PERMEN KEMENPANRB Nomor 25 Tahun 2014 (kemenpan rb no 25 th 2014)
BERITA NEGARA
REPUBLIK INDONESIA
No.1515, 2014
KEMENPAN RB. Perawat. Angka Kredit. Jabatan
Fungsional. Pencabutan.
PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 25 TAHUN 2014
TENTANG
JABATAN FUNGSIONAL PERAWAT DAN ANGKA KREDITNYA
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA,
MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA,
Menimbang
Mengingat
: a. bahwa Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur
Negara Nomor 94/KEP/M.PAN/11/2001 tentang
Jabatan Fungsional Perawat dan Angka Kreditnya
masih terdapat kekurangan dan belum dapat
memenuhi tuntutan kebutuhan sehingga perlu diganti;
b. bahwa
berdasarkan
pertimbangan
sebagaimana
dimaksud dalam huruf a, perlu menetapkan Peraturan
Menteri
Pendayagunaan
Aparatur
Negara
dan
Reformasi Birokrasi Republik Indonesia tentang
Jabatan Fungsional Perawat dan Angka Kreditnya;
: 1. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang
Kesehatan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2009 Nomor 144, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5063);
2. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang
Aparatur Sipil Negara (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2014 Nomor 6, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5494);
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
2
3. Peraturan Pemerintah Nomor 16 Tahun 1994 tentang
Jabatan Fungsional Pegawai Negeri Sipil (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 1994 Nomor 22,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 3547), sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 40 Tahun 2010
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010
Nomor 51, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5121);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 1996 tentang
Tenaga Kesehatan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 1996 Nomor 49, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3637);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 97 Tahun 2000 tentang
Formasi Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 194,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4015), sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 54 Tahun 2003
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003
Nomor 122, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4332);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 98 Tahun 2000 tentang
Pengadaan Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 195,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4016), sebagaimana telah dua kali diubah
terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 78
Tahun 2013 (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2013 Nomor 188, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5467);
7. Peraturan Pemerintah Nomor 99 Tahun 2000 tentang
Kenaikan Pangkat Pegawai Negeri Sipil (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 196,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4017), sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 12 Tahun 2002
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2002
Nomor 32, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4193);
8. Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang
Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil
www.peraturan.go.id
3
2014, No.1515
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2000
Nomor 198, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4019);
9. Peraturan Pemerintah Nomor 9 Tahun 2003 tentang
Wewenang
Pengangkatan,
Pemindahan,
dan
Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 15, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4263)
sebagaimana
telah
diubah
dengan
Peraturan
Pemerintah Nomor 63 Tahun 2009 (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 164);
10.Peraturan Pemerintah Nomor 53 Tahun 2010 tentang
Disiplin Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 74,Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5135);
11. Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2011 tentang
Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011
Nomor 121, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5258);
12. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang
Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara
sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir
dengan Peraturan Presiden Nomor 55 Tahun 2013
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013
Nomor 125);
13. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang
Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara
serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I
Kementerian Negara sebagaimana telah beberapa kali
diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 56
Tahun 2013 (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2013 Nomor 126);
14. Keputusan Presiden Nomor 87 Tahun 1999 tentang
Rumpun Jabatan Fungsional Pegawai Negeri Sipil
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden
Nomor 97 Tahun 2012 (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2012 Nomor 235);
MEMUTUSKAN:
Menetapkan
: PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR
NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI TENTANG
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
4
JABATAN
FUNGSIONAL
KREDITNYA
PERAWAT
DAN
ANGKA
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
Dalam Peraturan Menteri ini yang dimaksud dengan:
1.
Jabatan Fungsional Perawat adalah jabatan yang mempunyai ruang
lingkup tugas, tanggung jawab, dan wewenang untuk melakukan
kegiatan pelayanan keperawatan pada Fasilitas Pelayanan Kesehatan
atau Fasilitas Pelayanan Kesehatan lainnya yang diduduki oleh Pegawai
Negeri Sipil.
2.
Perawat adalah Pegawai Negeri Sipil yang diberi tugas, tanggung
jawab, wewenang dan hak secara penuh oleh pejabat yang berwenang
untuk melakukan kegiatan pelayanan keperawatan pada Fasilitas
Pelayanan Kesehatan atau Fasilitas Pelayanan Kesehatan lainnya.
3.
Ners adalah seseorang yang telah menyelesaikan program pendidikan
sarjana
keperawatan
ditambah
dengan
pendidikan
profesi
keperawatan.
4.
Pelayanan Keperawatan adalah suatu bentuk pelayanan profesional
yang merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan kepada
individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat baik sehat maupun
sakit yang mencakup seluruh proses kehidupan manusia.
5.
Fasilitas Pelayanan Kesehatan adalah suatu alat dan/atau tempat
yang digunakan untuk menyelenggarakan upaya pelayanan
kesehatan, baik promotif, preventif, kuratif maupun rehabilitatif yang
dilakukan oleh Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan/atau masyarakat
yang meliputi Rumah Sakit dan Puskesmas Perawatan Plus.
6.
Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya adalah suatu alat dan/atau
tempat yang digunakan untuk menyelenggarakan upaya pelayanan
kesehatan, baik promotif, preventif, kuratif maupun rehabilitatif yang
dilakukan oleh Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan/atau masyarakat
selain Rumah Sakit dan Puskesmas Perawatan Plus.
7.
Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat adalah tim yang dibentuk dan
ditetapkan oleh pejabat yang berwenang dan bertugas menilai prestasi
kerja Perawat.
8.
Angka Kredit adalah satuan nilai dari tiap butir kegiatan dan atau
akumulasi nilai butir-butir kegiatan yang harus dicapai oleh Perawat
dalam rangka pembinaan karier yang bersangkutan.
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
5
9.
Karya Tulis/Karya Ilmiah adalah tulisan hasil pokok pikiran,
pengembangan dan hasil kajian/penelitian yang disusun oleh Perawat
baik perorangan atau kelompok, yang membahas suatu pokok
bahasan ilmiah di bidang pelayanan keperawatan dengan
menuangkan gagasan tertentu melalui identifikasi, tinjauan pustaka,
diskripsi, analisis permasalahan, kesimpulan, saran-saran, dan
pemecahannya.
10. Penghargaan/Tanda
Jasa
Satyalancana Karya Satya.
adalah
penghargaan/tanda
jasa
11. Organisasi Profesi adalah Persatuan Perawat Nasional Indonesia
(PPNI).
BAB II
RUMPUN JABATAN, KEDUDUKAN, DAN TUGAS POKOK
Pasal 2
Jabatan Fungsional Perawat termasuk dalam rumpun kesehatan.
Pasal 3
(1) Perawat berkedudukan sebagai pelaksana teknis fungsional di bidang
pelayanan keperawatan pada Fasilitas Pelayanan Kesehatan atau
Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di lingkungan instansi
pemerintah.
(2) Perawat sebagaimana dimaksud pada ayat (1) merupakan jabatan karier.
Pasal 4
Tugas pokok Perawat adalah melakukan kegiatan pelayanan keperawatan
yang meliputi asuhan keperawatan, pengelolaan keperawatan dan
pengabdian pada masyarakat.
BAB III
INSTANSI PEMBINA DAN TUGAS INSTANSI PEMBINA
Pasal 5
(1) Instansi pembina Jabatan Fungsional Perawat adalah Kementerian
Kesehatan.
(2) Instansi pembina sebagaimana dimaksud pada ayat (1) mempunyai
tugas pembinaan antara lain:
a.
menyusun ketentuan pelaksanaan, ketentuan teknis Jabatan
Fungsional Perawat;
b.
menyusun pedoman formasi Jabatan Fungsional Perawat;
c.
menetapkan standar kompetensi Jabatan Fungsional Perawat;
d.
melakukan sosialisasi Jabatan Fungsional Perawat;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
6
e.
menyusun
kurikulum
pendidikan
dan
fungsional/teknis Jabatan Fungsional Perawat;
pelatihan
f.
menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan fungsional/teknis
Jabatan Fungsional Perawat;
g.
mengembangkan sistem informasi Jabatan Fungsional Perawat;
h.
memfasilitasi kegiatan organisasi profesi Perawat;
i.
memfasilitasi pelaksanaan Jabatan Fungsional Perawat;
j.
memfasilitasi penyusunan dan penetapan etika profesi dan kode
etik Perawat; dan
k.
melakukan monitoring dan evaluasi Jabatan Fungsional Perawat.
(3) Instansi pembina dalam rangka melaksanakan tugas pembinaan
sebagaimana dimaksud pada ayat (2) menyampaikan hasil pelaksanaan
pembinaan Jabatan Fungsional Perawat secara berkala sesuai dengan
perkembangan pelaksanaan pembinaan kepada Menteri Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia dan
tembusannya disampaikan kepada Kepala Badan Kepegawaian Negara.
BAB IV
JENJANG JABATAN DAN PANGKAT, GOLONGAN RUANG
Pasal 6
(1) Jabatan Fungsional Perawat, terdiri atas:
a.
Perawat kategori keterampilan; dan
b.
Perawat kategori keahlian.
(2) Jenjang Jabatan Fungsional Perawat kategori keterampilan dari yang
paling rendah sampai dengan yang paling tinggi, yaitu:
a.
Perawat Terampil;
b.
Perawat Mahir; dan
c.
Perawat Penyelia.
(3) Jenjang Jabatan Fungsional Perawat kategori keahlian dari yang
paling rendah sampai dengan yang paling tinggi, yaitu:
a. Perawat Ahli Pertama;
b. Perawat Ahli Muda;
c. Perawat Ahli Madya; dan
d. Perawat Ahli Utama.
(4) Jenjang pangkat, golongan ruang Jabatan Fungsional Perawat
Keterampilan sebagaimana dimaksud pada ayat (2) sesuai dengan
jenjang jabatannya, yaitu:
www.peraturan.go.id
7
a.
b.
c.
2014, No.1515
Perawat Terampil:
1.
Pengatur, golongan ruang II/c; dan
2.
Pengatur Tingkat I, golongan ruang II/d.
Perawat Mahir:
1.
Penata Muda, golongan ruang III/a; dan
2.
Penata Muda Tingkat I, golongan ruang III/b.
Perawat Penyelia:
1.
Penata, golongan ruang III/c; dan
2.
Penata Tingkat I, golongan ruang III/d.
(5) Jenjang pangkat, golongan ruang Jabatan Fungsional Perawat kategori
keahlian sebagaimana dimaksud pada ayat (3), sesuai dengan jenjang
jabatannya, yaitu:
a.
b.
c.
d.
Perawat Ahli Pertama:
1.
Penata Muda, golongan ruang III/a; dan
2.
Penata Muda Tingkat I, golongan ruang III/b.
Perawat Ahli Muda:
1.
Penata, golongan ruang III/c; dan
2.
Penata Tingkat I, golongan ruang III/d.
Perawat Ahli Madya:
1.
Pembina, golongan ruang IV/a;
2.
Pembina Tingkat I, golongan ruang IV/b; dan
3.
Pembina Utama Muda, golongan ruang IV/c.
Perawat Ahli Utama:
1.
Pembina Utama Madya, golongan ruang IV/d; dan
2.
Pembina Utama, golongan ruang IV/e.
(6) Pangkat, golongan ruang untuk masing-masing jenjang jabatan
sebagaimana dimaksud pada ayat (4) dan ayat (5) ditentukan
berdasarkan jumlah angka kredit yang ditetapkan.
(7) Penetapan jabatan untuk pengangkatan dalam Jabatan Fungsional
Perawat berdasarkan jumlah angka kredit yang dimiliki setelah
ditetapkan oleh pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit
sehingga jenjang jabatan dan pangkat, golongan ruang dapat tidak
sesuai dengan jenjang jabatan dan pangkat, golongan ruang
sebagaimana dimaksud pada ayat (4) dan ayat (5).
BAB V
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
8
UNSUR DAN SUB UNSUR KEGIATAN
Pasal 7
Unsur dan sub unsur kegiatan Perawat yang dapat dinilai angka kreditnya,
terdiri dari:
1.
Pendidikan, meliputi:
a. pendidikan sekolah dan memperoleh ijazah/gelar;
b. pendidikan dan pelatihan fungsional di bidang pelayanan
keperawatan dan memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidikan dan
Pelatihan (STTPP) atau sertifikat; dan
c. pendidikan dan pelatihan prajabatan.
2.
Pelayanan keperawatan, meliputi:
a. asuhan keperawatan;
b. pengelolaan keperawatan; dan
c. pengabdian pada masyarakat.
3.
Pengembangan profesi, meliputi:
a. pembuatan karya
keperawatan;
tulis/karya
ilmiah
di
bidang
pelayanan
b. penelitian di bidang pelayanan keperawatan;
c. penerjemahan/penyaduran buku dan bahan-bahan lainnya di
bidang pelayanan keperawatan;
d. pembuatan buku pedoman/ketentuan pelaksanaan/ ketentuan
teknis di bidang pelayanan keperawatan; dan
e. pengembangan
keperawatan.
4.
teknologi
tepat
guna
di
bidang
pelayanan
Penunjang tugas Perawat, meliputi:
a.
pengajar/pelatih di bidang pelayanan keperawatan;
b.
keikutsertaan dalam seminar/lokakarya di bidang pelayanan
keperawatan;
c.
keanggotaan dalam organisasi profesi Perawat;
d.
keanggotaan dalam Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat;
e.
perolehan penghargaan/tanda jasa;
f.
perolehan gelar kesarjanaan lainnya;
g.
keanggotaan komite keperawatan;
h.
pembimbingan di bidang pelayanan keperawatan di kelas atau
lahan praktik; dan
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
9
i.
pelaksanaan tugas tambahan yang berkaitan dengan tugas pokok.
BAB VI
RINCIAN KEGIATAN DAN UNSUR YANG DINILAI
DALAM PEMBERIAN ANGKA KREDIT
Pasal 8
(1)
Rincian kegiatan Perawat Keterampilan sesuai dengan jenjang jabatan,
sebagai berikut:
a.
Perawat Terampil:
1)
melakukan pengkajian keperawatan dasar pada individu;
2)
mengajarkan perilaku hidup bersih dan sehat pada individu
dalam rangka melakukan upaya promotif;
3)
membuat media untuk peningkatan perilaku hidup bersih
dan sehat pada individu dalam rangka melakukan upaya
promotif;
4)
memfasilitasi penggunaan alat-alat pengamanan atau
pelindung fisik pada pasien untuk mencegah risiko cedera
pada individu dalam rangka upaya preventif;
5)
memantau perkembangan pasien sesuai dengan kondisinya
(melakukan pemeriksaan fisik, mengamati keadaan pasien)
pada individu dalam rangka upaya preventif;
6)
memfasilitasi penggunaan pelindung diri pada kelompok
dalam rangka melakukan upaya preventif;
7)
memberikan oksigenasi sederhana;
8)
memberikan bantuan hidup dasar;
9)
melakukan pengukuran antropometri;
10) melakukan fasilitasi pasien dalam memenuhi kebutuhan
eliminasi;
11) memantau keseimbangan cairan dan elektrolit pasien;
12) melakukan mobilisasi posisi pasien;
13) mempertahankan posisi anatomis pasien;
14) melakukan fiksasi fisik;
15) memfasilitasi lingkungan yang mendukung istirahat;
16) memfasilitasi kebiasaan tidur pasien;
17) memfasilitasi penggunaan
kenyamanan pada pasien;
pakaian
yang
mendukung
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
10
18) melakukan pemeliharaan diri pasien;
19) memandikan pasien;
20) membersihkan mulut pasien;
21) melakukan kegiatan kompres hangat/dingin;
22) mempertahankan suhu tubuh saat tindakan (memasang
warming blanket);
23) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
24) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
25) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
26) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
27) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
28) melakukan dokumentasi pelaksanaan tindakan keperawatan
29) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
30) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
31) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
32) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
33) melakukan supervisi lapangan.
b.
Perawat Mahir:
1)
melakukan pengkajian keperawatan dasar pada keluarga;
2)
melakukan pengkajian keperawatan dasar pada kelompok;
3)
melaksanakan imunisasi pada
melakukan upaya preventif;
4)
melakukan restrain/fiksasi pada pasien pada individu dalam
rangka melakukan upaya preventif;
5)
memberikan oksigenasi kompleks;
6)
memberikan nutrisi enteral;
7)
memberikan nutrisi parenteral;
8)
melakukan tindakan manajemen mual muntah;
9)
melakukan bladder training;
individu
dalam
rangka
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
11
10) melakukan bladder re-training;
11) melakukan massage pada kulit tertekan;
12) memfasilitasi keluarga untuk mengekpresikan perasaan;
13) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
14) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
15) memfasilitasi kebutuhan spiritual klien menjelang ajal;
16) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
17) melakukan perawatan luka;
18) mendampingi pasien untuk tindakan bone marrow punction
(BMP) dan lumbal punction (LP);
19) melakukan tindakan keperawatan
darurat/bencana/kritikal;
pada
kondisi
gawat
20) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko rendah (bedah minor)
pada tahap pre-operasi;
21) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko rendah (bedah minor)
pada tahap post-operasi;
22) melakukan range of motion (ROM) pada pasien dengan
berbagai kondisi dalam rangka melakukan upaya rehabilitatif
pada individu;
23) melatih mobilisasi pada pasien dengan berbagai kondisi
dalam rangka melakukan upaya rehabilitatif pada individu;
24) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
25) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
26) melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
pengkajian keperawatan;
27) melakukan dokumentasi pelaksanaan tindakan keperawatan;
28) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
29) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
30) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
31) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
12
dan
32) melakukan supervisi lapangan.
c.
Perawat Penyelia:
1)
mengidentifikasi kebutuhan pendidikan kesehatan
individu dalam rangka melakukan upaya promotif;
pada
2)
melaksanakan pendidikan kesehatan pada kelompok dalam
rangka melakukan upaya promotif;
3)
membentuk dan mempertahankan keberadaan kelompok
masyarakat pemerhati masalah kesehatan;
4)
melakukan isolasi pasien sesuai kondisinya dalam rangka
melakukan upaya preventif pada individu;
5)
memasang alat bantu khusus lain sesuai dengan kondisi;
6)
mengatur posisi pasien sesuai dengan rencana tindakan
pembedahan;
7)
mengatur posisi netral kepala, leher, tulang punggung untuk
meminimalisasi gangguan neurologis;
8)
memfasilitasi lingkungan dengan suhu yang sesuai dengan
kebutuhan;
9)
melakukan isolasi pasien imunosupresi;
10) memberikan pertolongan kesehatan dalam situasi gawat
darurat/bencana;
11) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
12) melakukan
persepsi;
Terapi
Aktivitas
Kelompok
(TAK)
stimulasi
13) melakukan TAK stimulasi sensorik;
14) melakukan komunikasi dengan klien dengan hambatan
komunikasi;
15) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
16) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
17) melakukan manajemen nyeri pada setiap kondisi;
18) melakukan intervensi krisis;
19) melakukan perawatan CVC dan port a cath;
20) melakukan perawatan pasien transplantasi sumsum tulang
(pre, intra, post);
21) melakukan perawatan pasien dengan risiko radio aktif
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
13
(radioterapi);
22) menyiapkan pasien untuk tindakan brachioterapi;
23) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko tinggi pada tahap preoperasi;
24) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko tinggi pada tahap postoperasi;
25) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
26) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
27) memberikan perawatan pada pasien terminal;
28) melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
diagnosis keperawatan;
29) melakukan dokumentasi pelaksanaan tindakan keperawatan;
30) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
31) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
32) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
33) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
34) melakukan supervisi lapangan.
(2)
Rincian kegiatan Perawat kategori keahlian sesuai dengan jenjang
jabatan, sebagai berikut:
a.
Perawat Ahli Pertama:
1)
melakukan pengkajian keperawatan dasar pada masyarakat;
2)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu;
3)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga;
4)
memberikan konsultasi
dasar/lanjut;
5)
merumuskan diagnosa keperawatan pada individu;
6)
membuat prioritas diagnosa keperawatan;
7)
merumuskan tujuan keperawatan pada individu dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
8)
merumuskan tujuan keperawatan pada keluarga dalam
data
pengkajian
keperawatan
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
14
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
9)
menetapkan tindakan keperawatan pada individu dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
10) menetapkan tindakan keperawatan pada keluarga dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
11) melakukan stimulasi tumbuh kembang pada individu dalam
rangka melakukan upaya promotif;
12) memfasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi pada individu
dalam rangka melakukan upaya promotif;
13) melaksanakan case finding/deteksi dini/ penemuan kasus
baru pada individu dalam rangka melakukan upaya promotif;
14) melakukan support kepatuhan terhadap intervensi kesehatan
pada individu;
15) melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien;
16) mengajarkan keluarga
anggota keluarganya;
untuk
meningkatkan
kesehatan
17) mengajarkan teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan
penyakit menular;
18) melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok;
19) melakukan
peningkatan/
penguatan
kemampuan
sukarelawan dalam meningkatkan masalah kesehatan
masyarakat dalam rangka melakukan upaya promotif;
20) melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat;
21) melakukan manajemen inkontinen
pemenuhan kebutuhan eliminasi;
urine
dalam
rangka
22) melakukan manajemen inkontinen faecal dalam
pemenuhan kebutuhan eliminasi;
rangka
23) melakukan upaya membuat pasien tidur;
24) melakukan relaksasi psikologis;
25) melakukan tatakelola keperawatan perlindungan terhadap
pasien dengan risiko trauma/injury;
26) melakukan manajemen febrile neutropeni;
27) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
28) memfasilitasi pasien dalam pemenuhan kebutuhan spiritual
dalam rangka tindakan keperawatan yang berkaitan dengan
ibadah;
www.peraturan.go.id
15
2014, No.1515
29) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
30) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
31) mengambil sampel darah melalui arteri, pulmonari arteri, cvp
dalam rangka tindakan keperawatan spesifik terkait kasus
dan kondisi pasien;
32) merawat pasien dengan WSD;
33) memantau pemberian elektrolit kosentrasi tinggi;
34) melakukan resusitasi bayi baru lahir;
35) melakukan tatakelola keperawatan pada pasien dengan
kemoterapi (pre, intra, post);
36) melakukan perawatan luka kanker;
37) melakukan penatalaksanaan ekstravasasi;
38) melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu;
39) melakukan perawatan lanjutan pasca hospitalisasi/bencana
dalam rangka melakukan upaya rehabilitatif pada keluarga;
40) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
41) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
42) melakukan penatalaksanaan manajemen gejala;
43) melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada individu;
44) memodifikasi rencana asuhan keperawatan;
45) melakukan dokumentasi perencanaan keperawatan;
46) melakukan dokumentasi pelaksanaan tindakan keperawatan;
47) melakukan dokumentasi evaluasi keperawatan;
48) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
49) melakukan preseptorship dan mentorship;
50) melaksanakan fungsi pengarahan pelaksanaan pelayanan
keperawatan sebagai ketua tim/perawat primer;
51) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
52) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
53) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
54) melakukan supervisi lapangan.
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
b.
16
Perawat Ahli Muda:
1)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu;
2)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga;
3)
memberikan konsultasi
dasar/lanjut;
4)
merumuskan diagnosis keperawatan pada keluarga;
5)
membuat prioritas diagnosa keperawatan;
6)
melakukan penyuluhan kesehatan pada keluarga disetiap
kondisi;
7)
melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat;
8)
melaksanakan case finding/deteksi dini/ penemuan kasus
baru pada individu dalam rangka melakukan upaya
preventif;
9)
melakukan
kesehatan;
support
data
pengkajian
kepatuhan
keperawatan
terhadap
intervensi
10) melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien;
11) mengajarkan keluarga
anggota keluarganya;
untuk
meningkatkan
kesehatan
12) mengajarkan teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan
penyakit menular;
13) melaksanakan skrining dalam rangka melakukan upaya
preventif pada kelompok;
14) melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok;
15) melakukan
kegiatan
motivasi
pencegahan masalah kesehatan;
pelaksanaan
program
16) melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat dalam
rangka melakukan upaya preventif pada masyarakat;
17) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
18) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
19) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
20) memberikan terapi modalitas;
21) melakukan pemantauan hemodinamik secara invasif;
22) melakukan pemantauan ECG dan interprestasinya;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
17
23) melakukan tata kelola keperawatan pasien yang dilakukan
tindakan diagnostik invasif/intervensi non bedah pada
anak/dewasa;
24) melakukan perawatan bayi
kongenital/keadaan khusus;
asfiksia/BBLR/
kelainan
25) mempersiapkan tindakan embriotransfer/ovum pick up;
26) melakukan tindak self help group pada pasien gangguan jiwa;
27) melakukan terapi kognitif;
28) melakukan terapi lingkungan pada pasien gangguan jiwa;
29) melakukan perawatan pasien dengan perilaku kekerasan;
30) melakukan perawatan pasien dengan gangguan orientasi
realita;
31) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko rendah (bedah minor)
pada tahap intra operasi;
32) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko tinggi (bedah jantung,
bedah syaraf, dll) pada tahap intra operasi;
33) melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu dalam
rangka upaya rehabilitatif;
34) melatih interaksi sosial
kesehatan mental pada
rehabilitatif;
pada pasien dengan masalah
individu dalam rangka upaya
35) memfasilitasi pemberdayaan peran dan fungsi anggota
keluarga pada keluarga dalam rangka upaya rehabilitatif;
36) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
37) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
38) melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada keluarga;
39) melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada kelompok;
40) melakukan ringkasan pasien pindah;
41) melakukan perencanaan pasien pulang (discharge planning);
42) melakukan rujukan keperawatan;
43) melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
pelaksanaan tindakan keperawatan;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
18
44) melaksanakan studi kasus keperawatan dalam rangka
melakukan kegiatan peningkatan mutu dan pengembangan
pelayanan keperawatan;
45) melaksanakan survei pelayanan dan asuhan keperawatan
dalam rangka melakukan kegiatan peningkatan mutu dan
pengembangan pelayanan keperawatan;
46) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
47) melakukan orientasi perawat dan mahasiswa keperawatan;
48) melakukan pemberian penugasan perawat;
49) melakukan preseptorship dan mentorship;
50) melakukan supervisi klinik dan manajemen dalam rangka
melaksanakan fungsi pengarahan dalam pelaksanaan
pelayanan keperawatan;
51) melakukan koordinasi teknis pelayanan keperawatan dalam
rangka melaksanakan fungsi pengarahan dalam pelaksanaan
pelayanan keperawatan;
52) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
53) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
54) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
55) melakukan supervisi lapangan.
c.
Perawat Ahli Madya:
1)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu;
2)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga;
3)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada kelompok;
4)
memberikan konsultasi
dasar/lanjut;
5)
merumuskan diagnosis keperawatan pada kelompok;
6)
membuat prioritas diagnosa keperawatan;
7)
merumuskan tujuan keperawatan pada kelompok dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
8)
merumuskan tindakan keperawatan pada kelompok dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
9)
memfasilitasi dan memberikan dukungan pada keluarga
dalam meningkatkan kesehatan keluarga dalam rangka
melakukan upaya promotif;
data
pengkajian
keperawatan
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
19
10) memobilisasi sumber daya yang ada dalam penanganan
masalah kesehatan pada kelompok dalam rangka melakukan
upaya promotif;
11) melakukan diseminasi informasi tentang sehat dan sakit
pada kelompok dalam rangka melakukan upaya promotif;
12) membentuk dan mempertahankan keberadaan kelompok
masyarakat pemerhati masalah kesehatan pada masyarakat
dalam rangka melakukan upaya promotif;
13) melaksanakan case finding/deteksi dini/ penemuan kasus
baru pada individu dalam rangka upaya preventif;
14) melakukan support kepatuhan terhadap intervensi kesehatan
pada individu dalam rangka upaya preventif;
15) melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien pada
individu dalam rangka upaya preventif;
16) mengajarkan keluarga untuk meningkatkan kesehatan
anggotanya keluarganya pada keluarga dalam rangka upaya
preventif;
17) mengajarkan teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan
penyakit menular;
18) melakukan pembinaan kelompok risiko tinggi pada kelompok
dalam rangka upaya preventif;
19) melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok;
20) melaksanakan advokasi program pengendalian faktor risiko
pada masyarakat dalam rangka upaya preventif;
21) melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat;
22) menggunakan komunikasi
asuhan keperawatan;
terapeutik
dalam
pemberian
23) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
24) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
25) melakukan tata kelola keperawatan pada pasien dengan
tindakan medik khusus dan berisiko tinggi;
26) memberikan obat-obat elektrolit dengan konsentrasi tinggi;
27) memberikan
konsultasi
dalam
keperawatan khusus/bermasalah;
pemberian
asuhan
28) melakukan pemantauan atau penilaian kondisi pasien
selama dilakukan tindakan keperawatan spesifik sesuai
kasus dan kondisi pasien;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
20
29) melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu dalam
rangka melakukan upaya rehabilitatif;
30) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
31) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
32) melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada masyarakat;
33) melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
pelaksanaan tindakan keperawatan;
34) melaksanakan evidence based practice dalam rangka
melakukan kegiatan peningkatan mutu dan pengembangan
pelayanan keperawatan;
35) menyusun rencana program tahunan unit ruang rawat;
36) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
37) mengorganisasikan kegiatan pelayanan keperawatan;
38) melakukan sistem/metode pemberian asuhan keperawatan;
39) menyusun uraian tugas sesuai peran dan area praktik;
40) melakukan kegiatan rekrutmen dan seleksi perawat;
41) melakukan kredensialing perawat;
42) melakukan penilaian kinerja perawat;
43) melakukan preseptorship dan mentorship;
44) melakukan program mutu klinik pelayanan keperawatan
dalam
rangka
melakukan
pengawasan/pengendalian
terhadap pelayanan keperawatan;
45) melakukan
program
keperawatan;
monitoring-evaluasi
pelayanan
46) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
47) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
48) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
49) melakukan supervisi lapangan.
d.
Perawat Ahli Utama:
1)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu;
2)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga;
3)
melakukan
masyarakat;
pengkajian
keperawatan
lanjutan
pada
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
21
4)
memberikan konsultasi
dasar/lanjut;
data
pengkajian
keperawatan
5)
merumuskan diagnosis keperawatan pada masyarakat;
6)
membuat prioritas diagnosa keperawatan;
7)
merumuskan tujuan keperawatan pada masyarakat dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
8)
menetapkan tindakan keperawatan pada masyarakat dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
9)
memanfaatkan sumber daya yang ada dalam penanganan
masalah kesehatan pada masyarakat dalam rangka
melakukan upaya promotif;
10) melakukan desiminasi tentang masalah kesehatan pada
masyarakat dalam rangka melakukan upaya promotif;
11) melaksanakan case finding/deteksi dini/penemuan kasus
baru;
12) melakukan
kesehatan;
support
kepatuhan
terhadap
intervensi
13) melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien;
14) melakukan follow up keperawatan pada keluarga dengan
risiko tinggi;
15) mengajarkan keluarga untuk
anggotanya keluarganya;
meningkatkan
kesehatan
16) mengajarkan teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan
penyakit menular;
17) melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok;
18) melaksanakan surveillance pada masyarakat dalam rangka
melakukan upaya preventif;
19) memobilisasi sumber daya di komunitas dalam pencegahan
masalah kesehatan pada masyarakat dalam rangka
melakukan upaya preventif;
20) melakukan pendidikan kesehatan pada
rangka melakukan upaya preventif;
masyarakat dalam
21) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
22) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
23) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
22
24) melakukan terapi lingkungan kepada pasien;
25) melakukan terapi bermain pada anak;
26) merawat pasien dengan pemberian obat khusus yang berisiko
tinggi;
27) merawat pasien dengan kompleksitas dan risiko tinggi dan
menggunakan alat kesehatan berteknologi tinggi;
28) merawat pasien dengan acute lung odema;
29) melakukan tindakan terapi komplementer/ holistik;
30) melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu dalam
rangka melakukan upaya rehabilitatif;
31) melakukan pemberdayaan masyarakat pada
pasca bencana pada kelompok/ masyarakat;
pemulihan
32) melakukan pengkajian kebutuhan pelayanan keperawatan
pasca bencana pada kelompok/ masyarakat;
33) melakukan
pembinaan
kelompok
memenuhi kebutuhan pelayanan
bencana pada kelompok/ masyarakat;
masyarakat
keperawatan
untuk
pasca
34) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
35) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
36) melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
pelaksanaan tindakan keperawatan;
37) menyusun rencana strategis bidang keperawatan dalam
rangka melakukan perencanaan pelayanan keperawatan;
38) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
39) melakukan preseptorship dan mentorship;
40) melakukan pembinaan etik dan disiplin perawat;
41) merancang kegiatan peningkatan mutu profesi perawat;
42) merancang sistem penghargaan dan hukum bagi perawat;
43) merancang kegiatan promosi perawat;
44) melakukan program manajemen risiko dalam rangka
melakukan pengawasan/ pengendalian terhadap pelayanan
keperawatan;
45) melakukan manajemen pembiayaan efektif dan efisien dalam
rangka melakukan pengawasan/pengendalian terhadap
pelayanan keperawatan;
www.peraturan.go.id
23
2014, No.1515
46) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
47) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
48) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
49) melakukan supervisi lapangan.
(3)
Perawat Terampil sampai dengan Perawat Penyelia yang melaksanakan
kegiatan pengembangan profesi, dan penunjang tugas Perawat diberikan
nilai angka kredit sebagaimana tercantum dalam Lampiran I yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri ini.
(4)
Perawat Ahli Pertama sampai dengan Perawat Ahli Utama yang
melaksanakan kegiatan pengembangan profesi, dan penunjang tugas
Perawat diberikan nilai angka kredit sebagaimana tercantum dalam
Lampiran II yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan
Menteri ini.
Pasal 9
Apabila pada suatu unit kerja tidak terdapat Perawat yang sesuai dengan
jenjang jabatannya untuk melaksanakan kegiatan sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 8 ayat (1) atau ayat (2), maka Perawat lain yang berada satu
tingkat di atas atau di bawah jenjang jabatannya dapat melakukan
kegiatan tersebut berdasarkan penugasan secara tertulis dari pimpinan
unit kerja yang bersangkutan.
Pasal 10
Penilaian angka kredit pelaksanaan kegiatan sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 9 ditetapkan sebagai berikut:
a. Perawat yang melaksanakan kegiatan Perawat satu tingkat di atas
jenjang jabatannya, angka kredit yang diperoleh ditetapkan sebesar
80% (delapan puluh persen) dari angka kredit setiap butir kegiatan,
sebagaimana tercantum dalam Lampiran I atau Lampiran II yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri ini.
b. Perawat yang melaksanakan kegiatan Perawat satu tingkat di bawah
jenjang jabatannya, angka kredit yang diperoleh ditetapkan sebesar
100% (seratus persen) dari angka kredit dari setiap butir kegiatan,
sebagaimana tercantum dalam Lampiran I atau Lampiran II yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri ini.
Pasal 11
1)
Pada awal tahun, setiap Perawat wajib menyusun Sasaran Kerja Pegawai
(SKP) yang akan dilaksanakan dalam 1 (satu) tahun berjalan.
2)
SKP disusun berdasarkan tugas pokok Perawat yang bersangkutan
sesuai dengan jenjang jabatannya.
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
24
3)
Perawat yang melaksanakan kegiatan sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 9, dalam menyusun SKP dihitung sebagai tugas tambahan.
4)
SKP yang telah disusun sebagaimana dimaksud pada ayat (1) harus
disetujui dan ditetapkan oleh Pimpinan Unit Kerja.
5)
Untuk kepentingan dinas, SKP yang telah disetujui dapat dilakukan
penyesuaian.
Pasal 12
(1) Unsur kegiatan yang dinilai dalam pemberian angka kredit, terdiri
dari:
a.
unsur utama; dan
b.
unsur penunjang.
(2) Unsur utama, terdiri dari:
a.
Pendidikan;
b.
Pelayanan keperawatan; dan
c.
Pengembangan profesi.
(3) Unsur penunjang, terdiri dari:
a.
pengajar/pelatih di bidang pelayanan keperawatan;
b.
keikutsertaan dalam seminar/lokakarya di bidang pelayanan
keperawatan;
c.
keanggotaan dalam organisasi profesi Perawat;
d.
keanggotaan dalam Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat;
e.
perolehan penghargaan/tanda jasa;
f.
perolehan gelar kesarjanaan lainnya;
g.
keanggotaan dalam komite keperawatan;
h.
pembimbingan di bidang pelayanan keperawatan di kelas atau
lahan praktik; dan
i.
pelaksanaan tugas tambahan yang berkaitan dengan tugas pokok.
(4) Rincian kegiatan Perawat dan angka kredit masing-masing unsur
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) untuk:
a.
Perawat kategori keterampilan sebagaimana tercantum dalam
Lampiran I yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari
Peraturan Menteri ini; dan
b.
Perawat kategori keahlian sebagaimana tercantum dalam
Lampiran II yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari
Peraturan Menteri ini.
www.peraturan.go.id
25
(1)
(2)
(1)
(2)
(1)
(2)
2014, No.1515
Pasal 13
Jumlah angka kredit kumulatif paling rendah yang harus dipenuhi
oleh setiap Pegawai Negeri Sipil untuk dapat diangkat dalam jabatan
dan kenaikan jabatan/pangkat Perawat, untuk:
a. Perawat kategori keterampilan dengan pendidikan Diploma III
(D.III) keperawatan sebagaimana tercantum dalam Lampiran III
yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri
ini;
b. Perawat kategori keahlian dengan pendidikan Ners sebagaimana
tercantum dalam Lampiran IV yang merupakan bagian tidak
terpisahkan dari Peraturan Menteri ini;
Jumlah angka kredit kumulatif paling rendah sebagaimana dimaksud
pada ayat (1) adalah :
a. paling rendah 80% (delapan puluh persen) angka kredit berasal
dari unsur utama, kecuali yang berasal dari pendidikan formal;
dan
b. paling tinggi 20% (dua puluh persen) angka kredit berasal dari
unsur penunjang.
Pasal 14
Perawat yang memiliki angka kredit melebihi angka kredit yang
disyaratkan untuk kenaikan jabatan dan/atau pangkat, golongan
ruang setingkat lebih tinggi, kelebihan angka kredit tersebut
diperhitungkan untuk kenaikan jabatan dan/atau pangkat, golongan
ruang berikutnya.
Perawat pada tahun pertama telah memenuhi atau melebihi angka
kredit yang dipersyaratkan untuk kenaikan jabatan dan/atau
pangkat, golongan ruang dalam masa pangkat yang didudukinya,
maka pada tahun kedua wajib mengumpulkan paling kurang 20%
(dua puluh persen) angka kredit dari jumlah angka kredit yang
dipersyaratkan untuk kenaikan jabatan dan/atau pangkat, golongan
ruang setingkat lebih tinggi yang berasal dari tugas pokok Perawat.
Pasal 15
Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda Tingkat I, golongan ruang
III/b yang akan naik jenjang jabatan dan pangkat menjadi Perawat
Ahli Muda, pangkat Penata, golongan ruang III/c angka kredit yang
dipersyaratkan harus terdapat 2 (dua) angka kredit dari unsur
pengembangan profesi.
Perawat Ahli Muda, pangkat Penata, golongan ruang III/c yang akan
naik pangkat menjadi Penata Tingkat I, golongan ruang III/d angka
kredit yang dipersyaratkan harus terdapat 4 (empat) angka kredit dari
unsur pengembangan profesi.
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
26
(3)
Perawat Ahli Muda, pangkat Penata Tingkat I, golongan ruang III/d
yang akan naik jenjang jabatan dan pangkat menjadi Perawat Ahli
Madya, pangkat Pembina, golongan ruang IV/a angka kredit yang
dipersyaratkan harus terdapat 6 (enam) angka kredit dari unsur
pengembangan profesi.
(4)
Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina, golongan ruang IV/a yang
akan naik pangkat menjadi Pembina Tingkat I, golongan ruang IV/b
angka kredit yang dipersyaratkan harus terdapat 8 (delapan) angka
kredit dari unsur pengembangan profesi.
(5)
Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina Tingkat I, golongan ruang IV/b
yang akan naik pangkat menjadi Pembina Utama Muda, golongan
ruang IV/c angka kredit yang dipersyaratkan harus terdapat 10
(sepuluh) angka kredit dari unsur pengembangan profesi.
(6)
Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina Utama Muda, golongan ruang
IV/c yang akan naik jenjang jabatan dan pangkat menjadi Perawat
Ahli Utama, pangkat Pembina Utama Madya, golongan ruang IV/d
angka kredit yang dipersyaratkan paling sedikit 20 (dua puluh) dari
unsur pengembangan profesi.
(7)
Perawat Ahli Utama, pangkat Pembina Utama Madya, golongan ruang
IV/d yang akan naik pangkat menjadi Pembina Utama, golongan
ruang IV/e angka kredit yang dipersyaratkan paling sedikit 25 (dua
puluh lima) dari unsur pengembangan profesi.
Pasal 16
(1)
Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan ruang III/d,
setiap tahun sejak menduduki pangkatnya wajib mengumpulkan
paling kurang 10 (sepuluh) angka kredit dari kegiatan sub unsur
Pelayanan Keperawatan.
(2)
Perawat Ahli Utama, pangkat Pembina Utama, golongan ruang IV/e,
setiap tahun sejak menduduki pangkatnya wajib mengumpulkan
paling kurang 25 (dua puluh lima) angka kredit dari kegiatan sub
unsur Pelayanan Keperawatan dan pengembangan profesi.
Pasal 17
(1) Perawat yang secara bersama-sama membuat karya tulis/karya ilmiah
di bidang pelayanan keperawatan, diberikan angka kredit dengan
ketentuan sebagai berikut:
a.
apabila terdiri dari 2 (dua) orang penulis maka pembagian angka
kreditnya adalah 60% (enam puluh persen) bagi penulis utama
dan 40% (empat puluh persen) bagi penulis pembantu;
b.
apabila terdiri dari 3 (tiga) orang penulis maka pembagian angka
kreditnya adalah 50% (lima puluh persen) bagi penulis utama
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
27
dan masing-masing 25% (dua puluh lima persen) bagi penulis
pembantu; dan
c.
apabila terdiri dari 4 (empat) orang penulis maka pembagian
angka kreditnya adalah 40% (empat puluh persen) bagi penulis
utama dan masing-masing 20% (dua puluh persen) bagi penulis
pembantu.
(2) Jumlah penulis pembantu sebagaimana dimaksud pada ayat (1) paling
banyak 3 (tiga) orang.
BAB VII
PENILAIAN DAN PENETAPAN ANGKA KREDIT
Pasal 18
(1) Untuk kelancaran penilaian dan penetapan angka kredit, setiap
Perawat wajib mencatat dan menginventarisir seluruh kegiatan yang
dilakukan.
(2) Penilaian dan penetapan angka kredit terhadap Perawat dilakukan
paling kurang 1 (satu) kali dalam setahun.
(3) Perawat yang dapat dipertimbangkan kenaikan pangkatnya, penilaian
dan penetapan angka kredit dilakukan 3 (tiga) bulan sebelum periode
kenaikan pangkat Pegawai Negeri Sipil.
BAB VIII
PEJABAT YANG BERWENANG MENETAPKAN ANGKA KREDIT, TIM PENILAI,
DAN PEJABAT YANG MENGUSULKAN
PENETAPAN ANGKA KREDIT
Bagian Kesatu
Pejabat Yang Berwenang Menetapkan Angka Kredit
Pasal 19
Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit, yaitu:
a.
Direktur Jenderal yang membidangi bina upaya kesehatan
Kementerian Kesehatan bagi Perawat Ahli Madya pangkat Pembina
Tingkat I, golongan ruang IV/b sampai dengan Perawat Ahli Utama,
pangkat Pembina Utama, golongan ruang IV/e di lingkungan
Kementerian Kesehatan, Instansi Pusat selain Kementerian Kesehatan,
Provinsi, dan Kabupaten/ Kota.
b.
Direktur yang membidangi bina pelayanan keperawatan Kementerian
Kesehatan bagi Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina, golongan ruang
IV/a pada Rumah Sakit atau Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di
lingkungan Kementerian Kesehatan.
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
c.
28
Direktur Rumah Sakit atau Pimpinan Fasilitas Pelayanan Kesehatan
Lainnya di lingkungan Kementerian Kesehatan bagi:
1.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d; dan
2.
Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda, golongan ruang
III/a sampai dengan Perawat Ahli Muda, pangkat Penata Tingkat
I, golongan ruang III/d,
pada Rumah Sakit atau Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di
lingkungan masing-masing.
d.
Direktur Rumah Sakit atau Pimpinan Fasilitas Pelayanan Kesehatan
Lainnya di lingkungan Instansi Pusat selain Kementerian Kesehatan
bagi:
1.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d; dan
2.
Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda, golongan ruang III/a
sampai dengan Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina golongan
ruang IV/a,
pada Rumah Sakit atau Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di
lingkungan Instansi Pusat selain Kementerian Kesehatan.
e.
Kepala Dinas yang membidangi kesehatan Provinsi bagi:
1.
Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina, golongan ruang IV/a pada
Rumah Sakit di lingkungan Provinsi.
2.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d dan Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda,
golongan ruang III/a sampai dengan Perawat Ahli Madya, pangkat
Pembina, golongan ruang IV/a,
pada Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di lingkungan Provinsi.
f.
Direktur Rumah Sakit Provinsi bagi:
1.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d; dan
2.
Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda, golongan ruang
III/a sampai dengan Perawat Ahli Muda, pangkat Penata Tingkat
I, golongan ruang III/d,
pada Rumah Sakit di lingkungan Provinsi.
www.peraturan.go.id
29
g.
h.
2014, No.1515
Kepala Dinas yang membidangi kesehatan Kabupaten/Kota, bagi:
1.
Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina, golongan ruang IV/a pada
Rumah Sakit di lingkungan Kabupaten/Kota; dan
2.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d dan Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda,
golongan ruang III/a sampai dengan Perawat Ahli Madya, pangkat
Pembina, golongan ruang IV/a di lingkungan Puskesmas
Perawatan Plus dan Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di
lingkungan Kabupaten/ Kota.
Direktur Rumah Sakit Kabupaten/Kota bagi:
1.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d; dan
2.
Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda, golongan ruang III/a
sampai dengan Perawat Ahli Muda, pangkat Penata Tingkat I,
golongan ruang III/d,
pada Rumah Sakit di lingkungan Kabupaten/Kota.
Bagian Kedua
Tim Penilai
Pasal 20
Dalam menjalankan kewenangannya, pejabat sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 19, dibantu oleh:
a.
Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat Direktorat Jenderal yang
membidangi bina upaya kesehatan Kementerian Kesehatan bagi
Direktur Jenderal yang membidangi bina upaya kesehatan
Kementerian Kesehatan yang selanjutnya disebut Tim Penilai Pusat.
b.
Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat Direktorat yang membidangi
bina pelayanan keperawatan Kementerian Kesehatan bagi Direktur
yang membidangi bina pelayanan keperawatan Kementerian
Kesehatan yang selanjutnya disebut Tim Penilai Unit Kerja.
c.
Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat Rumah Sakit atau Fasilitas
Pelayanan Kesehatan Lainnya di lingkungan Kementerian Kesehatan
bagi Direktur Rumah Sakit atau Pimpinan Fasilitas Pelayana
REPUBLIK INDONESIA
No.1515, 2014
KEMENPAN RB. Perawat. Angka Kredit. Jabatan
Fungsional. Pencabutan.
PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 25 TAHUN 2014
TENTANG
JABATAN FUNGSIONAL PERAWAT DAN ANGKA KREDITNYA
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA,
MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA,
Menimbang
Mengingat
: a. bahwa Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur
Negara Nomor 94/KEP/M.PAN/11/2001 tentang
Jabatan Fungsional Perawat dan Angka Kreditnya
masih terdapat kekurangan dan belum dapat
memenuhi tuntutan kebutuhan sehingga perlu diganti;
b. bahwa
berdasarkan
pertimbangan
sebagaimana
dimaksud dalam huruf a, perlu menetapkan Peraturan
Menteri
Pendayagunaan
Aparatur
Negara
dan
Reformasi Birokrasi Republik Indonesia tentang
Jabatan Fungsional Perawat dan Angka Kreditnya;
: 1. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang
Kesehatan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2009 Nomor 144, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5063);
2. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang
Aparatur Sipil Negara (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2014 Nomor 6, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5494);
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
2
3. Peraturan Pemerintah Nomor 16 Tahun 1994 tentang
Jabatan Fungsional Pegawai Negeri Sipil (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 1994 Nomor 22,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 3547), sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 40 Tahun 2010
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010
Nomor 51, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5121);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 1996 tentang
Tenaga Kesehatan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 1996 Nomor 49, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3637);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 97 Tahun 2000 tentang
Formasi Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 194,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4015), sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 54 Tahun 2003
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003
Nomor 122, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4332);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 98 Tahun 2000 tentang
Pengadaan Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 195,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4016), sebagaimana telah dua kali diubah
terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 78
Tahun 2013 (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2013 Nomor 188, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5467);
7. Peraturan Pemerintah Nomor 99 Tahun 2000 tentang
Kenaikan Pangkat Pegawai Negeri Sipil (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 196,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4017), sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 12 Tahun 2002
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2002
Nomor 32, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4193);
8. Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang
Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil
www.peraturan.go.id
3
2014, No.1515
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2000
Nomor 198, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4019);
9. Peraturan Pemerintah Nomor 9 Tahun 2003 tentang
Wewenang
Pengangkatan,
Pemindahan,
dan
Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 15, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4263)
sebagaimana
telah
diubah
dengan
Peraturan
Pemerintah Nomor 63 Tahun 2009 (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 164);
10.Peraturan Pemerintah Nomor 53 Tahun 2010 tentang
Disiplin Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 74,Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5135);
11. Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2011 tentang
Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011
Nomor 121, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5258);
12. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang
Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara
sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir
dengan Peraturan Presiden Nomor 55 Tahun 2013
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013
Nomor 125);
13. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang
Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara
serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I
Kementerian Negara sebagaimana telah beberapa kali
diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 56
Tahun 2013 (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2013 Nomor 126);
14. Keputusan Presiden Nomor 87 Tahun 1999 tentang
Rumpun Jabatan Fungsional Pegawai Negeri Sipil
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden
Nomor 97 Tahun 2012 (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2012 Nomor 235);
MEMUTUSKAN:
Menetapkan
: PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR
NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI TENTANG
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
4
JABATAN
FUNGSIONAL
KREDITNYA
PERAWAT
DAN
ANGKA
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
Dalam Peraturan Menteri ini yang dimaksud dengan:
1.
Jabatan Fungsional Perawat adalah jabatan yang mempunyai ruang
lingkup tugas, tanggung jawab, dan wewenang untuk melakukan
kegiatan pelayanan keperawatan pada Fasilitas Pelayanan Kesehatan
atau Fasilitas Pelayanan Kesehatan lainnya yang diduduki oleh Pegawai
Negeri Sipil.
2.
Perawat adalah Pegawai Negeri Sipil yang diberi tugas, tanggung
jawab, wewenang dan hak secara penuh oleh pejabat yang berwenang
untuk melakukan kegiatan pelayanan keperawatan pada Fasilitas
Pelayanan Kesehatan atau Fasilitas Pelayanan Kesehatan lainnya.
3.
Ners adalah seseorang yang telah menyelesaikan program pendidikan
sarjana
keperawatan
ditambah
dengan
pendidikan
profesi
keperawatan.
4.
Pelayanan Keperawatan adalah suatu bentuk pelayanan profesional
yang merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan kepada
individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat baik sehat maupun
sakit yang mencakup seluruh proses kehidupan manusia.
5.
Fasilitas Pelayanan Kesehatan adalah suatu alat dan/atau tempat
yang digunakan untuk menyelenggarakan upaya pelayanan
kesehatan, baik promotif, preventif, kuratif maupun rehabilitatif yang
dilakukan oleh Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan/atau masyarakat
yang meliputi Rumah Sakit dan Puskesmas Perawatan Plus.
6.
Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya adalah suatu alat dan/atau
tempat yang digunakan untuk menyelenggarakan upaya pelayanan
kesehatan, baik promotif, preventif, kuratif maupun rehabilitatif yang
dilakukan oleh Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan/atau masyarakat
selain Rumah Sakit dan Puskesmas Perawatan Plus.
7.
Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat adalah tim yang dibentuk dan
ditetapkan oleh pejabat yang berwenang dan bertugas menilai prestasi
kerja Perawat.
8.
Angka Kredit adalah satuan nilai dari tiap butir kegiatan dan atau
akumulasi nilai butir-butir kegiatan yang harus dicapai oleh Perawat
dalam rangka pembinaan karier yang bersangkutan.
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
5
9.
Karya Tulis/Karya Ilmiah adalah tulisan hasil pokok pikiran,
pengembangan dan hasil kajian/penelitian yang disusun oleh Perawat
baik perorangan atau kelompok, yang membahas suatu pokok
bahasan ilmiah di bidang pelayanan keperawatan dengan
menuangkan gagasan tertentu melalui identifikasi, tinjauan pustaka,
diskripsi, analisis permasalahan, kesimpulan, saran-saran, dan
pemecahannya.
10. Penghargaan/Tanda
Jasa
Satyalancana Karya Satya.
adalah
penghargaan/tanda
jasa
11. Organisasi Profesi adalah Persatuan Perawat Nasional Indonesia
(PPNI).
BAB II
RUMPUN JABATAN, KEDUDUKAN, DAN TUGAS POKOK
Pasal 2
Jabatan Fungsional Perawat termasuk dalam rumpun kesehatan.
Pasal 3
(1) Perawat berkedudukan sebagai pelaksana teknis fungsional di bidang
pelayanan keperawatan pada Fasilitas Pelayanan Kesehatan atau
Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di lingkungan instansi
pemerintah.
(2) Perawat sebagaimana dimaksud pada ayat (1) merupakan jabatan karier.
Pasal 4
Tugas pokok Perawat adalah melakukan kegiatan pelayanan keperawatan
yang meliputi asuhan keperawatan, pengelolaan keperawatan dan
pengabdian pada masyarakat.
BAB III
INSTANSI PEMBINA DAN TUGAS INSTANSI PEMBINA
Pasal 5
(1) Instansi pembina Jabatan Fungsional Perawat adalah Kementerian
Kesehatan.
(2) Instansi pembina sebagaimana dimaksud pada ayat (1) mempunyai
tugas pembinaan antara lain:
a.
menyusun ketentuan pelaksanaan, ketentuan teknis Jabatan
Fungsional Perawat;
b.
menyusun pedoman formasi Jabatan Fungsional Perawat;
c.
menetapkan standar kompetensi Jabatan Fungsional Perawat;
d.
melakukan sosialisasi Jabatan Fungsional Perawat;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
6
e.
menyusun
kurikulum
pendidikan
dan
fungsional/teknis Jabatan Fungsional Perawat;
pelatihan
f.
menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan fungsional/teknis
Jabatan Fungsional Perawat;
g.
mengembangkan sistem informasi Jabatan Fungsional Perawat;
h.
memfasilitasi kegiatan organisasi profesi Perawat;
i.
memfasilitasi pelaksanaan Jabatan Fungsional Perawat;
j.
memfasilitasi penyusunan dan penetapan etika profesi dan kode
etik Perawat; dan
k.
melakukan monitoring dan evaluasi Jabatan Fungsional Perawat.
(3) Instansi pembina dalam rangka melaksanakan tugas pembinaan
sebagaimana dimaksud pada ayat (2) menyampaikan hasil pelaksanaan
pembinaan Jabatan Fungsional Perawat secara berkala sesuai dengan
perkembangan pelaksanaan pembinaan kepada Menteri Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia dan
tembusannya disampaikan kepada Kepala Badan Kepegawaian Negara.
BAB IV
JENJANG JABATAN DAN PANGKAT, GOLONGAN RUANG
Pasal 6
(1) Jabatan Fungsional Perawat, terdiri atas:
a.
Perawat kategori keterampilan; dan
b.
Perawat kategori keahlian.
(2) Jenjang Jabatan Fungsional Perawat kategori keterampilan dari yang
paling rendah sampai dengan yang paling tinggi, yaitu:
a.
Perawat Terampil;
b.
Perawat Mahir; dan
c.
Perawat Penyelia.
(3) Jenjang Jabatan Fungsional Perawat kategori keahlian dari yang
paling rendah sampai dengan yang paling tinggi, yaitu:
a. Perawat Ahli Pertama;
b. Perawat Ahli Muda;
c. Perawat Ahli Madya; dan
d. Perawat Ahli Utama.
(4) Jenjang pangkat, golongan ruang Jabatan Fungsional Perawat
Keterampilan sebagaimana dimaksud pada ayat (2) sesuai dengan
jenjang jabatannya, yaitu:
www.peraturan.go.id
7
a.
b.
c.
2014, No.1515
Perawat Terampil:
1.
Pengatur, golongan ruang II/c; dan
2.
Pengatur Tingkat I, golongan ruang II/d.
Perawat Mahir:
1.
Penata Muda, golongan ruang III/a; dan
2.
Penata Muda Tingkat I, golongan ruang III/b.
Perawat Penyelia:
1.
Penata, golongan ruang III/c; dan
2.
Penata Tingkat I, golongan ruang III/d.
(5) Jenjang pangkat, golongan ruang Jabatan Fungsional Perawat kategori
keahlian sebagaimana dimaksud pada ayat (3), sesuai dengan jenjang
jabatannya, yaitu:
a.
b.
c.
d.
Perawat Ahli Pertama:
1.
Penata Muda, golongan ruang III/a; dan
2.
Penata Muda Tingkat I, golongan ruang III/b.
Perawat Ahli Muda:
1.
Penata, golongan ruang III/c; dan
2.
Penata Tingkat I, golongan ruang III/d.
Perawat Ahli Madya:
1.
Pembina, golongan ruang IV/a;
2.
Pembina Tingkat I, golongan ruang IV/b; dan
3.
Pembina Utama Muda, golongan ruang IV/c.
Perawat Ahli Utama:
1.
Pembina Utama Madya, golongan ruang IV/d; dan
2.
Pembina Utama, golongan ruang IV/e.
(6) Pangkat, golongan ruang untuk masing-masing jenjang jabatan
sebagaimana dimaksud pada ayat (4) dan ayat (5) ditentukan
berdasarkan jumlah angka kredit yang ditetapkan.
(7) Penetapan jabatan untuk pengangkatan dalam Jabatan Fungsional
Perawat berdasarkan jumlah angka kredit yang dimiliki setelah
ditetapkan oleh pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit
sehingga jenjang jabatan dan pangkat, golongan ruang dapat tidak
sesuai dengan jenjang jabatan dan pangkat, golongan ruang
sebagaimana dimaksud pada ayat (4) dan ayat (5).
BAB V
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
8
UNSUR DAN SUB UNSUR KEGIATAN
Pasal 7
Unsur dan sub unsur kegiatan Perawat yang dapat dinilai angka kreditnya,
terdiri dari:
1.
Pendidikan, meliputi:
a. pendidikan sekolah dan memperoleh ijazah/gelar;
b. pendidikan dan pelatihan fungsional di bidang pelayanan
keperawatan dan memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidikan dan
Pelatihan (STTPP) atau sertifikat; dan
c. pendidikan dan pelatihan prajabatan.
2.
Pelayanan keperawatan, meliputi:
a. asuhan keperawatan;
b. pengelolaan keperawatan; dan
c. pengabdian pada masyarakat.
3.
Pengembangan profesi, meliputi:
a. pembuatan karya
keperawatan;
tulis/karya
ilmiah
di
bidang
pelayanan
b. penelitian di bidang pelayanan keperawatan;
c. penerjemahan/penyaduran buku dan bahan-bahan lainnya di
bidang pelayanan keperawatan;
d. pembuatan buku pedoman/ketentuan pelaksanaan/ ketentuan
teknis di bidang pelayanan keperawatan; dan
e. pengembangan
keperawatan.
4.
teknologi
tepat
guna
di
bidang
pelayanan
Penunjang tugas Perawat, meliputi:
a.
pengajar/pelatih di bidang pelayanan keperawatan;
b.
keikutsertaan dalam seminar/lokakarya di bidang pelayanan
keperawatan;
c.
keanggotaan dalam organisasi profesi Perawat;
d.
keanggotaan dalam Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat;
e.
perolehan penghargaan/tanda jasa;
f.
perolehan gelar kesarjanaan lainnya;
g.
keanggotaan komite keperawatan;
h.
pembimbingan di bidang pelayanan keperawatan di kelas atau
lahan praktik; dan
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
9
i.
pelaksanaan tugas tambahan yang berkaitan dengan tugas pokok.
BAB VI
RINCIAN KEGIATAN DAN UNSUR YANG DINILAI
DALAM PEMBERIAN ANGKA KREDIT
Pasal 8
(1)
Rincian kegiatan Perawat Keterampilan sesuai dengan jenjang jabatan,
sebagai berikut:
a.
Perawat Terampil:
1)
melakukan pengkajian keperawatan dasar pada individu;
2)
mengajarkan perilaku hidup bersih dan sehat pada individu
dalam rangka melakukan upaya promotif;
3)
membuat media untuk peningkatan perilaku hidup bersih
dan sehat pada individu dalam rangka melakukan upaya
promotif;
4)
memfasilitasi penggunaan alat-alat pengamanan atau
pelindung fisik pada pasien untuk mencegah risiko cedera
pada individu dalam rangka upaya preventif;
5)
memantau perkembangan pasien sesuai dengan kondisinya
(melakukan pemeriksaan fisik, mengamati keadaan pasien)
pada individu dalam rangka upaya preventif;
6)
memfasilitasi penggunaan pelindung diri pada kelompok
dalam rangka melakukan upaya preventif;
7)
memberikan oksigenasi sederhana;
8)
memberikan bantuan hidup dasar;
9)
melakukan pengukuran antropometri;
10) melakukan fasilitasi pasien dalam memenuhi kebutuhan
eliminasi;
11) memantau keseimbangan cairan dan elektrolit pasien;
12) melakukan mobilisasi posisi pasien;
13) mempertahankan posisi anatomis pasien;
14) melakukan fiksasi fisik;
15) memfasilitasi lingkungan yang mendukung istirahat;
16) memfasilitasi kebiasaan tidur pasien;
17) memfasilitasi penggunaan
kenyamanan pada pasien;
pakaian
yang
mendukung
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
10
18) melakukan pemeliharaan diri pasien;
19) memandikan pasien;
20) membersihkan mulut pasien;
21) melakukan kegiatan kompres hangat/dingin;
22) mempertahankan suhu tubuh saat tindakan (memasang
warming blanket);
23) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
24) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
25) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
26) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
27) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
28) melakukan dokumentasi pelaksanaan tindakan keperawatan
29) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
30) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
31) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
32) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
33) melakukan supervisi lapangan.
b.
Perawat Mahir:
1)
melakukan pengkajian keperawatan dasar pada keluarga;
2)
melakukan pengkajian keperawatan dasar pada kelompok;
3)
melaksanakan imunisasi pada
melakukan upaya preventif;
4)
melakukan restrain/fiksasi pada pasien pada individu dalam
rangka melakukan upaya preventif;
5)
memberikan oksigenasi kompleks;
6)
memberikan nutrisi enteral;
7)
memberikan nutrisi parenteral;
8)
melakukan tindakan manajemen mual muntah;
9)
melakukan bladder training;
individu
dalam
rangka
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
11
10) melakukan bladder re-training;
11) melakukan massage pada kulit tertekan;
12) memfasilitasi keluarga untuk mengekpresikan perasaan;
13) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
14) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
15) memfasilitasi kebutuhan spiritual klien menjelang ajal;
16) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
17) melakukan perawatan luka;
18) mendampingi pasien untuk tindakan bone marrow punction
(BMP) dan lumbal punction (LP);
19) melakukan tindakan keperawatan
darurat/bencana/kritikal;
pada
kondisi
gawat
20) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko rendah (bedah minor)
pada tahap pre-operasi;
21) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko rendah (bedah minor)
pada tahap post-operasi;
22) melakukan range of motion (ROM) pada pasien dengan
berbagai kondisi dalam rangka melakukan upaya rehabilitatif
pada individu;
23) melatih mobilisasi pada pasien dengan berbagai kondisi
dalam rangka melakukan upaya rehabilitatif pada individu;
24) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
25) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
26) melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
pengkajian keperawatan;
27) melakukan dokumentasi pelaksanaan tindakan keperawatan;
28) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
29) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
30) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
31) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
12
dan
32) melakukan supervisi lapangan.
c.
Perawat Penyelia:
1)
mengidentifikasi kebutuhan pendidikan kesehatan
individu dalam rangka melakukan upaya promotif;
pada
2)
melaksanakan pendidikan kesehatan pada kelompok dalam
rangka melakukan upaya promotif;
3)
membentuk dan mempertahankan keberadaan kelompok
masyarakat pemerhati masalah kesehatan;
4)
melakukan isolasi pasien sesuai kondisinya dalam rangka
melakukan upaya preventif pada individu;
5)
memasang alat bantu khusus lain sesuai dengan kondisi;
6)
mengatur posisi pasien sesuai dengan rencana tindakan
pembedahan;
7)
mengatur posisi netral kepala, leher, tulang punggung untuk
meminimalisasi gangguan neurologis;
8)
memfasilitasi lingkungan dengan suhu yang sesuai dengan
kebutuhan;
9)
melakukan isolasi pasien imunosupresi;
10) memberikan pertolongan kesehatan dalam situasi gawat
darurat/bencana;
11) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
12) melakukan
persepsi;
Terapi
Aktivitas
Kelompok
(TAK)
stimulasi
13) melakukan TAK stimulasi sensorik;
14) melakukan komunikasi dengan klien dengan hambatan
komunikasi;
15) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
16) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
17) melakukan manajemen nyeri pada setiap kondisi;
18) melakukan intervensi krisis;
19) melakukan perawatan CVC dan port a cath;
20) melakukan perawatan pasien transplantasi sumsum tulang
(pre, intra, post);
21) melakukan perawatan pasien dengan risiko radio aktif
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
13
(radioterapi);
22) menyiapkan pasien untuk tindakan brachioterapi;
23) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko tinggi pada tahap preoperasi;
24) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko tinggi pada tahap postoperasi;
25) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
26) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
27) memberikan perawatan pada pasien terminal;
28) melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
diagnosis keperawatan;
29) melakukan dokumentasi pelaksanaan tindakan keperawatan;
30) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
31) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
32) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
33) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
34) melakukan supervisi lapangan.
(2)
Rincian kegiatan Perawat kategori keahlian sesuai dengan jenjang
jabatan, sebagai berikut:
a.
Perawat Ahli Pertama:
1)
melakukan pengkajian keperawatan dasar pada masyarakat;
2)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu;
3)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga;
4)
memberikan konsultasi
dasar/lanjut;
5)
merumuskan diagnosa keperawatan pada individu;
6)
membuat prioritas diagnosa keperawatan;
7)
merumuskan tujuan keperawatan pada individu dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
8)
merumuskan tujuan keperawatan pada keluarga dalam
data
pengkajian
keperawatan
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
14
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
9)
menetapkan tindakan keperawatan pada individu dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
10) menetapkan tindakan keperawatan pada keluarga dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
11) melakukan stimulasi tumbuh kembang pada individu dalam
rangka melakukan upaya promotif;
12) memfasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi pada individu
dalam rangka melakukan upaya promotif;
13) melaksanakan case finding/deteksi dini/ penemuan kasus
baru pada individu dalam rangka melakukan upaya promotif;
14) melakukan support kepatuhan terhadap intervensi kesehatan
pada individu;
15) melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien;
16) mengajarkan keluarga
anggota keluarganya;
untuk
meningkatkan
kesehatan
17) mengajarkan teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan
penyakit menular;
18) melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok;
19) melakukan
peningkatan/
penguatan
kemampuan
sukarelawan dalam meningkatkan masalah kesehatan
masyarakat dalam rangka melakukan upaya promotif;
20) melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat;
21) melakukan manajemen inkontinen
pemenuhan kebutuhan eliminasi;
urine
dalam
rangka
22) melakukan manajemen inkontinen faecal dalam
pemenuhan kebutuhan eliminasi;
rangka
23) melakukan upaya membuat pasien tidur;
24) melakukan relaksasi psikologis;
25) melakukan tatakelola keperawatan perlindungan terhadap
pasien dengan risiko trauma/injury;
26) melakukan manajemen febrile neutropeni;
27) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
28) memfasilitasi pasien dalam pemenuhan kebutuhan spiritual
dalam rangka tindakan keperawatan yang berkaitan dengan
ibadah;
www.peraturan.go.id
15
2014, No.1515
29) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
30) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
31) mengambil sampel darah melalui arteri, pulmonari arteri, cvp
dalam rangka tindakan keperawatan spesifik terkait kasus
dan kondisi pasien;
32) merawat pasien dengan WSD;
33) memantau pemberian elektrolit kosentrasi tinggi;
34) melakukan resusitasi bayi baru lahir;
35) melakukan tatakelola keperawatan pada pasien dengan
kemoterapi (pre, intra, post);
36) melakukan perawatan luka kanker;
37) melakukan penatalaksanaan ekstravasasi;
38) melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu;
39) melakukan perawatan lanjutan pasca hospitalisasi/bencana
dalam rangka melakukan upaya rehabilitatif pada keluarga;
40) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
41) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
42) melakukan penatalaksanaan manajemen gejala;
43) melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada individu;
44) memodifikasi rencana asuhan keperawatan;
45) melakukan dokumentasi perencanaan keperawatan;
46) melakukan dokumentasi pelaksanaan tindakan keperawatan;
47) melakukan dokumentasi evaluasi keperawatan;
48) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
49) melakukan preseptorship dan mentorship;
50) melaksanakan fungsi pengarahan pelaksanaan pelayanan
keperawatan sebagai ketua tim/perawat primer;
51) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
52) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
53) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
54) melakukan supervisi lapangan.
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
b.
16
Perawat Ahli Muda:
1)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu;
2)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga;
3)
memberikan konsultasi
dasar/lanjut;
4)
merumuskan diagnosis keperawatan pada keluarga;
5)
membuat prioritas diagnosa keperawatan;
6)
melakukan penyuluhan kesehatan pada keluarga disetiap
kondisi;
7)
melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat;
8)
melaksanakan case finding/deteksi dini/ penemuan kasus
baru pada individu dalam rangka melakukan upaya
preventif;
9)
melakukan
kesehatan;
support
data
pengkajian
kepatuhan
keperawatan
terhadap
intervensi
10) melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien;
11) mengajarkan keluarga
anggota keluarganya;
untuk
meningkatkan
kesehatan
12) mengajarkan teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan
penyakit menular;
13) melaksanakan skrining dalam rangka melakukan upaya
preventif pada kelompok;
14) melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok;
15) melakukan
kegiatan
motivasi
pencegahan masalah kesehatan;
pelaksanaan
program
16) melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat dalam
rangka melakukan upaya preventif pada masyarakat;
17) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
18) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
19) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
20) memberikan terapi modalitas;
21) melakukan pemantauan hemodinamik secara invasif;
22) melakukan pemantauan ECG dan interprestasinya;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
17
23) melakukan tata kelola keperawatan pasien yang dilakukan
tindakan diagnostik invasif/intervensi non bedah pada
anak/dewasa;
24) melakukan perawatan bayi
kongenital/keadaan khusus;
asfiksia/BBLR/
kelainan
25) mempersiapkan tindakan embriotransfer/ovum pick up;
26) melakukan tindak self help group pada pasien gangguan jiwa;
27) melakukan terapi kognitif;
28) melakukan terapi lingkungan pada pasien gangguan jiwa;
29) melakukan perawatan pasien dengan perilaku kekerasan;
30) melakukan perawatan pasien dengan gangguan orientasi
realita;
31) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko rendah (bedah minor)
pada tahap intra operasi;
32) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan
intervensi pembedahan dengan risiko tinggi (bedah jantung,
bedah syaraf, dll) pada tahap intra operasi;
33) melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu dalam
rangka upaya rehabilitatif;
34) melatih interaksi sosial
kesehatan mental pada
rehabilitatif;
pada pasien dengan masalah
individu dalam rangka upaya
35) memfasilitasi pemberdayaan peran dan fungsi anggota
keluarga pada keluarga dalam rangka upaya rehabilitatif;
36) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
37) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
38) melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada keluarga;
39) melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada kelompok;
40) melakukan ringkasan pasien pindah;
41) melakukan perencanaan pasien pulang (discharge planning);
42) melakukan rujukan keperawatan;
43) melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
pelaksanaan tindakan keperawatan;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
18
44) melaksanakan studi kasus keperawatan dalam rangka
melakukan kegiatan peningkatan mutu dan pengembangan
pelayanan keperawatan;
45) melaksanakan survei pelayanan dan asuhan keperawatan
dalam rangka melakukan kegiatan peningkatan mutu dan
pengembangan pelayanan keperawatan;
46) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
47) melakukan orientasi perawat dan mahasiswa keperawatan;
48) melakukan pemberian penugasan perawat;
49) melakukan preseptorship dan mentorship;
50) melakukan supervisi klinik dan manajemen dalam rangka
melaksanakan fungsi pengarahan dalam pelaksanaan
pelayanan keperawatan;
51) melakukan koordinasi teknis pelayanan keperawatan dalam
rangka melaksanakan fungsi pengarahan dalam pelaksanaan
pelayanan keperawatan;
52) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
53) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
54) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
55) melakukan supervisi lapangan.
c.
Perawat Ahli Madya:
1)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu;
2)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga;
3)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada kelompok;
4)
memberikan konsultasi
dasar/lanjut;
5)
merumuskan diagnosis keperawatan pada kelompok;
6)
membuat prioritas diagnosa keperawatan;
7)
merumuskan tujuan keperawatan pada kelompok dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
8)
merumuskan tindakan keperawatan pada kelompok dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
9)
memfasilitasi dan memberikan dukungan pada keluarga
dalam meningkatkan kesehatan keluarga dalam rangka
melakukan upaya promotif;
data
pengkajian
keperawatan
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
19
10) memobilisasi sumber daya yang ada dalam penanganan
masalah kesehatan pada kelompok dalam rangka melakukan
upaya promotif;
11) melakukan diseminasi informasi tentang sehat dan sakit
pada kelompok dalam rangka melakukan upaya promotif;
12) membentuk dan mempertahankan keberadaan kelompok
masyarakat pemerhati masalah kesehatan pada masyarakat
dalam rangka melakukan upaya promotif;
13) melaksanakan case finding/deteksi dini/ penemuan kasus
baru pada individu dalam rangka upaya preventif;
14) melakukan support kepatuhan terhadap intervensi kesehatan
pada individu dalam rangka upaya preventif;
15) melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien pada
individu dalam rangka upaya preventif;
16) mengajarkan keluarga untuk meningkatkan kesehatan
anggotanya keluarganya pada keluarga dalam rangka upaya
preventif;
17) mengajarkan teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan
penyakit menular;
18) melakukan pembinaan kelompok risiko tinggi pada kelompok
dalam rangka upaya preventif;
19) melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok;
20) melaksanakan advokasi program pengendalian faktor risiko
pada masyarakat dalam rangka upaya preventif;
21) melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat;
22) menggunakan komunikasi
asuhan keperawatan;
terapeutik
dalam
pemberian
23) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
24) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
25) melakukan tata kelola keperawatan pada pasien dengan
tindakan medik khusus dan berisiko tinggi;
26) memberikan obat-obat elektrolit dengan konsentrasi tinggi;
27) memberikan
konsultasi
dalam
keperawatan khusus/bermasalah;
pemberian
asuhan
28) melakukan pemantauan atau penilaian kondisi pasien
selama dilakukan tindakan keperawatan spesifik sesuai
kasus dan kondisi pasien;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
20
29) melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu dalam
rangka melakukan upaya rehabilitatif;
30) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
31) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
32) melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada masyarakat;
33) melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
pelaksanaan tindakan keperawatan;
34) melaksanakan evidence based practice dalam rangka
melakukan kegiatan peningkatan mutu dan pengembangan
pelayanan keperawatan;
35) menyusun rencana program tahunan unit ruang rawat;
36) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
37) mengorganisasikan kegiatan pelayanan keperawatan;
38) melakukan sistem/metode pemberian asuhan keperawatan;
39) menyusun uraian tugas sesuai peran dan area praktik;
40) melakukan kegiatan rekrutmen dan seleksi perawat;
41) melakukan kredensialing perawat;
42) melakukan penilaian kinerja perawat;
43) melakukan preseptorship dan mentorship;
44) melakukan program mutu klinik pelayanan keperawatan
dalam
rangka
melakukan
pengawasan/pengendalian
terhadap pelayanan keperawatan;
45) melakukan
program
keperawatan;
monitoring-evaluasi
pelayanan
46) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
47) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
48) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
49) melakukan supervisi lapangan.
d.
Perawat Ahli Utama:
1)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu;
2)
melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga;
3)
melakukan
masyarakat;
pengkajian
keperawatan
lanjutan
pada
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
21
4)
memberikan konsultasi
dasar/lanjut;
data
pengkajian
keperawatan
5)
merumuskan diagnosis keperawatan pada masyarakat;
6)
membuat prioritas diagnosa keperawatan;
7)
merumuskan tujuan keperawatan pada masyarakat dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
8)
menetapkan tindakan keperawatan pada masyarakat dalam
rangka menyusun rencana tindakan keperawatan;
9)
memanfaatkan sumber daya yang ada dalam penanganan
masalah kesehatan pada masyarakat dalam rangka
melakukan upaya promotif;
10) melakukan desiminasi tentang masalah kesehatan pada
masyarakat dalam rangka melakukan upaya promotif;
11) melaksanakan case finding/deteksi dini/penemuan kasus
baru;
12) melakukan
kesehatan;
support
kepatuhan
terhadap
intervensi
13) melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien;
14) melakukan follow up keperawatan pada keluarga dengan
risiko tinggi;
15) mengajarkan keluarga untuk
anggotanya keluarganya;
meningkatkan
kesehatan
16) mengajarkan teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan
penyakit menular;
17) melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok;
18) melaksanakan surveillance pada masyarakat dalam rangka
melakukan upaya preventif;
19) memobilisasi sumber daya di komunitas dalam pencegahan
masalah kesehatan pada masyarakat dalam rangka
melakukan upaya preventif;
20) melakukan pendidikan kesehatan pada
rangka melakukan upaya preventif;
masyarakat dalam
21) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan
keperawatan;
22) melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying
care);
23) memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman;
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
22
24) melakukan terapi lingkungan kepada pasien;
25) melakukan terapi bermain pada anak;
26) merawat pasien dengan pemberian obat khusus yang berisiko
tinggi;
27) merawat pasien dengan kompleksitas dan risiko tinggi dan
menggunakan alat kesehatan berteknologi tinggi;
28) merawat pasien dengan acute lung odema;
29) melakukan tindakan terapi komplementer/ holistik;
30) melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu dalam
rangka melakukan upaya rehabilitatif;
31) melakukan pemberdayaan masyarakat pada
pasca bencana pada kelompok/ masyarakat;
pemulihan
32) melakukan pengkajian kebutuhan pelayanan keperawatan
pasca bencana pada kelompok/ masyarakat;
33) melakukan
pembinaan
kelompok
memenuhi kebutuhan pelayanan
bencana pada kelompok/ masyarakat;
masyarakat
keperawatan
untuk
pasca
34) memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai
meninggal;
35) memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka
dan kematian;
36) melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap
pelaksanaan tindakan keperawatan;
37) menyusun rencana strategis bidang keperawatan dalam
rangka melakukan perencanaan pelayanan keperawatan;
38) menyusun rencana kegiatan individu perawat;
39) melakukan preseptorship dan mentorship;
40) melakukan pembinaan etik dan disiplin perawat;
41) merancang kegiatan peningkatan mutu profesi perawat;
42) merancang sistem penghargaan dan hukum bagi perawat;
43) merancang kegiatan promosi perawat;
44) melakukan program manajemen risiko dalam rangka
melakukan pengawasan/ pengendalian terhadap pelayanan
keperawatan;
45) melakukan manajemen pembiayaan efektif dan efisien dalam
rangka melakukan pengawasan/pengendalian terhadap
pelayanan keperawatan;
www.peraturan.go.id
23
2014, No.1515
46) melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan;
47) melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan;
48) melaksanakan penanggulangan penyakit/ wabah tertentu;
dan
49) melakukan supervisi lapangan.
(3)
Perawat Terampil sampai dengan Perawat Penyelia yang melaksanakan
kegiatan pengembangan profesi, dan penunjang tugas Perawat diberikan
nilai angka kredit sebagaimana tercantum dalam Lampiran I yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri ini.
(4)
Perawat Ahli Pertama sampai dengan Perawat Ahli Utama yang
melaksanakan kegiatan pengembangan profesi, dan penunjang tugas
Perawat diberikan nilai angka kredit sebagaimana tercantum dalam
Lampiran II yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan
Menteri ini.
Pasal 9
Apabila pada suatu unit kerja tidak terdapat Perawat yang sesuai dengan
jenjang jabatannya untuk melaksanakan kegiatan sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 8 ayat (1) atau ayat (2), maka Perawat lain yang berada satu
tingkat di atas atau di bawah jenjang jabatannya dapat melakukan
kegiatan tersebut berdasarkan penugasan secara tertulis dari pimpinan
unit kerja yang bersangkutan.
Pasal 10
Penilaian angka kredit pelaksanaan kegiatan sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 9 ditetapkan sebagai berikut:
a. Perawat yang melaksanakan kegiatan Perawat satu tingkat di atas
jenjang jabatannya, angka kredit yang diperoleh ditetapkan sebesar
80% (delapan puluh persen) dari angka kredit setiap butir kegiatan,
sebagaimana tercantum dalam Lampiran I atau Lampiran II yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri ini.
b. Perawat yang melaksanakan kegiatan Perawat satu tingkat di bawah
jenjang jabatannya, angka kredit yang diperoleh ditetapkan sebesar
100% (seratus persen) dari angka kredit dari setiap butir kegiatan,
sebagaimana tercantum dalam Lampiran I atau Lampiran II yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri ini.
Pasal 11
1)
Pada awal tahun, setiap Perawat wajib menyusun Sasaran Kerja Pegawai
(SKP) yang akan dilaksanakan dalam 1 (satu) tahun berjalan.
2)
SKP disusun berdasarkan tugas pokok Perawat yang bersangkutan
sesuai dengan jenjang jabatannya.
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
24
3)
Perawat yang melaksanakan kegiatan sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 9, dalam menyusun SKP dihitung sebagai tugas tambahan.
4)
SKP yang telah disusun sebagaimana dimaksud pada ayat (1) harus
disetujui dan ditetapkan oleh Pimpinan Unit Kerja.
5)
Untuk kepentingan dinas, SKP yang telah disetujui dapat dilakukan
penyesuaian.
Pasal 12
(1) Unsur kegiatan yang dinilai dalam pemberian angka kredit, terdiri
dari:
a.
unsur utama; dan
b.
unsur penunjang.
(2) Unsur utama, terdiri dari:
a.
Pendidikan;
b.
Pelayanan keperawatan; dan
c.
Pengembangan profesi.
(3) Unsur penunjang, terdiri dari:
a.
pengajar/pelatih di bidang pelayanan keperawatan;
b.
keikutsertaan dalam seminar/lokakarya di bidang pelayanan
keperawatan;
c.
keanggotaan dalam organisasi profesi Perawat;
d.
keanggotaan dalam Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat;
e.
perolehan penghargaan/tanda jasa;
f.
perolehan gelar kesarjanaan lainnya;
g.
keanggotaan dalam komite keperawatan;
h.
pembimbingan di bidang pelayanan keperawatan di kelas atau
lahan praktik; dan
i.
pelaksanaan tugas tambahan yang berkaitan dengan tugas pokok.
(4) Rincian kegiatan Perawat dan angka kredit masing-masing unsur
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) untuk:
a.
Perawat kategori keterampilan sebagaimana tercantum dalam
Lampiran I yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari
Peraturan Menteri ini; dan
b.
Perawat kategori keahlian sebagaimana tercantum dalam
Lampiran II yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari
Peraturan Menteri ini.
www.peraturan.go.id
25
(1)
(2)
(1)
(2)
(1)
(2)
2014, No.1515
Pasal 13
Jumlah angka kredit kumulatif paling rendah yang harus dipenuhi
oleh setiap Pegawai Negeri Sipil untuk dapat diangkat dalam jabatan
dan kenaikan jabatan/pangkat Perawat, untuk:
a. Perawat kategori keterampilan dengan pendidikan Diploma III
(D.III) keperawatan sebagaimana tercantum dalam Lampiran III
yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Menteri
ini;
b. Perawat kategori keahlian dengan pendidikan Ners sebagaimana
tercantum dalam Lampiran IV yang merupakan bagian tidak
terpisahkan dari Peraturan Menteri ini;
Jumlah angka kredit kumulatif paling rendah sebagaimana dimaksud
pada ayat (1) adalah :
a. paling rendah 80% (delapan puluh persen) angka kredit berasal
dari unsur utama, kecuali yang berasal dari pendidikan formal;
dan
b. paling tinggi 20% (dua puluh persen) angka kredit berasal dari
unsur penunjang.
Pasal 14
Perawat yang memiliki angka kredit melebihi angka kredit yang
disyaratkan untuk kenaikan jabatan dan/atau pangkat, golongan
ruang setingkat lebih tinggi, kelebihan angka kredit tersebut
diperhitungkan untuk kenaikan jabatan dan/atau pangkat, golongan
ruang berikutnya.
Perawat pada tahun pertama telah memenuhi atau melebihi angka
kredit yang dipersyaratkan untuk kenaikan jabatan dan/atau
pangkat, golongan ruang dalam masa pangkat yang didudukinya,
maka pada tahun kedua wajib mengumpulkan paling kurang 20%
(dua puluh persen) angka kredit dari jumlah angka kredit yang
dipersyaratkan untuk kenaikan jabatan dan/atau pangkat, golongan
ruang setingkat lebih tinggi yang berasal dari tugas pokok Perawat.
Pasal 15
Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda Tingkat I, golongan ruang
III/b yang akan naik jenjang jabatan dan pangkat menjadi Perawat
Ahli Muda, pangkat Penata, golongan ruang III/c angka kredit yang
dipersyaratkan harus terdapat 2 (dua) angka kredit dari unsur
pengembangan profesi.
Perawat Ahli Muda, pangkat Penata, golongan ruang III/c yang akan
naik pangkat menjadi Penata Tingkat I, golongan ruang III/d angka
kredit yang dipersyaratkan harus terdapat 4 (empat) angka kredit dari
unsur pengembangan profesi.
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
26
(3)
Perawat Ahli Muda, pangkat Penata Tingkat I, golongan ruang III/d
yang akan naik jenjang jabatan dan pangkat menjadi Perawat Ahli
Madya, pangkat Pembina, golongan ruang IV/a angka kredit yang
dipersyaratkan harus terdapat 6 (enam) angka kredit dari unsur
pengembangan profesi.
(4)
Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina, golongan ruang IV/a yang
akan naik pangkat menjadi Pembina Tingkat I, golongan ruang IV/b
angka kredit yang dipersyaratkan harus terdapat 8 (delapan) angka
kredit dari unsur pengembangan profesi.
(5)
Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina Tingkat I, golongan ruang IV/b
yang akan naik pangkat menjadi Pembina Utama Muda, golongan
ruang IV/c angka kredit yang dipersyaratkan harus terdapat 10
(sepuluh) angka kredit dari unsur pengembangan profesi.
(6)
Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina Utama Muda, golongan ruang
IV/c yang akan naik jenjang jabatan dan pangkat menjadi Perawat
Ahli Utama, pangkat Pembina Utama Madya, golongan ruang IV/d
angka kredit yang dipersyaratkan paling sedikit 20 (dua puluh) dari
unsur pengembangan profesi.
(7)
Perawat Ahli Utama, pangkat Pembina Utama Madya, golongan ruang
IV/d yang akan naik pangkat menjadi Pembina Utama, golongan
ruang IV/e angka kredit yang dipersyaratkan paling sedikit 25 (dua
puluh lima) dari unsur pengembangan profesi.
Pasal 16
(1)
Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan ruang III/d,
setiap tahun sejak menduduki pangkatnya wajib mengumpulkan
paling kurang 10 (sepuluh) angka kredit dari kegiatan sub unsur
Pelayanan Keperawatan.
(2)
Perawat Ahli Utama, pangkat Pembina Utama, golongan ruang IV/e,
setiap tahun sejak menduduki pangkatnya wajib mengumpulkan
paling kurang 25 (dua puluh lima) angka kredit dari kegiatan sub
unsur Pelayanan Keperawatan dan pengembangan profesi.
Pasal 17
(1) Perawat yang secara bersama-sama membuat karya tulis/karya ilmiah
di bidang pelayanan keperawatan, diberikan angka kredit dengan
ketentuan sebagai berikut:
a.
apabila terdiri dari 2 (dua) orang penulis maka pembagian angka
kreditnya adalah 60% (enam puluh persen) bagi penulis utama
dan 40% (empat puluh persen) bagi penulis pembantu;
b.
apabila terdiri dari 3 (tiga) orang penulis maka pembagian angka
kreditnya adalah 50% (lima puluh persen) bagi penulis utama
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
27
dan masing-masing 25% (dua puluh lima persen) bagi penulis
pembantu; dan
c.
apabila terdiri dari 4 (empat) orang penulis maka pembagian
angka kreditnya adalah 40% (empat puluh persen) bagi penulis
utama dan masing-masing 20% (dua puluh persen) bagi penulis
pembantu.
(2) Jumlah penulis pembantu sebagaimana dimaksud pada ayat (1) paling
banyak 3 (tiga) orang.
BAB VII
PENILAIAN DAN PENETAPAN ANGKA KREDIT
Pasal 18
(1) Untuk kelancaran penilaian dan penetapan angka kredit, setiap
Perawat wajib mencatat dan menginventarisir seluruh kegiatan yang
dilakukan.
(2) Penilaian dan penetapan angka kredit terhadap Perawat dilakukan
paling kurang 1 (satu) kali dalam setahun.
(3) Perawat yang dapat dipertimbangkan kenaikan pangkatnya, penilaian
dan penetapan angka kredit dilakukan 3 (tiga) bulan sebelum periode
kenaikan pangkat Pegawai Negeri Sipil.
BAB VIII
PEJABAT YANG BERWENANG MENETAPKAN ANGKA KREDIT, TIM PENILAI,
DAN PEJABAT YANG MENGUSULKAN
PENETAPAN ANGKA KREDIT
Bagian Kesatu
Pejabat Yang Berwenang Menetapkan Angka Kredit
Pasal 19
Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit, yaitu:
a.
Direktur Jenderal yang membidangi bina upaya kesehatan
Kementerian Kesehatan bagi Perawat Ahli Madya pangkat Pembina
Tingkat I, golongan ruang IV/b sampai dengan Perawat Ahli Utama,
pangkat Pembina Utama, golongan ruang IV/e di lingkungan
Kementerian Kesehatan, Instansi Pusat selain Kementerian Kesehatan,
Provinsi, dan Kabupaten/ Kota.
b.
Direktur yang membidangi bina pelayanan keperawatan Kementerian
Kesehatan bagi Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina, golongan ruang
IV/a pada Rumah Sakit atau Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di
lingkungan Kementerian Kesehatan.
www.peraturan.go.id
2014, No.1515
c.
28
Direktur Rumah Sakit atau Pimpinan Fasilitas Pelayanan Kesehatan
Lainnya di lingkungan Kementerian Kesehatan bagi:
1.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d; dan
2.
Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda, golongan ruang
III/a sampai dengan Perawat Ahli Muda, pangkat Penata Tingkat
I, golongan ruang III/d,
pada Rumah Sakit atau Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di
lingkungan masing-masing.
d.
Direktur Rumah Sakit atau Pimpinan Fasilitas Pelayanan Kesehatan
Lainnya di lingkungan Instansi Pusat selain Kementerian Kesehatan
bagi:
1.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d; dan
2.
Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda, golongan ruang III/a
sampai dengan Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina golongan
ruang IV/a,
pada Rumah Sakit atau Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di
lingkungan Instansi Pusat selain Kementerian Kesehatan.
e.
Kepala Dinas yang membidangi kesehatan Provinsi bagi:
1.
Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina, golongan ruang IV/a pada
Rumah Sakit di lingkungan Provinsi.
2.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d dan Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda,
golongan ruang III/a sampai dengan Perawat Ahli Madya, pangkat
Pembina, golongan ruang IV/a,
pada Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di lingkungan Provinsi.
f.
Direktur Rumah Sakit Provinsi bagi:
1.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d; dan
2.
Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda, golongan ruang
III/a sampai dengan Perawat Ahli Muda, pangkat Penata Tingkat
I, golongan ruang III/d,
pada Rumah Sakit di lingkungan Provinsi.
www.peraturan.go.id
29
g.
h.
2014, No.1515
Kepala Dinas yang membidangi kesehatan Kabupaten/Kota, bagi:
1.
Perawat Ahli Madya, pangkat Pembina, golongan ruang IV/a pada
Rumah Sakit di lingkungan Kabupaten/Kota; dan
2.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d dan Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda,
golongan ruang III/a sampai dengan Perawat Ahli Madya, pangkat
Pembina, golongan ruang IV/a di lingkungan Puskesmas
Perawatan Plus dan Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya di
lingkungan Kabupaten/ Kota.
Direktur Rumah Sakit Kabupaten/Kota bagi:
1.
Perawat Terampil, pangkat Pengatur, golongan ruang II/c sampai
dengan Perawat Penyelia, pangkat Penata Tingkat I, golongan
ruang III/d; dan
2.
Perawat Ahli Pertama, pangkat Penata Muda, golongan ruang III/a
sampai dengan Perawat Ahli Muda, pangkat Penata Tingkat I,
golongan ruang III/d,
pada Rumah Sakit di lingkungan Kabupaten/Kota.
Bagian Kedua
Tim Penilai
Pasal 20
Dalam menjalankan kewenangannya, pejabat sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 19, dibantu oleh:
a.
Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat Direktorat Jenderal yang
membidangi bina upaya kesehatan Kementerian Kesehatan bagi
Direktur Jenderal yang membidangi bina upaya kesehatan
Kementerian Kesehatan yang selanjutnya disebut Tim Penilai Pusat.
b.
Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat Direktorat yang membidangi
bina pelayanan keperawatan Kementerian Kesehatan bagi Direktur
yang membidangi bina pelayanan keperawatan Kementerian
Kesehatan yang selanjutnya disebut Tim Penilai Unit Kerja.
c.
Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat Rumah Sakit atau Fasilitas
Pelayanan Kesehatan Lainnya di lingkungan Kementerian Kesehatan
bagi Direktur Rumah Sakit atau Pimpinan Fasilitas Pelayana