Daftar Pustaka Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Dan Pertidaksamaan Linier Di Kelas X SMK Prawira Marta Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015.
Daftar Pustaka
Abdurrahman, Mulyono. 2006. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: Rineka cipta.
. 2012. Anak Berkesulitan Belajar, Teori, Diagnosis,
dan Remediasinya. Jakarta: Rineka cipta.
Anzelmo-Skelton, Nicki. 2006. Learning Style, Strategy Use, Personalization
of Mathematical Word Problem and Responses of Students with
Learning Disabilities. International Journal of Special Education. Vol.
21. No.1. Page. 249.
Arifin, Zainal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru.
Bandung: Rosda.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka cipta.
Caryono, Suhas, Suhartono. 2012. Analisis Deskriptif Faktor Penyebab
Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Matematika di SMA Negeri 8
Purworejo Tahun Pelajaran 2012/ 2013. Prosiding. ISBN. Matematika
FMIPA UNY.
Fauzi, Danang Tri. 2012. “Faktor-faktor Kesulitan Belajar Matematika Kelas
IV MI YAPPI Mulusan Paliyan Gunung Kidul”. (Skripsi S-1 Progdi
Guru Madrasah Ibtidaiyah). Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Febriansyah, Reza, dkk. 2013. Analisis Kesulitan Siswa dalam Memahami
Materi Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas X SMA. Program
Studi Pendidikan Matematika FKIP Untan.
46
47
Huda, Nizle, Angel Gustina Kencana. 2013. “Analisis Kesulitan Siswa
Berdasarkan kemampuan Pemahaman dalam Menyelesaikan Soal
Cerita pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP Negeri 30
Muaro Jambi”. Pendidikan Matematika FMIPA FKIP Universitas
Jambi. Prosiding Semirata FMIPA Universitas Lampung.
Ibrahim, Suparni. 2012. Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasinya.
Yogyakarta: Suka-Press.
Jamaris, martini. 2014. Kesulitan Belajar Perspektif, Asesmen, dan
Penaggulangannya. Bogor: Ghalia Indonesia.
Maharaj, Aneshkumar. 2008. Some Insights from Research for Teaching and
Learning mathematics. South African Journal of education. Vol 28. No
1. Page. 411.
Maisura. 2012. Remidial Teaching Matematika didasarkan pada Diagnosa
Kesulitan Siswa Kelas II Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Dikdaktik
Matematika. Vol.1. No. 1. Hal.1.
Margono. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan: Komponen MKDK.
Jakarta: Rineka cipta.
Montague-Smith, Ann, Alison J. Price. 2012. Mathematics is Early Years
Education. USA. A david Fulton Book.
Mulyadi. 2010. Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan Belajar Terhadap
Kesulitan Belajar khusus. Yogyakarta: Nuha Litera.
Muncarno. 2008. Penerapan model penyelesaian Soal Cerita dengan LangkahLangkah Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Prestasi Belajar
48
Matematika Siswa Kelas 1 SMP. Jurnal Nuansa Pendidikan. Vol.VI.
No.1.
Nasucha,Yakub, dkk. 2009. Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Ilmiah.
Yogyakarta: Media Perkasa.
Oliver, Carolyn. 2013. Dissolving Dualism: How Two Positivists Engaged with
Non-Positivist Qualitative Methodology. International Journal of
Qualitative Method. Vol 12. Page 180.
Putra, Nusa. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan. Jakarta:
Rajagrafindo Persada.
Rindyana, Bunga Suci Bintara, Tjang Daniel Chandra. 2012. Analisis
Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Analisis Newman
(Studi Kasus MAN Malang 2 Batu). Artikel Ilmiah Universitas Negeri
Malang.
Rohaeti, Euis Esti. 2012. Analis Pembelajaran Konsep Esensial Matematika
Sekolah Menengah Melalui Pendekatan Kontekstual Socrates. Jurnal
Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung. Vol.
1,No. 2. Hal.187.
Sarosa, Samiaji. 2012. Penelitian Kualitatif Dasar-dasar. Jakarta Barat:
Indeks.
Sinaga, Bornok. dkk. 2014. Buku Guru Matematika SMA/MA/SMK/MAK Kelas
X. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
49
Slameto. 2010. Belajar dan faktor-Faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitaif, kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suhita, rintis 2013. Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita
dalam Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP PGRI
Sidoarjo. Vol. 1. No. 2. Hal. 45.
Susilowati, Dwi. 2012 . “Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah
Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Dalam Buku ajar Matematika
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kelas VII” (Skripsi S-1 Progdi
Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Syah, Muhibbin. 2012 .Psikolog Belajar. Jakarta: Rajawali Press.
Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan
Konseling. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Verikios, Petroes, Vassilika Farmaki. 2010. From Equation to Inequality using
a Fuction-based Approach. International Journal of Mathematics
Education in science and Technology. Vol. 41. No. 4. Page. 527.
Vitoria, Linda. 2013. Strategi Mahasiswa PGSD FKIP Unsyiah dalam
Menyelesaikan Persamaan Bentuk aljabar. Jurnal Pendidikan Dasar
dan Humaniora. Vol.1. No. 2. Hal. 62.
Widdiharto, Rachmadi. 2008. Diagnosis Kesulitan Belajar Matematika SMP
dan Alternatif Proses Remidinya. Jakarta: Depdiknas.
50
Wijaya, Ariyadi. 2012. Pendidikan Matematika Realistik. Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Zuliastuti, Vivi. 2012. “Analisis kesulitan Belajar pada Aspek Kognitif dan
Afektif untuk Mata Kuliah Geometri Ruang pada Mahasiswa Program
Studi Pendidikan matematika UMS” (Skripsi S-1 Progdi Matematika).
Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Abdurrahman, Mulyono. 2006. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: Rineka cipta.
. 2012. Anak Berkesulitan Belajar, Teori, Diagnosis,
dan Remediasinya. Jakarta: Rineka cipta.
Anzelmo-Skelton, Nicki. 2006. Learning Style, Strategy Use, Personalization
of Mathematical Word Problem and Responses of Students with
Learning Disabilities. International Journal of Special Education. Vol.
21. No.1. Page. 249.
Arifin, Zainal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru.
Bandung: Rosda.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka cipta.
Caryono, Suhas, Suhartono. 2012. Analisis Deskriptif Faktor Penyebab
Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Matematika di SMA Negeri 8
Purworejo Tahun Pelajaran 2012/ 2013. Prosiding. ISBN. Matematika
FMIPA UNY.
Fauzi, Danang Tri. 2012. “Faktor-faktor Kesulitan Belajar Matematika Kelas
IV MI YAPPI Mulusan Paliyan Gunung Kidul”. (Skripsi S-1 Progdi
Guru Madrasah Ibtidaiyah). Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Febriansyah, Reza, dkk. 2013. Analisis Kesulitan Siswa dalam Memahami
Materi Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas X SMA. Program
Studi Pendidikan Matematika FKIP Untan.
46
47
Huda, Nizle, Angel Gustina Kencana. 2013. “Analisis Kesulitan Siswa
Berdasarkan kemampuan Pemahaman dalam Menyelesaikan Soal
Cerita pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP Negeri 30
Muaro Jambi”. Pendidikan Matematika FMIPA FKIP Universitas
Jambi. Prosiding Semirata FMIPA Universitas Lampung.
Ibrahim, Suparni. 2012. Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasinya.
Yogyakarta: Suka-Press.
Jamaris, martini. 2014. Kesulitan Belajar Perspektif, Asesmen, dan
Penaggulangannya. Bogor: Ghalia Indonesia.
Maharaj, Aneshkumar. 2008. Some Insights from Research for Teaching and
Learning mathematics. South African Journal of education. Vol 28. No
1. Page. 411.
Maisura. 2012. Remidial Teaching Matematika didasarkan pada Diagnosa
Kesulitan Siswa Kelas II Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Dikdaktik
Matematika. Vol.1. No. 1. Hal.1.
Margono. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan: Komponen MKDK.
Jakarta: Rineka cipta.
Montague-Smith, Ann, Alison J. Price. 2012. Mathematics is Early Years
Education. USA. A david Fulton Book.
Mulyadi. 2010. Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan Belajar Terhadap
Kesulitan Belajar khusus. Yogyakarta: Nuha Litera.
Muncarno. 2008. Penerapan model penyelesaian Soal Cerita dengan LangkahLangkah Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Prestasi Belajar
48
Matematika Siswa Kelas 1 SMP. Jurnal Nuansa Pendidikan. Vol.VI.
No.1.
Nasucha,Yakub, dkk. 2009. Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Ilmiah.
Yogyakarta: Media Perkasa.
Oliver, Carolyn. 2013. Dissolving Dualism: How Two Positivists Engaged with
Non-Positivist Qualitative Methodology. International Journal of
Qualitative Method. Vol 12. Page 180.
Putra, Nusa. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan. Jakarta:
Rajagrafindo Persada.
Rindyana, Bunga Suci Bintara, Tjang Daniel Chandra. 2012. Analisis
Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Analisis Newman
(Studi Kasus MAN Malang 2 Batu). Artikel Ilmiah Universitas Negeri
Malang.
Rohaeti, Euis Esti. 2012. Analis Pembelajaran Konsep Esensial Matematika
Sekolah Menengah Melalui Pendekatan Kontekstual Socrates. Jurnal
Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung. Vol.
1,No. 2. Hal.187.
Sarosa, Samiaji. 2012. Penelitian Kualitatif Dasar-dasar. Jakarta Barat:
Indeks.
Sinaga, Bornok. dkk. 2014. Buku Guru Matematika SMA/MA/SMK/MAK Kelas
X. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
49
Slameto. 2010. Belajar dan faktor-Faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitaif, kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suhita, rintis 2013. Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita
dalam Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP PGRI
Sidoarjo. Vol. 1. No. 2. Hal. 45.
Susilowati, Dwi. 2012 . “Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah
Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Dalam Buku ajar Matematika
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kelas VII” (Skripsi S-1 Progdi
Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Syah, Muhibbin. 2012 .Psikolog Belajar. Jakarta: Rajawali Press.
Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan
Konseling. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Verikios, Petroes, Vassilika Farmaki. 2010. From Equation to Inequality using
a Fuction-based Approach. International Journal of Mathematics
Education in science and Technology. Vol. 41. No. 4. Page. 527.
Vitoria, Linda. 2013. Strategi Mahasiswa PGSD FKIP Unsyiah dalam
Menyelesaikan Persamaan Bentuk aljabar. Jurnal Pendidikan Dasar
dan Humaniora. Vol.1. No. 2. Hal. 62.
Widdiharto, Rachmadi. 2008. Diagnosis Kesulitan Belajar Matematika SMP
dan Alternatif Proses Remidinya. Jakarta: Depdiknas.
50
Wijaya, Ariyadi. 2012. Pendidikan Matematika Realistik. Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Zuliastuti, Vivi. 2012. “Analisis kesulitan Belajar pada Aspek Kognitif dan
Afektif untuk Mata Kuliah Geometri Ruang pada Mahasiswa Program
Studi Pendidikan matematika UMS” (Skripsi S-1 Progdi Matematika).
Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.