« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Ilmu Pemerintahan) IPEM4427_SAT
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
Tahapan
Persiapan Tutorial
1
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427
Sosiologi
Pemerintahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan
tentang masyarakat pemerintahan dengan memakai sudut
pandang sosiologi
Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep Dasar dan Ruang
Lingkup Studi Sosiologi Pemerintahan
Konsep Dasar dan Ruang Lingkup Studi Sosiologi
Pemerintahan
1. Konsep Dasar Sosiologi Pemerintahan
2. Ruang Lingkup Studi Sosiologi Pemerintahan
2
Kegiatan
Pendahuluan
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial I
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial I
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial I
Media
Waktu
15
Power point,
15
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
1
3
Kegiatan Penyajian
4
Kegiatan Penutup
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
1 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial I
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
Power Point
70
20
2
AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
3
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Kegiatan Penyajian
2
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan pemerintahan dan civil society
Pemerintahan Dan Civil Society
1. Aktor-Aktor Dalam Sosiologi Pemerintahan
2. Masyarakat Pemerintahan
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 2
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 2
Media
Waktu
15
Power point,
15
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Tanya jawab tentang pengertian
Power Point
70
3
4
Kegiatan Penutup
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
2 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 2
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
Tugas di rumah: Merangkum
konsep dasar, ruang lingkup dan
aktor-aktor sosiologi pemerintahan
20
4
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
3
4
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tugas
Kegiatan Penyajian
3
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan kekuasaan, kewenangan, dan legitimasi
Kekuasaan, kewenangan, dan legitimasi
1. Kekuasaan Dan Kekuasaan Politik
2. Kewenangan Dan Legitimasi
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1dan 2
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 3
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 3
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Mahasiswa mengerjakan Tugas 1
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Media
Waktu
15
Power point,
15
Power Point
40
30
5
5
Kegiatan Penutup
Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
3 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 3
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
20
6
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
3
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Kegiatan Penyajian
4
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan konflik dalam pemerintahan
Konflik dalam pemerintahan gsa
1. Pandangan Sosiologi Terhadap Konflik Pemerintahan
2. Plus Minus Manfaat Konflik
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2 dan 3
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 4
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 4
Media
Waktu
15
Power point
15
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Tanya jawab tentang pengertian
Power Point
70
7
4
Kegiatan Penutup
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok, sesuai tema yang
disampaikan oleh Tutor.
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 4
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
20
8
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
3
4
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tugas 2
Kegiatan Penyajian
5
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan pandangan sosiologi tentang birokrasi dan
kepemimpinan pemerintahan
Pandangan sosiologi tentang birokrasi dan kepemimpinan
pemerintahan
1. Birokrasi Dalam Pemerintahan
2. Konsep Dan Gaya Kepemimpinan
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 dan 4
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 5
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 5
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Mahasiswa Mengerjakan Tugas 2
Tutor menjelaskan tentang konsep
Media
Waktu
15
Power point,
15
Tugas 2
Power Point
40
30
9
5
Kegiatan Penutup
yang dibahas
Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
5 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 5
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
20
10
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
6
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan pandangan sosiologi tentang kebijakan
pemerintahan dan good governance
Pandangan sosiologi tentang kebijakan pemerintahan dan
good governance
1. Konsep Dasar Kebijakan Publik
2. Konsep Dasar Good Governance
3. Kebijakan Dalam Kerangka Good Governance
4. Demokrasi Sebagai Landasan Pengambilan
Keputusan Yang Baik
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 , 4, dan 5
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 6
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 6
Media
Waktu
15
Power point,
15
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
11
3
4
Kegiatan Penyajian
Kegiatan Penutup
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Tanya jawab tentang materi
sebelumnya. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
6 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 6
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
Power Point
30
40
20
12
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
Tahapan
Persiapan Tutorial
7
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan sosiologi pemerintahan dan dinamika
kontemporer
Sosiologi pemerintahan dan dinamika kontemporer
1. Sosiologi Pemerintahan Dan Otonomi Daerah
2. Sosiologi Pemerintahan Dan Teknologi Informasi
2
Kegiatan
Pendahuluan
3
Kegiatan Penyajian
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 , 4, 5 dan 6
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 7
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 7
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Media
Waktu
15
Power point,
15
Power Point
30
13
4
5
Tugas 3
Kegiatan Penutup
Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
7 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Mahasiswa mengerjakan Tugas 3
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 7
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
Tugas 3
20
14
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
3
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Kegiatan Penyajian
8
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan tantangan ke depan sosiologi pemerintahan
Tantangan ke depan sosiologi pemerintahan
1. Tantangan Sosilogi Pemerintahan
2. Tantangan Demokratisasi Dan Good Governance
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 , 4, 5, 6 dan 7
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 8
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 8
Media
Waktu
15
Power point,
15
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Tanya jawab tentang pengertian
Power Point
70
15
4
Kegiatan Penutup
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas tema
yang disampaikan oleh Tutor
(selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 8
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
20
16
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
Tahapan
Persiapan Tutorial
1
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427
Sosiologi
Pemerintahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan
tentang masyarakat pemerintahan dengan memakai sudut
pandang sosiologi
Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep Dasar dan Ruang
Lingkup Studi Sosiologi Pemerintahan
Konsep Dasar dan Ruang Lingkup Studi Sosiologi
Pemerintahan
1. Konsep Dasar Sosiologi Pemerintahan
2. Ruang Lingkup Studi Sosiologi Pemerintahan
2
Kegiatan
Pendahuluan
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial I
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial I
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial I
Media
Waktu
15
Power point,
15
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
1
3
Kegiatan Penyajian
4
Kegiatan Penutup
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
1 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial I
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
Power Point
70
20
2
AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
3
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Kegiatan Penyajian
2
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan pemerintahan dan civil society
Pemerintahan Dan Civil Society
1. Aktor-Aktor Dalam Sosiologi Pemerintahan
2. Masyarakat Pemerintahan
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 2
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 2
Media
Waktu
15
Power point,
15
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Tanya jawab tentang pengertian
Power Point
70
3
4
Kegiatan Penutup
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
2 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 2
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
Tugas di rumah: Merangkum
konsep dasar, ruang lingkup dan
aktor-aktor sosiologi pemerintahan
20
4
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
3
4
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tugas
Kegiatan Penyajian
3
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan kekuasaan, kewenangan, dan legitimasi
Kekuasaan, kewenangan, dan legitimasi
1. Kekuasaan Dan Kekuasaan Politik
2. Kewenangan Dan Legitimasi
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1dan 2
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 3
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 3
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Mahasiswa mengerjakan Tugas 1
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Media
Waktu
15
Power point,
15
Power Point
40
30
5
5
Kegiatan Penutup
Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
3 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 3
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
20
6
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
3
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Kegiatan Penyajian
4
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan konflik dalam pemerintahan
Konflik dalam pemerintahan gsa
1. Pandangan Sosiologi Terhadap Konflik Pemerintahan
2. Plus Minus Manfaat Konflik
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2 dan 3
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 4
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 4
Media
Waktu
15
Power point
15
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Tanya jawab tentang pengertian
Power Point
70
7
4
Kegiatan Penutup
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok, sesuai tema yang
disampaikan oleh Tutor.
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 4
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
20
8
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
3
4
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Tugas 2
Kegiatan Penyajian
5
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan pandangan sosiologi tentang birokrasi dan
kepemimpinan pemerintahan
Pandangan sosiologi tentang birokrasi dan kepemimpinan
pemerintahan
1. Birokrasi Dalam Pemerintahan
2. Konsep Dan Gaya Kepemimpinan
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 dan 4
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 5
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 5
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Mahasiswa Mengerjakan Tugas 2
Tutor menjelaskan tentang konsep
Media
Waktu
15
Power point,
15
Tugas 2
Power Point
40
30
9
5
Kegiatan Penutup
yang dibahas
Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
5 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 5
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
20
10
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
6
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan pandangan sosiologi tentang kebijakan
pemerintahan dan good governance
Pandangan sosiologi tentang kebijakan pemerintahan dan
good governance
1. Konsep Dasar Kebijakan Publik
2. Konsep Dasar Good Governance
3. Kebijakan Dalam Kerangka Good Governance
4. Demokrasi Sebagai Landasan Pengambilan
Keputusan Yang Baik
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 , 4, dan 5
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 6
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 6
Media
Waktu
15
Power point,
15
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
11
3
4
Kegiatan Penyajian
Kegiatan Penutup
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Tanya jawab tentang materi
sebelumnya. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
6 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 6
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
Power Point
30
40
20
12
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
Tahapan
Persiapan Tutorial
7
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan sosiologi pemerintahan dan dinamika
kontemporer
Sosiologi pemerintahan dan dinamika kontemporer
1. Sosiologi Pemerintahan Dan Otonomi Daerah
2. Sosiologi Pemerintahan Dan Teknologi Informasi
2
Kegiatan
Pendahuluan
3
Kegiatan Penyajian
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 , 4, 5 dan 6
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 7
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 7
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Media
Waktu
15
Power point,
15
Power Point
30
13
4
5
Tugas 3
Kegiatan Penutup
Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas Modul
7 (selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Mahasiswa mengerjakan Tugas 3
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 7
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
Tugas 3
20
14
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)
MATAKULIAH IPEM4427 SOSIOLOGI PEMERINTAHAN
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
No
1
2
3
Tahapan
Persiapan Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan
Kegiatan Penyajian
8
IPEM4427/Sosiologi Pemerintahan
3
Siti Aisyah
Setelah mengikuti matakuliah IPEM4427 Sosiologi
Pemerintahan
diharapkan
mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang masyarakat pemerintahan dengan
memakai sudut pandang sosiologi
Menjelaskan tantangan ke depan sosiologi pemerintahan
Tantangan ke depan sosiologi pemerintahan
1. Tantangan Sosilogi Pemerintahan
2. Tantangan Demokratisasi Dan Good Governance
Rincian Kegiatan
Tutor mengkaji BMP
Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
Tutor mempersiapkan contoh yang
relevan dan pertanyaan untuk
didiskusikan oleh mahasiswa
Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 , 4, 5, 6 dan 7
Tutor menjelaskan tentang strategi
tutorial pada kegiatan tutorial 8
Tanya – jawab tutor dan mahasiswa
tentang kesiapan mahasiswa
membaca materi yang akan
dibahas
Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 8
Media
Waktu
15
Power point,
15
Catatan : Mahasiswa diarahkan untuk
berdiskusi atau mengemukakan
pendapat
Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
Tanya jawab tentang pengertian
Power Point
70
15
4
Kegiatan Penutup
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas tema
yang disampaikan oleh Tutor
(selama ± 15 menit)
Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 8
Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi
20
16