16b1 RPP JASA KLS VII
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 1
SMP/ MTs
Matapelajaran
Kelas / Semester
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Alokasi Waktu
SMP 56 Jakarta
Mulok Jasa Perniagaan
VI/ 1
1. Memahami dan menerapkan dasar-dasar administrasi dan
surat menyurat dalam organisasi.
1.1.Mendeskripsikan unsur-unsur, kegiatan dan fungsi
administrasi
1. Mendeskripsikan pengertian administrasi
2. Mengidentifikasi unsur-unsur adminisi
3. Mengidentifikasi kegiatan administrasi
4. Mengidentifikasi fungsi administrasi
2 X 40 menit (1 X Pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian administrasi
2. Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur administrasi
3. Siswa dapat menjelaskan kegiatan administrasi
4. Siswa dapat menyebutkan fungsi-fungsi administrasi
.
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian administrasi
2. Unsur-unsur administrasi
3. Kegiatan adminbistrasi
4. Fungsi administrasi
C. Metode, Pendekatan Pembelajaran
Metode
: Dskusi dan Tanya jawab
Pendekatan : Pendekatan CTL dan life skill
D. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Kegiatan pendahuluan
No
1
2
Kegiatan
Apersepsi
Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya tentang
administrasi
Motivasi
Menyampaikan Kompetensi dasan dan tujuan pembelajaran
Waktu
10 menit
2. Kegiatan Inti
No
Kegiatan
Membentuk kelompok diskusi masing-masing 4 orang
Tiap-tiap kelompok mendisksikan tentang:
1. Pengertian administrasi
2. Unsur-unsur administrasi
3. Kegiatan adminbistrasi
4. Fungsi administrasi
Perwakilan kelompok membacakan hasil diskusinya dan
kelompok laian menanggapinya.
Guru menguatkan jawaban siswa
Waktu
60 menit
No
Kegiatan
Waktu
1
2
Kesimpulan / refleksi : Administrasi dalam suatu perkantoran
sangat penting
Penilaian secara tes lisan
Tugas
: Amatilah perlengkapan administrasi
kantor sekolah dan buatlah daftar
1
2
3
4
3. Penutup
3
10 menit
E. Sumber dan Media Pembelajaran
Buku sumber : Buku paket, lembar kerja, kantor tata usaha sekolah
F. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Tertulis atau lisan
b. Tugas karya
2. Bentuk Instrumen
a. Pertanyaan
b. Tugas pengamatan : Amatilah perlengkapan administrasi kantor sekolah dan buatlah daftar
3. Soal/ Instrumen
1. Sebutkan pengertian administrasi dalam arti sempit menurutmu?
2. Sebutkan 3 macam unsur administrasi?
3. Jelaskan kegiatan dalam administrasi
4. Sebutkan 4 macam fungsi administrasi
Kepala SMP
………………………
NIP.
Jakarta , Juli 2007
Guru Matapelajaran
…………………..
NIP.
LEMBAR KERJA SISWA
PENGAMATAN PERLENGKAPAN ADMINISTRASI DI SEKOLAH
Nama siswa / Kelas :
Nomor
Ruang
1
Nama Peralatan
Fungsi/ kegunaan peralatan
1.
2.
3.
2
.
1.
2.
3.
3
1.
2.
3.
4
1.
2.
3.
5
1
2.
3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 2
SMP/ MTs
SMP Negeri 56 Jakarta
Matapelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Mulok Jasa Perniagaan
VIII/2
3. Memahami dan membukukan transaksi keuangan ke
dalam buku harian dalam tata buku tunggal
3.1. Mengidentifikasi macam-macam transaksi keuangan
dan perubahannya.
1. Mendeskripsikan pengertian transaksi keuangan
2. Mengidentifikasi macam-macam transaksi keuangan
3. Mendeskripsikan perubahan akibat transaksi keuangan
4 X 40 Menit (2 X pertemuan)
Kompetensi Dasar
Indikator
Alokasi Waktu
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menyebutkan pengertian transaksi keuangan
2. Siswa dapat menyebutkan macam-macam transaksi keuangan
3. Siswa dapat menjelaskan perubahan akibat transaksi keuangan
4. Siswa dapat member contoh perubahan akibat transaksi keuangan
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian transaksi keuangan
2. Macam-macam transaksi keuangan
3. Perubahan dalam transaksi keuangan
C. Metode, Pendekatan Pembelajaran
Metode
: Dskusi dan Tanya jawab
Pendekatan : Pendekatan model CTL dan life skill
D. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Pertemuan 1
Pendahuluan
No
Kegiatan
1
Apersepsi
Mempersiapkan keadaan kelas
Mengingatkan kembali tentang peralatan yang berkaitan
dengan tata perkantoran
2
Motivasi
Menyampaikan Kompetensi dasan dan tujuan pembelajaran
Waktu
10 menit
Kegiatan Inti
No
1
2
3
Kegiatan
Menanyakan kepada siswa beberapa contoh tentang transaksi
keuangan
Peserta didik diajak untuk mengamati kantin sekolah serta
pembukuannya.
Siswa kembali ke kelas kemudian mendiskusikannya dalam
kelompok yang berkaitan dengan:
Waktu
60 menit
4
5
1. Pengertian transaksi keuangan
2. Macam-macam transaksi keuangan
Salah satu kelompok mempresentasikan hasil kerj kelompok
dan kelompok lain menanggapinya
Guru memberikan penguatan atas jawaban siswa
Penutup
No
Kegiatan
1
2
3
Kesimpulan / refleksi : Transaksi keuangan dalam kehidupan
sehari-hari sangat banyak di berbagai hal
Penilaian secara tes lisan
Tugas
: Amatilah pembukuan di warung atau
took terdekat dengan rumahmu
2. Pertemuan 2
Pendahuluan
No
Kegiatan
1
Apersepsi
Mempersiapkan keadaan kelas
Memeriksa tugas siswa tentang pembukuan di warung atau
took.
Motivasi
Guru memperlihatkan pembukuan keuangan suatu took atau
2
kantor
Menyampaikan Kompetensi dasan dan tujuan pembelajaran
Waktu
10 menit
Waktu
10 menit
Kegiatan Inti
No
1
2
Kegiatan
Tanya jawab tentang tentang:
Perubahan akibat transaksi keuangan
Mengerjakan contoh transaksi yang mengakibatkan
perubahan keadaan keuangan
Waktu
60 menit
Penutup
No
Kegiatan
1
2
3
Kesimpulan / refleksi : Setiap peristiwa keuangan akan
mengakibatkan transaksi keuangan
Penilaian secara tes lisan
Tugas
: Buatlah 5 transaksi yang
mengakibatkan keuangan berkurang
Waktu
10 menit
E. Sumber dan Media Pembelajaran
Sumber : Buku cetak Pembukuan sederhana , Kantin sekolah dan Koperasi sekolah
F. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Mengerjakan latihan pembukuan
2. Bentuk Instrumen
a. Pertanyaan
3. Instumen Penilaian
Penugasan : Datanglah ke kantin sekolah dan ceritakan kegiatan yang berhubungan dengan
transaksi keuangan
Tes Uraian :
1. Sebutkan pengertian transaksi keuangan?
2. Sebutkan macam-macam transaksi keuangan?
3. Jelaskan jika terjadi perubahan akibat transaksi pembelian?
4. Sebutkan perubahan-perubahan yang terjadi dalam transaksi berikut :
1. Disetor uang kas ke bank Rp.500.000,2. Dibeli tunai 1 kwintal beras
Rp.450.000,3. Dibayar rekening telpon Rp. 350.000,-
Kepala SMP
…………………………..
NIP.
Jakarta , Juli 2007
Guru Matapelajaran
………………………….
NIP.
(RPP) 1
SMP/ MTs
Matapelajaran
Kelas / Semester
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Alokasi Waktu
SMP 56 Jakarta
Mulok Jasa Perniagaan
VI/ 1
1. Memahami dan menerapkan dasar-dasar administrasi dan
surat menyurat dalam organisasi.
1.1.Mendeskripsikan unsur-unsur, kegiatan dan fungsi
administrasi
1. Mendeskripsikan pengertian administrasi
2. Mengidentifikasi unsur-unsur adminisi
3. Mengidentifikasi kegiatan administrasi
4. Mengidentifikasi fungsi administrasi
2 X 40 menit (1 X Pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian administrasi
2. Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur administrasi
3. Siswa dapat menjelaskan kegiatan administrasi
4. Siswa dapat menyebutkan fungsi-fungsi administrasi
.
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian administrasi
2. Unsur-unsur administrasi
3. Kegiatan adminbistrasi
4. Fungsi administrasi
C. Metode, Pendekatan Pembelajaran
Metode
: Dskusi dan Tanya jawab
Pendekatan : Pendekatan CTL dan life skill
D. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Kegiatan pendahuluan
No
1
2
Kegiatan
Apersepsi
Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya tentang
administrasi
Motivasi
Menyampaikan Kompetensi dasan dan tujuan pembelajaran
Waktu
10 menit
2. Kegiatan Inti
No
Kegiatan
Membentuk kelompok diskusi masing-masing 4 orang
Tiap-tiap kelompok mendisksikan tentang:
1. Pengertian administrasi
2. Unsur-unsur administrasi
3. Kegiatan adminbistrasi
4. Fungsi administrasi
Perwakilan kelompok membacakan hasil diskusinya dan
kelompok laian menanggapinya.
Guru menguatkan jawaban siswa
Waktu
60 menit
No
Kegiatan
Waktu
1
2
Kesimpulan / refleksi : Administrasi dalam suatu perkantoran
sangat penting
Penilaian secara tes lisan
Tugas
: Amatilah perlengkapan administrasi
kantor sekolah dan buatlah daftar
1
2
3
4
3. Penutup
3
10 menit
E. Sumber dan Media Pembelajaran
Buku sumber : Buku paket, lembar kerja, kantor tata usaha sekolah
F. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Tertulis atau lisan
b. Tugas karya
2. Bentuk Instrumen
a. Pertanyaan
b. Tugas pengamatan : Amatilah perlengkapan administrasi kantor sekolah dan buatlah daftar
3. Soal/ Instrumen
1. Sebutkan pengertian administrasi dalam arti sempit menurutmu?
2. Sebutkan 3 macam unsur administrasi?
3. Jelaskan kegiatan dalam administrasi
4. Sebutkan 4 macam fungsi administrasi
Kepala SMP
………………………
NIP.
Jakarta , Juli 2007
Guru Matapelajaran
…………………..
NIP.
LEMBAR KERJA SISWA
PENGAMATAN PERLENGKAPAN ADMINISTRASI DI SEKOLAH
Nama siswa / Kelas :
Nomor
Ruang
1
Nama Peralatan
Fungsi/ kegunaan peralatan
1.
2.
3.
2
.
1.
2.
3.
3
1.
2.
3.
4
1.
2.
3.
5
1
2.
3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 2
SMP/ MTs
SMP Negeri 56 Jakarta
Matapelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Mulok Jasa Perniagaan
VIII/2
3. Memahami dan membukukan transaksi keuangan ke
dalam buku harian dalam tata buku tunggal
3.1. Mengidentifikasi macam-macam transaksi keuangan
dan perubahannya.
1. Mendeskripsikan pengertian transaksi keuangan
2. Mengidentifikasi macam-macam transaksi keuangan
3. Mendeskripsikan perubahan akibat transaksi keuangan
4 X 40 Menit (2 X pertemuan)
Kompetensi Dasar
Indikator
Alokasi Waktu
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menyebutkan pengertian transaksi keuangan
2. Siswa dapat menyebutkan macam-macam transaksi keuangan
3. Siswa dapat menjelaskan perubahan akibat transaksi keuangan
4. Siswa dapat member contoh perubahan akibat transaksi keuangan
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian transaksi keuangan
2. Macam-macam transaksi keuangan
3. Perubahan dalam transaksi keuangan
C. Metode, Pendekatan Pembelajaran
Metode
: Dskusi dan Tanya jawab
Pendekatan : Pendekatan model CTL dan life skill
D. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Pertemuan 1
Pendahuluan
No
Kegiatan
1
Apersepsi
Mempersiapkan keadaan kelas
Mengingatkan kembali tentang peralatan yang berkaitan
dengan tata perkantoran
2
Motivasi
Menyampaikan Kompetensi dasan dan tujuan pembelajaran
Waktu
10 menit
Kegiatan Inti
No
1
2
3
Kegiatan
Menanyakan kepada siswa beberapa contoh tentang transaksi
keuangan
Peserta didik diajak untuk mengamati kantin sekolah serta
pembukuannya.
Siswa kembali ke kelas kemudian mendiskusikannya dalam
kelompok yang berkaitan dengan:
Waktu
60 menit
4
5
1. Pengertian transaksi keuangan
2. Macam-macam transaksi keuangan
Salah satu kelompok mempresentasikan hasil kerj kelompok
dan kelompok lain menanggapinya
Guru memberikan penguatan atas jawaban siswa
Penutup
No
Kegiatan
1
2
3
Kesimpulan / refleksi : Transaksi keuangan dalam kehidupan
sehari-hari sangat banyak di berbagai hal
Penilaian secara tes lisan
Tugas
: Amatilah pembukuan di warung atau
took terdekat dengan rumahmu
2. Pertemuan 2
Pendahuluan
No
Kegiatan
1
Apersepsi
Mempersiapkan keadaan kelas
Memeriksa tugas siswa tentang pembukuan di warung atau
took.
Motivasi
Guru memperlihatkan pembukuan keuangan suatu took atau
2
kantor
Menyampaikan Kompetensi dasan dan tujuan pembelajaran
Waktu
10 menit
Waktu
10 menit
Kegiatan Inti
No
1
2
Kegiatan
Tanya jawab tentang tentang:
Perubahan akibat transaksi keuangan
Mengerjakan contoh transaksi yang mengakibatkan
perubahan keadaan keuangan
Waktu
60 menit
Penutup
No
Kegiatan
1
2
3
Kesimpulan / refleksi : Setiap peristiwa keuangan akan
mengakibatkan transaksi keuangan
Penilaian secara tes lisan
Tugas
: Buatlah 5 transaksi yang
mengakibatkan keuangan berkurang
Waktu
10 menit
E. Sumber dan Media Pembelajaran
Sumber : Buku cetak Pembukuan sederhana , Kantin sekolah dan Koperasi sekolah
F. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Mengerjakan latihan pembukuan
2. Bentuk Instrumen
a. Pertanyaan
3. Instumen Penilaian
Penugasan : Datanglah ke kantin sekolah dan ceritakan kegiatan yang berhubungan dengan
transaksi keuangan
Tes Uraian :
1. Sebutkan pengertian transaksi keuangan?
2. Sebutkan macam-macam transaksi keuangan?
3. Jelaskan jika terjadi perubahan akibat transaksi pembelian?
4. Sebutkan perubahan-perubahan yang terjadi dalam transaksi berikut :
1. Disetor uang kas ke bank Rp.500.000,2. Dibeli tunai 1 kwintal beras
Rp.450.000,3. Dibayar rekening telpon Rp. 350.000,-
Kepala SMP
…………………………..
NIP.
Jakarta , Juli 2007
Guru Matapelajaran
………………………….
NIP.