S BIO 1105089 Bibliography
71
DAFTAR PUSTAKA
Ahira, A. (2011). Manfaat Belajar Biologi.
http://www.anneahira.com/biologi.htm [22 Juli 2015]
[Online].
Tersedia:
Aryulina, D., et al. (2007). Biologi 1. Jakarta: Esis.
Barwood, T. (2011). Strategi Belajar. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Buzan, T. (2004). Mind Maps untuk Meningkatkan Kreatifitas. Jakarta: Gramedia.
Campbell, N. A., et al. (2012) Biologi Edisi Kedelapan Jilid 2. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Climenhaga, S. J. (2011). The Effect of Using Guided Notes for at Risk High
School Science Student. A professional paper for a degree (master of science),
4.
DePorter, B., dan Hernacki, M. (1999). Quantum Learning. Bandung: Kaifa.
DePorter, B., Reradon, M., dan Singger-Nourie, S. (2002). Quantum Teaching.
Bandung: Kaifa.
Dewi, I. A. G. B. P., dan Indrawati, K. R. (2014). Perilaku Mencatat dan
Kemampuan Memori pada Proses Belajar. Jurnal Psikologi Udayana, 01(02),
241-250.
Fried, G. H., dan Hademenos, G. J. (2006). Schaum’s Outlines Biologi Edisi
Kedua. Jakarta: Erlangga.
Gunawan, A. W. (2003). Genius Learning Strategy. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama.
Hagwood, S. (2012). Rahasia Melejitkan Daya Ingat Otak Hanya Dalam 7 Hari.
Jogjakarta: Penerbit Think.
Hake,
R. (1999). Analysing Change/Gain
http://lists.asu.edu. [06 Oktober 2015]
Score.
[Online].
Tersedia:
Herdianysah, H. (2013). Wawancara, Observasi, dan Focus Groups Sebagai
Instrumen Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Ibrahim, A. (2013). Penerapan Learning Log Class untuk Mendiagnostik
Kesulitan Belajar Siswa SMA pada Materi Sistem Ekskresi. (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Jado, S. M. A. (2015). The Effect of using Learning Journals on Developing SelfRegulated Learning and Reflective Thinking among Pre-Service Teachers in
Jordan. Journal of Education and Practice, 06(05), 89-103.
Koentjaraningrat. (1997). Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama.
Mallozzi, F., dan Heilbronner, N. (2013). The Effects of Using Interactive Science
Notebooks and Specific Written Feedback on Seventh Grade Sciences’
Ressa Nur Oktiani, 2015
ANALISIS TEKNIK MENCATAT DALAM JURNAL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI ANIMALIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
72
Science Process Skills. Electronic Journal of Science Education, 17(3), 18531875.
Moleong, L. J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Mueller, P. A., dan Oppenheimer, D. M. (2014). The Pen Is Mightier Than the
Keyboard: Advantages of Longhand Over Laptop Note Taking.
Psychological Science, 25(06), 1159-1168.
Nasreen, A., dan Naz, A. (2013). An Exploration of Students’ Misconceptions
about the Concept ‘Classification of Animals’ at Secondary Level and
Effectiveness of Inquiry Method for Conceptual Change. Journal of Faculty
of Educational Science, 42(02), 195-214.
Pujianto, S. (2013). Biologi kelas X Kurikulum 2013. Jakarta: Platinum.
Purwanto, N. (2008). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Puskur Kemendikbud. (2013). Silabus Kurikulum 2013. [Online]. Tersedia:
http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/silabus-mendikbud-kurikulum2013
[06
Juli 2015]
Prajadinata, A. (2014). Penggunaan Buku Catatan Interaktif untuk Menilai
Kemampuan Literasi Kuantitatif Siswa Pada Materi Ekosistem. (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Ruiz-Primo, M. A., Mall, Lasuen., dan Li, Min. (2004). Evaluating Students’
Science Notebooks as an Assessment Tool. International Journal of Science
Education, 26(12), 1477-1506.
Siberman, M. L. (2014). Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung:
Nuansa Cendekia.
Sprenger, M. (2011). Cara Mengajar Agar Siswa Tetap Ingat. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika . Bandung: Tarsito.
Sudrajat, A. (2010). Jurnal Pembelajaran (Learning Journal). [Online]. Tersedia:
http://akhmadsudrajat.com/2010/01/04/jurnal-pembelajaran-learningjournal/ [22 Juli 2015]
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suratno. (2008). Macam-macam Sumber Belajar. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama.
Suroso. (2004). Smart Brain (Metode Menghafal Cepat dan Meningkatkan
Ketajaman Memori). Surabaya: Penerbit SIC.
Thabrany, H. (1994). Rahasia Kunci Sukses Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Ressa Nur Oktiani, 2015
ANALISIS TEKNIK MENCATAT DALAM JURNAL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI ANIMALIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
73
Wandhira, R., dan Mulyanratna, M. (2014). Penerapan Teknik Catatan Tulis dan
Susun dalam Pembelajaran Quantum Teaching pada Materi Pokok Bunyi di
SMP Negeri 1 Mojokerto. Surabaya: Tidak Diterbitkan.
Yates, T. B., dan Marek, Edmund A. (2014). Teachers Teaching Misconceptions:
a Study of Factors Contributing to High School Biology Students’
Acquisition of Biological Evolution-related Misconceptions. Evolution:
Education and Outreach a Springer Journal, 07(07), 1-18.
Ressa Nur Oktiani, 2015
ANALISIS TEKNIK MENCATAT DALAM JURNAL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI ANIMALIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ahira, A. (2011). Manfaat Belajar Biologi.
http://www.anneahira.com/biologi.htm [22 Juli 2015]
[Online].
Tersedia:
Aryulina, D., et al. (2007). Biologi 1. Jakarta: Esis.
Barwood, T. (2011). Strategi Belajar. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Buzan, T. (2004). Mind Maps untuk Meningkatkan Kreatifitas. Jakarta: Gramedia.
Campbell, N. A., et al. (2012) Biologi Edisi Kedelapan Jilid 2. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Climenhaga, S. J. (2011). The Effect of Using Guided Notes for at Risk High
School Science Student. A professional paper for a degree (master of science),
4.
DePorter, B., dan Hernacki, M. (1999). Quantum Learning. Bandung: Kaifa.
DePorter, B., Reradon, M., dan Singger-Nourie, S. (2002). Quantum Teaching.
Bandung: Kaifa.
Dewi, I. A. G. B. P., dan Indrawati, K. R. (2014). Perilaku Mencatat dan
Kemampuan Memori pada Proses Belajar. Jurnal Psikologi Udayana, 01(02),
241-250.
Fried, G. H., dan Hademenos, G. J. (2006). Schaum’s Outlines Biologi Edisi
Kedua. Jakarta: Erlangga.
Gunawan, A. W. (2003). Genius Learning Strategy. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama.
Hagwood, S. (2012). Rahasia Melejitkan Daya Ingat Otak Hanya Dalam 7 Hari.
Jogjakarta: Penerbit Think.
Hake,
R. (1999). Analysing Change/Gain
http://lists.asu.edu. [06 Oktober 2015]
Score.
[Online].
Tersedia:
Herdianysah, H. (2013). Wawancara, Observasi, dan Focus Groups Sebagai
Instrumen Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Ibrahim, A. (2013). Penerapan Learning Log Class untuk Mendiagnostik
Kesulitan Belajar Siswa SMA pada Materi Sistem Ekskresi. (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Jado, S. M. A. (2015). The Effect of using Learning Journals on Developing SelfRegulated Learning and Reflective Thinking among Pre-Service Teachers in
Jordan. Journal of Education and Practice, 06(05), 89-103.
Koentjaraningrat. (1997). Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama.
Mallozzi, F., dan Heilbronner, N. (2013). The Effects of Using Interactive Science
Notebooks and Specific Written Feedback on Seventh Grade Sciences’
Ressa Nur Oktiani, 2015
ANALISIS TEKNIK MENCATAT DALAM JURNAL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI ANIMALIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
72
Science Process Skills. Electronic Journal of Science Education, 17(3), 18531875.
Moleong, L. J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Mueller, P. A., dan Oppenheimer, D. M. (2014). The Pen Is Mightier Than the
Keyboard: Advantages of Longhand Over Laptop Note Taking.
Psychological Science, 25(06), 1159-1168.
Nasreen, A., dan Naz, A. (2013). An Exploration of Students’ Misconceptions
about the Concept ‘Classification of Animals’ at Secondary Level and
Effectiveness of Inquiry Method for Conceptual Change. Journal of Faculty
of Educational Science, 42(02), 195-214.
Pujianto, S. (2013). Biologi kelas X Kurikulum 2013. Jakarta: Platinum.
Purwanto, N. (2008). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Puskur Kemendikbud. (2013). Silabus Kurikulum 2013. [Online]. Tersedia:
http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/silabus-mendikbud-kurikulum2013
[06
Juli 2015]
Prajadinata, A. (2014). Penggunaan Buku Catatan Interaktif untuk Menilai
Kemampuan Literasi Kuantitatif Siswa Pada Materi Ekosistem. (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Ruiz-Primo, M. A., Mall, Lasuen., dan Li, Min. (2004). Evaluating Students’
Science Notebooks as an Assessment Tool. International Journal of Science
Education, 26(12), 1477-1506.
Siberman, M. L. (2014). Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung:
Nuansa Cendekia.
Sprenger, M. (2011). Cara Mengajar Agar Siswa Tetap Ingat. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika . Bandung: Tarsito.
Sudrajat, A. (2010). Jurnal Pembelajaran (Learning Journal). [Online]. Tersedia:
http://akhmadsudrajat.com/2010/01/04/jurnal-pembelajaran-learningjournal/ [22 Juli 2015]
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suratno. (2008). Macam-macam Sumber Belajar. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama.
Suroso. (2004). Smart Brain (Metode Menghafal Cepat dan Meningkatkan
Ketajaman Memori). Surabaya: Penerbit SIC.
Thabrany, H. (1994). Rahasia Kunci Sukses Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Ressa Nur Oktiani, 2015
ANALISIS TEKNIK MENCATAT DALAM JURNAL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI ANIMALIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
73
Wandhira, R., dan Mulyanratna, M. (2014). Penerapan Teknik Catatan Tulis dan
Susun dalam Pembelajaran Quantum Teaching pada Materi Pokok Bunyi di
SMP Negeri 1 Mojokerto. Surabaya: Tidak Diterbitkan.
Yates, T. B., dan Marek, Edmund A. (2014). Teachers Teaching Misconceptions:
a Study of Factors Contributing to High School Biology Students’
Acquisition of Biological Evolution-related Misconceptions. Evolution:
Education and Outreach a Springer Journal, 07(07), 1-18.
Ressa Nur Oktiani, 2015
ANALISIS TEKNIK MENCATAT DALAM JURNAL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI ANIMALIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu