Rencana Pembelajaran Logika Informatika Diana

RENCANA PEMBELAJARAN
ISO 9001 : 2008

Disusun Oleh

Diperiksa Oleh

Nomor Dok

:

Nomor Revisi

:

Tgl. Berlaku

:

Klausa ISO

:

FRM/KUL/01/01
00
1 April 2015
7.5.1 & 7.5.5

Disetujui Oleh

Tanggal Berlaku

1 September 2015
Diana, M.Kom

A.Haidar Mirza, M.Kom

Mata Kuliah
Program Studi

:

:

Capaian Pembelajaran

:

(1)
Minggu
ke

M. Izman Hardiansyah, Ph.D

Logika Informatika
Semester :
Kode
: 142AI2209 Sks
: 2 sks
Teknik Informatika
Dosen
:

Diana, S.Si., M.Kom.
Mahasiswa dapat memahami tentang logika, logika informatika, logika biner, logika Boolean, logika predikat dan
logika fuzzy

(2)
Kemampuan akhir yang diharapkan

(3)
Bahan Kajian
(Materi Ajar)
Mahasiswa dapat memahami tentang Pengertian logika, logika

(4)
Bentuk Pembelajaran

(5)
Kriteria Penilaian
(Indikator)

Ceramah dan Tanya jawab

-

(6)
Bobot
Nilai
0%

Ceramah dan Tanya jawab

-

0%

Pengertian logika, logika matematika matematika dan filsafat,
1.
dan filsafat, kegunaan logika, jenis kegunaan logika, jenis logika,
logika, istilah dalam logika

istilah dalam logika

RENCANA PEMBELAJARAN
ISO 9001 : 2008

Nomor Dok

:

Nomor Revisi

:

Tgl. Berlaku

:

Klausa ISO

:

FRM/KUL/01/01
00
1 April 2015
7.5.1 & 7.5.5

Mahasiswa memahami tentang Logika Pengertian dan contoh
Proposisi,

Pengertian

logika,

logika proposisi, hokum-hukum

2.
matematika dan filsafat, kegunaan logika, proposisi dan negasi not
jenis logika, istilah dalam logika
Mahasiswa memahami tentang konjungsi, Konjungsi, disjungsi,

Ceramah dan Tanya jawab

-

0%

5%

3.
disjungsi, implikasi dan biimplikasi

implikasi, biimplikasi

Mahasiswa memahami tentang ekivalensi,

Ekivalensi, tautology,

Ceramah, Tanya jawab dan

Jawaban tugas

tautology, kontradiksi, notasi simbolik

kontradiksi, notasi simbolik

tugas harian 1

mahasiswa

Soal dan jawaban

Jawaban kuis

4.

KUIS

15%

5.
mahasiswa

6.

Mahasiswa memahami tentang metode

Modus ponens, modus

penarikan kesimpulan

tollens, penambahan
disjungsi, penyederhanaan

Ceramah dan Tanya jawab

-

0%

RENCANA PEMBELAJARAN
ISO 9001 : 2008

Nomor Dok

:

Nomor Revisi

:

Tgl. Berlaku

:

Klausa ISO

:

FRM/KUL/01/01
00
1 April 2015

7.5.1 & 7.5.5

konjungsi
Silogisme, silogisme

Ceramah dan Tanya jawab

-

0%

Ceramah dan Tanya jawab

-

0%

Jawaban tugas harian

5%

alternative, silogisme
kategoris, silogisme hipotesis,
7
entimen, dilemma. Dilemma
konstruktif dan dilemma
distruktif
Mahasiswa memahami tentang operasi dan Operasi dan gerbang logika,

8

gerbang logika, penyederhaan fungsi

Penyederhanaan fungsi

Boolean secara aljabar

Boolean, fungsi kompleks,
cara penyederhaan secara
aljabar

9

Mahasiswa memahami tentang

Peta karnaugh 2 variabel, peta Ceramah, Tanya jawab dan

RENCANA PEMBELAJARAN
ISO 9001 : 2008

penyederhanaan fungsi aljabar

karnaugh 3 variabel dan peta

menggunakan peta karnaugh

karnaugh 4 variabel

MID

Nomor Dok

:

Nomor Revisi

:

Tgl. Berlaku

:

Klausa ISO

:

FRM/KUL/01/01
00
1 April 2015
7.5.1 & 7.5.5

tugas harian 2

mahasiswa

Soal dan jawaban

Jawaban mid

30%

10
mahasiswa
mahasiswa memahami penyederhanaan
11.

Metode Quin McCluskey :

fungsi aljabar menggunakan Quin

1. Menentukan prime

McCluskey

implicant

Ceramah dan Tanya jawab

-

0%

Ceramah dan Tanya jawab

-

0%

Ceramah dan Tanya jawab

-

0%

2. memilih prime implicant
Mahasiswa memahami tentang Logika
Predikat

Alasan munculnya logika
predikat, kalimat berkuantor,

12.
kuantor universal dan kuantor
eksistensial
13

Mahasiswa memahami tentang cara

Symbol logika predikat,

RENCANA PEMBELAJARAN
ISO 9001 : 2008

pembentukan logika predikat

Nomor Dok

:

Nomor Revisi

:

Tgl. Berlaku

:

Klausa ISO

:

FRM/KUL/01/01
00
1 April 2015
7.5.1 & 7.5.5

pembentukan logika predikat,
-term, predikat , variabel dan
fungsi

Mahasiswa memahami tentang logika

Ceramah dan Tanya jawab

-

0%

Fungsi keanggotaan logika

Ceramah, Tanya jawab dan

Jawaban tugas harian

5%

keanggotaan logika biner dan logika

biner, fungsi keanggotaan

tugas harian 3

mahasiswa

fuzzy

logika fuzzy, fungsi linier,

fuzzy
14

Sejarah logika fuzzy, alasan
penggunaan logika fuzzy,
logika fuzzy vs logika biner,
aplikasi penggunaan logika
fuzzy

Mahasiswa memahami tentang fungsi

15

fungsi triangular dan fungsi
biner

RENCANA PEMBELAJARAN
ISO 9001 : 2008

UAS (Ujian Akhir Semester)

Nomor Dok

:

Nomor Revisi

:

Tgl. Berlaku

:

Klausa ISO

:

Soal dan jawaban

FRM/KUL/01/01
00
1 April 2015
7.5.1 & 7.5.5

Jawaban uas

40%

16.
mahasiswa

FORMAT TUGAS
Mata Kuliah

: Logika Informatika

Semester

:2

Tugas ke

:1

1. Tujuan Tugas
Agar mahasiswa memahami tentang symbol logika proposisi, dan kebenarannya.
2. Uraian Tugas
a. Obyek garapan
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan
mahasiswa logika proposisi

: logika proposisi
: tugas harian pribadi
: kerjakan soal dibawah ini
: tugas ini akan menghasilkan informasi tentang tingkat pemahaman

RENCANA PEMBELAJARAN
ISO 9001 : 2008

Nomor Dok

:

Nomor Revisi

:

Tgl. Berlaku

:

Klausa ISO

:

3. Kritteria Penilaian :

Soal Tugas 1
Buat tabel kebenaran
1. (p→ q) ᴧ p → q
2. (p→ q) ᴧ∼q→ p
3. (p ᴧq) → (p ν q)
4. (p ᴧq) → p atau (pᴧq) →

q

5. ((p↔ q) ᴧ∼q)↔ p
p
: Saya belajar.
q
: Saya bisa mengerjakan soal.
r
: Saya lulus ujian
Buat notasi simbol :
6.
tidak benar saya belajar dan bisa mengerjakan soal, atau saya lulus ujian
7.
saya lulus ujian jika dan hanya jika saya belajar dan saya bisa mengerjakan soal
8.
syarat cukup saya lulus ujian adalah saya belajar dan saya bisa mengerjakan soal
9.
syarat cukup dan syarat perlu saya lulus ujian adalah saya belajar dan saya bisa mengerjakan soal
10.
saya belajar maka saya bisa mengerjakan soal, saya bisa mengerjakan soal maka saya lulus.

FRM/KUL/01/01
00
1 April 2015
7.5.1 & 7.5.5