan ke」 江an yangこ but uhkan unt uk
mengat Si mt ut an si masi t dent u.
2) Mot i Vasi ber pr est asi

Mouvasl nl er upakan t enaga pendOr ong at au sumber kcnt an dan
suat u per buat an, penl aku at au penal npnan.
l sわ ″ )
3) Punya t ui uanj el as( Cl eα ′ ン

Sct i ap i nd市 i du dal an mdakukan akt i 宙 t as past i mmpunyal t ui uaL

yang dhaksud dengan t ui uan yang j das addah t t uan ut t t yang t i dak
t er gmt i kan dengan t ui uan_呵 uan yang l ai n Ani nya har us memi l i l Ki kosent r asi
dan f okus di 五 t er hadap t ui uan ut ama yang sudah di buat .

4) Ber pi kt r poSi i f

Mer upakan car a pandang dal ar n menent an sebuah t anmgan
sdt t ngga bdk b― knya at au ber at Hngt t ya sesuat u yang akan dat ang i naka
car a padang dan pi ki r an di ar ahkan kear ah yang l ebi h posi t i f Dengan
mmdbi asakan di r i unt uk ber pi ki r posi t i t maka akan ber pengar uh t er hadap
keper cayaan di d, mOt i Vasi ber pr est asi , dan ker i a sama dengan or ang l dn.

5) Bcr pi kt r t er buka( レ ″ И ″ ′

0

Bt t i ki r t ebuka mer upakan pandangan at au wawasan yang l uas dan
r esept i f dal al n mener i ma i nf ol l l l aSi dan per kembangan penget ahuan yang
bar u.

6) Punya∞ nt r ol

di d( &√ 0″

r r aめ

Cont r ol di H ar t i nya usahan unt uk mengat ur per asaan dan cl nosi
i ndi vi du unt uk t et ap ber pi ki r r asi onal dal am si t uasi apapun sOhi ngga t et ap
pada kondsi emosi yang st abi l dan t er kont r ol .

6

7)

Disiplin
Kedisiplinan pada atlet perlu ditanamkan sejak dini, karena dengan

dernikian atlet akan mempunyai control diri dan tanggung jawab yang kuat
dalam menjalankan suatu tugas.

8) Gisih
Kegigihan merupakan kepercayaan yang terus menenls akan suatu
keyakinan teguh terhadap pendirian, dan berusaha untuk mewujudkannya

9)

Konsisten

Pola pikir dan perilaku yang konsistan menunjukan kematangan atau
kedewasaan seseorang. Konsistensi atlet harus ditumbuhkan, dibentuk' dan

diajarkan karena konsisten merupakan salah satu faktor yang penting dalam
sebuah penampilan seorang atlet.

l0) Tekun

Untuk mencapai sebuah prestasi tertinggi dipedukan sebuah
ketekunan, baik dalam rutinitas latihan maupun dalam pertandingn. Ketehman

merupakan salah satu modal atlet untuk meningkatkan kemauan dalam
mempelajari hal-hal yang sulit yang memerlukan kejelian dan kesabaran.
I

l) Inovatif

Inovatif intinya melakukan

sesuatu yang baru dan lebih baik. Atlet

dengan merniliki motivasi berprestasi yang tinggi biasanya sering melakukan

inovasi dalam bermain dengan melalarkan sesuatu yang befteda atau dengan
cara yang berbeda dengan sebelumnya.
12)

Sportif

Jiwa sportivitas dalam olahraga sangatlah penting' karena dengan
sportivitas yang tinggi seorang atlet mampu menerima kekalahan dengan besar
￨

hati, menghargai pendapat orang lain, dan mampu menerima dan menanggapi

kritik dengan positif (Adisasmito , 2007:.107

- 114).

Langkah-langkah di atas merupakan proses revolusi mental kearah mental

juara. Diman mental juran merupakan faktor penting agar seorang atlet bisa
konsisten dalam panampilannya. Artinya

jika atlet

sudah sering menang biasa

akan ada perasaan takut kalah, apalagi dari lawan yang berada dibawanya. Jadi

tidak semua atlet dapat didorong dengan strategi yang sama, oleh karena ifu
pelatih harus mengenal dan menangapi secara layak dan propesional kebutuhan
90%
atlet. Setiap atlet harus diberikan pengertian dan ernahaman bahwa 60 -

mental dan
keberhasilan dalam olahraga prestsi dipengaruhi oleh faktor
penguasaan mental.

Mernahami keadaan atau kondisi psikologis merupakan prinsip-prinsip
dasar yang harus melekat pada

diri

seorang pembina/pengelolah setiap organisasi

perkembangan
olahraga. Karakter yang baik mernberikan dampak positif bagi

olahragaatauindividudalambidangolahragayangdigelutinya'Perranaman
menjadi
mental didasari oleh karakter individu yang kuat, sehingga individu
kearan
pengurus yang tangguh' Karakter yang kuat akan menrbah individu
perubahan mental.

Kita menyadari bahwa pikiran mengarahkan tindakan, dan pikiran
latihan yang
mendahului tindakan. teknik dan fisik akan didapat melalui
yang kuat dipengaruhi oleh
terencana, teratur, dan sisternatis sedangkan mental
(2015) mengatakan revolusi
kekuatan karakrer (Kiswantoro, 2016). Maragustam
terkait dengan perombakan besar pikiran manusia yang bermanifestasi

mental

yang tingkah laku'
dalam tiga pola pikir, percaya diri, dirn pola rasa spiritualitas

Itutigapoladidasarkanpadanilai-nilaiyangditanamdalamdiriseseorang,yaitu:
mental seseorang
agama, tradisi buday4 dan filsafat dari bangsa' Adanya karakter
banyak faktor, yaitu pendidikan, lingkungan, keturunan dan

dipengaruhi oleh

untuk
budaya global. Budaya global berguna untuk monpermudah segalanya
budaya
dilakukan di sanua bidang kehidupan, namun di sisi lain, dampak negatif

globalmanciptakansekularisme,materialisme'hedonisme,liberalismedantidak
adanya spiritualitas religius.

III.

KESIMPULAN

Karakter tidak bisa diwariskan, karakler harus dibangun dan
proses yang
dikanbangkan secara sadar hari derni hari dengan melalui suatu
hal ini
tidak instan. Tetapi sesungguhnya karakter bisa dirubah dimana dalam
control penuh atas
setiap orang bertanggung jawab atas karaktemya dan memiliki

karakternya masing-masing artinya kita tidak dapat menyalahkan orang lain atas

jawab penuh'
karakter kita yang baik atau buruk, karena kita yang bertanggung
Jadi menganbangkan karakter adalah tanggungjawab pribadi kita sendiri'

Secara umum karakter merupakan sesuatu yang sangat penting dalam
pengernbangan sebuah kualitas yang

dimiliki manusia, oleh

karenana

itu karakter

mernpunyai makna sebuah niiai yang mendasar untuk mempangaruhi segenap

pikiran, tindakan dan p€rbuatan setiap individu dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bemegara. Pengembangan karakter building merupakan sebagai

sifat batin yang mernengaruhi segenap pikiran, perilaku, budi pekerti,