S GEO 0906723 Appendix
ANGKET PENELITIAN MINAT MAHASISWA
Petunjuk pengisian:
1. Tulislah identitas dengan lengkap.
2. Pilihlah jawaban yang dianggap sesuai dengan pernyataan dengan cara
memberi tanda silang (X) pada kolom jawaban.
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S
= Setuju
N
= Netral
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Identitas responden:
Nama :
NIM
:
No
Pernyataan
1
Saya sering membaca buku tentang profesi
SS
S
N
TS
STS
guru.
2
Saya banyak mempelajari tips-tips menjadi
guru yang baik.
3
Saya selalu tertarik ketika mendapatkan
informasi mengenai seminar keguruan.
4
Saya banyak mendapatkan informasi tentang
profesi guru geografi.
5
Semakin banyak pengetahuan saya tentang
profesi guru, akan sangat bermanfaat bagi
masa depan saya.
6
Saya memanfaatkan media internet untuk
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN
GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
mencari tahu tentang perkembangan profesi
guru.
7
Saya
sering
mengikuti
perkembangan
informasi mengenai profesi guru.
8
Saya selalu tertarik dengan berita yang
berkaitan dengan profesi guru.
9
Setelah lulus dari Departemen Pendidikan
Geografi, saya akan bekerja di dunia
pendidikan.
10
Saya pasti mampu menjadi guru yang baik.
11
Pendidikan
yang
saya
dapatkan
di
Departemen Pendidikan Geografi semakin
membuat saya semakin yakin untuk menjadi
guru geografi.
12
Saya memiliki pemahaman yang cukup
mengenai pengelolaan peserta didik.
13
Saya
mampu
menyusun
Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).
14
Saya merasa mampu mengaktualisasikan
berbagai potensi yang dimiliki peserta didik.
15
Saya
mampu
memanfaatkan
media
pembelajaran di kelas.
16
Saya menguasai materi ilmu geografi untuk
SMA.
17
Saya
mampu
mengembangkan
materi
pembelajaran geografi dari silabus.
18
Saya merasa mampu untuk menjadi guru
yang
terus
mengembangkan
keprofesionalan.
19
Saya
memiliki
keterampilan
dalam
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN
GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
menyampaikan materi geografi.
20
Saya akan memilih bekerja menjadi guru
meskipun mendapat tawaran pekerjaan di
bidang lain.
21
Apabila penghasilan sebagai guru tidak
mencukupi untuk kebutuhan hidup, saya
akan mencari pekerjaan sampingan tanpa
meninggalkan profesi sebagai guru.
22
Sebagai calon guru, maka saya berupaya
untuk menjadi figur yang baik bagi peserta
didik.
23
Saya berupaya agar menjadi contoh yang
baik dalam berperilaku bagi orang-orang di
lingkungan sekitar saya.
24
Saya sering melakukan evaluasi terhadap
sikap dan perilaku saya sehari-hari.
25
Sebagai
calon
guru,
saya
berusaha
berpakaian rapi dan sopan.
26
Saya lebih memilih pakaian yang sesuai
dengan figur seorang guru meskipun orang
lain memandang pakaian tersebut tidak
sesuai trend/mode.
27
Saya berupaya untuk menjaga silaturahim
dengan orang-orang yang saya kenal.
28
Saya berusaha membiasakan diri bergaul
dengan masyarakat di sekitar tempat tinggal
saya.
29
Saya berusaha ikut berpartisipasi dalam
kegiatan yang diadakan di lingkungan
tempat tinggal saya.
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN
GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
30
Saya merasa senang ketika mempelajari
ilmu pendidikan di perkuliahan.
31
Saya merasa senang membaca buku-buku
tentang ilmu pendidikan.
32
Saya merasa senang ketika mempelajari
ilmu geografi di perkuliahan.
33
Saya merasa senang membaca buku-buku
mengenai ilmu geografi.
34
Saya merasa senang ketika mengikuti
program Praktek Pengalaman Lapangan
(PPL)
35
Saya merasa senang bertemu siswa di kelas
ketika mengajar pada program PPL.
36
saya merasa senang menjalani rangkaian
kegiatan PPL.
37
Saya cukup puas dengan nilai yang saya
dapatkan selama mengikuti perkuliahan.
38
Saya merasa puas dengan ilmu yang saya
dapatkan selama mengikuti kuliah sebagai
bekal awal untuk menjadi guru.
ANGKET PENELITIAN PROFESI GURU
No
1
2
3
Pertanyaan
Tugas seorang guru sebagai pendidik adalah
membantu peserta didik agar menjadi lebih baik
dalam perilaku melalui kegiatan pembelajaran.
Kedisiplinan peserta didik adalah tanggung jawab
guru.
Memberikan motivasi pada peserta didik dalam
SS
S
N
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN
GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
TS
STS
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
belajar adalah tugas seorang guru.
Guru harus menguasai mata pelajaran yang
diampunya.
Guru harus menguasai prinsip-prinsip belajar.
Keterampilan bertanya adalah salah satu
keterampilan yang harus dimiliki seorang guru.
Guru harus mengenal potensi setiap peserta didik.
Guru sebisa mungkin membantu permasalahan
peserta didik meskipun bukan masalah belajar.
Apabila ada peserta didik yang mengalami kesulitan
belajar, guru harus memberikan perhatian khusus
terhadapnya.
Kreatifitas peserta didik diperlukan dalam kegiatan
pembelajaran.
Guru harus mampu memberikan rangsangan agar
peserta didik dapat merespon dan melakukan
sendiri apa yang seharusnya mereka lakukan.
Peserta didik harus aktif dalam pembelajaran, maka
tugas guru mengarahkan mereka pada hal-hal yang
harus dilakukan.
Memberikan latihan untuk mengukur kemampuan
peserta didik merupakan tugas guru.
Guru perlu memberikan latihan untuk mengukur
kemampuan peserta didik.
Guru perlu memberikan latihan bagi intelektual dan
motorik peserta didik.
Guru harus mampu menyusun instrumen penilaian.
Melakukan penilaian berkala diperlukan untuk
mengetahui kemajuan peserta didik.
Mengadakan remedial adalah salah satu dari
rangkaian tugas guru sebagai penilai.
Evaluasi dilakukan untuk menentukan keberhasilan
guru dan siswa.
Guru perlu memperhatikan apakah kegiatan
pembelajaran sudah sesuai dengan rencana
pembelajaran yang telah dibuat.
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN
GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 1. Uji Validitas Angket Minat.
Respon
den
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Butir Soal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
2
2
3
2
5
4
2
2
5
3
5
2
2
2
5
5
5
3
2
2
5
5
5
5
4
1
5
2
1
3
2
3
4
4
5
5
4
5
2
3
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
4
4
4
3
5
5
5
3
4
3
4
4
4
4
3
3
4
3
3
3
3
4
3
3
4
4
4
4
3
4
4
5
3
4
4
4
5
4
4
4
5
2
3
4
4
4
5
2
5
5
5
3
3
5
5
3
4
4
5
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
4
5
5
4
4
4
4
2
2
2
4
5
3
3
4
5
5
4
3
4
3
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
4
4
2
3
3
4
4
3
3
4
3
3
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4
3
4
4
4
3
3
3
4
4
3
4
3
4
4
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
5
4
2
3
2
3
4
3
4
4
3
3
3
3
3
4
3
4
3
3
2
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
5
4
4
3
3
4
5
5
4
4
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
5
5
3
3
3
4
4
4
3
5
3
5
5
5
5
3
3
4
3
3
3
4
3
3
3
4
3
5
5
5
4
4
3
5
5
5
4
3
4
4
3
3
3
4
4
2
2
2
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
2
2
2
3
2
4
4
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
3
4
4
3
5
4
4
4
4
3
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
3
4
3
3
4
4
5
4
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
3
3
3
3
3
4
5
4
3
4
5
2
3
4
4
5
5
4
3
2
3
3
3
4
5
3
5
5
5
3
5
3
4
3
2
5
4
5
4
3
3
3
4
4
2
4
3
3
4
4
3
4
5
4
4
4
4
3
4
3
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
4
4
2
3
3
3
4
4
4
3
3
3
4
3
3
3
3
4
3
3
3
4
3
2
3
3
3
2
2
4
4
5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
4
3
3
4
4
2
3
3
4
4
4
4
4
4
3
4
2
2
4
4
3
4
4
4
4
4
2
2
4
4
3
3
3
4
4
3
3
3
4
4
4
3
4
4
4
3
3
3
3
4
3
3
4
4
3
3
5
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
4
5
4
4
3
5
4
4
4
3
4
3
4
3
4
3
3
5
5
4
3
3
5
5
4
3
3
4
3
4
4
3
4
3
2
2
3
4
4
3
2
3
2
3
3
3
2
3
4
3
4
3
3
3
4
3
3
3
4
3
4
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
4
3
3
4
4
5
4
2
4
3
4
3
3
3
3
3
5
5
5
4
4
3
5
4
3
4
4
4
4
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
5
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
4
3
3
4
3
4
5
5
4
4
4
5
5
4
4
3
5
4
4
4
4
3
4
5
5
5
4
3
4
4
3
3
3
4
4
3
3
3
4
3
3
3
2
3
4
3
2
2
2
3
2
2
3
2
4
3
3
2
2
2
3
3
3
3
4
2
3
3
2
2
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
4
3
2
4
3
3
3
5
5
4
3
4
3
4
3
3
3
3
3
4
4
4
3
3
5
3
3
3
3
4
1
3
3
3
4
4
5
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
3
3
3
3
4
4
4
3
3
4
4
3
3
3
2
4
4
3
3
3
4
4
3
4
3
3
3
4
4
4
3
5
4
3
3
3
4
4
4
3
4
3
5
5
5
4
4
3
4
5
3
4
3
4
4
3
3
3
3
4
3
2
3
3
4
3
2
3
4
4
3
3
2
3
2
2
2
3
3
2
3
3
4
4
4
2
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
2
2
4
3
3
4
4
3
3
3
2
3
3
2
2
4
3
1
2
3
4
3
5
3
3
4
4
4
4
3
3
4
4
4
2
2
2
3
3
4
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
3
3
3
3
3
4
5
3
3
3
4
4
3
3
3
3
4
0,409 0,489 0,589 0,351 0,463 0,475 0,714 0,66 0,532 0,59 0,713 0,538 0,572 0,299 0,384 0,425 0,418 0,577 0,607 0,531 0,356 0,583 0,602 0,593 0,268 0,408 0,504 0,332 0,279 0,466 0,383 0,558 0,615 0,506 0,298 0,234 0,465 0,431
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 2. Uji Validitas Angket Pemahaman Pemahaman Terhadap Tugas Profesi Guru.
Responden
butir soal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2
5
5
5
5
5
3
5
4
4
3
4
3
3
4
4
4
4
4
4
5
3
4
4
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
3
4
4
3
4
3
4
4
4
5
4
4
5
5
5
5
4
4
4
4
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
4
4
5
4
4
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
6
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4
3
3
3
4
3
3
4
3
3
7
4
4
3
5
4
2
4
4
4
3
4
4
3
3
3
4
4
3
3
4
8
5
4
5
5
5
4
5
4
5
4
5
5
4
4
4
5
5
5
5
5
9
4
4
5
5
5
5
4
3
5
5
5
5
5
4
4
4
5
4
5
5
10
5
5
5
4
5
5
5
3
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
4
11
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
12
5
4
4
5
4
4
4
4
5
4
4
4
3
4
4
4
4
4
5
5
13
5
4
5
5
5
5
5
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
14
5
4
5
5
3
3
4
3
4
4
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
15
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
3
3
4
16
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
17
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
3
3
4
18
5
5
5
5
5
3
5
4
5
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
19
5
4
5
5
5
5
5
3
4
4
5
3
4
5
5
5
5
3
4
5
20
4
4
4
5
4
4
5
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
21
4
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
5
5
5
4
4
4
4
4
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
22
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
4
23
5
5
5
5
5
5
4
3
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
4
4
24
4
3
4
4
3
3
4
3
4
4
3
4
3
4
4
3
4
3
4
3
25
5
5
4
5
5
4
3
3
4
4
5
3
4
5
3
5
3
5
5
5
26
5
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
27
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
28
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
29
3
4
4
4
4
5
4
4
4
3
5
4
3
4
4
5
5
5
5
3
30
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
0,565
0,466
0,628
0,701
0,59
0,533
0,513
0,153
0,596
0,515
0,669
0,55
0,692
0,703
0,62
0,694
0,761
0,536
0,739
0,629
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 3. Uji reliabilitas angket minat
Respo
Butir Soal
nden
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
1
2
2
3
5
4
2
2
5
3
5
2
2
5
5
5
3
2
2
5
5
5
1
5
3
2
3
4
4
5
2
2
3
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
5
5
3
3
4
4
3
3
4
3
4
3
3
3
4
4
4
3
4
4
5
3
4
4
5
4
4
4
5
2
4
4
4
2
5
3
3
5
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
4
4
4
4
5
4
4
5
2
2
2
5
3
3
4
5
5
4
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
3
3
4
4
3
3
6
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4
3
4
4
3
3
4
4
3
4
4
3
3
7
3
4
3
3
5
4
2
3
2
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
4
3
2
4
3
3
3
3
5
4
8
4
3
3
5
5
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
3
4
4
4
3
3
3
3
5
5
4
4
9
4
3
5
5
5
5
5
3
3
4
3
3
4
3
3
3
4
3
5
5
4
3
5
4
3
4
4
4
4
10
2
2
2
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
2
2
2
3
2
4
3
3
3
3
4
4
4
4
3
3
11
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
3
4
4
3
3
3
12
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
13
3
3
4
4
3
3
4
4
5
4
3
3
3
3
3
4
3
3
4
4
4
3
4
4
3
4
3
3
4
14
5
4
3
5
2
3
4
4
5
5
4
3
3
3
3
4
5
3
5
5
3
3
4
5
4
5
4
4
4
15
2
4
3
4
4
3
4
5
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
3
3
2
3
3
3
4
2
16
3
3
3
4
4
3
3
3
4
3
3
3
4
3
3
3
4
3
3
3
3
2
4
3
3
3
3
3
3
17
2
2
2
3
3
4
4
2
3
3
4
4
4
4
4
3
4
2
4
4
3
4
4
2
2
4
4
4
4
18
3
3
3
4
4
3
4
4
4
3
3
3
4
3
3
4
4
3
5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
19
3
4
3
4
5
4
4
3
5
4
4
4
4
3
4
3
4
3
5
5
4
3
5
3
3
4
3
4
3
20
2
2
3
4
3
2
3
2
3
3
3
2
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
4
2
2
3
3
3
3
21
3
4
3
4
3
3
4
4
5
4
2
4
4
3
3
3
3
3
5
5
4
3
5
4
4
4
4
4
4
22
3
3
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
3
4
4
3
23
3
4
3
5
5
4
4
4
5
5
4
4
5
4
4
4
4
3
5
5
5
3
4
3
3
4
4
4
3
24
3
3
2
4
3
2
2
2
3
2
2
3
4
3
3
2
2
2
3
3
3
2
3
2
2
3
3
3
3
25
3
3
3
3
4
3
4
3
2
4
3
3
5
5
4
3
4
3
3
3
3
3
4
3
3
5
3
4
1
26
3
3
3
4
5
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
4
4
3
4
4
3
2
4
4
4
4
27
3
4
3
3
4
4
4
3
5
4
3
3
4
4
4
3
4
3
5
5
4
3
4
4
3
4
4
3
4
28
3
2
3
4
3
2
3
4
4
3
3
2
2
2
2
3
3
2
3
4
4
2
4
3
3
3
3
3
3
29
4
4
2
4
3
3
4
4
3
3
3
2
3
2
2
4
3
1
3
4
3
3
3
4
4
3
3
2
2
30
2
3
3
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
2
3
3
3
3
4
3
3
4
4
3
4
∑X
89
95
92 121 115 101 111 107 117 110 100 100 117 102 103 102 108
82 121 121 108
87 118
98
92 113 111 107 103
∑X² Prismajayanti,
281 317 2016
296 501 461 359 427 405 481 420 348 348 469 364 369 358 404 234 505 503 402 267 476 336 294 439 423 395 375
Tri
i2 TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
STUDI
0,566Pendidikan
0,539 0,462Indonesia
0,432 0,672
0,632 0,543 0,779 |
0,823
0,556 0,489 0,489 0,423 0,573 0,512 0,373 0,507 0,329 0,566 0,499 0,44 0,49 0,396 0,529 0,396 0,446 0,41 0,446 0,712
Universitas
| repository.upi.edu
perpustakaan.upi.edu
i2 15,03
X
2
t2
X2
N
N
(3980) 2
30
167,88
30
533050
2
n i
r11
1
t2
n 1
29 15,027
1
29 1 167,88
1,0357 0,9105
0,943
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 4. Uji reliabilitas angket pemahaman terhadap tugas profesi guru.
Respo
nden
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
∑X
∑X²
1
5
5
4
5
5
4
4
5
4
5
4
5
5
5
4
4
4
5
5
4
4
5
5
4
5
5
5
4
3
4
135
617
2
5
5
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
3
4
5
4
4
5
5
5
3
5
4
5
4
4
4
127
547
3
5
5
5
4
4
4
3
5
5
5
4
4
5
5
4
4
4
5
5
4
5
5
5
4
4
4
5
4
4
4
133
599
4
5
5
4
5
5
4
5
5
5
4
4
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
4
5
4
5
4
4
4
138
642
5
5
5
4
5
4
4
4
5
5
5
4
4
5
3
4
4
4
5
5
4
5
5
5
3
5
4
4
4
4
4
131
583
6
5
3
4
5
4
4
2
4
5
5
4
4
5
3
3
4
3
3
5
4
5
5
5
3
4
4
4
4
5
4
122
516
7
5
5
5
5
5
4
4
5
4
5
4
4
5
4
4
4
4
5
5
5
5
5
4
4
3
4
4
4
4
4
132
590
8
5
4
5
4
4
3
4
5
5
4
4
5
4
4
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
3
125
529
butir soal
9
10
11
5
5
5
3
4
3
5
5
5
4
4
5
4
5
5
3
4
3
3
4
4
4
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
5
5
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
5
3
5
4
5
4
4
4
5
5
5
4
4
5
4
3
4
4
5
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
5
4
4
4
4
121 128 126
497 558 542
12
5
3
3
4
5
3
3
4
5
3
4
3
4
5
4
4
4
4
4
4
5
5
5
3
4
4
4
4
3
4
119
487
13
5
4
4
4
5
3
3
4
4
3
4
4
4
5
4
4
4
4
5
4
5
5
5
4
5
4
4
4
4
4
125
531
14
5
4
4
4
5
4
3
4
4
3
4
4
4
5
4
4
4
5
5
4
5
5
5
4
3
4
3
4
4
4
124
524
15
5
4
3
5
5
3
4
5
4
3
4
4
4
4
4
4
4
5
5
4
4
5
5
3
5
4
3
4
5
4
125
535
16
5
4
4
5
5
3
4
5
5
3
4
4
4
5
3
4
3
5
5
4
4
5
5
4
3
4
4
4
5
4
126
544
17
5
4
3
5
5
4
3
5
4
3
4
4
4
5
3
4
3
5
3
4
4
3
5
3
5
4
4
4
5
4
121
505
18
5
4
4
5
5
3
3
5
5
3
4
5
4
5
3
4
3
5
4
4
4
5
4
4
5
5
4
4
5
4
127
553
total
19
5
98
5
83
4
84
5
91
5
93
3
70
4
72
5
93
5
91
4
78
4
80
5
84
4
87
5
89
4
75
4
78
4
75
5
92
5
89
4
84
4
89
4
97
4
92
3
71
5
85
5
82
4
82
4
79
3
82
4
79
129 2524
567
i2
i2
0,317 0,312 0,312
0,24 0,366 0,662 0,307 0,272 0,299 0,396 0,427 0,499 0,339 0,382 0,472 0,493 0,566 0,512
7,582
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
0,41
Lampiran 5. Tabel data Minat Menjadi Guru
Responden
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1
3
2
1
3
2
1
3
3
2
4
3
5
3
3
2
2
4
2
1
1
3
3
4
3
3
3
2
4
3
4
4
4
4
4
2
3
2
3
3
2
3
3
3
2
3
5
2
3
4
3
2
4
3
2
3
2
3
3
3
3
4
4
5
3
3
3
2
4
4
1
3
3
4
4
4
4
3
3
4
3
4
4
5
4
3
2
3
4
4
4
3
3
4
4
2
3
4
4
3
4
4
3
4
2
2
3
2
1
2
4
2
5
3
5
3
3
2
2
5
3
2
2
3
3
3
5
3
5
2
4
4
4
5
3
4
3
2
3
4
3
4
3
4
4
3
2
4
3
3
3
4
3
4
3
2
2
3
2
1
3
3
3
4
3
3
3
3
4
2
4
3
2
1
3
3
3
3
4
5
2
4
2
4
4
3
3
4
2
3
4
4
5
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
5
5
5
3
5
4
4
3
4
5
3
4
5
5
4
4
4
2
5
5
4
5
5
5
5
5
4
5
2
5
2
5
5
5
4
4
4
3
4
4
5
4
4
4
3
3
4
5
4
4
5
5
6
5
3
2
4
2
2
4
5
4
4
4
5
3
4
3
4
5
5
3
4
5
4
4
4
4
5
2
4
3
5
5
4
4
5
2
3
4
5
5
4
4
4
5
3
4
2
4
4
4
4
7
4
3
2
4
2
1
3
4
3
4
3
5
3
3
2
4
5
4
1
3
3
3
4
3
4
4
2
5
3
4
4
3
4
4
2
3
4
4
5
4
3
4
4
3
4
3
3
3
4
4
8
4
2
2
3
3
3
3
4
3
4
3
5
3
3
2
4
5
4
2
3
3
3
5
5
3
4
3
5
4
4
4
3
4
3
2
3
4
4
5
4
4
3
2
3
4
4
4
3
4
4
9
4
4
3
3
3
2
4
4
5
5
5
5
3
4
3
2
5
5
3
4
3
3
4
5
2
4
4
5
5
5
5
5
4
3
3
3
3
3
3
4
4
4
3
2
4
4
5
3
4
4
Butir Soal
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
4 5 3 5 4 4 4 4 4 5 3 5 5 5 4 5 3 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4
4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3
5 2 3 3 5 5 3 3 4 3 2 5 5 5 5 5 2 4 3 3 2 1 2 2 3 3 3 4 4
3 3 3 4 4 5 4 4 3 2 2 5 4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 5 4 5 4 4 4 4
3 2 2 4 3 3 3 3 2 3 2 2 4 3 2 3 2 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3
4 3 3 3 3 4 5 4 4 5 4 4 5 5 5 3 1 5 5 5 3 2 2 2 4 5 3 4 4
3 4 3 4 4 4 3 3 2 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 2
4 5 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 5 5 5 5 4 5 3 3 3 3 3 2 4 4 4 4 4 4 3
4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3
5 3 5 5 5 5 3 5 5 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 3 5 3
3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 1 5 4 4 4 3 2 4 3 3 3 2 4 4 3 4 3 4 2
4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 4 3 2 4 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 2 3 4 4 4 4 2 4 4 2 2 4 4 4 2 2 4 4 4 2 2 4 4 3 3 3 4 4
4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5
4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 5 5 4 4
3 3 4 3 4 5 4 3 2 4 2 3 4 4 3 5 4 5 5 5 3 2 4 3 4 3 3 4 4
3 4 3 5 4 4 2 3 4 4 1 3 5 4 3 5 3 4 4 4 4 3 3 3 1 2 1 3 3
5 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 3 4 3 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 1 3
4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 4 4 3 3 2 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3
3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 5 5 5 5 5 3 4 4 3 4 3 5 5 3 4 2 4 4
5 5 3 5 5 4 3 3 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5
4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 3 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 3 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 3 3 4 4 5 3 5 4
3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 5 5 3 5 3 4 3
5 5 4 4 5 4 4 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4
4 3 2 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5
5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4
4 5 4 4 4 4 3 3 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5
5 4 5 5 5 5 5 5 3 4 3 5 5 5 5 5 3 4 4 3 5 4 4 5 3 5 5 2 4
4 5 3 4 3 4 3 3 3 3 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4
4 4 4 4 3 4 4 4 4 5 3 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4
3 3 3 4 3 3 5 5 3 3 1 3 3 3 5 5 3 5 5 5 4 4 4 4 4 3 3 2 3
4 3 4 3 5 5 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 5 4 3 3 3 5 5 5 5 5 4 4
3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 5 4 5 4 3 3 5 5 3 4 3 4 4 4 5 5 4 4
3 2 3 2 4 4 4 4 3 2 3 5 4 4 2 3 3 5 4 3 3 3 3 3 5 5 5 4 3
4 3 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3 3 4 5 3 3 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4
4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 5 5 5 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4
5 3 4 4 4 5 4 4 4 5 2 3 4 4 4 5 2 5 5 5 3 3 5 5 3 4 4 5 5
4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3
2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 5 4
3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3
5 5 4 3 2 3 3 3 4 5 3 5 5 5 3 5 3 4 3 2 5 4 5 4 5 5 5 4 4
4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 2
4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 2 3 3 3 2 2 4 4 5 3 3 3 3 3 3 4 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4
Total
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Total
164
130
120
138
112
126
124
149
134
130
146
174
125
124
118
120
174
154
124
121
142
121
146
170
154
156
106
175
153
162
170
160
147
149
125
143
146
135
160
143
151
138
127
113
142
150
131
122
152
160
7056
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 6. Tabel data pemahaman terhadap tugas profesi guru.
Responden
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
1
5
4
5
4
4
3
4
5
5
3
4
5
5
3
3
4
5
5
4
2
5
4
4
5
5
4
3
5
5
5
5
4
4
4
3
5
5
5
5
5
4
4
4
5
2
4
3
4
4
3
4
3
5
3
3
4
5
3
3
3
3
5
5
2
3
4
4
4
5
5
4
3
5
5
4
5
1
4
3
3
4
5
4
5
5
4
4
4
5
3
5
4
4
5
4
4
3
5
4
3
4
5
4
3
4
3
5
5
4
4
4
4
4
5
5
4
4
5
5
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
4
3
5
4
5
5
5
5
5
3
4
5
5
3
5
5
4
3
5
3
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
4
5
5
4
4
5
4
5
5
4
5
4
4
4
4
5
5
3
5
5
4
3
4
4
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
3
5
5
5
5
5
4
4
5
5
5
4
5
5
4
4
4
5
6
4
5
4
4
4
3
3
5
4
3
4
5
4
3
4
4
5
5
4
5
5
3
5
5
5
4
3
5
5
4
5
5
4
4
5
5
5
5
5
3
4
4
2
5
7
5
5
5
5
4
5
4
5
5
3
4
5
4
3
5
4
5
5
3
4
5
4
5
5
5
5
4
5
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
4
4
5
8
5
5
5
3
3
4
3
5
5
3
3
5
3
3
4
4
5
5
3
3
3
4
5
5
5
5
3
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
5
5
4
5
3
4
3
9 10
5 5
5 4
5 5
4 4
4 4
5 5
3 4
5 5
5 5
3 3
4 4
5 5
4 4
3 3
4 4
4 4
4 5
5 5
4 5
1 2
3 3
4 4
5 5
5 5
5 5
4 4
3 4
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
4 4
4 4
5 5
4 5
5 5
5 5
5 5
4 3
5 5
3 3
4 3
4 4
Butir Soal
total
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5 4 4 4 4 5 5 5 5 5
94
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
84
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
97
4 4 4 3 3 4 4 3 4 5
80
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
79
5 5 4 4 4 4 5 4 5 5
85
3 4 4 4 4 4 4 3 4 4
73
5 5 5 5 4 4 4 4 5 5
96
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
96
3 3 3 3 3 3 3 3 3 4
61
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
81
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
4 4 4 4 4 4 4 3 4 4
78
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
60
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
80
4 4 4 4 4 4 4 3 4 4
76
5 5 5 5 5 5 5 4 5 5
98
5 5 5 4 5 5 4 4 4 5
96
4 4 4 5 5 5 4 5 5 5
85
3 4 4 4 4 4 3 3 3 3
69
3 4 3 4 4 3 4 4 4 4
79
4 3 3 4 3 3 4 3 4 3
73
4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
92
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
4 4 4 4 5 4 5 4 4 5
87
4 3 3 3 3 3 3 3 3 3
66
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
5 5 5 5 5 4 5 5 5 5
97
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
99
5 5 5 5 4 5 4 5 4 5
90
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
80
5 4 4 4 4 4 4 5 5 5
84
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
95
5 5 5 5 5 4 5 3 5 5
95
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
5 5 5 5 5 5 5 4 5 5
96
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
4 3 3 4 4 4 4 4 4 5
83
5 5 3 4 4 3 4 3 4 4
84
4 3 3 3 4 3 3 4 3 3
70
4 4 3 3 3 4 4 3 3 4
72
4 4 3 3 3 3 3 3 3 4
78
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
45
46
47
48
49
50
4
5
4
4
4
5
4
4
4
3
4
5
4
5
4
4
4
5
4
5
4
4
4
5
4
3
4
4
4
5
4
3
3
4
4
5
4
4
4
4
4
5
4
3
4
3
4
5
4
4
4
4
4
4
4 4
4 5
4 3
4 4
4 4
5 5
Total
4
5
4
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
5
3
4
4
5
4
5
3
4
4
5
4
5
3
4
4
5
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4
5
4
4
4
5
80
89
75
78
80
96
4286
Lampiran 7. Tabulasi data angket minat.
butir soal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
Total
STS
4
1
1
2
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
18
Jawaban Responden
TS
N
S
12
22
10
5
20
22
12
19
12
8
19
18
3
6
20
6
7
24
5
18
21
6
19
19
4
16
17
1
13
27
5
20
16
3
21
24
1
14
29
1
17
24
1
10
30
4
17
25
3
21
21
6
16
21
4
17
20
10
23
9
5
10
14
0
6
25
0
8
26
2
14
23
2
17
13
10
21
11
0
6
27
0
9
26
3
15
20
4
17
18
7
21
16
2
12
23
2
11
22
0
15
22
1
12
19
1
19
17
2
13
27
3
18
24
144
579
781
SS
2
2
6
3
21
13
4
6
13
9
9
2
6
8
9
4
5
7
9
5
21
19
16
11
18
7
17
15
12
11
5
13
15
12
18
12
7
5
377
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 8. Tabulasi data angket pemahaman terhadap tugas profesi guru
Butir Soal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Total
STS
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
Jawaban Seluruh Responden
TS
N
S
1
6
20
1
14
20
0
5
23
0
4
12
0
4
19
1
9
19
0
3
18
0
15
13
0
6
22
1
6
19
0
6
20
0
6
22
0
10
21
0
7
24
0
7
24
0
8
23
0
7
22
0
14
17
0
8
19
0
5
17
4
150
394
SS
23
14
22
34
27
21
29
22
21
24
24
22
19
19
19
19
21
19
23
28
450
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Responden yang mengisi angket secara langsung
Angket online yang siap digunakan
format angket online
data yang diperoleh melalui angket
online
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Petunjuk pengisian:
1. Tulislah identitas dengan lengkap.
2. Pilihlah jawaban yang dianggap sesuai dengan pernyataan dengan cara
memberi tanda silang (X) pada kolom jawaban.
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S
= Setuju
N
= Netral
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Identitas responden:
Nama :
NIM
:
No
Pernyataan
1
Saya sering membaca buku tentang profesi
SS
S
N
TS
STS
guru.
2
Saya banyak mempelajari tips-tips menjadi
guru yang baik.
3
Saya selalu tertarik ketika mendapatkan
informasi mengenai seminar keguruan.
4
Saya banyak mendapatkan informasi tentang
profesi guru geografi.
5
Semakin banyak pengetahuan saya tentang
profesi guru, akan sangat bermanfaat bagi
masa depan saya.
6
Saya memanfaatkan media internet untuk
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN
GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
mencari tahu tentang perkembangan profesi
guru.
7
Saya
sering
mengikuti
perkembangan
informasi mengenai profesi guru.
8
Saya selalu tertarik dengan berita yang
berkaitan dengan profesi guru.
9
Setelah lulus dari Departemen Pendidikan
Geografi, saya akan bekerja di dunia
pendidikan.
10
Saya pasti mampu menjadi guru yang baik.
11
Pendidikan
yang
saya
dapatkan
di
Departemen Pendidikan Geografi semakin
membuat saya semakin yakin untuk menjadi
guru geografi.
12
Saya memiliki pemahaman yang cukup
mengenai pengelolaan peserta didik.
13
Saya
mampu
menyusun
Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).
14
Saya merasa mampu mengaktualisasikan
berbagai potensi yang dimiliki peserta didik.
15
Saya
mampu
memanfaatkan
media
pembelajaran di kelas.
16
Saya menguasai materi ilmu geografi untuk
SMA.
17
Saya
mampu
mengembangkan
materi
pembelajaran geografi dari silabus.
18
Saya merasa mampu untuk menjadi guru
yang
terus
mengembangkan
keprofesionalan.
19
Saya
memiliki
keterampilan
dalam
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN
GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
menyampaikan materi geografi.
20
Saya akan memilih bekerja menjadi guru
meskipun mendapat tawaran pekerjaan di
bidang lain.
21
Apabila penghasilan sebagai guru tidak
mencukupi untuk kebutuhan hidup, saya
akan mencari pekerjaan sampingan tanpa
meninggalkan profesi sebagai guru.
22
Sebagai calon guru, maka saya berupaya
untuk menjadi figur yang baik bagi peserta
didik.
23
Saya berupaya agar menjadi contoh yang
baik dalam berperilaku bagi orang-orang di
lingkungan sekitar saya.
24
Saya sering melakukan evaluasi terhadap
sikap dan perilaku saya sehari-hari.
25
Sebagai
calon
guru,
saya
berusaha
berpakaian rapi dan sopan.
26
Saya lebih memilih pakaian yang sesuai
dengan figur seorang guru meskipun orang
lain memandang pakaian tersebut tidak
sesuai trend/mode.
27
Saya berupaya untuk menjaga silaturahim
dengan orang-orang yang saya kenal.
28
Saya berusaha membiasakan diri bergaul
dengan masyarakat di sekitar tempat tinggal
saya.
29
Saya berusaha ikut berpartisipasi dalam
kegiatan yang diadakan di lingkungan
tempat tinggal saya.
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN
GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
30
Saya merasa senang ketika mempelajari
ilmu pendidikan di perkuliahan.
31
Saya merasa senang membaca buku-buku
tentang ilmu pendidikan.
32
Saya merasa senang ketika mempelajari
ilmu geografi di perkuliahan.
33
Saya merasa senang membaca buku-buku
mengenai ilmu geografi.
34
Saya merasa senang ketika mengikuti
program Praktek Pengalaman Lapangan
(PPL)
35
Saya merasa senang bertemu siswa di kelas
ketika mengajar pada program PPL.
36
saya merasa senang menjalani rangkaian
kegiatan PPL.
37
Saya cukup puas dengan nilai yang saya
dapatkan selama mengikuti perkuliahan.
38
Saya merasa puas dengan ilmu yang saya
dapatkan selama mengikuti kuliah sebagai
bekal awal untuk menjadi guru.
ANGKET PENELITIAN PROFESI GURU
No
1
2
3
Pertanyaan
Tugas seorang guru sebagai pendidik adalah
membantu peserta didik agar menjadi lebih baik
dalam perilaku melalui kegiatan pembelajaran.
Kedisiplinan peserta didik adalah tanggung jawab
guru.
Memberikan motivasi pada peserta didik dalam
SS
S
N
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN
GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
TS
STS
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
belajar adalah tugas seorang guru.
Guru harus menguasai mata pelajaran yang
diampunya.
Guru harus menguasai prinsip-prinsip belajar.
Keterampilan bertanya adalah salah satu
keterampilan yang harus dimiliki seorang guru.
Guru harus mengenal potensi setiap peserta didik.
Guru sebisa mungkin membantu permasalahan
peserta didik meskipun bukan masalah belajar.
Apabila ada peserta didik yang mengalami kesulitan
belajar, guru harus memberikan perhatian khusus
terhadapnya.
Kreatifitas peserta didik diperlukan dalam kegiatan
pembelajaran.
Guru harus mampu memberikan rangsangan agar
peserta didik dapat merespon dan melakukan
sendiri apa yang seharusnya mereka lakukan.
Peserta didik harus aktif dalam pembelajaran, maka
tugas guru mengarahkan mereka pada hal-hal yang
harus dilakukan.
Memberikan latihan untuk mengukur kemampuan
peserta didik merupakan tugas guru.
Guru perlu memberikan latihan untuk mengukur
kemampuan peserta didik.
Guru perlu memberikan latihan bagi intelektual dan
motorik peserta didik.
Guru harus mampu menyusun instrumen penilaian.
Melakukan penilaian berkala diperlukan untuk
mengetahui kemajuan peserta didik.
Mengadakan remedial adalah salah satu dari
rangkaian tugas guru sebagai penilai.
Evaluasi dilakukan untuk menentukan keberhasilan
guru dan siswa.
Guru perlu memperhatikan apakah kegiatan
pembelajaran sudah sesuai dengan rencana
pembelajaran yang telah dibuat.
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN
GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 1. Uji Validitas Angket Minat.
Respon
den
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Butir Soal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
2
2
3
2
5
4
2
2
5
3
5
2
2
2
5
5
5
3
2
2
5
5
5
5
4
1
5
2
1
3
2
3
4
4
5
5
4
5
2
3
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
4
4
4
3
5
5
5
3
4
3
4
4
4
4
3
3
4
3
3
3
3
4
3
3
4
4
4
4
3
4
4
5
3
4
4
4
5
4
4
4
5
2
3
4
4
4
5
2
5
5
5
3
3
5
5
3
4
4
5
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
4
5
5
4
4
4
4
2
2
2
4
5
3
3
4
5
5
4
3
4
3
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
4
4
2
3
3
4
4
3
3
4
3
3
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4
3
4
4
4
3
3
3
4
4
3
4
3
4
4
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
5
4
2
3
2
3
4
3
4
4
3
3
3
3
3
4
3
4
3
3
2
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
5
4
4
3
3
4
5
5
4
4
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
5
5
3
3
3
4
4
4
3
5
3
5
5
5
5
3
3
4
3
3
3
4
3
3
3
4
3
5
5
5
4
4
3
5
5
5
4
3
4
4
3
3
3
4
4
2
2
2
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
2
2
2
3
2
4
4
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
3
4
4
3
5
4
4
4
4
3
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
3
4
3
3
4
4
5
4
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
3
3
3
3
3
4
5
4
3
4
5
2
3
4
4
5
5
4
3
2
3
3
3
4
5
3
5
5
5
3
5
3
4
3
2
5
4
5
4
3
3
3
4
4
2
4
3
3
4
4
3
4
5
4
4
4
4
3
4
3
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
4
4
2
3
3
3
4
4
4
3
3
3
4
3
3
3
3
4
3
3
3
4
3
2
3
3
3
2
2
4
4
5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
4
3
3
4
4
2
3
3
4
4
4
4
4
4
3
4
2
2
4
4
3
4
4
4
4
4
2
2
4
4
3
3
3
4
4
3
3
3
4
4
4
3
4
4
4
3
3
3
3
4
3
3
4
4
3
3
5
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
4
5
4
4
3
5
4
4
4
3
4
3
4
3
4
3
3
5
5
4
3
3
5
5
4
3
3
4
3
4
4
3
4
3
2
2
3
4
4
3
2
3
2
3
3
3
2
3
4
3
4
3
3
3
4
3
3
3
4
3
4
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
4
3
3
4
4
5
4
2
4
3
4
3
3
3
3
3
5
5
5
4
4
3
5
4
3
4
4
4
4
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
5
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
4
3
3
4
3
4
5
5
4
4
4
5
5
4
4
3
5
4
4
4
4
3
4
5
5
5
4
3
4
4
3
3
3
4
4
3
3
3
4
3
3
3
2
3
4
3
2
2
2
3
2
2
3
2
4
3
3
2
2
2
3
3
3
3
4
2
3
3
2
2
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
4
3
2
4
3
3
3
5
5
4
3
4
3
4
3
3
3
3
3
4
4
4
3
3
5
3
3
3
3
4
1
3
3
3
4
4
5
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
3
3
3
3
4
4
4
3
3
4
4
3
3
3
2
4
4
3
3
3
4
4
3
4
3
3
3
4
4
4
3
5
4
3
3
3
4
4
4
3
4
3
5
5
5
4
4
3
4
5
3
4
3
4
4
3
3
3
3
4
3
2
3
3
4
3
2
3
4
4
3
3
2
3
2
2
2
3
3
2
3
3
4
4
4
2
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
2
2
4
3
3
4
4
3
3
3
2
3
3
2
2
4
3
1
2
3
4
3
5
3
3
4
4
4
4
3
3
4
4
4
2
2
2
3
3
4
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
3
3
3
3
3
4
5
3
3
3
4
4
3
3
3
3
4
0,409 0,489 0,589 0,351 0,463 0,475 0,714 0,66 0,532 0,59 0,713 0,538 0,572 0,299 0,384 0,425 0,418 0,577 0,607 0,531 0,356 0,583 0,602 0,593 0,268 0,408 0,504 0,332 0,279 0,466 0,383 0,558 0,615 0,506 0,298 0,234 0,465 0,431
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 2. Uji Validitas Angket Pemahaman Pemahaman Terhadap Tugas Profesi Guru.
Responden
butir soal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2
5
5
5
5
5
3
5
4
4
3
4
3
3
4
4
4
4
4
4
5
3
4
4
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
3
4
4
3
4
3
4
4
4
5
4
4
5
5
5
5
4
4
4
4
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
4
4
5
4
4
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
6
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4
3
3
3
4
3
3
4
3
3
7
4
4
3
5
4
2
4
4
4
3
4
4
3
3
3
4
4
3
3
4
8
5
4
5
5
5
4
5
4
5
4
5
5
4
4
4
5
5
5
5
5
9
4
4
5
5
5
5
4
3
5
5
5
5
5
4
4
4
5
4
5
5
10
5
5
5
4
5
5
5
3
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
4
11
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
12
5
4
4
5
4
4
4
4
5
4
4
4
3
4
4
4
4
4
5
5
13
5
4
5
5
5
5
5
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
14
5
4
5
5
3
3
4
3
4
4
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
15
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
3
3
4
16
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
17
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
3
3
3
4
18
5
5
5
5
5
3
5
4
5
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
19
5
4
5
5
5
5
5
3
4
4
5
3
4
5
5
5
5
3
4
5
20
4
4
4
5
4
4
5
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
21
4
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
5
5
5
4
4
4
4
4
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
22
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
4
23
5
5
5
5
5
5
4
3
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
4
4
24
4
3
4
4
3
3
4
3
4
4
3
4
3
4
4
3
4
3
4
3
25
5
5
4
5
5
4
3
3
4
4
5
3
4
5
3
5
3
5
5
5
26
5
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
27
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
28
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
29
3
4
4
4
4
5
4
4
4
3
5
4
3
4
4
5
5
5
5
3
30
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
0,565
0,466
0,628
0,701
0,59
0,533
0,513
0,153
0,596
0,515
0,669
0,55
0,692
0,703
0,62
0,694
0,761
0,536
0,739
0,629
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 3. Uji reliabilitas angket minat
Respo
Butir Soal
nden
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
1
2
2
3
5
4
2
2
5
3
5
2
2
5
5
5
3
2
2
5
5
5
1
5
3
2
3
4
4
5
2
2
3
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
5
5
3
3
4
4
3
3
4
3
4
3
3
3
4
4
4
3
4
4
5
3
4
4
5
4
4
4
5
2
4
4
4
2
5
3
3
5
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
4
4
4
4
5
4
4
5
2
2
2
5
3
3
4
5
5
4
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
3
3
4
4
3
3
6
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4
3
4
4
3
3
4
4
3
4
4
3
3
7
3
4
3
3
5
4
2
3
2
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
4
3
2
4
3
3
3
3
5
4
8
4
3
3
5
5
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
3
4
4
4
3
3
3
3
5
5
4
4
9
4
3
5
5
5
5
5
3
3
4
3
3
4
3
3
3
4
3
5
5
4
3
5
4
3
4
4
4
4
10
2
2
2
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
2
2
2
3
2
4
3
3
3
3
4
4
4
4
3
3
11
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
3
4
4
3
3
3
12
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
13
3
3
4
4
3
3
4
4
5
4
3
3
3
3
3
4
3
3
4
4
4
3
4
4
3
4
3
3
4
14
5
4
3
5
2
3
4
4
5
5
4
3
3
3
3
4
5
3
5
5
3
3
4
5
4
5
4
4
4
15
2
4
3
4
4
3
4
5
4
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
4
3
3
2
3
3
3
4
2
16
3
3
3
4
4
3
3
3
4
3
3
3
4
3
3
3
4
3
3
3
3
2
4
3
3
3
3
3
3
17
2
2
2
3
3
4
4
2
3
3
4
4
4
4
4
3
4
2
4
4
3
4
4
2
2
4
4
4
4
18
3
3
3
4
4
3
4
4
4
3
3
3
4
3
3
4
4
3
5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
19
3
4
3
4
5
4
4
3
5
4
4
4
4
3
4
3
4
3
5
5
4
3
5
3
3
4
3
4
3
20
2
2
3
4
3
2
3
2
3
3
3
2
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
4
2
2
3
3
3
3
21
3
4
3
4
3
3
4
4
5
4
2
4
4
3
3
3
3
3
5
5
4
3
5
4
4
4
4
4
4
22
3
3
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
3
4
4
3
23
3
4
3
5
5
4
4
4
5
5
4
4
5
4
4
4
4
3
5
5
5
3
4
3
3
4
4
4
3
24
3
3
2
4
3
2
2
2
3
2
2
3
4
3
3
2
2
2
3
3
3
2
3
2
2
3
3
3
3
25
3
3
3
3
4
3
4
3
2
4
3
3
5
5
4
3
4
3
3
3
3
3
4
3
3
5
3
4
1
26
3
3
3
4
5
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
4
4
3
4
4
3
2
4
4
4
4
27
3
4
3
3
4
4
4
3
5
4
3
3
4
4
4
3
4
3
5
5
4
3
4
4
3
4
4
3
4
28
3
2
3
4
3
2
3
4
4
3
3
2
2
2
2
3
3
2
3
4
4
2
4
3
3
3
3
3
3
29
4
4
2
4
3
3
4
4
3
3
3
2
3
2
2
4
3
1
3
4
3
3
3
4
4
3
3
2
2
30
2
3
3
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
2
3
3
3
3
4
3
3
4
4
3
4
∑X
89
95
92 121 115 101 111 107 117 110 100 100 117 102 103 102 108
82 121 121 108
87 118
98
92 113 111 107 103
∑X² Prismajayanti,
281 317 2016
296 501 461 359 427 405 481 420 348 348 469 364 369 358 404 234 505 503 402 267 476 336 294 439 423 395 375
Tri
i2 TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
STUDI
0,566Pendidikan
0,539 0,462Indonesia
0,432 0,672
0,632 0,543 0,779 |
0,823
0,556 0,489 0,489 0,423 0,573 0,512 0,373 0,507 0,329 0,566 0,499 0,44 0,49 0,396 0,529 0,396 0,446 0,41 0,446 0,712
Universitas
| repository.upi.edu
perpustakaan.upi.edu
i2 15,03
X
2
t2
X2
N
N
(3980) 2
30
167,88
30
533050
2
n i
r11
1
t2
n 1
29 15,027
1
29 1 167,88
1,0357 0,9105
0,943
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 4. Uji reliabilitas angket pemahaman terhadap tugas profesi guru.
Respo
nden
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
∑X
∑X²
1
5
5
4
5
5
4
4
5
4
5
4
5
5
5
4
4
4
5
5
4
4
5
5
4
5
5
5
4
3
4
135
617
2
5
5
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
3
4
5
4
4
5
5
5
3
5
4
5
4
4
4
127
547
3
5
5
5
4
4
4
3
5
5
5
4
4
5
5
4
4
4
5
5
4
5
5
5
4
4
4
5
4
4
4
133
599
4
5
5
4
5
5
4
5
5
5
4
4
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
4
5
4
5
4
4
4
138
642
5
5
5
4
5
4
4
4
5
5
5
4
4
5
3
4
4
4
5
5
4
5
5
5
3
5
4
4
4
4
4
131
583
6
5
3
4
5
4
4
2
4
5
5
4
4
5
3
3
4
3
3
5
4
5
5
5
3
4
4
4
4
5
4
122
516
7
5
5
5
5
5
4
4
5
4
5
4
4
5
4
4
4
4
5
5
5
5
5
4
4
3
4
4
4
4
4
132
590
8
5
4
5
4
4
3
4
5
5
4
4
5
4
4
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
3
125
529
butir soal
9
10
11
5
5
5
3
4
3
5
5
5
4
4
5
4
5
5
3
4
3
3
4
4
4
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
5
5
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
5
3
5
4
5
4
4
4
5
5
5
4
4
5
4
3
4
4
5
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
5
4
4
4
4
121 128 126
497 558 542
12
5
3
3
4
5
3
3
4
5
3
4
3
4
5
4
4
4
4
4
4
5
5
5
3
4
4
4
4
3
4
119
487
13
5
4
4
4
5
3
3
4
4
3
4
4
4
5
4
4
4
4
5
4
5
5
5
4
5
4
4
4
4
4
125
531
14
5
4
4
4
5
4
3
4
4
3
4
4
4
5
4
4
4
5
5
4
5
5
5
4
3
4
3
4
4
4
124
524
15
5
4
3
5
5
3
4
5
4
3
4
4
4
4
4
4
4
5
5
4
4
5
5
3
5
4
3
4
5
4
125
535
16
5
4
4
5
5
3
4
5
5
3
4
4
4
5
3
4
3
5
5
4
4
5
5
4
3
4
4
4
5
4
126
544
17
5
4
3
5
5
4
3
5
4
3
4
4
4
5
3
4
3
5
3
4
4
3
5
3
5
4
4
4
5
4
121
505
18
5
4
4
5
5
3
3
5
5
3
4
5
4
5
3
4
3
5
4
4
4
5
4
4
5
5
4
4
5
4
127
553
total
19
5
98
5
83
4
84
5
91
5
93
3
70
4
72
5
93
5
91
4
78
4
80
5
84
4
87
5
89
4
75
4
78
4
75
5
92
5
89
4
84
4
89
4
97
4
92
3
71
5
85
5
82
4
82
4
79
3
82
4
79
129 2524
567
i2
i2
0,317 0,312 0,312
0,24 0,366 0,662 0,307 0,272 0,299 0,396 0,427 0,499 0,339 0,382 0,472 0,493 0,566 0,512
7,582
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
0,41
Lampiran 5. Tabel data Minat Menjadi Guru
Responden
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1
3
2
1
3
2
1
3
3
2
4
3
5
3
3
2
2
4
2
1
1
3
3
4
3
3
3
2
4
3
4
4
4
4
4
2
3
2
3
3
2
3
3
3
2
3
5
2
3
4
3
2
4
3
2
3
2
3
3
3
3
4
4
5
3
3
3
2
4
4
1
3
3
4
4
4
4
3
3
4
3
4
4
5
4
3
2
3
4
4
4
3
3
4
4
2
3
4
4
3
4
4
3
4
2
2
3
2
1
2
4
2
5
3
5
3
3
2
2
5
3
2
2
3
3
3
5
3
5
2
4
4
4
5
3
4
3
2
3
4
3
4
3
4
4
3
2
4
3
3
3
4
3
4
3
2
2
3
2
1
3
3
3
4
3
3
3
3
4
2
4
3
2
1
3
3
3
3
4
5
2
4
2
4
4
3
3
4
2
3
4
4
5
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
5
5
5
3
5
4
4
3
4
5
3
4
5
5
4
4
4
2
5
5
4
5
5
5
5
5
4
5
2
5
2
5
5
5
4
4
4
3
4
4
5
4
4
4
3
3
4
5
4
4
5
5
6
5
3
2
4
2
2
4
5
4
4
4
5
3
4
3
4
5
5
3
4
5
4
4
4
4
5
2
4
3
5
5
4
4
5
2
3
4
5
5
4
4
4
5
3
4
2
4
4
4
4
7
4
3
2
4
2
1
3
4
3
4
3
5
3
3
2
4
5
4
1
3
3
3
4
3
4
4
2
5
3
4
4
3
4
4
2
3
4
4
5
4
3
4
4
3
4
3
3
3
4
4
8
4
2
2
3
3
3
3
4
3
4
3
5
3
3
2
4
5
4
2
3
3
3
5
5
3
4
3
5
4
4
4
3
4
3
2
3
4
4
5
4
4
3
2
3
4
4
4
3
4
4
9
4
4
3
3
3
2
4
4
5
5
5
5
3
4
3
2
5
5
3
4
3
3
4
5
2
4
4
5
5
5
5
5
4
3
3
3
3
3
3
4
4
4
3
2
4
4
5
3
4
4
Butir Soal
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
4 5 3 5 4 4 4 4 4 5 3 5 5 5 4 5 3 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4
4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3
5 2 3 3 5 5 3 3 4 3 2 5 5 5 5 5 2 4 3 3 2 1 2 2 3 3 3 4 4
3 3 3 4 4 5 4 4 3 2 2 5 4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 5 4 5 4 4 4 4
3 2 2 4 3 3 3 3 2 3 2 2 4 3 2 3 2 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3
4 3 3 3 3 4 5 4 4 5 4 4 5 5 5 3 1 5 5 5 3 2 2 2 4 5 3 4 4
3 4 3 4 4 4 3 3 2 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 2
4 5 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 5 5 5 5 4 5 3 3 3 3 3 2 4 4 4 4 4 4 3
4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3
5 3 5 5 5 5 3 5 5 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 3 5 3
3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 1 5 4 4 4 3 2 4 3 3 3 2 4 4 3 4 3 4 2
4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 4 3 2 4 5 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 2 3 4 4 4 4 2 4 4 2 2 4 4 4 2 2 4 4 4 2 2 4 4 3 3 3 4 4
4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5
4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 5 5 4 4
3 3 4 3 4 5 4 3 2 4 2 3 4 4 3 5 4 5 5 5 3 2 4 3 4 3 3 4 4
3 4 3 5 4 4 2 3 4 4 1 3 5 4 3 5 3 4 4 4 4 3 3 3 1 2 1 3 3
5 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 3 4 3 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 1 3
4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 4 4 3 3 2 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3
3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 5 5 5 5 5 3 4 4 3 4 3 5 5 3 4 2 4 4
5 5 3 5 5 4 3 3 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5
4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 3 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 3 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 3 3 4 4 5 3 5 4
3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 5 5 3 5 3 4 3
5 5 4 4 5 4 4 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4
4 3 2 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5
5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4
4 5 4 4 4 4 3 3 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5
5 4 5 5 5 5 5 5 3 4 3 5 5 5 5 5 3 4 4 3 5 4 4 5 3 5 5 2 4
4 5 3 4 3 4 3 3 3 3 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4
4 4 4 4 3 4 4 4 4 5 3 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4
3 3 3 4 3 3 5 5 3 3 1 3 3 3 5 5 3 5 5 5 4 4 4 4 4 3 3 2 3
4 3 4 3 5 5 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 5 4 3 3 3 5 5 5 5 5 4 4
3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 5 4 5 4 3 3 5 5 3 4 3 4 4 4 5 5 4 4
3 2 3 2 4 4 4 4 3 2 3 5 4 4 2 3 3 5 4 3 3 3 3 3 5 5 5 4 3
4 3 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3 3 4 5 3 3 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4
4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 5 5 5 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4
5 3 4 4 4 5 4 4 4 5 2 3 4 4 4 5 2 5 5 5 3 3 5 5 3 4 4 5 5
4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3
2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 5 4
3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3
5 5 4 3 2 3 3 3 4 5 3 5 5 5 3 5 3 4 3 2 5 4 5 4 5 5 5 4 4
4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 2
4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 2 3 3 3 2 2 4 4 5 3 3 3 3 3 3 4 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4
Total
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Total
164
130
120
138
112
126
124
149
134
130
146
174
125
124
118
120
174
154
124
121
142
121
146
170
154
156
106
175
153
162
170
160
147
149
125
143
146
135
160
143
151
138
127
113
142
150
131
122
152
160
7056
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 6. Tabel data pemahaman terhadap tugas profesi guru.
Responden
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
1
5
4
5
4
4
3
4
5
5
3
4
5
5
3
3
4
5
5
4
2
5
4
4
5
5
4
3
5
5
5
5
4
4
4
3
5
5
5
5
5
4
4
4
5
2
4
3
4
4
3
4
3
5
3
3
4
5
3
3
3
3
5
5
2
3
4
4
4
5
5
4
3
5
5
4
5
1
4
3
3
4
5
4
5
5
4
4
4
5
3
5
4
4
5
4
4
3
5
4
3
4
5
4
3
4
3
5
5
4
4
4
4
4
5
5
4
4
5
5
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
4
3
5
4
5
5
5
5
5
3
4
5
5
3
5
5
4
3
5
3
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
4
5
5
4
4
5
4
5
5
4
5
4
4
4
4
5
5
3
5
5
4
3
4
4
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
3
5
5
5
5
5
4
4
5
5
5
4
5
5
4
4
4
5
6
4
5
4
4
4
3
3
5
4
3
4
5
4
3
4
4
5
5
4
5
5
3
5
5
5
4
3
5
5
4
5
5
4
4
5
5
5
5
5
3
4
4
2
5
7
5
5
5
5
4
5
4
5
5
3
4
5
4
3
5
4
5
5
3
4
5
4
5
5
5
5
4
5
5
5
5
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
4
4
5
8
5
5
5
3
3
4
3
5
5
3
3
5
3
3
4
4
5
5
3
3
3
4
5
5
5
5
3
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
5
5
4
5
3
4
3
9 10
5 5
5 4
5 5
4 4
4 4
5 5
3 4
5 5
5 5
3 3
4 4
5 5
4 4
3 3
4 4
4 4
4 5
5 5
4 5
1 2
3 3
4 4
5 5
5 5
5 5
4 4
3 4
5 5
5 5
5 5
5 5
5 5
4 4
4 4
5 5
4 5
5 5
5 5
5 5
4 3
5 5
3 3
4 3
4 4
Butir Soal
total
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5 4 4 4 4 5 5 5 5 5
94
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
84
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
97
4 4 4 3 3 4 4 3 4 5
80
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
79
5 5 4 4 4 4 5 4 5 5
85
3 4 4 4 4 4 4 3 4 4
73
5 5 5 5 4 4 4 4 5 5
96
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
96
3 3 3 3 3 3 3 3 3 4
61
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
81
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
4 4 4 4 4 4 4 3 4 4
78
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
60
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
80
4 4 4 4 4 4 4 3 4 4
76
5 5 5 5 5 5 5 4 5 5
98
5 5 5 4 5 5 4 4 4 5
96
4 4 4 5 5 5 4 5 5 5
85
3 4 4 4 4 4 3 3 3 3
69
3 4 3 4 4 3 4 4 4 4
79
4 3 3 4 3 3 4 3 4 3
73
4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
92
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
4 4 4 4 5 4 5 4 4 5
87
4 3 3 3 3 3 3 3 3 3
66
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
5 5 5 5 5 4 5 5 5 5
97
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
99
5 5 5 5 4 5 4 5 4 5
90
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
80
5 4 4 4 4 4 4 5 5 5
84
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
95
5 5 5 5 5 4 5 3 5 5
95
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
5 5 5 5 5 5 5 4 5 5
96
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 100
4 3 3 4 4 4 4 4 4 5
83
5 5 3 4 4 3 4 3 4 4
84
4 3 3 3 4 3 3 4 3 3
70
4 4 3 3 3 4 4 3 3 4
72
4 4 3 3 3 3 3 3 3 4
78
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
45
46
47
48
49
50
4
5
4
4
4
5
4
4
4
3
4
5
4
5
4
4
4
5
4
5
4
4
4
5
4
3
4
4
4
5
4
3
3
4
4
5
4
4
4
4
4
5
4
3
4
3
4
5
4
4
4
4
4
4
4 4
4 5
4 3
4 4
4 4
5 5
Total
4
5
4
4
4
5
4
5
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
5
3
4
4
5
4
5
3
4
4
5
4
5
3
4
4
5
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4
5
4
4
4
5
80
89
75
78
80
96
4286
Lampiran 7. Tabulasi data angket minat.
butir soal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
Total
STS
4
1
1
2
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
18
Jawaban Responden
TS
N
S
12
22
10
5
20
22
12
19
12
8
19
18
3
6
20
6
7
24
5
18
21
6
19
19
4
16
17
1
13
27
5
20
16
3
21
24
1
14
29
1
17
24
1
10
30
4
17
25
3
21
21
6
16
21
4
17
20
10
23
9
5
10
14
0
6
25
0
8
26
2
14
23
2
17
13
10
21
11
0
6
27
0
9
26
3
15
20
4
17
18
7
21
16
2
12
23
2
11
22
0
15
22
1
12
19
1
19
17
2
13
27
3
18
24
144
579
781
SS
2
2
6
3
21
13
4
6
13
9
9
2
6
8
9
4
5
7
9
5
21
19
16
11
18
7
17
15
12
11
5
13
15
12
18
12
7
5
377
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 8. Tabulasi data angket pemahaman terhadap tugas profesi guru
Butir Soal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Total
STS
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
Jawaban Seluruh Responden
TS
N
S
1
6
20
1
14
20
0
5
23
0
4
12
0
4
19
1
9
19
0
3
18
0
15
13
0
6
22
1
6
19
0
6
20
0
6
22
0
10
21
0
7
24
0
7
24
0
8
23
0
7
22
0
14
17
0
8
19
0
5
17
4
150
394
SS
23
14
22
34
27
21
29
22
21
24
24
22
19
19
19
19
21
19
23
28
450
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Responden yang mengisi angket secara langsung
Angket online yang siap digunakan
format angket online
data yang diperoleh melalui angket
online
Tri Prismajayanti, 2016
STUDI TENTANG MINTA TERHADAP PROFESI GURU GEOGRAFI PADA MAHASISWA DEPARTEMEN GEOGRAFI
FPIPS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu