« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Ilmu Pemerintahan) IPEM4424_SAT
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:1
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Filsafat Pemerintahan: Suatu
Pengertian Awal
2. menjelaskan tentang Hakikat Ilmu Pemerintahan
3. menjelaskan tentang Perkembangan llmu
Pemerintahan
4. menjelaskan tentang Paradigma Ilmu Pemerintahan
Pokok Bahasan
: Pengantar ke Arah Filsafat Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1.
2.
3.
4.
:
Filsafat Pemerintahan: Suatu Pengertian Awal
Hakikat Ilmu Pemerintahan
Perkembangan llmu Pemerintahan
Paradigma Ilmu Pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
Kegiatan
Penyajian
2.
3.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1. Tutor menjelaskan materi tentang
ppt, LCD, peta
105’
Filsafat Pemerintahan: Suatu
konsep materi
1
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
1.
2.
Pengertian Awal; Hakikat Ilmu
Pemerintahan; Perkembangan
llmu Pemerintahan; dan
Paradigma Ilmu Pemerintahan
Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
Menjelaskan konsep belajar
mandiri
Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
Tutor memberi umpan balik atas
hasil latihan mahasiswa.
Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
2
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:2
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Hakikat Ilmu Pengetahuan
2. menjelaskan tentang Pemerintahan sebagai Ilmu
Pengetahuan
3. menjelaskan tentang Ilmu Pemerintahan dalam
Konteks
Pokok Bahasan : Pemerintahan ditinjau dari Filsafat Ilmu
Sub Pokok Bahasan
:
1. Hakikat Ilmu Pengetahuan
2. Pemerintahan sebagai Ilmu Pengetahuan
3. Ilmu Pemerintahan dalam Konteks
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIA
NO
1.
2.
3.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Persiapan
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
Tutorial
kertas HVS
Kegiatan
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
Pendahuluan (5 maksud mahasiswa datang di tempat
– 10% dari
tutorial, menanyakan apa yang
alokasi waktu)
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
80 %
Kegiatan
1. Tutor menjelaskan materi tentang
ppt, LCD, peta
105’
Hakikat
Ilmu
Pengetahuan;
Penyajian
konsep materi
Pemerintahansebagai Ilmu
3
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
RINCIAN KEGIATAN
Pengetahuan; dan Ilmu
Pemerintahan dalam Konteks
2. Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar, atau
berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat Peta
Konsep untuk satu Kegiatan Belajar
yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi umpan balik atas
hasil latihan mahasiswa.
1. Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
4
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:3
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Filsafat Politik
2. menjelaskan tentang Refleksi Pemerintahan dalam
Filsafat Politik
3. menjelaskan tentang Beberapa pemikiran filsafat
politik dalam wacana pemerintahan
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
Pemerintahan ditinjau dari Filsafat Politik
:
1. Filsafat Politik
2. Refleksi Pemerintahan dalam Filsafat Politik
3. Beberapa pemikiran filsafat politik dalam wacana
pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
Kegiatan
Penyajian
2.
3.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1. Tutor menjelaskan materi tentang
ppt, LCD, peta
105’
Filsafat Politik; Refleksi
konsep materi
Pemerintahan dalam Filsafat
mata kuliah,
Politik; dan Beberapa pemikiran
penggaris,
filsafat politik dalam wacana
dan kertas
pemerintahan
5
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
2. Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar
mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi TUGAS 1 TUTORIAL
(dikerjakan di kelas) dan umpan
balik atas hasil latihan mahasiswa.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
1. Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
6
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:4
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Pemerintah dan
Pemerintahan Negara
2. menjelaskan tentang Sistem Pemerintahan
Negara
3. menjelaskan tentang Sistem Pemerintahan
Negara Indonesia
4. menjelaskan tentang Negara
5. menjelaskan tentang Kedaulatan Negara
6. menjelaskan tentang Kekuasaan
Pokok Bahasan : Hakikat Pemerintah dan Pemerintahan serta
Kekuasaan dalam
Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pemerintah dan Pemerintahan Negara
2. Sistem Pemerintahan Negara
3. Sistem Pemerintahan Negara Indonesia
4. Negara
5. Kedaulatan Negara
6. Kekuasaan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
2.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
7
NO
3.
TAHAPAN
Kegiatan
Penyajian
RINCIAN KEGIATAN
1. Tutor menjelaskan materi tentang
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
1.
2.
Pemerintah dan Pemerintahan
Negara; Sistem Pemerintahan
Negara ;Sistem Pemerintahan
Negara Indonesia; Negara;
Kedaulatan Negara; dan
Kekuasaan
Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
Menjelaskan konsep belajar
mandiri
Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
Tutor memberi umpan balik atas
hasil latihan mahasiswa.
Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, peta
konsep materi
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
105’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
8
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:5
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Paham Umum Legitimasi
Kekuasaan
2. menjelaskan tentang Bentuk-bentuk Legitimasi
Kekuasaan
3. menjelaskan tentang Beberapa Pemikiran tentang
Legitimasi
Kekuasaan Negara
Pokok Bahasan : Legitimasi Kekuasaan dalam Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
:
1. Paham Umum Legitimasi Kekuasaan
2. Bentuk-bentuk Legitimasi Kekuasaan
3. Beberapa Pemikiran tentang Legitimasi Kekuasaan
Negara
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
Kegiatan
Penyajian
2.
3.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1. Tutor menjelaskan materi tentang
ppt, LCD, peta
105’
Paham Umum Legitimasi
konsep materi
9
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
Kekuasaan;Bentuk-bentuk
Legitimasi Kekuasaan;Beberapa
Pemikiran tentang Legitimasi
Kekuasaan Negara
Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
Menjelaskan konsep belajar
mandiri
Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
Tutor memberi TUGAS 2 TUTORIAL
(dikerjakan di kelas) dan umpan
balik atas hasil latihan mahasiswa.
1. Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
10
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:6
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Beberapa konsep demokrasi
2. menjelaskan tentang Demokrasi sebagai bentuk
ideal dalam
pelaksanaan pemerintahan
3. menjelaskan tentang Demokrasi Pancasila dalam
Pemerintahan
Indonesia
Pokok Bahasan
:
Konsep Demokrasi dalam Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
:
1. Beberapa konsep demokrasi
2. Demokrasi sebagai bentuk ideal dalam pelaksanaan
pemerintahan
3. Demokrasi Pancasila dalam Pemerintahan Indonesia
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
2.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
11
NO
3.
TAHAPAN
Kegiatan
Penyajian
RINCIAN KEGIATAN
1. Tutor menjelaskan materi tentang
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
1.
2.
Beberapa konsep
demokrasi;Demokrasi sebagai
bentuk ideal dalam pelaksanaan
pemerintahan; dan Demokrasi
Pancasila dalam Pemerintahan
Indonesia
Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
Menjelaskan konsep belajar
mandiri
Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
Tutor memberi umpan balik atas
hasil latihan mahasiswa.
Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, peta
konsep materi
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
105’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
12
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:7
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Pengertian Umum Birokrasi
2. menjelaskan tentang Konsep dan Model Birokrasi
Pemerintahan
3. menjelaskan tentang Asas-asas umum birokrasi
4. menjelaskan tentang Aktualisasi peran birokrasi
pemerintahan
Pokok Bahasan
: Birokrasi dalam Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pengertian Umum Birokrasi
2. Konsep dan Model Birokrasi Pemerintahan
3. Asas-asas umum birokrasi pemerintahan yg baik
4. Aktualisasi peran birokrasi pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
Kegiatan
Penyajian
2.
3.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1. Tutor menjelaskan materi
ppt, LCD, peta
105’
tentang Pengertian Umum
konsep materi
Birokrasi; Konsep dan Model
mata kuliah,
13
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
Birokrasi Pemerintahan; Asas-asas
umum birokrasi pemerintahan yg
baik; dan Aktualisasi peran
birokrasi pemerintahan
Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
Menjelaskan konsep belajar
mandiri
Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
Tutor memberi TUGAS 3 TUTORIAL
(dikerjakan di Kelas) dan umpan
balik atas hasil latihan mahasiswa.
1. Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
14
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:8
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. Menjelaskan tentang Pancasila sebagai dasar
filsafat negara
2. Menjelaskan tentang Tinjauan dasar kefilsafatan
Pancasila
3. Menjelaskan tentang Pancasila sebagai suatu
sistem tata nilai, pancasila sebagai norma moral
4. menjelaskan tentang Aktualisasi filsafat pancasila
dalam sistem pemerintahan
Pokok Bahasan : Pancasila sebagai ajaran Filsafat Pemerintahan di
Indonesia
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pancasila sebagai dasar filsafat negara
2. Tinjauan dasar kefilsafatan Pancasila
3. Pancasila sebagai suatu sistem tata nilai,
pancasila sebagai norma moral
4. Aktualisasi filsafat pancasila dalam sistem
pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
Kegiatan
2.
3.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1. Tutor menjelaskan materi tentang
ppt, LCD, peta
105’
15
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Penyajian
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
Pancasila sebagai dasar filsafat
negara; Tinjauan dasar
kefilsafatan Pancasila; Pancasila
sebagai suatu sistem tata nilai,
Pancasila sebagai norma moral;
dan Aktualisasi filsafat pancasila
dalam sistem pemerintahan
2. Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar
mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi tips untuk
menghadapi UAS.
1. Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
konsep materi
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
16
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:1
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Filsafat Pemerintahan: Suatu
Pengertian Awal
2. menjelaskan tentang Hakikat Ilmu Pemerintahan
3. menjelaskan tentang Perkembangan llmu
Pemerintahan
4. menjelaskan tentang Paradigma Ilmu Pemerintahan
Pokok Bahasan
: Pengantar ke Arah Filsafat Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
1.
2.
3.
4.
:
Filsafat Pemerintahan: Suatu Pengertian Awal
Hakikat Ilmu Pemerintahan
Perkembangan llmu Pemerintahan
Paradigma Ilmu Pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
Kegiatan
Penyajian
2.
3.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1. Tutor menjelaskan materi tentang
ppt, LCD, peta
105’
Filsafat Pemerintahan: Suatu
konsep materi
1
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
1.
2.
Pengertian Awal; Hakikat Ilmu
Pemerintahan; Perkembangan
llmu Pemerintahan; dan
Paradigma Ilmu Pemerintahan
Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
Menjelaskan konsep belajar
mandiri
Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
Tutor memberi umpan balik atas
hasil latihan mahasiswa.
Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
2
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:2
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Hakikat Ilmu Pengetahuan
2. menjelaskan tentang Pemerintahan sebagai Ilmu
Pengetahuan
3. menjelaskan tentang Ilmu Pemerintahan dalam
Konteks
Pokok Bahasan : Pemerintahan ditinjau dari Filsafat Ilmu
Sub Pokok Bahasan
:
1. Hakikat Ilmu Pengetahuan
2. Pemerintahan sebagai Ilmu Pengetahuan
3. Ilmu Pemerintahan dalam Konteks
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIA
NO
1.
2.
3.
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Persiapan
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
Tutorial
kertas HVS
Kegiatan
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
Pendahuluan (5 maksud mahasiswa datang di tempat
– 10% dari
tutorial, menanyakan apa yang
alokasi waktu)
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
80 %
Kegiatan
1. Tutor menjelaskan materi tentang
ppt, LCD, peta
105’
Hakikat
Ilmu
Pengetahuan;
Penyajian
konsep materi
Pemerintahansebagai Ilmu
3
NO
4.
TAHAPAN
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
RINCIAN KEGIATAN
Pengetahuan; dan Ilmu
Pemerintahan dalam Konteks
2. Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar, atau
berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat Peta
Konsep untuk satu Kegiatan Belajar
yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi umpan balik atas
hasil latihan mahasiswa.
1. Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
4
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:3
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Filsafat Politik
2. menjelaskan tentang Refleksi Pemerintahan dalam
Filsafat Politik
3. menjelaskan tentang Beberapa pemikiran filsafat
politik dalam wacana pemerintahan
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
Pemerintahan ditinjau dari Filsafat Politik
:
1. Filsafat Politik
2. Refleksi Pemerintahan dalam Filsafat Politik
3. Beberapa pemikiran filsafat politik dalam wacana
pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
Kegiatan
Penyajian
2.
3.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1. Tutor menjelaskan materi tentang
ppt, LCD, peta
105’
Filsafat Politik; Refleksi
konsep materi
Pemerintahan dalam Filsafat
mata kuliah,
Politik; dan Beberapa pemikiran
penggaris,
filsafat politik dalam wacana
dan kertas
pemerintahan
5
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
2. Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar
mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi TUGAS 1 TUTORIAL
(dikerjakan di kelas) dan umpan
balik atas hasil latihan mahasiswa.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
1. Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
6
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:4
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Pemerintah dan
Pemerintahan Negara
2. menjelaskan tentang Sistem Pemerintahan
Negara
3. menjelaskan tentang Sistem Pemerintahan
Negara Indonesia
4. menjelaskan tentang Negara
5. menjelaskan tentang Kedaulatan Negara
6. menjelaskan tentang Kekuasaan
Pokok Bahasan : Hakikat Pemerintah dan Pemerintahan serta
Kekuasaan dalam
Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pemerintah dan Pemerintahan Negara
2. Sistem Pemerintahan Negara
3. Sistem Pemerintahan Negara Indonesia
4. Negara
5. Kedaulatan Negara
6. Kekuasaan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
2.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
7
NO
3.
TAHAPAN
Kegiatan
Penyajian
RINCIAN KEGIATAN
1. Tutor menjelaskan materi tentang
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
1.
2.
Pemerintah dan Pemerintahan
Negara; Sistem Pemerintahan
Negara ;Sistem Pemerintahan
Negara Indonesia; Negara;
Kedaulatan Negara; dan
Kekuasaan
Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
Menjelaskan konsep belajar
mandiri
Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
Tutor memberi umpan balik atas
hasil latihan mahasiswa.
Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, peta
konsep materi
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
105’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
8
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:5
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Paham Umum Legitimasi
Kekuasaan
2. menjelaskan tentang Bentuk-bentuk Legitimasi
Kekuasaan
3. menjelaskan tentang Beberapa Pemikiran tentang
Legitimasi
Kekuasaan Negara
Pokok Bahasan : Legitimasi Kekuasaan dalam Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
:
1. Paham Umum Legitimasi Kekuasaan
2. Bentuk-bentuk Legitimasi Kekuasaan
3. Beberapa Pemikiran tentang Legitimasi Kekuasaan
Negara
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
Kegiatan
Penyajian
2.
3.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1. Tutor menjelaskan materi tentang
ppt, LCD, peta
105’
Paham Umum Legitimasi
konsep materi
9
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
Kekuasaan;Bentuk-bentuk
Legitimasi Kekuasaan;Beberapa
Pemikiran tentang Legitimasi
Kekuasaan Negara
Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
Menjelaskan konsep belajar
mandiri
Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
Tutor memberi TUGAS 2 TUTORIAL
(dikerjakan di kelas) dan umpan
balik atas hasil latihan mahasiswa.
1. Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
10
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:6
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Beberapa konsep demokrasi
2. menjelaskan tentang Demokrasi sebagai bentuk
ideal dalam
pelaksanaan pemerintahan
3. menjelaskan tentang Demokrasi Pancasila dalam
Pemerintahan
Indonesia
Pokok Bahasan
:
Konsep Demokrasi dalam Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
:
1. Beberapa konsep demokrasi
2. Demokrasi sebagai bentuk ideal dalam pelaksanaan
pemerintahan
3. Demokrasi Pancasila dalam Pemerintahan Indonesia
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
2.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
11
NO
3.
TAHAPAN
Kegiatan
Penyajian
RINCIAN KEGIATAN
1. Tutor menjelaskan materi tentang
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
1.
2.
Beberapa konsep
demokrasi;Demokrasi sebagai
bentuk ideal dalam pelaksanaan
pemerintahan; dan Demokrasi
Pancasila dalam Pemerintahan
Indonesia
Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
Menjelaskan konsep belajar
mandiri
Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
Tutor memberi umpan balik atas
hasil latihan mahasiswa.
Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
ppt, LCD, peta
konsep materi
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
105’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
12
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:7
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Pengertian Umum Birokrasi
2. menjelaskan tentang Konsep dan Model Birokrasi
Pemerintahan
3. menjelaskan tentang Asas-asas umum birokrasi
4. menjelaskan tentang Aktualisasi peran birokrasi
pemerintahan
Pokok Bahasan
: Birokrasi dalam Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pengertian Umum Birokrasi
2. Konsep dan Model Birokrasi Pemerintahan
3. Asas-asas umum birokrasi pemerintahan yg baik
4. Aktualisasi peran birokrasi pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
Kegiatan
Penyajian
2.
3.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1. Tutor menjelaskan materi
ppt, LCD, peta
105’
tentang Pengertian Umum
konsep materi
Birokrasi; Konsep dan Model
mata kuliah,
13
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
Birokrasi Pemerintahan; Asas-asas
umum birokrasi pemerintahan yg
baik; dan Aktualisasi peran
birokrasi pemerintahan
Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
Menjelaskan konsep belajar
mandiri
Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
Tutor memberi TUGAS 3 TUTORIAL
(dikerjakan di Kelas) dan umpan
balik atas hasil latihan mahasiswa.
1. Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
14
Lampi ra n 2. Sa tua n Ac ara Tut oria l
SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke:8
Mata Kuliah
: FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN
Kode/SKS
: IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed
Nama Penelaah
: Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep
yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan
Kompetensis Khusus
: Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. Menjelaskan tentang Pancasila sebagai dasar
filsafat negara
2. Menjelaskan tentang Tinjauan dasar kefilsafatan
Pancasila
3. Menjelaskan tentang Pancasila sebagai suatu
sistem tata nilai, pancasila sebagai norma moral
4. menjelaskan tentang Aktualisasi filsafat pancasila
dalam sistem pemerintahan
Pokok Bahasan : Pancasila sebagai ajaran Filsafat Pemerintahan di
Indonesia
Sub Pokok Bahasan
:
1. Pancasila sebagai dasar filsafat negara
2. Tinjauan dasar kefilsafatan Pancasila
3. Pancasila sebagai suatu sistem tata nilai,
pancasila sebagai norma moral
4. Aktualisasi filsafat pancasila dalam sistem
pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO
TAHAPAN
1.
Persiapan
Tutorial
Kegiatan
Pendahuluan (5
– 10% dari
alokasi waktu)
80 %
Kegiatan
2.
3.
RINCIAN KEGIATAN
MEDIA DAN
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan
kertas HVS
Menyapa mahasiswa, menanyakan
ppt, LCD
10’
maksud mahasiswa datang di tempat
tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama
mengikuti tutorial.
1. Tutor menjelaskan materi tentang
ppt, LCD, peta
105’
15
NO
TAHAPAN
RINCIAN KEGIATAN
Penyajian
4.
Kegiatan
Penutup (10 –
20% dari
alokasi waktu)
Pancasila sebagai dasar filsafat
negara; Tinjauan dasar
kefilsafatan Pancasila; Pancasila
sebagai suatu sistem tata nilai,
Pancasila sebagai norma moral;
dan Aktualisasi filsafat pancasila
dalam sistem pemerintahan
2. Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi matakuliah yang akan
ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar
mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca
cepat, membaca efektif, dan peta
konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan
untuk bertanya, berkomentar,
atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat
Peta Konsep untuk satu Kegiatan
Belajar yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi tips untuk
menghadapi UAS.
1. Bersama mahasiswa merangkum
dan menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap
kelompok beranggota 4-5 orang.
Setiap kelompok diberi tugas
membuat peta konsep untuk 1
Kegiatan Belajar dari modul yang
akan dibahas pada pertemuan
kedua.
MEDIA DAN
SUMBER
BELAJAR
konsep materi
mata kuliah,
penggaris,
dan kertas
HVS.
WAKTU
ppt, LCD
10’
DAFTAR PUSTAKA
Batinggi, A dan Tamar, Muhammad. (2009). Filsafat Ilmu Pemerintahan.
Jakarta: Universitas Terbuka
16