S PKR 1203458 Bibliography
85
DAFTAR PUSTAKA
A. BUKU
Ali, Mohammad. (2014). Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. Jakarta :
PT. Bumi Aksara.
Andayani. (2015). Problema dan Aksioma: Dalam Metodologi Pembelajaran
Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish.
Arikunto, Suharsimi. (1990). Metode Penelitian. Jakarta: Angkasa.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2008). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
Dahar, Ratna Wilis. (2006). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:
Erlangga.
Dansereau. (1985). Learning Strategi Research. Inj Segal S. Chipman dan R.
Bloser Eds.
Fachruddin, S. dan Ali Idris. (2009). Pengembangan Profesionalitas Guru.
Jakarta: GP Press.
Gora, Winastwan dan Sunarto. (2010, hlm. 8). PAKEMATIK: Strategi
Pembelajaran Inovatif Berbasis TIK. Jakarta: Elex Media
Komputindo.
Huda, Miftahul. (2014). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu
Metodis dan Paradigmatisi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ibrahim. (2002). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Unesa.
Irwanto. (1997). Psikologi Umum. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Isjoni. (2009). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.
Lie, Anita. (2008). Cooperative Learning. Jakarta: PT Grasindo.
Martinis, Yamin. (2007). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi.
Jakarta: Gunung Persada Press.
McClave, James T, et.al. (2011). Statistik: untuk Bisnis dan Ekonomi. Jakarta:
Erlangga
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Muhidin, Sambas Ali. (2010). Statistika 1: Pengantar Untuk Penelitian:
Bandung: Karya Adhika Utama.
Muhidin, Sambas Ali. (2010). Statistika 2: Pengantar Untuk Penelitian:
Bandung: Karya Adhika Utama.
Nurhadi. (2004). Kurikulum 2004 Pertanyaan dan Jawaban. Jakarta:
Grasindo.
Prodi Pendidikan Manajemen Perkantoran. (2010). Pedoman Operasional
Penyusunan dan Pembimbing Skripsi. Bandung: Prodi Pendidikan
Manajemen Perkantoran, FPEB, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ridwan. (2004). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Schunk, Dale H. (2012). Teori-teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengeruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Slavin, R. E. (2009). Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktek.
Bandung Nusa Media.
Solihatin, Etin dan Raharjo. (2008). Cooperative Learning: Analisis Model
Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. (2010). Media Pengajaran. Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Sudjana, Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suyatno. (2009). Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo: Masmedia
Buana Pustaka.
Suyatno dan Asep Jihad. (2013). Menjadi Guru Profesional: Strategi
Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta:
Erlangga
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
87
Suprijono, Agus. (2013). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pusaka Pelajar.
Syah, Muhibin. (2009). Islamic English: A Competency- Based Reading and
Self Study ReferenceI. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Trianto. (2010). Medesain Model Pembelajaran Infovatif, Progresif: Konsep
Landasan dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Prenada Media Grup.
Zuriah, Nurul. (2009). Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan: TeoriAplikasi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
B. JURNAL/MAJALAH/BULETIN
Natalina, Mariani, Nursal dan Srini. (2013). “Penerapan Model Pembelajaran
Cooperative Script untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar
Biologi Siswa Kelas VII SMPN 14 Pekan Baru Tahun Ajaran
2012/2013”. Jurnal Biogenesis. Vol. 10 No. 1. 44-52.
Suryani, Ni Ketut, I Nengah Bawa Atmaja dan I Nyoman Natajaya. (2013).
“Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script terhadap Hasil
Belajar Sosiologi Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Siswa Kelas X
SMA PGRI 1 Amlapura”. E-Journal Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Administrasi
Pendidikan. Vol. 4.
Zamzani, Ragillusyah dan Munoto. (2013). “Pengaruh Teknik Pembelajaran
Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata DIKLAT
Menerapkan Dasar-Dasar Elektronika pada Siswa Kelas X TAV di
SMK Negeri 1 Sidoarjo”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. Vol. 02
No. 1.343-350.
C. SUMBER DI LUAR BUKU DAN JURNAL
Gabrillin, A. (2014). Anies Baswedan Sebut Pendidikan Indonesia Darurat.
[Online].
Diakses
dari
http://edukasi.kompas.com/read/2014/12/01/13455441/anies.baswed
an.sebut.pendidikan.indonesia.gawat.darurat
Indien. (2012). Model Pembelajaran Cooperative Script. [Online]. Diakses
dari
http://007indien.blogspot.com/2012/10/model-pembelajarancooperative-script.html
Michael. (2015). Kualitas Pendidikan Indonesia Peringkat 69 Tingkat Dunia.
[Online].
Diakses
dari
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
http://www.kompasiana.com/michaellee/kualitas-pendidikanindonesia-peringkat-69-tingkat-dunia_54f98d58a3331140548b48f8
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
A. BUKU
Ali, Mohammad. (2014). Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. Jakarta :
PT. Bumi Aksara.
Andayani. (2015). Problema dan Aksioma: Dalam Metodologi Pembelajaran
Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Deepublish.
Arikunto, Suharsimi. (1990). Metode Penelitian. Jakarta: Angkasa.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2008). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
Dahar, Ratna Wilis. (2006). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:
Erlangga.
Dansereau. (1985). Learning Strategi Research. Inj Segal S. Chipman dan R.
Bloser Eds.
Fachruddin, S. dan Ali Idris. (2009). Pengembangan Profesionalitas Guru.
Jakarta: GP Press.
Gora, Winastwan dan Sunarto. (2010, hlm. 8). PAKEMATIK: Strategi
Pembelajaran Inovatif Berbasis TIK. Jakarta: Elex Media
Komputindo.
Huda, Miftahul. (2014). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu
Metodis dan Paradigmatisi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ibrahim. (2002). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Unesa.
Irwanto. (1997). Psikologi Umum. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Isjoni. (2009). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.
Lie, Anita. (2008). Cooperative Learning. Jakarta: PT Grasindo.
Martinis, Yamin. (2007). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi.
Jakarta: Gunung Persada Press.
McClave, James T, et.al. (2011). Statistik: untuk Bisnis dan Ekonomi. Jakarta:
Erlangga
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Muhidin, Sambas Ali. (2010). Statistika 1: Pengantar Untuk Penelitian:
Bandung: Karya Adhika Utama.
Muhidin, Sambas Ali. (2010). Statistika 2: Pengantar Untuk Penelitian:
Bandung: Karya Adhika Utama.
Nurhadi. (2004). Kurikulum 2004 Pertanyaan dan Jawaban. Jakarta:
Grasindo.
Prodi Pendidikan Manajemen Perkantoran. (2010). Pedoman Operasional
Penyusunan dan Pembimbing Skripsi. Bandung: Prodi Pendidikan
Manajemen Perkantoran, FPEB, Universitas Pendidikan Indonesia.
Ridwan. (2004). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Schunk, Dale H. (2012). Teori-teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengeruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Slavin, R. E. (2009). Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktek.
Bandung Nusa Media.
Solihatin, Etin dan Raharjo. (2008). Cooperative Learning: Analisis Model
Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. (2010). Media Pengajaran. Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Sudjana, Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suyatno. (2009). Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo: Masmedia
Buana Pustaka.
Suyatno dan Asep Jihad. (2013). Menjadi Guru Profesional: Strategi
Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta:
Erlangga
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
87
Suprijono, Agus. (2013). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pusaka Pelajar.
Syah, Muhibin. (2009). Islamic English: A Competency- Based Reading and
Self Study ReferenceI. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Trianto. (2010). Medesain Model Pembelajaran Infovatif, Progresif: Konsep
Landasan dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Prenada Media Grup.
Zuriah, Nurul. (2009). Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan: TeoriAplikasi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
B. JURNAL/MAJALAH/BULETIN
Natalina, Mariani, Nursal dan Srini. (2013). “Penerapan Model Pembelajaran
Cooperative Script untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar
Biologi Siswa Kelas VII SMPN 14 Pekan Baru Tahun Ajaran
2012/2013”. Jurnal Biogenesis. Vol. 10 No. 1. 44-52.
Suryani, Ni Ketut, I Nengah Bawa Atmaja dan I Nyoman Natajaya. (2013).
“Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script terhadap Hasil
Belajar Sosiologi Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Siswa Kelas X
SMA PGRI 1 Amlapura”. E-Journal Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Administrasi
Pendidikan. Vol. 4.
Zamzani, Ragillusyah dan Munoto. (2013). “Pengaruh Teknik Pembelajaran
Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata DIKLAT
Menerapkan Dasar-Dasar Elektronika pada Siswa Kelas X TAV di
SMK Negeri 1 Sidoarjo”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. Vol. 02
No. 1.343-350.
C. SUMBER DI LUAR BUKU DAN JURNAL
Gabrillin, A. (2014). Anies Baswedan Sebut Pendidikan Indonesia Darurat.
[Online].
Diakses
dari
http://edukasi.kompas.com/read/2014/12/01/13455441/anies.baswed
an.sebut.pendidikan.indonesia.gawat.darurat
Indien. (2012). Model Pembelajaran Cooperative Script. [Online]. Diakses
dari
http://007indien.blogspot.com/2012/10/model-pembelajarancooperative-script.html
Michael. (2015). Kualitas Pendidikan Indonesia Peringkat 69 Tingkat Dunia.
[Online].
Diakses
dari
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
http://www.kompasiana.com/michaellee/kualitas-pendidikanindonesia-peringkat-69-tingkat-dunia_54f98d58a3331140548b48f8
Rima Meilani, 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BINA ESSA PARONGPONG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu